生命的綠色五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的生命的綠色五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的綠色五年級(jí)作文1
綠色，人人都愛(ài)的顏色；綠色，讓人賞心悅目的顏色；綠色，春意盎然的顏色；綠色，充滿生機(jī)的顏色。生命中也是有綠色的，比如不制造白色污染，保護(hù)環(huán)境，不使用一次性物品……總之，生命的綠色無(wú)處不在。
早晨，背著沉重的書包，卻又邁著輕快的步伐出門。順便，將在昨夜就已分類的垃圾帶走。接著，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。向門衛(wèi)爺爺問(wèn)聲好，大步流星地走向車站。突然，天空不作美，剛剛還陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在卻變成了烏云密布。雷公在奏樂(lè)，電母在跳舞，淅淅瀝瀝的小雨就這樣下了起來(lái)。行人們紛紛撐起雨傘，花花綠綠的雨傘像一朵朵大蘑菇，隨著人流四處走動(dòng)，這便是綠色的風(fēng)景。公交車來(lái)了，人們有秩序地排隊(duì)上車，這便是一支綠色的隊(duì)伍。
中午，雨仍然下著，絲毫沒(méi)有要停下的意思。我撐起傘，往家的方向走去。突然，我發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)打在不同東西上，發(fā)出不同的聲音。雜亂無(wú)章的聲音交織在一起，形成了一曲"雨中交響樂(lè)"。聽(tīng)，那是多么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)��！這便是綠色的聲音。
下午，我要去媽媽的店里。我的眼睛輕輕一瞟，看見(jiàn)了令人心寒的一幕——一個(gè)老奶奶在一個(gè)角落里蜷縮成一團(tuán)，面前有一個(gè)碗，她是在乞討。我向她的碗里投了五元錢，這便是綠色的行動(dòng)。老奶奶用感激的眼神望著我，輕輕的微笑，這便是綠色的微笑。
這個(gè)世界上到處都有"綠色"，讓我們用火眼金睛去發(fā)現(xiàn)它們吧！
生命的綠色五年級(jí)作文2
綠色，那是生命的色彩！它是青青小草的旺盛，幽幽樹(shù)林的深邃。有了綠色，便是有了清新的生機(jī)，有了綠色，便是有了清凈的溪流，有了綠色，便是有了心靈的洗滌。當(dāng)天邊的第一縷晨光在樹(shù)葉間微微蕩漾，當(dāng)絲絲微風(fēng)中輕滲的是那沁人的花香，當(dāng)鳥(niǎo)兒輕靈的歌鳴伴著我們朗朗的讀書聲。第一次留意發(fā)現(xiàn)我們的校園是綠色的！
校園的色彩是綠的！那一道蔥郁的紫藤長(zhǎng)廊，把烈日的熾熱拒之藤外，留下的只有一片幽靜與清涼。那一片翠綠的操場(chǎng)，草兒低語(yǔ)，微風(fēng)輕輕拂面，是我們肆意的樂(lè)園。我們愛(ài)著這美麗的校園，愛(ài)著這里的一切！是啊，誰(shuí)不愛(ài)這生機(jī)勃勃的一切。誰(shuí)不想擁有滿眼的綠！雖然許許多多的的人都在用自己的雙手去維護(hù)環(huán)境的優(yōu)美�？墒�，更多的人在利益或私心的驅(qū)使下，在草坪上隨意踐踏；亂丟廢棄物，道路上垃圾成堆，白色的塑料袋在隨風(fēng)起舞。那林立的煙囪口上嗆人的濃煙滾滾升騰，籠罩在我們上空；穿梭不息的車輛噴出的廢氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在向我們撲面而來(lái)，昔日清澈的河水，有的只是人們留下的拉圾；大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠。清水黑了，樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，……這些污染使周圍的景像不再似從前，剩下的只有窒息。
現(xiàn)在，人們的生活水平越來(lái)越高，環(huán)境卻越來(lái)越差。綠色正在慢慢消失，這一切的一切都在給我們敲警鐘。為了地球，為了大家，我們應(yīng)當(dāng)立即行動(dòng)起來(lái)。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們應(yīng)該盡自己的努力去保護(hù)地球原有的色彩，讓綠色生命重新充滿整個(gè)人間！
用愛(ài)心呵護(hù)每一片綠色，但愿我們推開(kāi)那明亮的窗戶，微微清風(fēng)拂來(lái)的永遠(yuǎn)是那清清綠意！
生命的綠色五年級(jí)作文3
清晨醒來(lái)，推開(kāi)窗戶，一股清新的空氣撲面而來(lái)。視線過(guò)處，滿眼的蔥綠呈上一份視覺(jué)的盛宴，帶來(lái)一天的好心情。
看，馬路兩旁的白楊樹(shù)，是齊刷刷的兩隊(duì)衛(wèi)兵。那一片片寬大的樹(shù)葉，像無(wú)數(shù)的手掌相牽相連，為過(guò)往的行人車輛遮陽(yáng)擋風(fēng)。輕風(fēng)拂過(guò)，還為路人獻(xiàn)上那“唰唰”的歌聲。雖然房子離公路不遠(yuǎn)，但那喇叭聲明顯溫柔多了，路上的`揚(yáng)塵也大多被叢簇的綠化帶盛情挽留下來(lái)了。
瞧，學(xué)校前面的河道兩邊，芙蓉花張開(kāi)粉色的笑臉，桂花展現(xiàn)金色的米牙，醉人的香味讓馳過(guò)的車輛放慢了車速，讓行人停下了腳步，一個(gè)個(gè)用力地呼吸著甜蜜的芳香。那綠化小徑上的健身器材區(qū)，早有三五成群的健身者，有的扭動(dòng)著腰，有的晃動(dòng)著手，有的拍打著肩，怡然自樂(lè)。
再看，鄉(xiāng)間田野一塊塊地排列著，像一個(gè)大大的調(diào)色盤：花菜地是墨綠的，毛豆田是濃綠的，青菜園是碧綠的，韭菜叢是青綠的，另外還夾雜著土黃花綠等色彩。
今天放假，和家人一起去生態(tài)農(nóng)莊和濕地公園參觀。這里天藍(lán)云白，鷗飛鷺翔；這里水清林秀，草翠樹(shù)綠。景區(qū)的游客真多呀，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，熙熙攘攘。他們笑著，鬧著，走走停停，不停地舉起相機(jī)，留下一個(gè)個(gè)美好的回憶。累了，餓了，走進(jìn)飯店，吃著農(nóng)莊里采摘的蔬菜瓜果，嘗著河塘、海里捕撈上來(lái)的魚蝦海鮮，一個(gè)個(gè)都贊不絕口。
綠色，是自然景物的常見(jiàn)色，是環(huán)保行動(dòng)的基本色，是健康生活的標(biāo)志色。這綠色，已經(jīng)深深融入了我們的生活，融入了我們的身體，融入了我們的生命！
生命的綠色五年級(jí)作文4
森林，人們譽(yù)它們?yōu)椤暗厍蛑巍�，地球離不開(kāi)森林，人類離不開(kāi)森林。它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他生物所需的氧氣�？墒巧謪s時(shí)刻面臨著火的威脅！一次野外用火，一個(gè)不經(jīng)意的煙頭，都可能是一場(chǎng)火災(zāi)的導(dǎo)火鎖，給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi)，給人類自己帶來(lái)不盡的傷痛！
現(xiàn)在人類生活水平提高了，大多數(shù)都蓋上了水泥房。我們用的桌椅都是木頭，我們生活中是離不開(kāi)木材的。比如我學(xué)過(guò)的《林�！愤@一課中，講作者老舍先生游興安嶺的感受，由木材聯(lián)想到人民安居樂(lè)業(yè)。大興安嶺為祖國(guó)建設(shè)提供了大批良材，才使我們的家園有今天的輝煌。
我認(rèn)為，為了我們有一個(gè)美麗的家園，不準(zhǔn)燒山開(kāi)荒�；鹗俏覀兊呐笥眩绻タ刂�，就有可能引發(fā)火災(zāi)，給我們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。尤其我們威海，每到春天，風(fēng)就特別大，天干物燥，最容易引發(fā)火災(zāi)。許多人都在為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量，可是環(huán)境還是遭到了嚴(yán)重的損失。這是因?yàn)橛行┤藳](méi)有對(duì)環(huán)保方面引起重視，隨意破壞了森林環(huán)境。
作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該先從我們自己做起。不在野外玩火，并要做好小小森林防火宣傳員的工作，宣傳防火的重要性，提高人們的防火意識(shí)。在此我要向各位同學(xué)呼吁：為了讓大地山清水秀。
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