一次生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的一次生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)初中作文1
終于輪到休息一天了，但我卻希望時(shí)間快點(diǎn)過去。因?yàn)樾瞧谝痪鸵_始做實(shí)驗(yàn)了，心里非常期待。星期一終于到了，我們興奮的來到了教室，心想馬上就開始做實(shí)驗(yàn)了。老是卻讓我們先閱讀時(shí)間操作和模擬試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。就這樣過去了兩節(jié)課。第三、四節(jié)課，老師把我們分成兩組，一組去化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，一組去生物、屋里實(shí)驗(yàn)室。
我們這一組的人跟隨化學(xué)老師到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，老師先給我們演示，看著老師熟練的操作著，心中升起了敬佩之意。不久，我看到老師點(diǎn)燃酒精燈，在加熱物質(zhì)，不久液體在試管中沸騰，對(duì)這種現(xiàn)象充滿恐懼的我，不免升起了恐懼之心。同學(xué)對(duì)我說。這些實(shí)驗(yàn)只要錯(cuò)做得當(dāng)，是不會(huì)發(fā)生爆炸的，我才放下了心。老師演示完后，就讓我們自己動(dòng)手操作。我來到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)前，拿起實(shí)驗(yàn)操作的手冊(cè)，認(rèn)真的看過后，先拿起了盛有氫氧化鈉溶液的瓶子，根據(jù)提示，加入氫氧化鈉，蓋上瓶塞，放回原處，標(biāo)簽向著自己，接著根據(jù)提示向試管里加了一到兩滴酚酞試液并輕輕震蕩試管，只見試管中的溶液由無色變成了紅色，又向溶液中逐滴加入稀鹽，又由紅色變?yōu)榱嗽瓉淼念伾Ｗ鐾炅诉@個(gè)實(shí)驗(yàn)，我感到非常高興，實(shí)驗(yàn)原來是這么一門有趣生動(dòng)的科目.
一次生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)初中作文2
休息日又到了，這次我們比以前更興奮，不是因?yàn)槎嘈菹滋欤巧傩菹�。可能有人�?huì)問"少休息為什么還那么高興,真是傻子"其實(shí)，這次我們的星期天上課是去我們期待已久的'化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)的那天，我們?cè)缭绲綄W(xué)校，老是在講臺(tái)上說著做實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)時(shí)，我們都迫不及待的立馬去做。終于，老是說了一聲"下面同學(xué)們?nèi)デ霸鹤鰧?shí)驗(yàn)，記好我剛才說的注意事項(xiàng)。"我們答應(yīng)一聲就快速到了前院。進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，老是給我們演示了每個(gè)實(shí)驗(yàn)的做法就讓我們自己做了。以前看著老師做現(xiàn)在終于可以自己做了。想到這我的心里非常激動(dòng)。我先做了一個(gè)氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)。按照規(guī)則，我先在試管中倒入2mm左右氫氧化鈉的溶液，又在試管中加入了硫酸銅溶液，溶液馬上變成黃色有沉淀生成，我高興極了，我又按規(guī)則把試管放在酒精登上加熱，然后它一會(huì)就變成了黑色。我非常高興，沒想到我第一次做實(shí)驗(yàn)就成功了。
在那節(jié)課中，我又做了多個(gè)實(shí)驗(yàn)，雖然我在有的實(shí)驗(yàn)中有地方不太規(guī)范，但我相信，只要我多做幾次一定會(huì)規(guī)范的做好。再過幾天我們就又該做實(shí)驗(yàn)了，下一次我一定多做幾次，爭(zhēng)取每個(gè)實(shí)驗(yàn)都成功做完。
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