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實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

時(shí)間:2022-11-27 21:43:56 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿
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實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文

  實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文1

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文

  本學(xué)期即將結(jié)束,在這個(gè)學(xué)期我做了許多個(gè) 化工實(shí)訓(xùn)的流程,在這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中,我不光體驗(yàn)到了自己動(dòng)手操作去探索實(shí)驗(yàn)結(jié)果的艱辛,同時(shí)也深刻的感受到了每一次實(shí)訓(xùn)給我?guī)?lái)的無(wú)限快樂(lè)。

  做化工實(shí)驗(yàn)其實(shí)一點(diǎn)也不容易,在動(dòng)手操作之前,我做了很充分的預(yù)習(xí)工作,在預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)之前,先得把各個(gè)實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)熟透,還有大體的流程過(guò)程,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的前提,否則將會(huì)在動(dòng)手操作的過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題,這將會(huì)使我的實(shí)驗(yàn)難度增大,浪費(fèi)很多原料以及寶貴的時(shí)間。做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中一定要親力親為,這樣留給我的印象才會(huì)深,否則過(guò)后不久就會(huì)把實(shí)驗(yàn)流程忘得一干二凈,實(shí)驗(yàn)之后還需要反復(fù)的思考。

  在這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中給我印象最深刻的是聚氯乙烯玻璃仿真生產(chǎn)工藝這一次實(shí)訓(xùn),也是讓我最為頭痛的一次,面對(duì)每個(gè)流程總是搞不清楚,我先在圖紙上把流程圖畫(huà)了一遍,然后構(gòu)思自己的思路,再找到我的同學(xué)們一起商量,并請(qǐng)他們給予指點(diǎn),我們討論了一晚上,終于搞明白了,在第二天的實(shí)訓(xùn)課上我便胸有成竹地把每個(gè)工段的流程做了一遍,又通過(guò)老師的講解,我知道了聚氯乙烯各個(gè)工段詳細(xì)的流程,我從中了解到了聚氯乙烯的所有工段,第一個(gè)合成工段,我知道了它的生產(chǎn)原理,第二個(gè)壓縮工段,我知道了它的工藝流程,以及其它各個(gè)工段的工藝流程情況。

  經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn),我從老師、同學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到了很多東西,加強(qiáng)了我自己的動(dòng)手操作能力,也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力,特別是在最后寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的時(shí)候,因?yàn)樵趧?dòng)手操作的時(shí)候,出現(xiàn)了許多問(wèn)題,所以在報(bào)告中會(huì)詳細(xì)的寫(xiě)出不足之處,從而以后加以改正,同時(shí),我也學(xué)會(huì)了制圖本領(lǐng),從而提高我對(duì)流程的詳細(xì)了解。

  我想這些在我今后的學(xué)習(xí)、工作生涯中奠定一份堅(jiān)定的基礎(chǔ),因?yàn)檫@些不僅使我學(xué)會(huì)了化工知識(shí)而且也讓我悟出了很多為人處事的道理,我想這個(gè)學(xué)期的化工實(shí)訓(xùn)將成為我高中生活中永遠(yuǎn)銘記的最為美麗的時(shí)光。

  實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文2

  近幾年隨著高職教育改革的推進(jìn),我院各系部逐步認(rèn)識(shí)到要把工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)作為教育的重心。頂崗實(shí)習(xí)之所以重要,是因?yàn)樵谡麄(gè)過(guò)程中要經(jīng)歷由學(xué)生到企業(yè)員工身份的轉(zhuǎn)變過(guò)程,學(xué)生要面對(duì)諸多變化,涉及到思維方式、生活方式以及個(gè)人價(jià)值觀與企業(yè)文化融合的復(fù)雜過(guò)程等,對(duì)學(xué)生而言有一定的困難。而對(duì)于系部而言則涉及到要考慮如何進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)管理與跟蹤教育,保證學(xué)生的校外安全、保證頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量與效果等,以便最終達(dá)到對(duì)高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。

  20xx年x月10——20xx年x月x日,我系工商管理教研室、市場(chǎng)營(yíng)銷教研室開(kāi)展了為期半個(gè)多月的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)是長(zhǎng)春歐亞賣場(chǎng),實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)共九十多人,其中以我系工商管理教研室和市場(chǎng)營(yíng)銷教研室的學(xué)生占絕大部分,還涉及到十多名外專業(yè)以及外系學(xué)生。

  此次頂崗實(shí)習(xí)期間恰逢歐亞賣場(chǎng)十二周年店慶,因此學(xué)生的日常工作主要是在賣場(chǎng)營(yíng)業(yè)店面中設(shè)置的各獎(jiǎng)品發(fā)放點(diǎn),負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的儲(chǔ)運(yùn)、發(fā)放、核對(duì)等,直接面對(duì)和接觸的是廣大顧客。整個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間學(xué)生的工作量比較大,責(zé)任也比較重。我作為本次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)教師之一,在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中我盡量深入到學(xué)生中間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理,但還是出現(xiàn)了疏忽,造成了一定的后果。以下我主要通過(guò)此次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)我所看到的問(wèn)題以及所經(jīng)歷的波折總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并提出個(gè)人的一點(diǎn)見(jiàn)解。

  一、本次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題

 。、對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的前期教育和管理的重視程度不夠。由于歐亞賣場(chǎng)這個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地我們已經(jīng)連續(xù)幾年合作,學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容也是比較熟悉的,所以盡管在往屆學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)一些問(wèn)題,但是都沒(méi)有引起我們足夠的重視,因此錯(cuò)過(guò)了將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)的最好時(shí)機(jī)。

 。、頂崗實(shí)習(xí)跟蹤教育和管理制度不健全。在整個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我們四個(gè)指導(dǎo)教師平均分配,輪流到賣場(chǎng)進(jìn)行跟蹤管理。我能夠保證在輪到自己指導(dǎo)時(shí)深入到賣場(chǎng)中,深入到各實(shí)習(xí)點(diǎn)。但在跟蹤管理過(guò)程中沒(méi)有依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則等來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為,因此跟蹤管理顯得隨意性、盲目性較大。在與學(xué)生的接觸交談過(guò)程中也沒(méi)有應(yīng)有的警惕性,總的來(lái)說(shuō)缺少應(yīng)有的原則性和制度性。

  3、忽視對(duì)學(xué)生思想政治方面的教育和引導(dǎo)。不光是在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,在日常的教育教學(xué)過(guò)程中我也意識(shí)到自己有這方面的不足?偸怯X(jué)得自己作為專業(yè)教師主要職責(zé)是給學(xué)生傳授專業(yè)理論和知識(shí),其實(shí)不然,無(wú)論是輔導(dǎo)員也好專業(yè)教師也好我們都有職責(zé)給學(xué)生正面的引導(dǎo)和教育,尤其我們的學(xué)生正處于青春期,世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,也許我們適時(shí)的一句話、一次交流能夠引導(dǎo)他們建立正確的觀念。

  二、對(duì)我系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的建議

  首先,應(yīng)建立健全我系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)制度。為了保證頂崗實(shí)習(xí)正常有序的開(kāi)展,就必須要規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)的組織管理流程,從組織管理和實(shí)施流程上,確保嚴(yán)格規(guī)范,這樣也可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守規(guī)程與嚴(yán)謹(jǐn)有序的良好的職業(yè)習(xí)慣。有了良好的規(guī)章制度可以使指導(dǎo)教師跟蹤管理過(guò)程中有章可循,同時(shí)也可以讓系領(lǐng)導(dǎo)更好的考核教師在整個(gè)過(guò)程中是否盡職盡責(zé)。

  其次,加強(qiáng)與企業(yè)的溝通。由于每個(gè)企業(yè)的實(shí)際情況是不一樣的、崗位的工作內(nèi)容以及對(duì)學(xué)生的要求都是不一樣的。因此,我覺(jué)得上述的擬建立的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)規(guī)章制度也不是萬(wàn)能的,它只能是作為一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)和原則,要與實(shí)際情況相結(jié)合。在實(shí)訓(xùn)的前期工作中我們應(yīng)先于企業(yè)加強(qiáng)溝通,弄清楚工作崗位的內(nèi)容、特點(diǎn)、企業(yè)的實(shí)際要求等來(lái)嚴(yán)格制定各項(xiàng)要求,從而把學(xué)生可能會(huì)犯的錯(cuò)誤概率降到最低。同時(shí)也能根據(jù)企業(yè)提出的意見(jiàn)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,從而保證了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的效果。

  以上是我對(duì)本次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作的總結(jié)。

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