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掌聲響起來記事作文

　　記得那是六年級的第一個學期。我還非常清楚的記得那課題叫《中華少年》，這是一篇抒情詩，每個班級在展開詩歌朗誦比賽，我們班也不例外。

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　　我還有其他幾位同學組成了一個隊，其余同學也都找到了自己隊伍因為這是小組競賽。

　　我們?yōu)榱巳〉脛倮�，每天早晨都要在教室外的走廊上排練，起初我們讀的不怎么好，但聽著我們班朗讀水平最好的兩個同學朗讀的《中華少年》我們頓時喪失了信心，我覺得我們不可能勝出比賽，沒有希望能拿到獎品。可就在短暫失去了信心后，xxx鼓勵我們要團結，不要放棄，哪怕我們拿不到獎品，我們都一定會有所進步的。終于我們恢復了信心，一鼓作氣放學排練了兩個小時。

　　比賽即將開始，我們借了老師的擴音器覺得效果會好一點。

　　我從白茫茫的雪山走來

　　我是冰山上的一朵雪蓮

　　我從蔚藍的大海走來

　　我是海風中的一只乳燕

　　我從茫茫的.草原走來

　　我是藍天下翱翔的雄鷹

　　經過激勵的比賽過后，我們的成績并不是多么理想�？晌覀內司陀X得這不是我們自己的最高水平，決定到操場上去挑戰(zhàn)自己，爭取讀得更好。

　　這次沒有上臺那么緊張了，我們拿出了最好的狀態(tài)。

　　讓先輩的英靈自豪的禁嘆

　　這就是我們的中華

　　這就是中華的少年。