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換一種思維初中作文
上了初中，時(shí)間少了，功課多了。也很少有閑暇的時(shí)間寫(xiě)點(diǎn)東西！博客空了，快一個(gè)月沒(méi)有更新了！
初中的生活對(duì)我來(lái)講是一種新的挑戰(zhàn)。不一樣的課程和教育方式，使我不得不放棄玩的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)！考試多得很，名次也很重要！難道學(xué)習(xí)就是為了這些嗎？
上初中以來(lái)，我對(duì)中國(guó)式的教育方式有了新的認(rèn)識(shí)。中國(guó)式的教育并非是興趣式教育，而是“填鴨式”教育。
子曰：“好之者不如知之者，知之者不如樂(lè)知者�！�
“學(xué)習(xí)不是為了考上好的高中、好的大學(xué)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種娛樂(lè)！”很多人都曾經(jīng)這樣講過(guò)。但是真的是當(dāng)局者迷，旁觀者清嗎？難道真的是做比說(shuō)更難嗎？難道真的要心口不一嗎？為什么說(shuō)了卻不這樣做？
中國(guó)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就有了老師——孔子并且他也有明確闡述了學(xué)習(xí)應(yīng)該有的態(tài)度。但是后人扭曲了這種想法。
世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家——美國(guó)的教育是興趣式教育，也就是在小學(xué)和初中階段是培養(yǎng)孩子做一個(gè)“樂(lè)知者”。他們可以在學(xué)校里自由的創(chuàng)作，使孩子們認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)就不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。所以到了高中孩子們都是自己努力學(xué)習(xí)，而且在緊張、乏味的學(xué)習(xí)中找到刺激、樂(lè)趣、新奇、快樂(lè)、享受。
很苦惱！我們班都是初中生來(lái)了，還天天被老師追著要作業(yè)！
孔子是我國(guó)的一位公認(rèn)的好老師，也是世界上公認(rèn)的好老師，是他提倡教育，將知識(shí)傳授給下一代。讓下一代有時(shí)間去研究更深的東西。以至于不必花費(fèi)時(shí)間去研究前輩已經(jīng)研究過(guò)的東西。學(xué)習(xí)和教育是這樣一個(gè)目的。
世界上獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人很多，但是中國(guó)人一個(gè)也沒(méi)有！是中國(guó)人不行嗎？錯(cuò)！中國(guó)人很聰明，象神州６號(hào)、神州７號(hào)，相距只一年，就有了百米沖刺的速度。但是為什么諾貝爾獎(jiǎng)遲遲來(lái)不到中國(guó)人手中呢？因?yàn)閷W(xué)而不愛(ài)，也就是孔子講的“好之者”。
很多在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等方面得過(guò)大獎(jiǎng)的學(xué)生，在報(bào)大學(xué)專業(yè)時(shí)，就很少有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物的。因?yàn)樗麄儗W(xué)膩了！極端了！有的甚至再看到這方面的題都想吐！可是他們要去學(xué)習(xí)另外一門專業(yè)，等于從小學(xué)學(xué)起，沒(méi)有這方面的基礎(chǔ)，學(xué)起來(lái)很費(fèi)勁！
我愛(ài)中國(guó)，所以我要富強(qiáng)中國(guó)，我想讓中國(guó)人多得幾個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)！
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