班級工作小結(jié)范文
本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,主要從全面落實科學(xué)發(fā)展觀,努力構(gòu)建校園文化,以人為本,深化課程改革,培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的合格人才出發(fā),認(rèn)真做好班隊工作,F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下:
1、堅持把德育工作放在首位。通過講故事、班隊活動等形式開展“做誠實守信的人” “學(xué)習(xí)5.12抗震英雄精神” “動物是我們的朋友”等主題性的教育。針對畢業(yè)班學(xué)生的思想動態(tài),對學(xué)生進(jìn)行前途理想的教育,教育學(xué)生要明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)成績,提高個人綜合素質(zhì),做一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。重視校園文化的建設(shè)、發(fā)揮校園文化的育人功能。通過班級創(chuàng)造性的布置,書畫長廊的系列活動,開展 “厲行節(jié)約,保護(hù)資源”“做個綠色環(huán)保小衛(wèi)士” “保護(hù)環(huán)境,點滴做起”、 “制作環(huán)保小報”“演講比賽”“辯論比賽”等活動豐富學(xué)生的校園生活。
2、開展學(xué)生心理健康教育活動,幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力。我也經(jīng)常利用班隊會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。隨時注意學(xué)生的情緒變化,進(jìn)行青春期心理健康的教育。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,同時加強(qiáng)與家長聯(lián)系,取得家長的配合教育。
3、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,實施體驗教育,開展在學(xué)校中的體驗,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和文明行為“在家庭中體驗,培養(yǎng)善良的人格”,“在社會中體驗,培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格”“在大自然中體驗,培養(yǎng)美的情操”等系列活動,從而使學(xué)生獲得有關(guān)“我與他人”“我與社會”“我與自然”“我與自身”等方面的知識,使學(xué)生達(dá)到體驗教育的目的。
4、積極開展“創(chuàng)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀班級”、“群星燦爛評比”活動,教育督促學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,本學(xué)期,我班兩次都達(dá)到優(yōu)秀班級的要求。
5、加強(qiáng)安全教育,重溫安全教育規(guī)章制度,強(qiáng)化校內(nèi)“十不準(zhǔn)”,特別強(qiáng)化教育學(xué)生自學(xué)遵守學(xué)校規(guī)定的十條安全措施,要求每天排好路他,實行路隊長負(fù)責(zé)制。強(qiáng)調(diào)校外交通安全,冬季防火安全,嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)三廳二室二吧,對個別同學(xué)要求家長配合進(jìn)行強(qiáng)化教育。
6、加大普法教育力度,對學(xué)生進(jìn)行法制教育和遵紀(jì)守法的`教育,學(xué)習(xí)各項教育法規(guī),學(xué)習(xí)《刑法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等等。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
7、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
8、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,進(jìn)行自我教育,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。我有效地利用好早會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。注意培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,讓學(xué)生充分展示自我,培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心,開展“競爭班干部上崗”的活動,學(xué)生積極性高,當(dāng)選上班干部的同學(xué)工作熱情高,能發(fā)揚自己的優(yōu)點,改正缺點,大膽開展班級工作,效果很好。
9、積極抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)困生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。因材施教,及時對學(xué)困生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。并開展“一幫一、一對紅”的活動,同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績都有所提高。同時,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓學(xué)困生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
10、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。引導(dǎo)學(xué)生積極各項社會實踐活動,充分發(fā)揮“一校一地”的作用,促進(jìn)教育與生產(chǎn)、科技活動的有機(jī)結(jié)合。本期帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)農(nóng)基地勞動,開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”“做文明小市民”、“我讀書我快樂”、“水與生命”“校文化藝術(shù)節(jié)”“到大嶺頭體驗農(nóng)村生活”等活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
11、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作開展得有聲有色,學(xué)生的整體素質(zhì)得到了很大的提高,成績只能說明過去,教無止境、學(xué)無止境。在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,以便將自己的管理水平推向更高的層次。
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