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一次扳手腕比賽記事作文
“叮鈴鈴……”上課了，大家陸續(xù)回到教室，準(zhǔn)備上課。
劉老師走進(jìn)教室，興奮地說(shuō)：“今天這節(jié)課我們不上課本課，大家把課本都收起來(lái)。這節(jié)課我們玩扳手腕�！闭f(shuō)話間，她在黑板上寫了三個(gè)字“扳手腕”。話音剛落，教室里成了炸天的鍋－－有的高興的蹦蹦跳跳、手舞足蹈；有的討論該由誰(shuí)上場(chǎng)；有的拍著桌子，大聲叫喊：“好好好，老師萬(wàn)歲！”教室里儼然成了人聲鼎沸熱鬧非凡的菜市場(chǎng)。
“好，大家安靜！”老師宣布，“一、二組為猛虎隊(duì)，三、四組為雄獅隊(duì)，各派一名代表上場(chǎng)�！眲x時(shí)，剛安靜下來(lái)的教室又喧鬧了起來(lái)。兩隊(duì)紛紛推舉參賽選手。這個(gè)說(shuō)要派高大的男生上場(chǎng)，那個(gè)說(shuō)要派肺活量的男生上場(chǎng)。在一番爭(zhēng)論之后，猛隊(duì)派上場(chǎng)的是號(hào)稱肺活量全班第一的朱焜洪，而雄獅隊(duì)派出的卻是有著大力士之稱的蘇佳輝。
兩邁著大步走到事先擺好的比賽桌子，剛坐下，兩雙眼睛怒目圓睜，電力十足，都想從氣勢(shì)上壓倒對(duì)手。
為了確保比賽的公平性，都是特地挑選了三位同學(xué)擔(dān)任監(jiān)督員，安排在不同的位置觀察選手表現(xiàn)，使選手不會(huì)做出犯規(guī)的行為。我有幸被老師選中。我們?nèi)齻�(gè)人也擦亮雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地注視著他們?cè)谝慌e一動(dòng)。
兩位選手坐定后，兩只手握在了一起。好像兩挺機(jī)關(guān)槍已經(jīng)架好位置，更像一座小山隆起。老師雙手把兩只小手掌捧在手心扶正固定�！叭�，開(kāi)始！”一聲令下，“加油、加油……”響徹教室，兩隊(duì)的啦啦隊(duì)敞開(kāi)了嗓子，為自己的選手吶喊鼓勁。就在一瞬間，比賽已經(jīng)分出勝負(fù)，蘇佳輝同學(xué)更勝一籌�！耙槐攘恪毙郦{隊(duì)領(lǐng)先。
稍事休息，兩人憋紅著臉再次上場(chǎng)。又不費(fèi)吹灰之力，雄獅隊(duì)的蘇佳輝再次將對(duì)手擊倒�！岸攘恪�，雄獅隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了猛虎隊(duì)。雄獅隊(duì)成員歡呼雀躍，開(kāi)始慶祝勝利；猛虎隊(duì)成員卻噓聲一片，惋惜不已。
看到同學(xué)們興致這么高，老師決定讓他們?cè)俦纫痪帧?/p>
這可是最后的機(jī)會(huì)了。老師指令之后，兩位選手的手再次緊握在一起。這次朱焜洪迸發(fā)出驚人的毅力，兩只手在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間固定的一位置，仿佛膠著一般。也許是力量確實(shí)懸殊比較大，最終，蘇佳輝又一次獲勝。雄獅隊(duì)以“三比零”完勝猛虎隊(duì)。雄獅隊(duì)在慶賀，猛虎隊(duì)在遺憾。猛虎隊(duì)甚至有些隊(duì)員發(fā)出：“當(dāng)初我上去幫把勁就好。”可是，比賽就是比賽，規(guī)則和過(guò)程都是公平的，勝負(fù)只是實(shí)力不同。
比賽結(jié)束，老師讓兩位選手發(fā)表感言。蘇佳輝說(shuō)：“很開(kāi)心！”興奮之情無(wú)需多言。而朱焜洪卻像女生一樣羞答答地什么話也沒(méi)說(shuō)。
我想，此時(shí)此刻，朱焜洪一定在想：“真丟臉！”一位同學(xué)說(shuō)：“朱焜洪真是孔夫子搬家－－凈是書（輸）�！绷硪晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，勝敗乃兵家常事�！崩蠋焻s說(shuō)：“友誼第一、比賽第二，他們賽出了風(fēng)格，賽出了水平，這是最寶貴的�！�
是啊，友誼第一、比賽第二。這就是今天這節(jié)課的最大收獲。
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