- 相關(guān)推薦
學(xué)校期末年度學(xué)年工作總結(jié)
本學(xué)期，我校在蒼南縣教育局和董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，趁著溫州市民辦教育改革進(jìn)一步深入的春風(fēng)，緊緊圍繞縣教育局20xx年工作要點(diǎn)和期初制定的各項(xiàng)目標(biāo)，以品牌學(xué)校建設(shè)為切入點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展理念，以人為本，全力提升師生幸福指數(shù)、思想道德素養(yǎng)、文明素養(yǎng)和學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，深入推進(jìn)課堂變革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校共同發(fā)展。
一、以人為本，推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理。
我校是在原溫州新星學(xué)校小學(xué)部基礎(chǔ)上發(fā)展而成的一所具有獨(dú)立法人資格的完全寄宿制民辦學(xué)校，秉承新星學(xué)校良好的管理經(jīng)驗(yàn)與較高的知名度，在當(dāng)?shù)鼐哂休^好的美譽(yù)度與口碑，但也存在缺少一定的管理文化、教師教學(xué)理念相對(duì)滯后、教學(xué)硬件實(shí)施相對(duì)不足等發(fā)展瓶頸。為突破瓶頸，本學(xué)期，我校從推進(jìn)精細(xì)化管理入手，以此提升學(xué)校的核心竟?fàn)幜途C合竟?fàn)幜�，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。
1、制訂三年發(fā)展規(guī)劃，為今后學(xué)校發(fā)展布局
本學(xué)期，我校在組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和溫州市《關(guān)于實(shí)施國(guó)家民辦教育綜合改革試點(diǎn)加快教育改革與發(fā)展的若干意見(jiàn)》精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，對(duì)當(dāng)前發(fā)展情況進(jìn)行了認(rèn)真梳理，分析了學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)所取得的經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)和不足，分析了當(dāng)前學(xué)校發(fā)展所面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和瓶頸，并在此基礎(chǔ)上形成了20xx-2016三年發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校規(guī)劃的制訂堅(jiān)持“上下結(jié)合、上下聯(lián)動(dòng)”，積極調(diào)動(dòng)行政班子成員、骨干教師的參與，廣泛聽(tīng)取董事會(huì)、專(zhuān)家顧問(wèn)和家長(zhǎng)代表的意見(jiàn)，并經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)。學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃堅(jiān)持傳承發(fā)展的思路，明確了“以習(xí)慣奠基人生，以文化滋養(yǎng)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，確立了“讓師生感受幸福，讓教育充滿(mǎn)陽(yáng)光”的辦學(xué)目標(biāo)，勾畫(huà)了“3年成為蒼南地區(qū)知名學(xué)校，5年成為溫州地區(qū)知名學(xué)校，8年在浙江省有一定知名度，讓學(xué)校在師生的幸福中成長(zhǎng)為有特色、精品化、引領(lǐng)性的學(xué)�！钡拿篮迷妇�，對(duì)今后三年學(xué)校德育工作、課程建設(shè)、課堂教學(xué)、師資建設(shè)、科研工作、管理工作等進(jìn)行了全面部署安排，為學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、充實(shí)調(diào)整行政班子隊(duì)伍，學(xué)校實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理。20xx年8月，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，我校對(duì)行政班子隊(duì)伍進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)，并明確分工，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來(lái)提高分管工作的管理效能。一學(xué)期來(lái)，各處室負(fù)責(zé)人團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，本著“為廣大師生服務(wù)”的理念當(dāng)好“服務(wù)員”的角色，充分發(fā)揮好四個(gè)作用：人格作用、表率作用、服務(wù)作用、溝通協(xié)調(diào)作用，真正成為學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)者、實(shí)干者。同時(shí)，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，各處室對(duì)各項(xiàng)管理制度進(jìn)行了進(jìn)一步的梳理和完善，形成了符合學(xué)校實(shí)際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，并建立制度執(zhí)行情況的自我評(píng)估機(jī)制，以此提高制度的執(zhí)行力。
3、加快新校區(qū)建設(shè)步伐，辦學(xué)條件不斷升級(jí)。本學(xué)期，占地30多畝、投資近億元的新校區(qū)開(kāi)工建設(shè)，投資近400余萬(wàn)元對(duì)三高校區(qū)進(jìn)行重新裝修，投資近50萬(wàn)元對(duì)求知路塑膠操場(chǎng)進(jìn)行翻新，為學(xué)校后續(xù)發(fā)展、建設(shè)品牌學(xué)校提供了強(qiáng)有力的硬件保證。同時(shí)，學(xué)校加大餐廳管理力度，不斷提高伙食質(zhì)量，增加主副食的花樣品種，盡量滿(mǎn)足家長(zhǎng)、師生對(duì)食堂伙食的要求，確保每一為師生在幽雅的用餐環(huán)境里能吃好、吃的健康；學(xué)校圖書(shū)館在配置專(zhuān)業(yè)管理人員的同時(shí)新增添了近萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)。美觀典雅、現(xiàn)代化的校園真正成了師生生命成長(zhǎng)的樂(lè)園。
4、加快校園文化建設(shè)，辦出學(xué)校亮點(diǎn)。形成深厚的文化底蘊(yùn)，是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，本學(xué)期，我校高度重視以“陽(yáng)光校園”和“幸福教育”為核心理念的校園文化積累，創(chuàng)新舉措繼續(xù)加強(qiáng)好習(xí)慣養(yǎng)成、小科學(xué)家培養(yǎng)基地、小文學(xué)家培養(yǎng)工程等特色方面的建設(shè)。一年級(jí)段根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)有針對(duì)性的推出每大周學(xué)習(xí)、生活常規(guī)重點(diǎn)，取得了良好的成效；二至六年級(jí)段在少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下廣泛的開(kāi)展“文明監(jiān)督崗”活動(dòng)，利用常規(guī)檢查、從細(xì)微處促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)校還在全體教師中開(kāi)展文明辦公室評(píng)比活動(dòng),以文明創(chuàng)建促進(jìn)師生形象與素質(zhì)的進(jìn)一步提升。此外，學(xué)校還對(duì)教室、各功能室、走廊、餐廳、生活區(qū)進(jìn)行了富有學(xué)校特色的文化布置，綠色文化、各種日常溫馨提醒、名言警句和師生作品相互映襯，以“陽(yáng)光校園”為核心的特色文化氛圍已經(jīng)初步形成。。
5、學(xué)校的美譽(yù)度和知名度繼續(xù)提升。本學(xué)期，在全校師生的共同奮斗下，我校的教育教學(xué)工作又取得了累累碩果，先后被浙江省作協(xié)少年文學(xué)分會(huì)吸收為團(tuán)體會(huì)員，被確立為溫州市“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革項(xiàng)目第二批試點(diǎn)學(xué)校，并榮獲蒼南縣綠色學(xué)校、縣中小學(xué)十佳
文學(xué)社團(tuán)、縣中小學(xué)十佳校報(bào)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；本學(xué)期，勤于學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取的我校師生在縣級(jí)以上各類(lèi)比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，在20xx年溫州市首屆微課評(píng)比中，劉賢俊老師獲一等獎(jiǎng)；在蒼南縣經(jīng)典誦讀比賽語(yǔ)文組獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)；在蒼南縣小學(xué)語(yǔ)文教師下水文比賽中蘇小君、楊鳳玉老師均獲一等獎(jiǎng)；在縣優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中劉賢俊、陳飛燕、鄭思思、戴瑞懿等老師獲一等獎(jiǎng)，新老師林嬋獲三等獎(jiǎng)；在縣優(yōu)秀課堂教學(xué)評(píng)比中，華秀秀老師獲一等獎(jiǎng)，金啟巍、鄭思思獲三等獎(jiǎng)；朱金子老師參加縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員大賽獲一等獎(jiǎng)??。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期，我校師生在各級(jí)各類(lèi)評(píng)比中共計(jì)榮獲一等獎(jiǎng)46人次，二等獎(jiǎng)82人次，三等獎(jiǎng)106人次，有12位教師的文章在國(guó)家、省市級(jí)刊物發(fā)表，有30多人次孩子的習(xí)作在國(guó)家、省市級(jí)以上刊物發(fā)表；本學(xué)期，浙江教育報(bào)先后3次報(bào)道我校師生活動(dòng)，溫州日?qǐng)?bào)、溫州商報(bào)、溫州教育網(wǎng)等市級(jí)以上媒體多次留下我校的辦學(xué)足跡，學(xué)校的知名度和美譽(yù)度繼續(xù)得到進(jìn)一步提升。在學(xué)期末舉行的“教師師德家長(zhǎng)測(cè)評(píng)中”，家長(zhǎng)給予了高度的評(píng)價(jià)。
二、以師為本，促進(jìn)教師全面發(fā)展
一群優(yōu)秀教師隊(duì)伍就是一所好學(xué)校，對(duì)民辦學(xué)校而言，家長(zhǎng)選擇學(xué)校，就是選擇學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)質(zhì)是選擇教師隊(duì)伍。因此，師資隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平不僅是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的基本保證，更是學(xué)校教育內(nèi)涵不斷提升的動(dòng)力之源和學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的最關(guān)鍵因素。我校始終把教師隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)做學(xué)校發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù)來(lái)抓。
1、師德建設(shè)放在首位。一是用制度規(guī)范和約束。我校嚴(yán)格規(guī)定任何教師不得收受家長(zhǎng)任何禮金、禮券、禮物，接收任何宴請(qǐng)，不得私自帶生，不體罰或變相體罰學(xué)生，并將相關(guān)規(guī)定寫(xiě)進(jìn)制度，為師德劃定 “高壓線(xiàn)”，從而推進(jìn)公正、公平、廉潔“陽(yáng)光”校園建設(shè)；建立有效監(jiān)督機(jī)制，在校園網(wǎng)開(kāi)通校長(zhǎng)信箱；在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)調(diào)資等方面實(shí)行“師德一票否決制”。二是情感化管理。在工會(huì)牽頭下，本學(xué)期，學(xué)校先后組織了慶祝教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、教職工秋季旅游、教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、教職工攝影展和各項(xiàng)俱樂(lè)部活動(dòng)，豐富多彩、格調(diào)高雅、健康向上的活動(dòng)，不僅豐富教職工精神世界、提升教職工生活品位，也融洽了教職工的關(guān)系，增進(jìn)了同事之間的情感，增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園起到了良好的作用。三是創(chuàng)建精神文化，用文化鑄造師德。學(xué)校用心、精心、盡心解決教師的各種后顧之憂(yōu)，各種評(píng)優(yōu)評(píng)先向一線(xiàn)教師傾斜，并深入開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)，讓人人愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)，讓每個(gè)新星人在讀書(shū)中感悟人生，明理誠(chéng)信，提高文化修養(yǎng)，以此提高師德修養(yǎng)水平。
2、教師的專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展。
�。�1）抓學(xué)習(xí)。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校利用教師例會(huì)、各教研組教研會(huì)和學(xué)校工作群等，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度和教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則。同時(shí)，加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，以學(xué)促教，把握教師的業(yè)務(wù)方向。
�。�2）抓培訓(xùn)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織教師進(jìn)行微課基本知識(shí)學(xué)習(xí)，并以《微課“翻轉(zhuǎn)課堂”——現(xiàn)代新媒體下學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》為項(xiàng)目成為溫州市“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校，邀請(qǐng)溫州市教育教學(xué)研究院負(fù)責(zé)基礎(chǔ)教育兼小學(xué)科學(xué)教研員的施昌魏科長(zhǎng)來(lái)校就“微課與翻轉(zhuǎn)課堂”進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，促使教師更新觀念，為下一步項(xiàng)目的試點(diǎn)做好準(zhǔn)備。
�。�3）抓課堂。針對(duì)年輕教師和新教師多的特點(diǎn)，我校深入開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，促進(jìn)教師整體提高。此外，學(xué)校重視對(duì)后20%學(xué)生的輔導(dǎo)，從幫助掌握良好的學(xué)習(xí)方法、提高有效時(shí)間的學(xué)習(xí)效率等方面，強(qiáng)化老師們大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)。此外，我校積極承擔(dān)縣教研室相關(guān)活動(dòng)，教師多次外出執(zhí)教示范課或講座，展示教師風(fēng)采擴(kuò)展學(xué)校影響力：9月，承辦縣小學(xué)信息技術(shù)新教材培訓(xùn)，戴瑞懿老師做新教材解讀；10月，承辦縣小學(xué)科學(xué)中小銜接教學(xué)研討會(huì)小學(xué)教師選撥活動(dòng)；15年1月，承辦縣美術(shù)名師工作室研討會(huì)；15年1月 承辦縣小學(xué)科學(xué)“學(xué)本課堂”建設(shè)研討會(huì)暨“有效復(fù)習(xí)”研討會(huì)，陳飛燕老師執(zhí)教一節(jié)公開(kāi)課；劉賢俊執(zhí)教浙江省級(jí)公開(kāi)課，這是我校教師首次在省級(jí)平臺(tái)展示；劉賢俊、呂輝輝、華秀秀、陳熙蕾、陳飛燕本學(xué)期先后執(zhí)教蒼南縣級(jí)公開(kāi)課，涉及語(yǔ)、數(shù)、英、科四大學(xué)科；戴瑞懿老師在蒼南縣信息技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)會(huì)上做新教材解讀。
3、注重教學(xué)過(guò)程管理。
�。�1）抓備課規(guī)范。本學(xué)期對(duì)不同教齡的教師提出不同的備課要求，采用電子教案和手抄教案相結(jié)合，嚴(yán)格遵守教研室規(guī)定的備課數(shù)量課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，做到任教所有的科目都要有教案，做到 備課“規(guī)范”、教案和課件相配套。
（2）抓教師的上課規(guī)范。本學(xué)期，學(xué)校加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每周做到巡課抽查，杜絕了教師擅自調(diào)換功課、遲到、曠課等不良現(xiàn)象。
�。�3）抓作業(yè)規(guī)范。我校一直十分重視控制學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，要求全體教師必須在提高課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格控制作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，并要求所有的作業(yè)要在課堂完成，課余時(shí)間不允許布置課外作業(yè)，學(xué)校始終把作業(yè)量的控制作為教師工作考核的重要指標(biāo)。
（4）抓檢測(cè)規(guī)范。我校既注重過(guò)程考核，也注重終結(jié)效果的檢測(cè)；既關(guān)注學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，也關(guān)注學(xué)生能力的提高，更關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、以生為本，為孩子終身發(fā)展奠基。
學(xué)校教育的根本目的是使每一個(gè)孩子都獲得全面健康的發(fā)展，其終極目標(biāo)是為了讓每一個(gè)孩子生活的更有意義，更有價(jià)值，更加幸福。學(xué)校教育的這一特征決定了學(xué)校應(yīng)以孩子為中心，以孩子的發(fā)展為中心，學(xué)校要對(duì)孩子提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)服務(wù)。
1、充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，認(rèn)真聽(tīng)取校長(zhǎng)室對(duì)改進(jìn)德育工作的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造全科育人、全員育人的氛圍。學(xué)校努力建立構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力的學(xué)校德育工作小組，形成了職責(zé)分明、措施到位的六條學(xué)校學(xué)德育管理網(wǎng)絡(luò)：（1）校長(zhǎng)——政教處——課程開(kāi)發(fā)小組——年段德育組長(zhǎng)——班主任。
【學(xué)校期末年度學(xué)年工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)校教師學(xué)年工作總結(jié)01-02
學(xué)校英語(yǔ)教研組學(xué)年工作總結(jié)12-13
學(xué)校期末總結(jié)02-20
2018年學(xué)校衛(wèi)生室學(xué)年工作總結(jié)12-10
學(xué)校期末工作總結(jié)04-27
學(xué)校期末工作總結(jié)05-10