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就在今天初中作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的就在今天初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
就在今天初中作文 篇1
我是一個(gè)在學(xué)校令老師很頭疼的一位學(xué)生，不討老師喜歡，體育課上由于我時(shí)常課堂上說(shuō)“屁話”常遭到老師的批評(píng)，為此老師很頭痛我。終于，考廣播操的時(shí)刻到來(lái)了，我們這些文弱書生（即為口頭好體育不好的人）怎能抵擋得住體育老師的“嚴(yán)打供拷”，自然是壯士兮兮一去不復(fù)返。
“先跑2圈操場(chǎng)！”老師一聲令下，我們硬著頭皮跑起來(lái)。兩圈過(guò)后我們已是氣喘吁吁，苦��！接下來(lái)是練關(guān)節(jié)操在老師一二三四的口令聲中我們做完了它終于時(shí)刻來(lái)臨了。有的人是摩拳擦掌，有的人是直打抖擻，還有的人直接逃跑了事�！耙欢摹辶甙恕崩蠋煹穆曇粼谖衣爜�(lái)是魔鬼之聲，輪到我了，我在同學(xué)前來(lái)了一個(gè)大義凜然之勢(shì)后就去做操了。“完全不對(duì)頭，做的什么東西！”我如遭雷擊。我腦袋里只聽見同學(xué)的一聲聲嘲笑與一句句諷刺。我臉紅了�！澳憧纯茨悖阕哌^(guò)今天干了些什么？混？”老師說(shuō)的極是，我一天干了些什么，對(duì)我有何好處？
我這么一天就向是白過(guò)一般，人生何求？要過(guò)的有意義有滋味有樂(lè)趣有心意有自律有想法……人生有多少個(gè)明天讓你去做，又有多少個(gè)今天讓你去浪費(fèi)呢？今日看來(lái)有千個(gè)、萬(wàn)個(gè)億個(gè)；明日看來(lái)有千個(gè)、萬(wàn)個(gè)、億個(gè)；個(gè)、萬(wàn)個(gè)、億個(gè)明天后究竟還有幾個(gè)今天讓你浪費(fèi)呢？明日復(fù)明日，明日何其多。
今日若與為，明日可笑去。在期中考試來(lái)臨之際，祝大家學(xué)業(yè)有成，好好的走過(guò)今天。
就在今天初中作文 篇2
早晨到了學(xué)校，感覺(jué)有點(diǎn)流鼻涕，就到褲包里掏紙。咦，褲包到哪去了？再往后一摸，褲包怎么到屁股上去了？不對(duì)！我馬上意識(shí)到：褲子穿反了。這時(shí)，我緊張起來(lái)：昨晚看電視，九點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)，今天早上六點(diǎn)鐘就被媽媽叫起來(lái)讀書。頭昏腦漲的，竟出了這丑事！
下課了，我不敢去追跑，就站在墻邊看同學(xué)們玩。突然周杰叫了一聲：“嘿！龔川涵沒(méi)穿襪子�！边@一叫，幾個(gè)人呼啦一聲圍過(guò)來(lái)，像看大猩猩一樣。張宸郡來(lái)翻我的褲角，剛蹲下去就尖叫起來(lái)：“腳好臭喲！”同學(xué)們都捂著鼻子往后退。盧禹希說(shuō)：“肯定一個(gè)月沒(méi)洗腳了�！蔽疫@才知道沒(méi)穿襪子，不敢爭(zhēng)辯。我怕他們看到褲子，忙轉(zhuǎn)身往教室走。剛一轉(zhuǎn)身，周杰又怪叫了一聲：“哈哈！龔川涵的褲子穿反了�！边@一聲比剛才那一聲更要命，很多同學(xué)圍過(guò)來(lái)看稀奇，我被圍在中間走不動(dòng)了。李心愿伸過(guò)頭來(lái)驗(yàn)證了一下，說(shuō)：“閑事管得寬，褲兒反轉(zhuǎn)穿�！睆埖v嘉笑嘻嘻地說(shuō)：“肯定沒(méi)睡醒，褲子穿反了都不曉得�！崩罱痍筛桥呐闹中覟�(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“昨晚上電視好不好看嘛？看成幾點(diǎn)鐘嘛？”他們你一言我一語(yǔ)，說(shuō)得我耳朵發(fā)燙，臉上火辣辣的，頭也不敢抬�；氐阶�，范久燕臉都笑爛了，看著我嘿嘿直笑，那表情比針刺我還難受。周佳霖像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣給老師講了，老師笑著說(shuō)：“打破傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新�！蔽衣牪欢�，但肯定不是表?yè)P(yáng)我。
今天真是糗大了，以后再也不敢貪看電視了！
就在今天初中作文 篇3
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！叭舻乳e，白了少年頭，空悲切。”這是岳飛的名言，它告戒我們要珍惜時(shí)間，不能虛度光陰。
我的同學(xué)侯明潔給我猜過(guò)一個(gè)謎語(yǔ)：什么東西，其實(shí)每天都到，可永遠(yuǎn)也到不了？謎底容易想到，可也令人深思。是“明天”。對(duì)啊，明天天天都到，可永遠(yuǎn)也到不了。有人常把“把握明天“掛在嘴邊。可明天到底在哪？其實(shí)只有抓住今天才能立足明天�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！敝肋@句話的人很多，從剛剛呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩到七、八旬的老人都能搖頭晃腦的背誦出來(lái).可是，誰(shuí)能真正做到呢？“明日復(fù)明日，明日何其多�！焙枚嗳硕忌钤谔摶玫拿魈熘�，沒(méi)有今天，還有明天，沒(méi)有明天，還有后天……如果每人平均活到80歲，也只有近30000個(gè)日子，除去吃飯、睡覺(jué)、娛樂(lè)……還剩多少時(shí)間？每人只要充實(shí)的把握住10000個(gè)日子，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。我們不需要都像愛迪生、愛因斯坦那樣夜以繼日的工作，我們只要該休息時(shí)就好好的休息，該認(rèn)真工作時(shí)就全神貫注。像學(xué)生就要把握住課堂寶貴的40分鐘，利用好課下的10分鐘；工人干活時(shí)要出力，休息時(shí)好好的歇一歇……
時(shí)光不能倒流，愿我們都能緊緊抓住寶貴的今天，一切從“今天”開始。
就在今天初中作文 篇4
曾經(jīng)的日子過(guò)的是多么倉(cāng)促，一切的一切，隨風(fēng)消逝……久久，心中還刮著襲來(lái)的風(fēng)暴，未能平靜。心中有過(guò)多少懊悔未能消去，總是有種莫名其妙的感覺(jué)涌上心頭，考慮的再長(zhǎng)久，不如珍惜今天，做一個(gè)真實(shí)的自己……
每當(dāng)夜晚悄悄降臨的時(shí)候，我總會(huì)伏在窗前，望著夜空，問(wèn)問(wèn)自己今天都有什么收獲。微風(fēng)掠過(guò)，一絲愜意涌上心頭，因?yàn)榻裉鞗](méi)有在沙漠中迷失自我。
有些人在時(shí)間的風(fēng)暴中迷失了方向，被時(shí)間弄得昏頭昏腦，從而丟掉了今天，迷失了自我。這些人在人生的道路中徘徊著，憂郁著……若想點(diǎn)亮人生的明燈，那么“珍惜”就是一個(gè)打火機(jī)，帶你走出黯淡無(wú)光的世界。
而在生活當(dāng)中，我們又何嘗不是如此呢？在學(xué)校當(dāng)中，有些學(xué)生不懂得來(lái)學(xué)校的目的，卻裝作無(wú)所謂的樣子，任憑時(shí)間隨意踐踏他們的人生。學(xué)習(xí)，是為了自己，是為了走出自己的人生道路�？吹揭晃晃煌瑢W(xué)們浪費(fèi)著時(shí)間，心中不由打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
時(shí)間不會(huì)等人，他默默地到來(lái)，也會(huì)默默地離開。做好今天的每一件事，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的途徑。時(shí)間來(lái)之不易，我們每個(gè)人都要做時(shí)間的主人，不要做他的奴仆！
君不見，那些珍惜時(shí)間的同學(xué)們，已經(jīng)踏上了輪船，準(zhǔn)備開啟新的征程。
珍惜好每一個(gè)今天，就是給你的人生點(diǎn)亮一盞明燈，何樂(lè)而不為呢？
就在今天初中作文 篇5
兒時(shí)的我，經(jīng)常跟著爺爺奶奶去田里忙農(nóng)活，每當(dāng)播種的季節(jié)，爺爺把種子撒進(jìn)泥土里，過(guò)了幾個(gè)月，田里便長(zhǎng)出金燦燦的莊稼�！爸挥胁シN，才有收獲�！睜敔旑H有感觸的對(duì)我說(shuō)。年幼的我，似懂非懂。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，對(duì)事物有了基礎(chǔ)性的了解。不滿足書本上所了解的東西，可能讀勤奮、努力之類的詩(shī)詞過(guò)于厭煩，也許是出于對(duì)成績(jī)好的同學(xué)的羨慕：羨慕他的聰明，羨慕他的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。媽媽告訴我，只要你努力了，就沒(méi)有關(guān)系，只要明天把它做好就行了�！爸灰野阉龊茫憔徒o我獎(jiǎng)勵(lì)”這類的話，我從沒(méi)說(shuō)過(guò)母親也沒(méi)有嫌我做得不好，而打罵我�！爸灰x擇了，就無(wú)悔的走下去！”母親認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)。而我，并不懂。
如今，我已上初中，對(duì)新生事物不再有新奇的感覺(jué)，當(dāng)然，舊事物我也司空見慣了。長(zhǎng)大一些，看待人和事角度發(fā)生的轉(zhuǎn)變，理解得也更加全面透徹。我總喜歡利用周末的時(shí)間漫步在田埂上，心里激情澎湃。不大不小的腦袋喜歡思索，探求些什么，反而覺(jué)得兒時(shí)對(duì)事物的看法都過(guò)于片面了。
今天并不是指現(xiàn)在，而明天也不是像今天這樣度過(guò)的一天。你應(yīng)當(dāng)今天付出努力、勞動(dòng)，而明天也會(huì)充滿希望、光明。
記住，你付出的努力不會(huì)因?yàn)閯e人的言語(yǔ)而白費(fèi)，堅(jiān)持自己的選擇，明天會(huì)有更大的收獲。
走過(guò)今天，為了明天，為了明天更美好！
就在今天初中作文 篇6
生命的漂亮，僅在昨日與今日一線中間
——題記
昨日下了場(chǎng)大雨，狂風(fēng)呼嘯，厚實(shí)的烏云吞食了整片天上，沒(méi)有一絲太陽(yáng)，雨下了整整的一夜，風(fēng)吹雨打聲隨著我進(jìn)到夢(mèng)鄉(xiāng)。
但是終究會(huì)雨過(guò)，今日，也是新的一天，我很早的醒來(lái)，站起去晨練�；▓@里，被大雨沖洗過(guò)的小草自豪的昂起翠綠色的頭，輕快的鳥鳴聲令人聽了神清氣爽，一陣風(fēng)拂過(guò)面頰，產(chǎn)生許涼意。我抬起頭，心寒的看見仍然多云的天上。突然，一個(gè)令我好奇心的東西盡收眼底。
那就是一個(gè)繭，一只頑強(qiáng)的蟲，時(shí)常在風(fēng)中晃動(dòng)的敏感生命，害怕一個(gè)一不小心，跌下就會(huì)粉身碎骨，真搞不懂它怎樣渡過(guò)昨日的疾風(fēng)驟雨的�？矗〉踉跇渖系睦O，剛開始一陣強(qiáng)烈而強(qiáng)烈的晃動(dòng)。難道說(shuō)它要?jiǎng)傞_始破繭而出了沒(méi)有？難道說(shuō)它那湊合撐過(guò)颶風(fēng)的孱弱身體，還能進(jìn)行一次蛻化嗎？回答是毫無(wú)疑問(wèn)的。從繭的上端剛開始漸漸地開裂，最先外露的是頭頂部，那頭頂部二根好奇心的觸角不斷地?fù)u晃，隨后是身體漸漸地探出，帶著許激動(dòng)，看它又艱辛的拖出兩塊耷拉的羽翼，以后它便怡然不動(dòng)了，也許是在修復(fù)氣力吧！這時(shí)候一縷陽(yáng)光灑下，溫暖著這名成功人士。突然，一陣勁風(fēng)吹過(guò)，將蝴蝶連在繭殼吹下......
我望著漸行漸遠(yuǎn)的蝴蝶，又看一下手上的繭殼，這時(shí)候?yàn)踉埔焉�，金色的太�?yáng)灑向大地。
要了解，昨天的烏云終究會(huì)散去，今天陽(yáng)光明媚。昨天的眼淚和心酸，今天都將是取得成功和打動(dòng)。
就在今天初中作文 篇7
時(shí)間如梭，悄然而逝。走在今天的路上，不覺(jué)間已到了初二下學(xué)期，每天挑燈夜讀，一大清早起來(lái)，每天都在忙忙碌碌地進(jìn)行著，前進(jìn)著。
難以忘記的今天，和老師、同學(xué)一起歌唱著那首《隱形的翅膀》，將歌聲化作祝福，將希望化作翅膀，相互傳遞著濃濃的師生情，共同為明天立下誓言，努力奮斗。
難以忘記的今天，甲流的惡勢(shì)力不斷漫延，身體不適的我能得到老師無(wú)微不至的關(guān)懷與盼望，能得到同學(xué)們的體諒與問(wèn)候，在這些愛的交融下，我堅(jiān)強(qiáng)地與病魔抗?fàn)�，繼續(xù)健康地走在今天的路上。
難以忘記今天，期末考試中數(shù)學(xué)答題卡涂錯(cuò)，無(wú)盡的后悔與傷心，卻能得到同學(xué)的安慰，老師的體諒與鼓勵(lì)，從失誤的陰影中堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)，以此作為永恒的警鐘，時(shí)刻提醒著我，仔細(xì)、認(rèn)真地走過(guò)今天的路。
難以忘記今天，大雪紛飛，與同學(xué)徜徉與雪的世界，一起打雪仗，堆雪人，相互歡樂(lè)，共同玩耍，雪是帶來(lái)歡樂(lè)的使者，是傳遞愛的精靈，讓我滿足地走在今天的路上。
或許一個(gè)學(xué)期后的我們又將出現(xiàn)新的變化，可我不會(huì)忘記今天走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這不僅是一種回憶，也是一筆財(cái)富，我會(huì)把今天收藏在記憶的匣子里。
時(shí)間總會(huì)消失，人總會(huì)有離合，今天就像一條彩鏈，串聯(lián)起踏過(guò)的腳印，記憶著五彩的初中生活，走過(guò)就是一種成熟，就是一種幸福，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)擁有，今天足已。
走過(guò)今天，走向成熟。
就在今天初中作文 篇8
時(shí)間是永恒的精靈！ 能夠把握時(shí)間的人，就能夠把握生命。
愛迪生不就是一個(gè)很好的例子嗎！ 愛迪生出身低微，生活貧困，他的學(xué)歷是一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，老師因?yàn)榭偙凰殴值膯?wèn)題問(wèn)得張口結(jié)舌，竟當(dāng)著他母親的面說(shuō)他是個(gè)傻瓜，將來(lái)不會(huì)有什么出息。母親一氣之下讓他退學(xué)，由他親自教育，在母親的指導(dǎo)下，他閱讀了大量的書籍，每次都要母親催他好幾次才肯睡覺(jué)。并在家中辦了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。為了實(shí)驗(yàn)室的開支，他只得當(dāng)報(bào)童，賣報(bào)紙，為了能夠繼續(xù)讀書，他便一邊看一邊賣，好幾次還差點(diǎn)撞上車呢。最后用積攢的錢在火車的行李車廂上辦了個(gè)實(shí)驗(yàn)室，繼續(xù)做研究。后來(lái)，化學(xué)藥品起火，幾乎把整節(jié)車廂都燒掉。行李員一氣之下打了他幾記耳光，導(dǎo)致了愛迪生的終生耳聾，但他還是沒(méi)有浪費(fèi)剩下的時(shí)間，繼續(xù)做研究。在他的一生中，共發(fā)明了1328種東西，平均每15天發(fā)明一樣。當(dāng)記者采訪他時(shí)，他卻說(shuō)他還是浪費(fèi)了許多時(shí)間。
明天的太陽(yáng)明天才會(huì)升起，而對(duì)于只有一次生命的我們要等待明天也實(shí)在等不起。因?yàn)�，如果說(shuō)等待包含一種希望，那么希望便被等待揮霍成無(wú)望。與其坐等虛無(wú)縹緲的奇跡出現(xiàn)，不如把希望化為動(dòng)力，創(chuàng)造一個(gè)別現(xiàn)實(shí)的奇跡呢！要知道無(wú)論今天多么平實(shí)，多么艱難，它卻是你生命中唯一現(xiàn)實(shí)存在的日子。所以，切莫在等待中讓今天成為一串遺憾的日子。 把握今天，把握現(xiàn)在，你才能把握將來(lái)！
就在今天初中作文 篇9
把握今天，是對(duì)理想的呼喚。
把握今天，是對(duì)守望的期盼。
把握今天，是對(duì)悔恨的永別。
把握今天，夢(mèng)想在眼前！風(fēng)在這里吹過(guò)，雨在此刻淌過(guò)�？吹叫切窃陂W，看著春光明媚。即使心中有多么不快，也會(huì)一揮而就。今天的風(fēng)是安詳?shù)�，今天的雨是靜謐的。一切都似曾相識(shí)，一切都未曾相識(shí)。然而，斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭。把握今天吧！山再高，也容不得雙腳翻越；海再深，也經(jīng)不起戰(zhàn)艦乘風(fēng)破浪；風(fēng)再大，也沒(méi)不得我們的方向！
把握今天，守望長(zhǎng)久久！現(xiàn)狀的美麗，嫵媚的笑容----生活是多么美好�？刺炜账{(lán)得欣欣然，聽風(fēng)聲吹得呼呼入耳。一切都是平靜的。然而，波濤涌起，海浪再現(xiàn)。把握今天吧！蝴蝶飛得再翩然，也有落下的時(shí)候；天藍(lán)得再出奇，也有黑暗的時(shí)候；日子過(guò)得再幸福，也有悲涼的時(shí)候！
把握今天，要跟“后悔”說(shuō)拜拜！淚水已然凍結(jié)，只是心靈依然悲涼；笑容已然消失，只是幻想永久不會(huì)泯滅。不要傷心，不要難過(guò)，要堅(jiān)信，初陽(yáng)的第一縷曙光是為了你亮起；撲鼻的第一絲花香是為你盛開。這一切都會(huì)過(guò)去，都會(huì)過(guò)去……然而，快樂(lè)也罷，痛苦也罷，就讓它成為美麗的回憶吧！把握今天吧！不要為昨日之傷心而傷心；不要為明天的打算而煩心�？吹较Ｍプ∷缓笠徊讲娇拷�。那最后的呼聲將會(huì)淹沒(méi)大洋彼岸……把握今天吧！
就在今天初中作文 篇10
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎....... 讀著這首[明日歌]不由得傷感起來(lái)，明天又是一個(gè)明天，來(lái)來(lái)往往的重復(fù)著，人的一生不知道有多少個(gè)明天，人們總是期盼著明天，卻沒(méi)人來(lái)珍惜這美好的今天，我堅(jiān)信著今天比明天更好，今天比明天更令人向往！因?yàn)椴还苡卸嗌賯�(gè)明天，到了明天，明天卻變成了今天！而自己心中的今天卻永遠(yuǎn)只有一個(gè)！
你有可能覺(jué)得我很可笑，既然到了明天，明天就會(huì)變成今天，那么今天怎么可能只有一個(gè)呢？但我覺(jué)得你更可笑，今天終究會(huì)消逝，如果你不把握好今天，縱使有再多的今天終究也還是會(huì)消逝，而今天的代價(jià)卻成了昨天，而明天卻依然還是在重復(fù)著.......
你可能會(huì)嫉妒魯迅，你也用筆寫作，他也用筆寫作，為何命運(yùn)會(huì)有這么大的差別，而我卻認(rèn)為那是他應(yīng)得的，縱觀魯迅的一生，先不提他的成就和貢獻(xiàn)，就用他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說(shuō)的一句話也能看出我們與他之間的差距，魯迅曾說(shuō)過(guò)：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話說(shuō)得多么風(fēng)輕云淡，卻令我們感觸萬(wàn)千，因?yàn)轸斞杆嫘牡捏w會(huì)到了時(shí)間流逝是有多么的快，所以他把握好每一天，他更把握好了今天，這也正是我們比不上的，所以他才會(huì)取得我們所不及的偉大成就。
最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。讀著李大釗的這句名言更加體會(huì)到了為何要把握今天。
就在今天初中作文 篇11
“時(shí)光荏苒須當(dāng)惜，風(fēng)雨陰晴勤值歷�！闭f(shuō)的就是時(shí)光在不知不覺(jué)中過(guò)去，我們應(yīng)當(dāng)珍惜，天氣總是風(fēng)雨陰晴地變化著，我們應(yīng)當(dāng)勤奮才對(duì)得起歲月流年，也就是要把握今天。
或許，你正在為自己犯下的錯(cuò)誤而后悔；或許，你正在為考試的失利而眉頭緊鎖；或許，你正在為凋零的花兒而嘆息。醒醒吧，一切都是瞬息，一切都已成為歷史，即使你頑強(qiáng)抵抗，也無(wú)法改變事實(shí)。在你傷心難過(guò)之際，你的今天又在悄悄逝去。所以，活在回憶里的人，是弱者。
走在人生的花季，對(duì)未來(lái)充滿了期待，我們愛幻想，幻想自己美好的模樣�；蚴邱Y名中外的作家，或是蜚聲全球的歌星，或是載入史冊(cè)的偉人。醒醒吧，明天還太遙遠(yuǎn)，可望不可即。在你憧憬未來(lái)之際，你的今天又在悄悄逝去。所以，活在幻想里的人，也是弱者。
昨天已乘風(fēng)歸去，明天又遙遙無(wú)期，我們能做的只有把握今天。“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”無(wú)數(shù)的事實(shí)都在向我們說(shuō)明今朝最寶貴�！耙环指�，一分收獲�！敝挥薪裉斓呐�，才會(huì)換來(lái)明天的輝煌。把握今天，從我做起，努力學(xué)習(xí)，辛勤工作，才不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。所以，把握今天的人，是強(qiáng)者。
時(shí)光就是如此匆匆。所以，請(qǐng)打破回憶的枷鎖、從幻想的夢(mèng)境中走出，珍惜擁有，把握今天。
就在今天初中作文 篇12
知道時(shí)間就是生命嗎？如果一個(gè)人，他還能活整整一百天，那么他就還有2400小時(shí)的生命，當(dāng)時(shí)間“嘀嗒嘀嗒”一分一秒地飛去另一個(gè)世界時(shí)，他的生命也在悄悄地流逝、減少著。聽起來(lái)，這一百天挺短暫的，畢竟一百天后，他就要跟隨他那消逝的時(shí)間到另一個(gè)陌生的地方去了。但其實(shí)在這一百天里，我是說(shuō)如果他能珍惜時(shí)間的話，他就能做很多有意義的事情。就算他一天只做一件事，那么在他人生的最后一站里，他就能做一百件事情了。不過(guò)有個(gè)前提，那就是珍惜時(shí)間。
時(shí)間真是個(gè)神奇的玩意兒。它能使萬(wàn)物生老病死，喜怒哀樂(lè)，成功失敗。當(dāng)某物誕生時(shí)它就擁有了時(shí)間，時(shí)間同時(shí)也開始消逝。時(shí)間終究是有限的，誰(shuí)的時(shí)間都會(huì)在生命結(jié)束的那一刻停止。但是時(shí)間也是很寬容的，它允許它的主人在等待時(shí)間停止的時(shí)候做很多事情。于是，生物開始互相交際，大家都忘了等待生命結(jié)束、自己的時(shí)間停止，卻記得做些能延長(zhǎng)自己時(shí)間的事。因?yàn)榇蠹野l(fā)現(xiàn)，時(shí)間真是個(gè)妙不可言的，因?yàn)榇蠹叶歼�有很多的事要做。
但時(shí)間更是無(wú)情的，在幼兒園、一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)那些難忘的一幕幕似乎還是昨天發(fā)生的，我也從一個(gè)不知天高地厚、幼稚兮兮的“小毛孩”，經(jīng)過(guò)師長(zhǎng)們的諄諄教誨，變成了一個(gè)四年級(jí)的懂事的孩子了。我經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，我的朋友漸漸變多了，我的書法不斷提高了，我寫的作文越來(lái)越有水準(zhǔn)了。時(shí)間真的能改變好多東西。
時(shí)間好快，我們都在想著自己的未來(lái)。我們要珍惜時(shí)間呀！
就在今天初中作文 篇13
今天，才是一個(gè)完全屬于自己屬于現(xiàn)實(shí)的名詞，今天不會(huì)因?yàn)樽蛱斓牡檬Ф鴦?dòng)搖，也不會(huì)因?yàn)槊魈斓你烤岸プ晕�，無(wú)論明天怎么樣，一切將如過(guò)眼云煙，無(wú)論明天怎么改變，今天是屬于你的，只有把握今天，才能彌補(bǔ)昨天，創(chuàng)造明天。
“人沒(méi)有過(guò)去，也沒(méi)有未來(lái)，只有現(xiàn)在”我們彼此心領(lǐng)神會(huì)，生命對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)，把握現(xiàn)在的生活和狀態(tài)是最重要的課題。
往事不可追，昔日的時(shí)光不論好壞都已過(guò)去，受苦受難也好，幸福愉快也罷，給了的卻留存在我們的記憶中，豐富了我們的閱歷，成熟了我們的思想。偶爾回憶可以調(diào)節(jié)我們的情緒，豐潤(rùn)我們的心靈，感慨于時(shí)掛光的飛逝，感傷悲于昨日的情懷。這是人之常情，無(wú)可厚菲。
但是，一味沉迷于往事的懷戀成戚戚于昨日的傷痛，是不可取的，沒(méi)有必要把思想停留在已經(jīng)消失的歲月中，不能自拔，固步自封。
今天就是我們最好的禮物，生活不是過(guò)去時(shí)，更不是未來(lái)時(shí)，而是進(jìn)行時(shí)，我們要的是著眼于現(xiàn)在。
只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳貧風(fēng)云。只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌。
“日應(yīng)為之事，勿待明日”，把握現(xiàn)在要從把握今天開始，讓每一天都過(guò)得充實(shí)。
歌德說(shuō)過(guò)：最值得高毒珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值，這句話告訴我們要時(shí)時(shí)刻刻地把握住今天和現(xiàn)在。
把握住了今天，就是把握住了獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，只有把握現(xiàn)在，才能延續(xù)生命。
不要在猶豫，把目光投向今天過(guò)好今天，做一個(gè)成功的人。
就在今天初中作文 篇14
進(jìn)入初中已有一個(gè)學(xué)期，回頭看看，自己做了些什么······
這一個(gè)學(xué)期，有過(guò)開心喜悅，有過(guò)辛酸苦惱，我只是朦朧的走過(guò)，不知做出了什么成績(jī)，學(xué)習(xí)上，我進(jìn)步后不知反思，只知驕傲，落后時(shí)只知反思，卻不知行動(dòng)。余父常曰：“有志者，立長(zhǎng)志，無(wú)志者，常立志�！蔽蚁胱鲇兄菊�，卻一次又一次的被玩耍打破，唉~心是該收一收了！
入學(xué)時(shí)，吾立志，上好高中，可半年下來(lái)，這句話的主人當(dāng)時(shí)的士氣早已不復(fù)存在，難道是學(xué)習(xí)的壓力，別再找借口了，想想明天的計(jì)劃吧。
我學(xué)習(xí)失敗后也曾有過(guò)懺悔，有過(guò)保證，但都依照其做了嗎？即使做了，堅(jiān)持下來(lái)了嗎？肯定的說(shuō)，沒(méi)有，這是因?yàn)橐懔Φ牟粓?jiān)定，狄更斯說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高山”，可我也想過(guò)，自己這座小山征服了嗎？
當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，我腦海中突然一振，一個(gè)聲音告訴我：別再欺騙自己，你的成績(jī)微不足道，你難道想就這樣上這初中三年嗎？別再回憶昨天，反思昨天，也別在規(guī)劃明天，展望明天，今天的朝陽(yáng)已經(jīng)升起，孩子，好好讀書吧，將來(lái)會(huì)有用的。
對(duì)啊，如果我再這樣回首著那已經(jīng)過(guò)去的昨天，猶豫著正在發(fā)生今天，展望那未曾到來(lái)的明天，我肯定會(huì)像古埃及的雙面神像一樣，終究被埋在廢墟中，無(wú)人問(wèn)津。
秦國(guó)豪，奮斗吧，你的爸爸媽媽，想看到那個(gè)說(shuō)到做到，熱愛學(xué)習(xí)的你。
憶昨天，望明天，你何不把握今天！
就在今天初中作文 篇15
一周當(dāng)中能真正用心做些事情的時(shí)間太少了，好多時(shí)候就這樣過(guò)去了，也許是自己想事情太多的原因吧，也許就是自己太懶惰了。真的很不應(yīng)該。不管以后做什么工作，不用心就不會(huì)有任何成績(jī)。老師也好，進(jìn)工廠也罷，自己的事業(yè)是必須靠自己去拼的，不要總想著去依賴別人，靠人不如靠己，事實(shí)就是這樣的。選擇的地方不同，也許會(huì)是截然相反的生活，可真的無(wú)所謂，人活在世上只要能做些對(duì)親人、朋友、需要自己幫助的人有意義的事情就足夠了，要懂得知足。不管今后是怎樣的一條路，我都會(huì)用心去走，所以就當(dāng)前而言就不要總胡思亂想了，做自己該做的事情吧，否則會(huì)生活的很空虛的，難道自己希望年輕的光陰就這樣度過(guò)。不管別人是怎樣的看待生活，自己應(yīng)該是屬于積極生活的那種人，不僅僅是為了自己，還有很多需要自己的人。
也許有時(shí)候一個(gè)人確實(shí)感覺(jué)很辛苦，可能是緣分還沒(méi)有來(lái)到吧，順其自然吧。任何時(shí)候都不要有任何功利心理，也不要去與與別人比什么，自己的路只有自己最清楚，所以呢，就要做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。不要總抱怨什么，因?yàn)檎l(shuí)生活得都很辛苦，周圍的所有人都在辛苦并快樂(lè)的生活著，這才是真正的生活，酸甜苦辣味味俱全�？粗切┠軤渴忠簧娜耍娴暮芰w慕，幸福的理由是他們能真正的一起體味人世間的種種，一起付出過(guò)，然后一起享受這來(lái)之不易的幸福。自己也會(huì)爭(zhēng)取的，幸福是要好好珍惜的。
好了，好好靜下心來(lái)做自己的事情吧，懂得付出的人才會(huì)有收獲的，珍惜今天!
就在今天初中作文 篇16
靜靜地想一想，人生真的只有昨天、今天和明天嗎？
如果可以選擇，我愿意沒(méi)有昨天的生活。畢竟昨天我們很多人都很慘！就像我一樣，在過(guò)去的日子里，我一直在四處奔波，為了未來(lái)，為了所有希望我成功的人！我不開心。我被我必須做的事情束縛住了。我沒(méi)有權(quán)利享受本來(lái)可以享受的東西，比如玩！不知道什么時(shí)候這個(gè)詞已經(jīng)從我的生活中淡出，最后消失了！看到小哥哥小姐姐天真無(wú)邪的笑臉，感覺(jué)被世界否定了！是的，我們沒(méi)有權(quán)利享受它。我們有太多無(wú)聲的希望！這些負(fù)擔(dān)讓我無(wú)法呼吸！當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己爬不上高高的懸崖時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)爬到半山腰了，我必須繼續(xù)向上爬！
按照父母設(shè)計(jì)的人生藍(lán)圖，我一步一步往前走，但是大家都知道，我在前進(jìn)的過(guò)程中失去了很多東西！比如：友情！在他們眼里，我們“孩子”之間沒(méi)有真正的友誼。似乎每個(gè)試圖接近自己的人都是有目的的。當(dāng)我們的友誼被他們用功利的眼光觀察時(shí)，似乎已經(jīng)失去了原本的純潔！我想說(shuō)：我們“孩子”總有一天會(huì)長(zhǎng)大的！“孩子”之間的友誼往往是最純粹的！不要用商人的眼光去評(píng)價(jià)友誼的代價(jià)，因?yàn)檎嬲挠颜x是無(wú)價(jià)的！
現(xiàn)在，我不得不默默接受所有不合理的現(xiàn)實(shí)。我不想讓所有愛我的人和我愛的人難過(guò)！雖然很不人道，很苦，但我要學(xué)會(huì)默默接受，不要做不必要的反抗！
就在今天初中作文 篇17
董必武先生詩(shī)云：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋;古云此日足可惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰�！边@首詩(shī)對(duì)于風(fēng)華正茂的年青人具有非凡的啟迪。
有的人向往成為大山的主峰，期望活得有高度，生活卻無(wú)意間讓他(她)成了巍巍群山中偏處一方的余脈。但不必為此抱憾。因?yàn)椋v然無(wú)法成就一覽眾山小的偉大，總還可以體現(xiàn)不畏風(fēng)雨侵蝕的崇高。
有的人希望擁有完美的形象，企盼活得有風(fēng)度，命運(yùn)卻給了他(她)一張普通的面孔。但不必為此傷感。因?yàn)椋v然難以第一眼就給別人留下動(dòng)人的印象，總還可以在日久天長(zhǎng)中讓人看到極富內(nèi)涵的人生。
有的人談起過(guò)去，自怨自艾，總是責(zé)怪自己某年某月某日某事沒(méi)有做好，總是在陰影籠罩之下，讓無(wú)奈占據(jù)歲月，結(jié)果渾渾噩噩，碌碌無(wú)為，白了少年頭，空留一聲悲涼的長(zhǎng)嘆。
有的人喜歡幻想和設(shè)計(jì)未來(lái)，把未來(lái)編織得滿天星斗，五光十色，無(wú)比璀璨，于是，日子在夢(mèng)想中磋砣，機(jī)遇在沉湎中失之交臂。
未來(lái)的四季，有春和景明，也有嚴(yán)冬霜雪;有綠草茵茵，也有秋風(fēng)蕭瑟。
費(fèi)爾森說(shuō)：“生活是一首唱不完的歌，我們永遠(yuǎn)不能為它按下一個(gè)休止符。”我們要自己掌握好生活的節(jié)奏，決不要陷入某種網(wǎng)里，不能自拔;決不要虛度年華，浪費(fèi)生命。誰(shuí)的明天都應(yīng)該是美好的，但誰(shuí)都應(yīng)直面人生，正視現(xiàn)實(shí)，牢牢地把握今天。
就在今天初中作文 篇18
德國(guó)杰出的戲劇家席勒曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間的步伐有三種——未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，而過(guò)去則永遠(yuǎn)靜止�！边@些深動(dòng)的描述了昨天，今天，明天不同的特征。
“今天”對(duì)于人來(lái)說(shuō)非常重要。中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)李大釗說(shuō)過(guò)，世界上最寶貴的是”今天�！白钊菀资サ囊彩恰苯裉臁！跋找苍f(shuō)過(guò)：”現(xiàn)在像箭一樣飛逝，“這些話深刻地表明了”今天“的重要性。然而并不是所有人都能明白”今天“的價(jià)值。
有一則寓言中說(shuō)，古羅馬城守護(hù)神長(zhǎng)著一前一后兩個(gè)面孔，一面注視過(guò)去，一面觀察未來(lái)，但就是沒(méi)有注意”現(xiàn)在“而導(dǎo)致了古羅馬城的覆滅，所以“今天”最容易被人忽視，最容易喪失。如果我們把握住'“今天”他卻能創(chuàng)造奇跡。因此，”今天“越加顯得寶貴。凡是事業(yè)上有所建樹的人，都是因?yàn)樗麄兙o緊的抓住了“今天”,讓“今天”放出最大的能量。魯迅之所以能成為聞名中外的文學(xué)巨匠，是因?yàn)樗o緊抓住了“今天”把別人喝咖啡的時(shí)間都充分利用起來(lái)。無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們要好好把握住“今天。”絕不能讓“今天”付諸東流。
“今天”是明天的開始，是奔向明天的基石，只有“今天”揮灑汗水，才會(huì)有“明天”的碩果累累。無(wú)數(shù)的事實(shí)以充分的證明，并且還將不斷證明——誰(shuí)抓住了“今天”誰(shuí)就是時(shí)間的主人，誰(shuí)就將成為時(shí)間的佼佼者。
就在今天初中作文 篇19
今天的生活不僅僅是一個(gè)人，但慢慢地，它會(huì)被你這個(gè)猶豫不決的人忽略，甚至是零。當(dāng)我們擔(dān)心是否應(yīng)該做這件事時(shí)，我們實(shí)際上是在逐漸浪費(fèi)你的今天。因此，請(qǐng)把握你今天的寶貴。
在夏天的早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光慢慢地、不知不覺(jué)地落下時(shí)，我們生命的活力，就像音符一樣，快樂(lè)地及時(shí)跳動(dòng)，路邊草叢中閃閃發(fā)光的露珠悄悄地從葉尖滑落。還有風(fēng)中不知名的野花的優(yōu)雅綻放，榕樹上鳥兒的輕柔歌唱在空氣的傳遞中輕輕回蕩。我們昨天走過(guò)的一頁(yè)已經(jīng)隨風(fēng)翻過(guò)，美好生活的交響曲正在翻開新的篇章。
今天我們只有24小時(shí)的短暫時(shí)間。如果我們不為失去的日落而懺悔和悲傷，我們最終會(huì)錯(cuò)過(guò)迷人的月亮。如果我們集中精力等待尚未出現(xiàn)的黎明，我們將不可避免地失去美麗的`星星。為了把握今天的每一分鐘，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，利用今天的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)昨天的錯(cuò)誤，創(chuàng)造一個(gè)不平凡的明天。
每一天都是我們前進(jìn)的重要時(shí)刻。把握今天意味著你理想的航行。信念的推進(jìn)器乘風(fēng)破浪，將你的夢(mèng)想推向成功的明天！每一個(gè)今天都是一朵盛開在花園里的絢麗芬芳的花。把握今天意味著你的汗水和奮斗的激情正在澆灌和充實(shí)你的人生理想，這樣你的勝利果實(shí)就會(huì)盡快地在生活中逐漸綻放。
請(qǐng)相信，只有把握好今天，你心中的希望才會(huì)誕生。看著第一縷光線，它顯示了一個(gè)動(dòng)人的幻想。只要你今天向無(wú)限承諾你有限的視野，你就會(huì)抓住機(jī)會(huì)讓明天的你不再迷茫！
就在今天初中作文 篇20
昨天已是過(guò)去時(shí)，今天是正在進(jìn)行時(shí)，明天是將來(lái)時(shí)。把握今天才能擁有更美好的明天！
今天，一個(gè)多么現(xiàn)實(shí)卻又多么富有色彩的詞。它把昨天的回憶和明天的幻想都埋藏在色彩斑斕的匣子里，自顧自的做著沒(méi)有幻想，沒(méi)有回憶，只有現(xiàn)實(shí)的自己。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我日待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，是啊，為什么今天的事總要留在明天才做呢？難道真如辛棄疾老先生說(shuō)的那樣——“少年不識(shí)愁滋味”么？之所以“不識(shí)愁滋味”，才放任一個(gè)又一個(gè)的今天無(wú)聲無(wú)息地溜走么？之所以“不識(shí)愁滋味”，才能肆無(wú)忌憚、無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)每一個(gè)今天么？不！我們從現(xiàn)在開始就要做一個(gè)“少年識(shí)盡愁滋味”的人，抓緊每一個(gè)今天，不讓他逍遙自在的走掉！
年華似水容易過(guò)，今天一去不復(fù)返。就像偉大的教育家孔子說(shuō)的那樣：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边B清澈的河水都知道不分晝夜地?zé)o休止地向東奔流，更何況我們還是個(gè)有意識(shí)、有思想的人呢？
俗話說(shuō)：“今天的快樂(lè)建立在明天的痛苦之上。”我想，每個(gè)人都會(huì)有這樣的感受。如果一個(gè)人只懂得今天安逸享受，那么他的明天會(huì)比其他人痛苦的多！既然懂得了這個(gè)道理，我們?yōu)槭裁床徽{(diào)換他們的位置呢？如果是“明天的快樂(lè)建立在今天的痛苦之上”，這樣，我們不就可以“安享晚年”了么？
把握今天，讓我們用真才實(shí)學(xué)去創(chuàng)造一個(gè)真真切切，實(shí)實(shí)在在的明天；讓我們?cè)谝院蟮娜兆永锘貞浧疬@個(gè)“今天”都不覺(jué)得后悔、沒(méi)有一絲的遺憾！
今天是最美的，把握住它了，才會(huì)看到，明天在沖你微笑，沖你招手！
就在今天初中作文 篇21
小時(shí)候總是盼望著能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，覺(jué)得長(zhǎng)大了能干很多事情。卻不知道，長(zhǎng)大也有長(zhǎng)大的煩惱。還是把握今天吧。
長(zhǎng)大后才知道生存的不易，生活的艱辛。面對(duì)如今嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，我不得不努力地學(xué)習(xí)。為了自己的將來(lái)，我不得不使自己變得更加優(yōu)秀。人必須適應(yīng)社會(huì)。生活的艱辛，每個(gè)人都會(huì)遇到，只是它展示給人的方式不同罷了。
生活是最好的老師，如同一位淵博的學(xué)者，教給我們?cè)丛床粩嗟闹R(shí)，告知我們?cè)S多實(shí)用而深刻的哲理。
我正處于人生的花季，這是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。生活之路已在面前展開，各種目標(biāo)需要我去選擇，我滿懷希望憧憬著自己的未來(lái)。
我愛讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，我夢(mèng)想成為一個(gè)馳名中外的作家。每次出門都簇?fù)碇鵁o(wú)數(shù)崇拜者請(qǐng)求簽名。
我喜歡電影歌曲，我夢(mèng)想做一名蜚聲全國(guó)的歌唱家，每次演唱都能叫觀眾如癡如醉地迷戀。
我夢(mèng)想，我像許許多多不知名的人一樣，盡心盡力地工作，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。到現(xiàn)代化中國(guó)的大廈落成那一天，我將以一個(gè)共名載入史冊(cè)。
其實(shí)，我們都不覺(jué)察，在回憶中我們的時(shí)間在一分一秒地流逝，在盼望中我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。我總是一味地把時(shí)間放在對(duì)童年的回顧和對(duì)未來(lái)的憧憬之中，卻不知道時(shí)間就是生命的道理�？鬃釉疲菏耪呷缢狗�，不舍晝夜。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，把握現(xiàn)在。
其實(shí)，我覺(jué)得今天最好。因?yàn)�，我不必再去許那些根本不可能實(shí)現(xiàn)的愿望；因?yàn)�，只有把握好今天，不讓時(shí)間白白浪費(fèi)，自己才會(huì)擁有一個(gè)美好的明天，才會(huì)活得更加豐盈，充實(shí)。
一分耕耘，一分收獲。只有今天努力，才會(huì)換取明天的輝煌。春天不播種，哪能換來(lái)秋天的收明天我們不知道會(huì)發(fā)生什么事，昨天已經(jīng)過(guò)去無(wú)法改變，把握今天，為了更好的明天。
就在今天初中作文 篇22
明天，這個(gè)熟悉的不能再熟悉的詞語(yǔ)，他離我們很近，卻又遙遠(yuǎn)。
因?yàn)橛辛恕懊魈臁�，我們可以把作業(yè)推在一邊，大聲地說(shuō)：“明天再做！”；因?yàn)橛辛恕懊魈臁�，我們可以把鍛煉推在一邊，大聲地說(shuō)：“明天再練！”；因?yàn)橛辛恕懊魈臁�，我們可以把今天的錯(cuò)誤推在一邊，大聲地說(shuō)：“明天再改！”，總而言之，我們可以把一切都推到“明天”，仿佛“明天”是萬(wàn)能的。
事實(shí)上并非如此�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多；吾生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”“今天”是最寶貴的，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)“明天”，而“今天”只有一個(gè)。往往我們最不珍惜的，卻是“今天”。
“今天”的最后一秒鐘是二十四點(diǎn)零分零秒，“明天”的第一秒鐘是零點(diǎn)零一分零一秒，它們是緊密相聯(lián)的，因而“今天”和“明天”是密不可分的。我們的“明天”在很大程度上取決天“今天”：“今天”的努力，決定了“明天”的成功；“今天”的懶惰，則決定了“明天”的失敗。
我的語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)成功者不是因?yàn)橛袛?shù)不清的功名利祿，而是因?yàn)樗猛涀蛱�，把握今天，展望明天�！?/p>
如何在“今天”奮斗才是最重要的。人的生理衰老是無(wú)法控制的，但心理衰老卻可以由自己作主，秘訣之一，就是把握住最珍貴、最易忽略的“今天”。
拋棄了時(shí)間的人，時(shí)間也將拋棄他。把握住“今天”，才能去展望“明天”，才能有自己的成就。
“今天”是看得見摸得著的，而“明天”卻虛無(wú)和難以捉摸，但只要我們把握住“今天”，從“今天”努力，就能在不久的“明天”收獲。讓我們把握住今天機(jī)遇，去創(chuàng)造明天的輝煌。
從現(xiàn)在起，我們一定要珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，讓自己今天過(guò)的充實(shí)，美好。
就在今天初中作文 篇23
有的人說(shuō)：人的一生僅有三天，昨日、今日和明天。
昨日是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)而又很遙遠(yuǎn)的名詞。也許，你昨日贏得了比賽，拿到了榮譽(yù)也許，你昨日考試沒(méi)及格，被教師批評(píng)了也許，你昨日與母校離別，跟同學(xué)戀戀不舍也許，你昨日經(jīng)過(guò)了努力和奮斗而獲取的簡(jiǎn)便也許，你昨日過(guò)得很平凡，很平凡。這些都已記載到歷史的史冊(cè)上了，我們不能讓歷史重現(xiàn)，也只能用大腦來(lái)回憶以前那完美的、沮喪的事，都感到很幸福！
明天是一個(gè)無(wú)知而又期待的名詞。你可能會(huì)靜靜的趴在桌子上，看著窗外柳樹的飄揚(yáng)，花兒的綻放，小草的成長(zhǎng)，慢慢得進(jìn)入幻想，幻想你的明天：是否能與昨日一樣歡樂(lè)是否能與昨日一樣杯具重演是否能與昨日一樣享受精彩瞬間�；孟肽愕奈磥�(lái)：是否能成為著名的演員是否能成為漂亮的舞蹈家是否能實(shí)現(xiàn)你夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。這些都是一個(gè)未知數(shù)，是無(wú)人知曉的未知數(shù)，你可能會(huì)很期待，因?yàn)槊魈焖械钠孥E都會(huì)發(fā)生，你會(huì)意想不到的。
今日是一個(gè)無(wú)法比喻的詞語(yǔ)，它代表著很多，它使你把昨日的錯(cuò)失彌補(bǔ)過(guò)來(lái)它使你把明天未完成的事化作奮斗它的時(shí)間永遠(yuǎn)是最短的，雖然僅有24個(gè)小時(shí)，可是我相信，在這個(gè)期間，只要努力，進(jìn)取的跟上時(shí)間的步伐，不掉隊(duì)，不偷懶，我們就會(huì)成功，我們也會(huì)為今日的努力而感到驕傲。
不管過(guò)去怎樣樣，不管未來(lái)如何？我們都不會(huì)放棄，努力，加油！因?yàn)槌晒σ呀?jīng)近了！只要把握機(jī)會(huì)，勇敢地去挑戰(zhàn)，全世界都會(huì)為你繞路！
把握此刻，風(fēng)兒更年輕把握此刻，陽(yáng)光更燦爛把握此刻，通往明天的陽(yáng)光大道更寬闊。昨日，是以往走過(guò)的秋葉小路明天是遠(yuǎn)方閃爍的明燈。不要執(zhí)著于如果，把握此刻，我們正在向那盞明燈慢慢靠近。
讓我們牢記一句話：把握此刻，成就未來(lái)，加油！
就在今天初中作文 篇24
在古羅馬城，有一尊“雙面神”。有一位哲學(xué)家問(wèn)：“你為什么有一個(gè)頭兩副面孔呢？”雙面神回答：“因?yàn)檫@樣才能一面查看‘過(guò)去’，以吸取教訓(xùn)，一面展望‘未來(lái)’，以給人憧憬�！闭軐W(xué)家又問(wèn)：“可是你為什么不重視最有意義的‘今天呢’？”聽到“今天”，“雙面神”茫然了。
所謂的“神”是沒(méi)有思維的，可作為萬(wàn)物之靈的我們，都知道過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們無(wú)法把握；未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)，我們無(wú)法預(yù)測(cè)。我們?yōu)槭裁床徽湎КF(xiàn)在所擁有的，好好地把握住今天和現(xiàn)在呢？
有許多人喜歡沉溺于過(guò)去的輝煌和失敗，他們［文章來(lái)源于 ］抱怨自己沒(méi)有遇到好的機(jī)會(huì)，最后在抱怨聲中蹉跎歲月，永遠(yuǎn)地失敗下去，失去了現(xiàn)在和未來(lái)。而世上還有許多人把自己的美好愿望寄托到明天，希望明天過(guò)得更好，但是如果不把握今天和現(xiàn)在，不通過(guò)現(xiàn)在努力奮斗，那么明天的美好生活從何而來(lái)呢？美好的理想豈不成了空想？
歌德說(shuō)過(guò)：“最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值。”這句話告訴我們要時(shí)時(shí)刻刻地把握住今天和現(xiàn)在。把握住了今天，就是把握住了獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是生命的價(jià)值。只有珍惜時(shí)間，把握住現(xiàn)在和今天，才能延續(xù)生命，才能獲得事業(yè)的成功。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”這首《明日歌》是古人歷經(jīng)蹉跎，揣摩出來(lái)的真諦。古人有感于此，于是才有了“頭懸梁”“錐刺股”的佳話，我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件，難道不應(yīng)該好好珍惜嗎？
朋友，今天是一顆流星，它稍縱即逝。為了避免今后的那一句“我好后悔啊”，請(qǐng)同學(xué)們把握住今天，把握住現(xiàn)在，為自己美好的示來(lái)而奮發(fā)讀書，不懈努力。
就在今天初中作文 篇25
青春，像燦爛耀眼的陽(yáng)光，發(fā)射出蓬勃的生機(jī);青春，仿佛奔涌的激浪，釋放出澎湃的激情;青春， 宛如余韻不絕的旋律，撥動(dòng)了每個(gè)人的心弦……青春!召喚著理想，憧憬著未來(lái)……
青春無(wú)定式。高興時(shí)，甩個(gè)響指，企圖讓所有有生命和無(wú)生命的事物都為我自豪;不悅時(shí)，任憑眼淚流淌，哪怕流他個(gè)汪洋大海，才感淚流之后的心情是何等舒暢!擁有青春，我們可以哭，可以笑，只要能表達(dá)心中的真實(shí)感受。
青春寫滿希望。為了無(wú)悔的追求，情愿汗流滿面，不會(huì)瞻前顧后，猶豫徘徊。因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信一個(gè)真理：只要心中有希望，我的未來(lái)就不是夢(mèng)。既然選擇了，便風(fēng)雨兼程，一路高歌，一路歡笑，做個(gè)追夢(mèng)少年。
擁有青春，我們不畏失敗。在我們的字典里清楚的寫著“失敗是成功之母�！薄霸谀膬旱梗瑥哪膬号榔饋�(lái)�！薄俺砸粔q，長(zhǎng)一智�！�
我們喜歡“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功�！蔽覀冇凶约旱墓�，有自己的思維模式，凡事喜歡親自動(dòng)手，把一切變成自己的經(jīng)歷。用飽蘸激情的筆，在青春的詩(shī)歌上寫下對(duì)生活的熱愛，遙寄給天邊的白云，讓年輕的夢(mèng)幻飛遍天涯海角。
我們努力學(xué)習(xí)，為明天的成功打下基礎(chǔ)。我們要在競(jìng)爭(zhēng)中不斷前進(jìn)，在逆境中奮勇而起。巨石不能阻擋我們的道路，狂風(fēng)不能動(dòng)搖我們的意志。理想是美好的，但我們不甘于讓它在夢(mèng)中出現(xiàn)，我們要努力追趕，讓他成為現(xiàn)實(shí)。
青春，是生活賦予我們的一種巨大而又無(wú)限高貴的禮品：充滿著期待與幻想，充滿著求知與斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望與信心。讓我們共同珍惜今天，把握明天，邁好青春每一步，讓青春為我們驕傲!
就在今天初中作文 篇26
告別三年初中生活，相聚猶在昨天，分別就在明天�；厥资胚^(guò)的日子，有收獲，有遺憾；展望未來(lái)的歲月，有憧憬，有期盼。其實(shí)，昨天乃是今天的過(guò)去，明天又是今天的新履，把握現(xiàn)在，把握今天，過(guò)好每一天，走好每一步，才會(huì)有精彩的人生。
著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，正是因?yàn)槟晟贂r(shí)，珍惜時(shí)間，勤奮好學(xué)，竟然連煮方便面的事都忘了。為了工作，他廢寢忘食，最終成為了一代著名的數(shù)學(xué)家。
偉大的發(fā)明家愛迪生，年少時(shí)由于喜歡向老師提問(wèn)，而被老師趕出學(xué)堂。但他并沒(méi)有因此而放棄自己，而是跟他的母親學(xué)習(xí)，不斷的研究和發(fā)明創(chuàng)造，最后成為了偉大的發(fā)明家。
有名的音樂(lè)家貝多芬，年輕時(shí)就雙耳失鳴，但這并沒(méi)有使他放棄自己熱衷的音樂(lè)事業(yè)，憑著自己堅(jiān)定的意志和信念，終于創(chuàng)作出了震驚音樂(lè)界的《命運(yùn)交響曲》。
這些名人的事例，都是由于在自己遭受挫折時(shí)，把握了現(xiàn)在，不放棄自己，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，最終成為了流傳千古的偉人，從此有著理想的未來(lái)。
因此我們也要同樣如此，在以后的日子里，不斷的學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，把握住現(xiàn)在。那樣我們的未來(lái)將會(huì)是無(wú)比精彩的，不是嗎？
正如周筆暢在一首歌里唱的：“未來(lái)就是現(xiàn)在……”
讓我們?yōu)橹覀児餐睦硐攵盐兆〗裉欤删臀磥?lái)。
樂(lè)觀的人在每一次憂患中，都能看到一個(gè)機(jī)會(huì)；而悲觀的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到某種憂患。
過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，而未來(lái)還未到來(lái)，不必過(guò)多的眷戀過(guò)去，對(duì)未來(lái)要有所希望，可是最主要的是正視今天的一切！
就在今天初中作文 篇27
在周一聽了學(xué)校的廣播之后，真是感慨萬(wàn)分！
廣播里說(shuō)：“在外國(guó)，有許多勸告人們不要隨地吐痰等制止別人不良行為都是用中文書寫的！因?yàn)檫@些隨地吐痰、亂扔垃圾的人，大部分都是中國(guó)人！所以就以中文進(jìn)行書寫！” 我認(rèn)為這對(duì)中國(guó)是一個(gè)多么大的恥辱�。∥覀兩鸀橹袊�(guó)人，在如此一個(gè)龐大的國(guó)家之中，我們感到十分榮幸。我們必須把心里的這份喜悅表現(xiàn)在我們的實(shí)際行動(dòng)上，我們不能夠是語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子！ 我們國(guó)家有那么多的人，如果我們每一個(gè)人都把自己身上的壞習(xí)慣給改掉的話，我們的國(guó)家將是一個(gè)多么完美的國(guó)家！
沒(méi)有最好，只求更好！我想：我們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人愿意給自己的祖國(guó)，自己的班級(jí)抹黑吧！有些同學(xué)的自控能力非常差，總是管不住自己的嘴巴，老是說(shuō)啊說(shuō)的，等上課老師讓你舉手發(fā)言時(shí)，又都成了“啞巴”了！這樣怎么行呢？
就連最基本的約束自己都無(wú)法做到，更何況做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人呢？要達(dá)到自己的目標(biāo)，我們就必須學(xué)會(huì)去約束自己，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，在做到別人對(duì)的基礎(chǔ)上，你才能夠創(chuàng)新。如果你連基礎(chǔ)都沒(méi)有打扎實(shí)，那你必然就會(huì)失�。�
我們也必須勤奮學(xué)習(xí)，自己多主動(dòng)些，不要給別人的感覺(jué)是你就是一個(gè)小嬰兒，而老師就是你的保姆，整天圍著你一個(gè)人轉(zhuǎn)，這是不現(xiàn)實(shí)的，要記住學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)，既不是為老師學(xué)，也不是為家長(zhǎng)學(xué)。我常常會(huì)聽到有些孩子總是吵著說(shuō)：“學(xué)校的飯菜不和口味！”我想：我們應(yīng)該知足了，想想山里那些苦孩子吧！我們就必須好好珍惜今天！努力把握住明天！
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