關(guān)于小的作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于小的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于小的作文1
說起我身邊的小能人，我有點(diǎn)猶豫，因?yàn)樘嗔耍形馁|(zhì)彬彬?qū)W習(xí)用功的班長羅佳妍，有多才多藝會(huì)縫東西的張智典，有體育健將跑得如風(fēng)一般快的孫婉藝，還有讀課文唱歌都非常好聽的李家 慧。但我最終還是要寫我身邊的這位小能人—張宵暖，對！就是我的好朋友張宵暖，現(xiàn)在就來聽聽她的故事吧！
說起張宵暖，語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、藝術(shù)等等，她樣樣優(yōu)秀！她作文小說寫的也很棒，小說每次寫完都主動(dòng)找白老師該。她畫畫特別優(yōu)秀，她畫的人物形象逼真，如果畫的是個(gè)小女孩在跳 舞，泥仿佛真的看見她在翩翩起舞；如果畫一群小孩在玩耍，你仿佛真的可以看見他們快樂的身影，聽到他們快樂的吵鬧聲！
最讓我佩服的是張宵暖的鋼琴，她今年都十級了！
我去她家玩，她主動(dòng)把學(xué)過的曲子彈給我聽，彈的是那樣流暢！
當(dāng)她彈起輕快的曲子，我的心也跟著旋律搖搖擺擺，歡樂無比，當(dāng)她彈起緩慢憂傷的曲子，我也會(huì)跟著有些憂傷！
聽完一首首好聽的曲子，我羨慕地問她：“你每天練多長時(shí)間才能彈這么好？”她伸手?jǐn)[一擺：“不多，中午一小時(shí)，下午兩小時(shí)！”“這還不多？”我驚訝地叫起來，我兩天還彈不夠一小時(shí) ！我佩服的給她伸出大拇指：“想你學(xué)習(xí)！”媽媽和老師說的沒錯(cuò)，付出多少收獲多少，我比她付出的少，她的收獲就該比我多！
這就是我身邊的小能人，她勤奮好學(xué)，多才多藝，是我學(xué)習(xí)的對象！
關(guān)于小的作文2
有的人喜歡雍容華貴的牡丹，有的人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花，還有些人喜歡高大挺拔的松樹，而我卻只喜歡荷花。
六月的荷花是開的最漂亮的，它們猶如仙女下凡一般出現(xiàn)了，在池塘中有很多荷花，有的還是花骨朵兒，小巧玲瓏，有的荷花含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，有的荷花的花瓣全部都綻放開了，散發(fā)出了陣陣濃郁迷人的香味。花瓣有淡粉色的，粉紅色的，還有白色的……這些荷花的顏色五彩繽紛，真像一個(gè)亭亭亭玉立的仙女呀！
人們看荷花時(shí)，往往只關(guān)注著它的花朵，卻忘了給它做陪襯的荷葉和蓮蓬，荷葉的形狀仿佛就是一把翠綠的小雨傘。在炎熱的夏天，小朋友們經(jīng)常把荷葉摘下，舉在頭頂為他們遮陽，而蓮蓬中心有許多小孔，小孔里會(huì)長出好吃的蓮子，蓮蓬的頭很大，而支撐那蓮蓬頭的是那根不是很粗的莖，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蓮蓬堅(jiān)韌不拔的精神。很多人可能會(huì)忽視長在污泥中的蓮藕，蓮藕叢泥里面撥出來依然潔白無比，真是出污泥而不染�。�
在這長滿荷花、荷葉和蓮蓬的池塘中，還有很多小動(dòng)物，蜻蜓在綻放的荷花中飛來飛去，真如詩里寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭�！鼻嗤茉诔靥林虚_起了“演唱會(huì)”，像是沉浸在自己美妙的歌聲中，小魚在水中游來游去好不自在。
�。『苫ㄕ媸翘懒�！
關(guān)于小的作文3
去年，我養(yǎng)了一只可愛的小烏龜。
剛買回來時(shí)，我是那樣興奮，只要在家，我就無刻的陪伴著它。每天一到了吃飯的時(shí)間，我就會(huì)切一小塊肉，然后丟給它，看著它吃得津津有味，我感到心滿意足。它的到來給我家增添了很多歡樂氣氛，每當(dāng)我們不快樂時(shí)，它總是瞪著小眼睛，好像在和誰生氣似的。要是我們跟它訴說苦衷，它準(zhǔn)會(huì)笨手笨腳地敲打鋼盆，好像在說：“小主人，你不要生氣了，我一定把那個(gè)討厭的人碎尸萬段。”
有一次，我想訓(xùn)練它一下。于是我切了兩小塊肉，中間夾著一小片生菜葉。我將這個(gè)“三明治”放在另一個(gè)鋼盆里，然后得意洋洋的把放了“三明治”的鋼盆給小烏龜看，它禁不住誘惑，想吃“三明治”，但它總爬不出鋼盆。該怎么辦呢？于是我便做了一個(gè)“爬”的動(dòng)作，結(jié)果小烏龜根據(jù)我的動(dòng)作，不僅爬出了鋼盆，還翻到了另一個(gè)鋼盆里，吃掉了“三明治”。
就這樣，我和小烏龜一起渡過了生活中的`酸甜苦辣，一起渡過了一些美好時(shí)光。
可不久，悲劇發(fā)生了。離寒假還有幾天，媽媽就催促我坐火車到南方爸爸那里過冬，我不舍得小烏龜，但我沒辦法，只好給鋼盆里“做文章”，把蔬菜和肉準(zhǔn)備好，又拿了個(gè)小盆子給小烏龜裝水喝，又在盆里放了塊布，希望它能活下來。但是，我回來一看，它還是沒有能夠活下來，它奔向天堂，走了。我頓時(shí)大哭，一天都不開心，想想它以前總安慰我，我剛抑制住的淚水又禁不住嘩啦啦流了下來，我再看看它，我失望了，它真的走了，靜悄悄，無聲無息的走了。
想起我和小烏龜一起渡過的美好時(shí)光，小烏龜，我想對你說：“小烏龜，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！”懷念奶奶的作文關(guān)于懷念爺爺?shù)淖魑淖顟涯畹氖伦魑?/p>
關(guān)于小的作文4
應(yīng)該說，“責(zé)任”這個(gè)詞是我們這個(gè)時(shí)代出現(xiàn)頻率比較高的詞之一。比方在許多生產(chǎn)或是建筑工地上，總能見到“安全責(zé)任重于泰山”等字樣。
每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我們生活的這個(gè)社會(huì)井然有序，這和許多人恪盡職守地盡著自己的責(zé)任是分不開的。一個(gè)合格的公民首先是一個(gè)有責(zé)任心的公民。沒有責(zé)任心的人，是不稱職的公民，是無所作為的，成不了大器的，也是不道德的。
每個(gè)人都有自己的責(zé)任。警察的責(zé)任是保護(hù)人民，保護(hù)公共財(cái)物，抓壞人;老師的責(zé)任是教育學(xué)生，傳授知識;醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，為人民服務(wù);清潔工的責(zé)任是打掃衛(wèi)生，讓人們有潔凈的環(huán)境;父母的責(zé)任是養(yǎng)育孩子，教他們學(xué)會(huì)做人;學(xué)生的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為國家的建設(shè)服務(wù);工廠里工人的責(zé)任是生產(chǎn)出合格產(chǎn)品……人人都有自己的責(zé)任，爭取把自己的責(zé)任盡到，沒有最好，只有更好。
人人都應(yīng)該盡到自己的責(zé)任，這個(gè)社會(huì)才能文明、和諧、健康地發(fā)展。如果警察不維持社會(huì)的穩(wěn)定，教師不好好上課，學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，醫(yī)生不給病人治病，清潔工不打掃衛(wèi)生，工人不好好生產(chǎn)，這樣一來，整個(gè)社會(huì)將亂得一團(tuán)糟。因此，每個(gè)人都盡到自己的責(zé)任太重要了，你不把自己的責(zé)任盡到，將會(huì)給別人帶來痛苦、憂愁、煩惱。
“自己活著，是為了讓別人活得更好�！边@是一句名言，不錯(cuò)，一個(gè)人只有盡到了自己的責(zé)任，才能服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于別人，才能讓別人活得更好。也只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
切記自己所肩負(fù)的責(zé)任，努力盡到自己的責(zé)任。做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任心的人，做一個(gè)有道德的公民，做一個(gè)合格的公民，做一個(gè)有益于社會(huì)的人，做一個(gè)有益于他人的人。
關(guān)于小的作文5
今天上午，我和媽媽從圖書館回家得時(shí)候，看見在家門口得矮灌木叢旁，有兩只麻雀。我和媽媽剛走過去，其中一只麻雀就嚇得飛走了，但是還有一只麻雀在原地不動(dòng)。我和媽媽又走近了一點(diǎn)，看見這只小麻雀仍然沒有飛走，而是跳到離我和媽媽遠(yuǎn)一點(diǎn)得地方停了下來。因此，我和媽媽知道了這只小麻雀還不會(huì)飛！
我和媽媽覺得它很可憐，可能是因?yàn)樗軅�？還是因?yàn)樗×诉�不會(huì)飛呢？我們想過去抓住它，然后把它放到安全得地方，這樣它就不會(huì)被貓咪或老鼠吃掉了。可是，當(dāng)媽媽好心好意地過去想抓住它時(shí)，它卻一蹦一蹦地跳到灌木叢得小窄縫里去了。看來它是不想人被抓住，它也不明白我們是想幫助它。而且，剛才飛走得那只麻雀好像是它得伙伴或者媽媽，雖然飛走了，卻并沒有飛遠(yuǎn)，還在周圍呼喚它。我們就只好不再插手了�；丶液螅胰匀徊环判哪侵恍÷槿�，我又想到了另一種能幫助它得辦法，于是，我拿了一把小米去喂它，可是，它依然不想過來吃我手上得小米。于是，我把小米放在了它挺著得小胸脯前面得地上，就走開了
我能幫這個(gè)小可憐得忙我都幫了，我希望這個(gè)小家伙得媽媽能夠快一點(diǎn)帶它回家，希望它能早一天學(xué)會(huì)飛，能夠保護(hù)自己，也希望小麻雀們每一天都能快快樂樂得！
下午，當(dāng)我出去玩得時(shí)候，我又特意去看了看小麻雀，發(fā)現(xiàn)小米少了許多，小麻雀也不見了！我馬上知道是怎么一回事了，是小麻雀吃了小米后，回家了！這下我終于放心了！
關(guān)于小的作文6
我想擁有屬于我自己一個(gè)人的房子，它不一定是豪華的別墅，高大的城堡，它卻需要小巧玲瓏，最好有二層樓。一樓是一個(gè)精致的小店，可以屬于我，也可以屬于我和朋友。二樓是我的住所。
一樓啊，一定要開一家我喜歡的店。它可以賣漂亮的書包，可以賣時(shí)行的衣服，可以賣中學(xué)生喜歡的小飾品，或者干脆成為一家為初中生設(shè)置的飲品店。我要把它裝飾成充滿少女少年青蔥歲月見證的顏色，我還要設(shè)置一塊大大的黑板，購置許多可愛的便利貼，貼畫，將它們貼在墻上，而便利貼則交給那些顧客，他們可以任意寫些東西貼在墻上，筆也要好看些的。
二樓么，是我自己居住的地方，我將會(huì)獨(dú)居。偶爾父母朋友也會(huì)過來陪我。二樓要有一個(gè)陽臺(tái)，能看到夕陽的那種，某個(gè)不想開店的午后，我便搬把藤椅坐在陽臺(tái)，品著咖啡，看著書，真是無比愜意的生活。二樓有廁所，有臥室，有客廳，有待客室，有客房，尤其要有廚房。我要將我的廚房裝飾成米黃色的風(fēng)格，每天晚上我都會(huì)自己做飯。臥室的顏色可以很隨意，要有一張大大軟軟的床，我可以在上面休息娛樂，還有有一個(gè)女孩子都喜歡的梳妝臺(tái)，立馬擺滿了我喜歡的東西，還要一個(gè)大大的衣帽間，里面是女生們怦然心動(dòng)的衣服，鞋子�？蛷d要鋪一層練功毯，我可以在上面做瑜伽，我還可以趴在上面玩筆記本，還要有一個(gè)壁式的書架，里面我絕對不會(huì)放進(jìn)一本小說，我會(huì)放一些歷史方面的書，我真的喜歡歷史�？头渴亲钚枰牟贾玫�，尤其為父母和朋友開心。
最重要的是銜接一樓到二樓的樓梯，一定要很漂亮，要木板的，扶手可有可無。樓梯一定要堅(jiān)固，保證安全。
希望未來的我可以用最短的時(shí)間將我的夢想一一實(shí)現(xiàn)，為了夢想，好好努力。
關(guān)于小的作文7
我有一個(gè)同桌，他是一個(gè)男同學(xué)，他的身體很強(qiáng)壯，因此他很兇。
老師安排座位的時(shí)候，把我和他安排坐在了一起。剛剛坐下，他就指著課桌對我說：“看好，這是我們的分界線，不準(zhǔn)超線，你知道了嗎？”我剛準(zhǔn)備反抗，只見他握緊了拳頭，好漢不吃眼前虧我只好答應(yīng)了。每次上課，我總是小心翼翼的。
上次，我們正在考試，當(dāng)老師宣布還有10分鐘就收卷子時(shí)，我急了，因?yàn)槲疫�有很多題沒做完。同桌正好做完了試卷，閑得無聊，忽然看到我的胳膊超過了分界線，就重重地打了我一下，我叫到：“疼死了，怎么啦！”他說：“你超線了，我不打你打誰呀！”正說著，老師看了看表，說：“收卷子�！北緛砜梢宰鐾昃碜拥模覅s因?yàn)檎f了一句話，就沒有寫完。我在心中非常恨我的同桌，可是又敢怒不敢言。
不過，最近發(fā)生了一件事兒，讓我改變了我對同桌的印象：那時(shí)候，我正在教室里撿書包，卻發(fā)現(xiàn)外面下起了大雨，我又沒有帶雨傘，此時(shí)，教室了只有同桌還沒有走，可是有什么用？他才不會(huì)那么好心呢！誰知，他對我說：“我們一起走吧！”同桌的這句話讓我非常吃驚，因?yàn)樗綍r(shí)不是這種人。可是我又沒有傘，只好和他打一把傘。同桌一直把我送到了車站，我說：“謝謝你，你可以走了，我站在臺(tái)子底下就可以了。同桌說：”沒事，我家離這里很近，一會(huì)兒就走到了。
同桌走后，我想了一會(huì)兒，覺得同桌也有好的一面，我希望他不要再有武力逼人了，那樣他的形象將會(huì)在我心里徹底改變。
關(guān)于小的作文8
當(dāng)雪花再一次飄落的季節(jié)，我又一次踏上了通往故鄉(xiāng)的列車，終于又一次回歸到讓我魂?duì)繅衾@的故鄉(xiāng)。調(diào)整幾天之后，我的心又一次蠢蠢欲動(dòng)，難忘的記憶，兒時(shí)的伙伴，激動(dòng)興奮的心情交織在一起，然后開始瘋狂的搜尋，一通電話還有微信。那是一種什么力量召喚著我們，是一種什么力量讓我們從城市中的各個(gè)角落匯集在一起。
當(dāng)然是發(fā)小了！發(fā)小是什么? 發(fā)小就是兩小無猜，發(fā)小就是青梅竹馬，發(fā)小就是穿著開襠褲一起長大的玩伴。
一個(gè)半月的時(shí)間，對我來說除了興奮就是瘋狂，當(dāng)我們歡聚在一起的時(shí)候，激動(dòng)，興奮，還是激動(dòng)興奮，當(dāng)我們相見的那一刻，當(dāng)我們的眼神交織在一起的那一刻，一張張既熟悉又陌生的面龐，讓我們彼此之間既興奮又欣喜若狂，激動(dòng)的淚水奪眶而出，和他（她）們在一起的瞬間讓我仿佛又回到了天真浪漫的童年......
童年的記憶，在我的夢中久久的不肯散去；尖頂，木窗，紅墻；石板，銀杏，回廊，蘇式風(fēng)格的樓房，那是我們曾經(jīng)居住過的地方。學(xué)校，操場，街道，那是我們曾經(jīng)手牽著手一起上學(xué)的路上；泳池，公園，體育場，那是我們曾經(jīng)嬉戲玩耍的地方。
消失的木窗紅墻，消失的銀杏回廊，消失的上學(xué)路上。懷念我的發(fā)小，懷念小的時(shí)候，懷念金色的童年，懷念的心始終不變 。
有一種情意叫發(fā)小，無論我們多久沒見，但我們相見時(shí)依舊像兄弟姐妹般相互擁抱相互問好；
有一種情意叫發(fā)小，無論我們多久沒聯(lián)系，但是一個(gè)電話一條微信，就會(huì)喚醒我們內(nèi)心的激動(dòng)；
有一種情意叫發(fā)小，無論我們相隔多遠(yuǎn)，但思念的情緒始終如一......
關(guān)于小的作文9
今天我在家庭實(shí)驗(yàn)室里又做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)名字叫旋轉(zhuǎn)走馬燈。
當(dāng)我聽到旋轉(zhuǎn)走馬燈這個(gè)名字時(shí)我非常的驚奇，因?yàn)檫@個(gè)燈只有在元宵節(jié)燈會(huì)才會(huì)看到。我好奇的打開了水晶老師發(fā)的視頻。一看材料是一根小牙簽、一根棉線、一支筆、兩個(gè)紙杯、一把剪刀、一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)小蠟燭、一個(gè)膠帶這些這么簡單的材料也能做成如此神奇的走馬燈。我?guī)е鴿M腦子的疑惑看完了這個(gè)視頻。原來這個(gè)走馬燈是靠火來工作的。
我馬上去找來這些材料開始制作了。先在一個(gè)杯子靠近杯底的地方開了四個(gè)小窗戶，再在另一個(gè)杯子靠近杯底的地方開了兩個(gè)大窗戶，方便之后放蠟燭，兩個(gè)杯子窗戶開好了我把它倒扣中縫給它們粘了起來。這時(shí)我忽然想起開小窗戶這個(gè)杯子底部還得加個(gè)提走馬燈的繩子，我正著急地再使勁穿但怎么也弄不進(jìn)去，媽媽看到了幫我把這個(gè)繩子從小窗戶里穿進(jìn)去這個(gè)走馬燈馬上就可以拎起來了，我連忙把小蠟燭用打火機(jī)點(diǎn)燃放進(jìn)這個(gè)大窗戶的杯底，蠟燭燃燒了一會(huì)兒，我手提起走馬燈，走馬燈竟然開始工作了旋轉(zhuǎn)了，我開心地笑了，我的實(shí)驗(yàn)也做成功了。
我懷著高興的心情查了網(wǎng)上資料知道了這個(gè)走馬燈是利用加熱空氣形成了氣流，并以氣流推動(dòng)輪軸旋轉(zhuǎn)。又讓我增長了科學(xué)知識了，越來越喜歡這個(gè)家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)室了，期待下次的實(shí)驗(yàn)。
關(guān)于小的作文10
母親，一個(gè)偉大的稱呼。在我們快樂的時(shí)候，母親也會(huì)露出欣慰的笑容；在我們需要幫助的時(shí)候，是母親促使我們走出了困境；在我們因考試成績不好而流淚的時(shí)候，是母親安慰、鼓勵(lì)我們的話語讓我們重新振作起來。
記得在五年前的一個(gè)冬天，我突然發(fā)高燒，爸爸不在家，媽媽背我到樓下診所打針。接著我又連打了三天針。到了第四天早上，我的左眼突然腫了起來。就在這時(shí)，爸爸匆匆的趕了回來，他們帶我來到了二院，媽媽被急哭了。后來，經(jīng)過治療，我慢慢痊愈了，在我生病的幾天里，每晚都可以聽到母親的哭聲。那一刻，我感到母愛如冬天的陽光，照耀著我，哺育著我。
還有一次，我的期末成績一團(tuán)遭，本以為母親會(huì)大罵我一頓，可誰知，母親把我叫到她身邊，和藹的對我說：“一次沒考好，沒關(guān)系，下次努力就行了�！蔽衣犃艘院螅矍皾駶櫫耍铱蘖�，聽著媽媽安慰的話語，我的心就像沐浴在溫暖的陽光下。去年暑假的一天，媽媽生病了，但我七點(diǎn)還要補(bǔ)課，爸爸走的又早，媽媽只好帶病給我做飯。吃完飯，我要走了，見疲憊的媽媽在燒水，我便問媽媽要干什么，媽媽回答說：“我要洗衣服呀！”我的眼睛又濕潤了，我哭著走出家門。
回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽還在洗衣服，我跑到媽媽懷里，媽媽撫摸著我的頭。這時(shí)，我感到母親的手是那樣溫暖�！澳笎邸本褪沁@樣，偉大而崇高。母親是我們生命中一個(gè)不可缺少的人，而對母親來說，我們則是她的一切。
關(guān)于小的作文11
它，是一直很渺小的蟲子，可它的形象或許命中注定。是的，它很丑。所以，它便失去了自信心。只能將自己封閉在自卑與孤獨(dú)中，在自己的家園里，只因?yàn)閻劭薜奶煨�，有很少的朋友�？墒�，它小小的心中多么希望與最真心的朋友天天在一起，不會(huì)分開，不會(huì)孤獨(dú)�？善渌男∠x總是對它忽冷忽熱甚至惡語相對，它覺得非常孤獨(dú)、絕望。它又忍不住哭泣。其實(shí)它的哭也只不過是想讓別人關(guān)注它，注意它，哪怕是一個(gè)親切的目光�？擅\(yùn)總在捉弄它，它越是這樣，別人越不理它。人們都說‘外在美不等于內(nèi)在美，一個(gè)人不能光看他的外表要關(guān)注它的內(nèi)心�！捎钟卸嗌偃岁P(guān)注這句話呢。大概很少吧。它真的很想改變自己，變得沉默、變得開朗。哼，它何嘗沒試過呢。沉默只會(huì)更加孤獨(dú)，開朗也只會(huì)被人當(dāng)作話多、沒禮貌。它曾遇到過一個(gè)把它真心當(dāng)做朋友的人，可因?yàn)榭陀^原因離去了。所以它很悲觀，因?yàn)樗质枪聠我蝗�，它真是一只可憐的小蟲呢。當(dāng)被這些東西壓得喘不過氣時(shí)。它也有過叛逆。于是它開始發(fā)瘋的尋找那個(gè)給它信心的人，可它早已將它形同為陌人。它笑這世界的愚昧。你認(rèn)為它會(huì)一直消沉嗎。呵。那你錯(cuò)了。它這是在這種壞境中成長，堅(jiān)強(qiáng)的成長。所以它開始忍耐，慢慢微笑更加自信。這樣它才能擺脫自卑。
看。有兩個(gè)小蟲子再向它揮手。它歡快的向它們跑去。
它堅(jiān)信自己內(nèi)心的光芒，雖有過艱辛。放棄。但這一切不是剛剛好嗎。
關(guān)于小的作文12
秋冬季節(jié)里，我在脫衣服的時(shí)候，毛衣經(jīng)常會(huì)發(fā)生打火現(xiàn)象，手和胳膊經(jīng)常被打疼。我好奇地問爸爸這是什么原因，爸爸說：“這是靜電作用的結(jié)果�！薄办o電是什么？”爸爸沒有正面回答我，而是說：“讓我們來做一次小實(shí)驗(yàn)吧！”
爸爸讓我準(zhǔn)備一把塑料尺子，一張薄紙，一件毛衣。準(zhǔn)備好了以后，爸爸說：“你按我的要求做。”我說：“好吧！”于是爸爸先讓我把薄紙撕成小碎片放在桌子上，再拿起尺子快速地在毛衣上蹭，蹭幾下之后，再迅速地把尺子拿到小紙片的上方，這時(shí)紙片魔術(shù)般地被尺子吸了起來。我吃驚地叫著：“靜電真奇妙呀！”。爸爸接著告訴我說：“其實(shí)，靜電現(xiàn)象在我們的生活中無處不在，比如：你媽媽梳頭時(shí)，梳了幾下以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)梳子從頭發(fā)上拿起來的時(shí)候，頭發(fā)就會(huì)隨著梳子飄來飄去，這也是靜電作用。想一想，你還在哪見過這種現(xiàn)象？”我撓了撓頭，腦中突然出現(xiàn)了我班新年聯(lián)歡時(shí)的熱鬧場面。同學(xué)們把吹好的歡樂球在頭發(fā)上摩擦幾下后，便把它們往玻璃上放。此時(shí)氣球就像被玻璃吸住了一樣，牢牢地粘在了上面。我興奮地把這件事告訴了爸爸。爸爸摸著我的頭，微笑著說：“生活中，你只要注意觀察，多多思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)道理�！蔽腋吲d地說：“爸爸，今后我一定多動(dòng)腦筋，掌握好多好多科學(xué)知識�！�
關(guān)于小的作文13
麻雀是我們生活中常見的鳥兒，田間地頭是它活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)場，大樹枝頭是它唱歌的大舞臺(tái)。它那些喚醒萬物的歌舞，它那靈活矯健的身影，常讓我有幾分神往。我想：如果能做一只自由自在的，無憂無慮的小麻雀，那該有多好啊!
每天清晨，太陽剛剛露出笑臉，勤勉的小麻雀們便起床了，站在枝頭開始了唧唧喳喳的大合唱。他，它們用自己的歌聲喚醒了新一天的生活。我發(fā)現(xiàn)，小麻雀都是天才的演講家，兩三只或四五只小麻雀湊在一起，你說我說他說的說個(gè)不停，結(jié)果往往是誰也不服誰，真是公說公有理，婆說婆有理，如果沒有打擾，它們會(huì)一直互不服氣的辯論下去，我不知道誰最后能獲勝，也許這種演講才不是麻雀的天性。在樹枝上說夠了，講膩了，它們就會(huì)飛到地上找吃的，有的在地上抖抖翅膀，伸伸懶腰;有的在樹上辯論的意猶未盡，到地上繼續(xù)爭論;有的竟違背了“君子動(dòng)口不動(dòng)手”的信條，用尖利的小嘴攻擊對方，于是就引起了一場激烈的打斗，撲撲拉拉仿佛要斗個(gè)你死我活。打夠了，也打累了，它們又一起飛到了樹枝上，互相梳理著羽毛，儼然是親密無間的好朋友。原來這麻雀也和我們小孩子一樣，是好了打，打了再好的呀!
我喜歡麻雀，它機(jī)靈，活潑，好玩，給我的生活帶來了無盡的歡樂和樂趣，就連它那令人心煩的叫聲，我覺的是美好的音樂呢。
關(guān)于小的作文14
又入寒冬，梅花，該開了吧。
第一次見梅花時(shí)，我就被它深深的吸引住。眼前這梅花開的這么的白，比雪花更圣潔，比白云更端莊，嬌柔的花瓣，優(yōu)美的花形，純潔的顏色，構(gòu)成了一朵朵梅花。在百花不敢開放的嚴(yán)冬，它們奇跡般的綻放了，散發(fā)著淡淡的清香。“好美��！”這是見過它們的人們對它們由衷的贊美。
看著嚴(yán)寒中挺拔的梅花，我不禁想起了冰心的詩句：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。在這嚴(yán)冬中，梅樹開花的過程該是多么的艱辛�。∶坊ㄕЭ春艽嗳�，殊不知，它柔弱的外表掩蓋著多么艱韌的品質(zhì)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。若不是在嚴(yán)冬中堅(jiān)毅的生長，梅花又怎么會(huì)讓雪輸它一段香呢？
腦海中浮現(xiàn)出《梅花魂》中那個(gè)老爺爺?shù)纳碛�，他不正是有著梅花精神的人嗎？他所說的話我至今還記得：旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！我們不正是要有梅花的精神嗎？不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都不低頭折節(jié)。
人生的漫漫長路才剛剛開始，會(huì)有多少挫折和磨難等著我呢？我不知道。但我已做好準(zhǔn)備，餓哦不會(huì)退縮，梅花已經(jīng)給了我足夠的啟示“困難，要勇敢面對，不管失敗多少次，都不能放棄，不能屈服。
到現(xiàn)在，我看梅花，雖僅此一次，但她傲然挺拔的生姿卻在我心目中留下了永久的記憶。
關(guān)于小的作文15
這只小烏龜是上一次我和爸爸去花鳥市場買來的。我把它放在我家的魚缸里，還在下面鋪上了一層五顏六色的小石子，做成一個(gè)屬于它的小家。
瞧！小烏龜正蜷縮在小家里，它的小腦袋不時(shí)地探出來，好奇地看看周邊的環(huán)境。它身穿一件綠色外衣，硬硬的殼像一塊堅(jiān)固的盾牌，緊緊地蓋住身子。橢圓形的腦袋上長著一條橙黃色的花紋，綠豆大小的眼睛生怯怯地盯著我，似乎在說：“這是哪兒呀？”
小烏龜?shù)某韵喑３Ｊ刮野l(fā)笑。一日三餐，它都是吃肉的。你瞧，它好像餓得“前胸貼后背”：兩眼發(fā)愣，身子半仰著，呆若木雞。我快急死了，以為它會(huì)出狀況，趕緊把一塊瘦肉放進(jìn)魚缸里。不曾想，小烏龜突然“活”了過來，貪婪地看著那快肉，原來那是裝的啊，真可氣！它用前肢輕輕地碰碰，又立馬縮了回去，那警惕的樣子分明是在試驗(yàn)這東西可不可以吃。一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)安全，它便迅速把肉叼起來，飛快地用爪子將肉撕爛，脖子一揚(yáng)，送進(jìn)肚子里。
小烏龜睡覺的時(shí)候更是可愛。它把四肢緊縮，臥在它的家里，遠(yuǎn)看就像一塊帶著花紋的小綠石。只留下頭伸在外面，鼻子貪婪地呼吸著空氣，眼睛緊閉，一副安詳自若的樣子。要是這時(shí)你悄悄地用手指頭把它的鼻子堵住，它便會(huì)因呼吸不暢，不情愿地睜開眼睛，用責(zé)備的目光看著你，那樣子真是天真可愛！
小烏龜還會(huì)分辨熟人和陌生人。暑假里，我表哥到我家玩，他不認(rèn)識我家的小烏龜，伸出手輕輕地碰了一下它的殼，它就立馬把尾巴、四肢和脖子縮進(jìn)殼里，半天也不出什么動(dòng)靜，真是個(gè)膽小鬼�？墒撬灰匆娛俏遥褪嬲归_四肢，用親昵的眼光看著我，招招手，似乎是讓我來聽它講悄悄話。
我喜歡我家的小烏龜，希望它能一直陪伴著我。
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