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關(guān)于小學(xué)的作文

師恩難忘的小學(xué)生作文

時間:2021-07-04 14:48:08 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

關(guān)于師恩難忘的小學(xué)生作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于師恩難忘的小學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于師恩難忘的小學(xué)生作文

關(guān)于師恩難忘的小學(xué)生作文1

  在每個人的心里都有給他印象最深的人。我也有,那就是我的小學(xué)老師——王老師。從一年級到四年級,都是您教的我,原本您答應(yīng)一直把我們教到小學(xué)畢業(yè),可是您為什么要騙我們呢?那次,校園中的樹需要修剪,您去幫忙,一不小心從一根枯枝上摔下來。自從您住院后,您知道同學(xué)們的心情是多么焦急嗎?

  在這段時間里,回想起和您在一起的時候是多么快樂。

  在三年級時,我考試考了八十來分,當我知道我得了“良”時,我哭了。是您在我的身邊安慰我,鼓勵我,幫助我,讓我重新面對這個“良”。以后,我學(xué)習(xí)不在馬虎,無論是平時的學(xué)習(xí),還是單元考試,我都變得細心了,我時時刻刻提醒自己:認真、認真、再認真,仔細、仔細、再仔細。

  還有一次,您選了我和張琪去競賽,每晚都是您幫我們溫習(xí)功課,送我們回家,當時,我不想?yún)⒓痈傎悾腋嬖V了您,您并沒有生氣,而是說:“競賽只是發(fā)揮你們自己的長處,鍛煉自己,為我們的學(xué)校爭光,難道你想讓自己的心血白費嗎?”我雖然不好說什么,但心里還是有些不情愿,我不喜歡王老師不高興的樣子。

  現(xiàn)在,我要畢業(yè)了,伴我踏進中學(xué)的.將是您留在我心中的微笑!

關(guān)于師恩難忘的小學(xué)生作文2

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們小學(xué)即將畢業(yè)。老師,您那溫柔甜美的音容笑貌,一直縈繞在我們腦海里,您對學(xué)生的諄諄教誨,至今還回響在我的耳畔。

  老師,您知道嗎?那是我們班是出了名的“不好管”。學(xué)校很多同學(xué)都對我們“另眼相看”,唯獨您把我們視我為您的孩子,用您全部的愛來呵護我們,考試考不好時犯了錯誤時,您不是惡語相向,大發(fā)雷霆,您用那語重心長的話語幫我們分析錯誤原因,為我們逐一講解。

  您講課繪聲繪色,讓我們聽得津津有味,批改作業(yè)萬分仔細,還會用親切的話語讓那紅色的修改符號印在我們腦海里,您用心血和汗水澆灌我們成長,用關(guān)心和愛護激勵我們奮發(fā)向上,您為了我們,無私地奉獻著自己的青春。

  在上課時,您是位嚴師,在下課時,您又變化成了一位大姐姐。您開心時,與我們共同分享,讓我們領(lǐng)略了成長之美,對初中生活充滿了向往;您生氣時,卻深深藏在心里,從不在我們面前流露失望之色。我們漸漸長大,開始明白你的用心良苦,于是在您生氣傷心時,我們也會用挺直的腰板讓您明白,我們永遠是您堅強的后盾。

  老師,您如春雨,潤澤桃李,師恩在我們心中,永遠難忘。

關(guān)于師恩難忘的小學(xué)生作文3

  繁星忘不了夜的陪襯;江河忘不了源頭的奉獻;花木忘不了風(fēng)雨的洗禮;我忘不了老師你無私的師恩。師恩難忘你每個中午照看我們午睡風(fēng)雨無阻;師恩難忘你細心批改過的作業(yè)凝聚著你無盡的汗水;師恩難忘你的每個笑容與我們共度的美好時光。

  記得那是驕陽似火的一天,炎炎的烈日當頭照,小鳥不知都躲到哪里去了、花草低著頭、校園的操場上幾乎看不見一個人影,盡管天氣這樣酷熱,,但還是擋不住老師你那份強烈的責(zé)任心、愛心!為了我們能睡個安穩(wěn)的午覺,讓赫赫炎炎的太陽灼燒著你白嫩的肌膚來到教室門口,悄然無聲的走進教室,輕輕拉好被風(fēng)吹開的窗簾、關(guān)上旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇,擔心我們會被這涼涼的風(fēng)吹感冒。

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間燈光仍在亮”,夜深人靜的時候,同學(xué)們都熟睡了,可老師你還坐在辦公桌上,全神貫注、細心的批改著全班同學(xué)七十幾本作業(yè)本,當看見有同學(xué)出錯的地方時、老師你會用鮮紅的鋼筆,寫在作業(yè)本的空白處并且還寫上(如果還不懂的話、記得要及時問老師喲!),這方法讓大多數(shù)同學(xué)看后就一目了然。

  當班上有同學(xué)遇到挫折時,微笑的替我們講解怎樣面對挫折、告訴我們一些挫折的優(yōu)點,你曾經(jīng)給我們講過:沒有誰一生都是一帆風(fēng)順的,誰都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。面對挫折,我們不應(yīng)該有畏懼的心理,而應(yīng)該心不煩,意不亂地去解開過去,面對現(xiàn)實,創(chuàng)造未來。從挫折中,我們明白了生活來之不易,從而對每一份收獲都彌足珍重,拿破侖曾說過這樣一句話:最困難之時,就是離成功不遠之日。成功是經(jīng)過多次磨練而成的,所以我們應(yīng)該好好珍惜。遇到挫折,我們只要相信了自己,才會有勇氣去迎接挑戰(zhàn),才不會在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會面對挫折,也是生命的一種饋贈,因為人們真正的奮起,往往起于挫折之后。

  老師你的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一樣甜。你的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比有愛更純潔。你是我金色童年的好老師、好朋友,在這六年中我不僅學(xué)到了知識,更重要的是——老師你教會我怎樣面對人生的挫折、怎樣盡到屬于自己的責(zé)任......

關(guān)于師恩難忘的小學(xué)生作文4

  那一次,有一個同學(xué)把椅子推來推去,我一不小心摔倒在椅子的角上,我忽然覺得耳朵那兒一片冰涼。又聽見有人叫道:“陳老師,陳老師,張嚴林的耳朵流血了!”陳老師急忙趕來,看見我摔倒在地上,左耳朵上還流著血。趕緊把我抱起來,讓保育員阿姨找來醫(yī)用紗布捂住流血處,讓另外一個老師照看一下教室。便跑下樓,急急忙忙叫了一輛車,帶著我去了附近的眼科醫(yī)院。因為是中午,醫(yī)院里只有一個護士值班,老師看到我的耳朵還有血流著,用央求的口氣說:“您能讓醫(yī)生快點來嗎?”護士出去找醫(yī)生了,老師在椅子上坐立不安。面對著大哭的我,陳老師只好給我講故事,哄著我,慢慢地,我不哭了。那個護士回來了,陳老師幾乎是撲上去,焦急地問:“醫(yī)生來了?”護士搖搖頭回答:“醫(yī)生有事出去了。你還是再等會吧!标惱蠋熉犃耍f:“不能等了,我們?nèi)ト嗣襻t(yī)院。”

  陳老師帶著我叫上出租車又直奔海門人民醫(yī)院,掛了個急診。她的眉頭擰成了麻花,比自己生病還急。在醫(yī)生給我診療時,老師這才得空給我媽媽打了個電話,媽媽迅速趕了過來。醫(yī)生對老師和媽媽說:“這要縫針,無法上麻藥的!标惱蠋煿膭钗易鰝男子漢,能忍就忍著。我點點頭,忍著不哭,只是咬緊牙關(guān),閉上眼睛,一股鉆心的痛從耳朵直傳心里,這傷口足足縫了四針。醫(yī)生說好了的時候,我睜開眼睛,看見陳老師的頭上全是汗。打破傷風(fēng)針時,我大哭不止,陳老師又安慰我,她的話讓我感到了陽光般的溫暖。

  時隔這么久,每當想起這件事,我就想起陳老師,她深深地刻在我的腦海里邊,怎么也不會忘掉。

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