班級工作小結(jié)范文

　　本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，主要從全面落實科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建校園文化，以人為本，深化課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的合格人才出發(fā)，認(rèn)真做好班隊工作�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：

　　1、堅持把德育工作放在首位。通過講故事、班隊活動等形式開展“做誠實守信的人” “學(xué)習(xí)5.12抗震英雄精神” “動物是我們的朋友”等主題性的教育。針對畢業(yè)班學(xué)生的思想動態(tài)，對學(xué)生進(jìn)行前途理想的教育，教育學(xué)生要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績，提高個人綜合素質(zhì)，做一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。重視校園文化的建設(shè)、發(fā)揮校園文化的育人功能。通過班級創(chuàng)造性的布置，書畫長廊的系列活動，開展 “厲行節(jié)約，保護(hù)資源”“做個綠色環(huán)保小衛(wèi)士” “保護(hù)環(huán)境，點滴做起”、 “制作環(huán)保小報”“演講比賽”“辯論比賽”等活動豐富學(xué)生的校園生活。

　　2、開展學(xué)生心理健康教育活動，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。我也經(jīng)常利用班隊會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。隨時注意學(xué)生的情緒變化，進(jìn)行青春期心理健康的教育。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，同時加強(qiáng)與家長聯(lián)系，取得家長的配合教育。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，實施體驗教育，開展在學(xué)校中的體驗，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和文明行為“在家庭中體驗，培養(yǎng)善良的人格”，“在社會中體驗，培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格”“在大自然中體驗，培養(yǎng)美的情操”等系列活動，從而使學(xué)生獲得有關(guān)“我與他人”“我與社會”“我與自然”“我與自身”等方面的知識，使學(xué)生達(dá)到體驗教育的目的。

　　4、積極開展“創(chuàng)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀班級”、“群星燦爛評比”活動，教育督促學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，本學(xué)期，我班兩次都達(dá)到優(yōu)秀班級的要求。

　　5、加強(qiáng)安全教育，重溫安全教育規(guī)章制度，強(qiáng)化校內(nèi)“十不準(zhǔn)”，特別強(qiáng)化教育學(xué)生自學(xué)遵守學(xué)校規(guī)定的十條安全措施，要求每天排好路他，實行路隊長負(fù)責(zé)制。強(qiáng)調(diào)校外交通安全，冬季防火安全，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)三廳二室二吧，對個別同學(xué)要求家長配合進(jìn)行強(qiáng)化教育。

　　6、加大普法教育力度，對學(xué)生進(jìn)行法制教育和遵紀(jì)守法的`教育，學(xué)習(xí)各項教育法規(guī)，學(xué)習(xí)《刑法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等等。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　7、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　8、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，進(jìn)行自我教育，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。我有效地利用好早會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。注意培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，讓學(xué)生充分展示自我，培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心，開展“競爭班干部上崗”的活動，學(xué)生積極性高，當(dāng)選上班干部的同學(xué)工作熱情高，能發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，大膽開展班級工作，效果很好。

　　9、積極抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)困生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。因材施教，及時對學(xué)困生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。并開展“一幫一、一對紅”的活動，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績都有所提高。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓學(xué)困生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

　　10、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。引導(dǎo)學(xué)生積極各項社會實踐活動，充分發(fā)揮“一校一地”的作用，促進(jìn)教育與生產(chǎn)、科技活動的有機(jī)結(jié)合。本期帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)農(nóng)基地勞動，開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”“做文明小市民”、“我讀書我快樂”、“水與生命”“校文化藝術(shù)節(jié)”“到大嶺頭體驗農(nóng)村生活”等活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　11、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

　　總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作開展得有聲有色，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了很大的提高，成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境。在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

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