每天都是一首詩的中學(xué)生作文
高曉松說：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野”，如果生活從來不缺少希望和樂觀，那么人生就是一種詩意的安排。起床的時(shí)候“初日翳復(fù)吐”，作文的時(shí)候“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”，放學(xué)的時(shí)候“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，作業(yè)的時(shí)候“書癡者文必工，藝癡者技必良”……其實(shí)，只要細(xì)心感悟，我們每一天的生活都是一首詩。
首聯(lián)：春眠不覺曉
每天清晨，最讓我心煩的便是媽媽早早地叫我起來吃飯，每次我都想多睡一會(huì)兒，嘴里哼哼唧唧地說“嗯，知道了”，可眼睛一閉又迷糊過去了。直到媽媽喊“兒子，要遲到了”，我才像熊二一樣從床頭拱到床尾，被子一掀，大聲問：“媽，今天早上吃啥？”“大米飯。”媽媽的回答總是節(jié)儉得沒有一星菜，想要大快朵頤，我必須起床嘍。我便打了一個(gè)哈欠，登上褲子，快速洗漱一番，然后沖進(jìn)廚房和老媽一起共進(jìn)早餐……應(yīng)該說，早晨的我是蠢蠢欲動(dòng)的，但也不乏一些可愛呦？
頷聯(lián)：下筆如有神
都說我們老大是優(yōu)秀班主任，他的點(diǎn)子還真不少呢！現(xiàn)在他把每天的空隙都塞滿了他的數(shù)學(xué)，學(xué)也得學(xué)不學(xué)也得學(xué)，死纏爛打地跟我們磨。雖是數(shù)學(xué)課，但卻十分有意思，有同學(xué)在下面說話，老師會(huì)說：“兩個(gè)妖怪別在下面作孽了�！倍旱猛瑢W(xué)們哈哈大笑，老師也忍不住笑了。講完課后他發(fā)給我們每人一張卷子，笑嘻嘻地說：“看來你們今天學(xué)的不錯(cuò)哦，每人一份獎(jiǎng)勵(lì)�！币恍⿶蹌�(dòng)腦筋的男孩，二話沒說，拿起筆來就“刷刷刷”地開始做上了。幾分鐘過后，所有人都交卷子了，老師紅筆一擲，大赦天下，曰：“今天，不留數(shù)學(xué)作業(yè)了！”“老師萬歲”，金杯銀杯不如百姓的口碑——我們大愛數(shù)學(xué)！
頸聯(lián)：潮平兩岸闊
“下課，放學(xué)！”隨著老師一聲高喊，同學(xué)們背著書包在走廊里站隊(duì)，然后像一首整齊的中學(xué)生守則走出校門——那是一天里多么令人神往而又無比曼妙的時(shí)刻�。∮美蠇尩脑捳f“只要一出校門就不是你了”，我180的大塊頭在街上跑起來簡直風(fēng)馳電掣，經(jīng)常兩三個(gè)轉(zhuǎn)彎，就會(huì)累得我的兄弟們?nèi)搜鲴R翻白眼也翻，“還……能不能……一起……玩……了……”。笑得我直撓墻，猛一停下來，好像聽見我媽站在陽臺(tái)上喊：“趕快回家！”“明天見！”說完，我一溜煙地飛回家去了。不管怎么撒歡，得聽媽媽的話——杰倫哥如是說。
尾聯(lián)：功夫在詩外
窗外刮起了大風(fēng)，或許風(fēng)也想知道：你這臭小子，深更半夜不睡覺，干啥呢？當(dāng)然是奮筆疾書了。老師每天留的作業(yè)或多或少，我寫的也會(huì)或晚或早。不管我愛與不愛，恨與不恨，看來這輩子已無不見作業(yè)的可能，所以我必須端正使命，力求做到“不負(fù)如來不負(fù)卿”。明月裝飾了我的窗子，我裝飾了明月的`夢，黑夜卻長了一雙我這樣戴眼鏡的眼睛。
詩人說，沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的碧綠。我沒有出眾的才華，但有沒有笑得你神魂顛倒一日不見如隔三秋呢？
是的，我經(jīng)常在我的詩里抽筋，但愿每一天都這么鮮活著，生動(dòng)著，鍥而不舍著。
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