有趣的實(shí)驗(yàn)作文五篇
篇一：有趣的實(shí)驗(yàn)
大家都知道銅絲可以導(dǎo)電，那么鉛筆芯是不是導(dǎo)體呢？我看見過張琪琪和陳佳衡做過一次實(shí)驗(yàn)：鉛筆芯是可以導(dǎo)電的。但我有一些懷疑，所以，我想再驗(yàn)證一下。于是，我就開始了我的實(shí)驗(yàn)……
我先拿出我的電路檢測器放在桌子上，然后拿出自動鉛筆芯。
開始實(shí)驗(yàn)了，我把自動鉛筆芯橫著放在桌子上面，然后拿起電路檢測器上面的導(dǎo)線，輕輕地碰著筆芯……說時遲那時快，電燈泡一下子就亮起來，當(dāng)時，我的心里一直在想：應(yīng)該就是弄錯了，哎！不行，不行，我一定要再試一次。想著，我就聚精會神地開始了第二次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果成功了。
我心里想：今天的收獲真大呀！以后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，說不定這次是對的，下一回就會錯，所以，我們一定要認(rèn)真探究，認(rèn)真驗(yàn)證，
啊，今天我過得真有意義呀！
篇二：有趣的實(shí)驗(yàn)
那天，我們上科學(xué)課的時候，崔老師給我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。
這個實(shí)驗(yàn)需要兩個燒杯，一高一矮兩根蠟燭，堿，白醋，一個底大口小的燒杯，一根導(dǎo)管，一片玻璃片。
首先把導(dǎo)管，一個底大口小的燒杯連接起來，把白醋和堿都倒入那個底大口小的燒杯里，然后用玻璃片蓋上那個燒杯，只留導(dǎo)管在外面。過一會兒，那個燒杯里就會充滿二氧化碳，接著把那兩根蠟燭放在另一個燒杯里，再那個有二氧化碳的燒杯慢慢地口朝下地蓋在有蠟燭的燒杯上邊，那個矮的蠟燭會先滅，也就是說，二氧化碳比氧氣要重。
這次實(shí)驗(yàn)真的很有趣，我覺得這個世界的是豐富多彩，不過我覺得后面的沒有必要做，因?yàn)橹灰獎澮桓鸩褡C明里面是二氧化碳，說明里面的氧氣被擠出去了，所以二氧化碳比氧氣重。
篇三：有趣的實(shí)驗(yàn)
今天，我做了一個非常有趣的實(shí)驗(yàn)，就是測量不規(guī)則物體的體積。
我們家土豆沒有了，只好拿雞蛋做實(shí)驗(yàn)。我先把一個營養(yǎng)快線的瓶子從中間割開，用繩子測出底面周長20。6cm ，20。6÷3。14÷2≈3。5cm ，那么r＝3。5，底面積是3。5×3。14＝38。465cm？≈40cm？，哈哈，這就好說了！
我把瓶子灌上1／2的水，然后把雞蛋放進(jìn)去。咦？雞蛋一半在水面上，一半在水里，怎么搞的？
我用小棒把雞蛋往下一捅，用尺子量了一下，上升1厘米微多一點(diǎn)，我就想：那多的一點(diǎn)算是小棒的體積吧！用1×40＝40cm？。哇！一個雞蛋的體積這么大！太不可思議了。
今天真高興！
篇四：有趣的`實(shí)驗(yàn)
上課了，老師走進(jìn)教室，對同學(xué)們說：“今天做實(shí)驗(yàn)，要準(zhǔn)備的材料是一個透明的玻璃杯，一根長長的蠟燭，一把鋒利的剪刀，一盒四四方方的火柴，搖起來會有聲音。”
老師開始做實(shí)驗(yàn)了。先把蠟燭和玻璃杯比一比，發(fā)現(xiàn)蠟燭長玻璃杯短。再把蠟燭折斷，用火柴點(diǎn)燃蠟燭兩次。最后，拿出玻璃杯慢慢地把蠟燭蓋上，蠟燭一下子就熄滅了。老師宣布實(shí)驗(yàn)做好了，問同學(xué)們是不是發(fā)現(xiàn)了什么，同學(xué)們有的說：“為什么玻璃杯蓋住蠟燭，蠟燭就熄滅了呢？”一位同學(xué)說：“空氣不流動，所以蠟燭就會熄滅了。”老師說：“蠟燭燃燒需要氧氣，杯子里的氧氣被吸光了，所以蠟燭會熄滅。”同學(xué)們這才恍然大悟。
這真是個有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
篇五：有趣的實(shí)驗(yàn)
首先，我用一張廢紙，將其剪成碎片，然后把鉛筆放在手掌之間來回搓動，等待奇跡的發(fā)生�？墒�，紙片并沒有飄起來貼在鉛筆上，而是靜靜的躺在桌子上。我很納悶，就尋找原因。我想：“是不是紙片太大？”于是，我把紙片剪得更細(xì)小了。
接著，我又做了一次實(shí)驗(yàn)，這一次，我使用了外殼是塑料的自動鉛筆，果然成功了！紙片飄起來，貼在自動鉛筆上。先是一兩片，后來，紙片全都貼上了上去。我停止了搓動，紙片就像雪花似的紛紛飄落下來。實(shí)驗(yàn)成功了，我高興極了。
可是，紙片為什么會貼在自動鉛筆上呢？我去問爸爸。爸爸告訴我：“這是靜電的緣故。筆在搓動時帶了靜電，靜電有吸附力，所以把紙片吸在了自動鉛筆上�！蔽胰粲兴嫉卣f：“哦，原來是這樣！”
這個實(shí)驗(yàn)真有趣，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了許多科學(xué)知識。
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