楊基《聞鄰船吹笛》閱讀答案附翻譯賞析

　　聞鄰船吹笛

　　楊基

　　江空月寒露華白，何人船頭夜吹笛。

　　參差楚調(diào)轉(zhuǎn)吳音，定是江南遠(yuǎn)行客。

　　江南萬(wàn)里不歸家，笛里分明說(shuō)鬢華。

　　已分折殘堤上柳，莫教吹落隴頭花！

　　【注】 分：料，料想。

　�。�1）下面對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是 （ ）

　　A．開(kāi)頭與結(jié)尾處的景物描寫(xiě)相呼應(yīng)，寄寓了詩(shī)人深厚的情感，營(yíng)造了優(yōu)美的意境。

　　B．第三句寫(xiě)笛聲由“楚調(diào)”轉(zhuǎn)為“吳音”，其中暗含了吹笛人的內(nèi)在情感。

　　C．末尾兩句情味深長(zhǎng)，“折柳”含傷別之意，“隴頭花”即“隴頭梅”，含思念之情。

　　D．這首詩(shī)的體裁為七言古詩(shī)，語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，意蘊(yùn)豐富，感人至深。

　�。�2）本詩(shī)以“聞鄰船吹笛”為題，表現(xiàn)了詩(shī)人聞笛的多種感受，這些感受是什么？

　�。�3）這首詩(shī)開(kāi)頭兩句“江空月寒露華白，何人船頭夜吹笛”與《琵琶行》中的詩(shī)句“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”都有景物描寫(xiě)，兩處寫(xiě)景，作用有何不同？

　　答案

　�。�1）A（詩(shī)歌結(jié)尾兩句不是寫(xiě)景，而是詩(shī)人的心理感受）

　�。�2）詩(shī)人感受到吹笛人羈旅行役之苦( 或吹笛人作客他鄉(xiāng)之久、飄泊別家之遠(yuǎn)、形色憔悴之狀)，吹笛人的思鄉(xiāng)之情，引發(fā)了詩(shī)人濃郁的鄉(xiāng)思（或引發(fā)了詩(shī)人共鳴）。（意思對(duì)即可）

　�。�3）楊詩(shī)中 “江空月寒露華白”，描寫(xiě)了秋江月夜空寂、凄清的圖景，為聞笛提供了背景，奠定了全詩(shī)悲涼、凄楚的感情基調(diào)。白詩(shī)中“唯見(jiàn)江心秋月白”，用秋江月夜的寂靜，烘托出琵琶聲令人沉醉的動(dòng)人效果。

　　翻譯

　　空曠的江面冷月當(dāng)空寒露悄降，不知是誰(shuí)在船頭將笛子吹響。依稀可辨由楚調(diào)轉(zhuǎn)為吳音，一定是江南游子遠(yuǎn)行他鄉(xiāng)。遠(yuǎn)離江南萬(wàn)里他不能回家，笛聲中分明在訴說(shuō)雙鬢已白。已經(jīng)把堤上的楊柳摧折凋殘，請(qǐng)不要再吹落隴頭的梅花。

　　賞析

　　詩(shī)人感受到吹笛人作客他鄉(xiāng)之久、飄泊別家之遠(yuǎn)、形色憔悴之狀，吹笛人的思鄉(xiāng)之情，引發(fā)了詩(shī)人濃郁的鄉(xiāng)思,“江空月寒露華白”，描寫(xiě)了秋江月夜空寂、凄清的圖景，為聞笛提供了背景，奠定了全詩(shī)悲涼、凄楚的感情基調(diào)。

　　作者

　　楊基(1326～？) 元末明初詩(shī)人。字孟載，號(hào)眉庵。原籍嘉州（今四川樂(lè)山），生長(zhǎng)于吳中（今江蘇蘇州），明初十才子之一。楊發(fā)之后，楊樞之孫，楊元德之子。元末，曾入張士誠(chéng)幕府，為丞相府記室，后辭去。明初為滎陽(yáng)知縣，累官至山西按察使，后被讒奪官，罰服勞役。死于工所。

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