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葉落梧桐聽(tīng)雨聲初二作文（通用17篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的葉落梧桐聽(tīng)雨聲初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
葉落梧桐聽(tīng)雨聲初二作文 1
雨，淅淅瀝瀝。
風(fēng)，呼嘯不停。
雨點(diǎn)不停地敲打著窗欞，仿佛下一刻便會(huì)沖進(jìn)屋內(nèi)。夾雜著呼嘯的風(fēng)聲，洗刷著大地。
透過(guò)玻璃向外望去，窗外的梧桐早已不似往常一般堅(jiān)韌挺立，枝葉在風(fēng)雨中無(wú)助的搖晃著，薄如蟬翼的葉已經(jīng)在秋天來(lái)臨之際漸漸泛黃，像是被雨水一點(diǎn)一點(diǎn)帶走了僅剩的生命力，苦苦掙扎。
手中捧著筆記窩在被窩里復(fù)習(xí)，聽(tīng)著窗外的聲響倒是平添一絲愜意。像是回到了江南水鄉(xiāng)一般，感受著這份煙雨朦朧的美好。
猶記暑假時(shí)分在西子湖畔的悠閑時(shí)光，當(dāng)絲絲細(xì)雨落入廣闊無(wú)邊的湖中，濺起了一絲漣漪。漸漸地，雨大了。似斷線的珠子一般灑下，不一會(huì)兒便成了傾盆大雨。天色驟然變得暗沉，烏云遮天蔽日，只有這永不停息的雨聲刷刷的響著。
湖邊升起了一層煙霧，將湖面籠罩其中。在湖畔悠閑漫步，仿佛撐著一把油紙傘走在古香古韻的畫卷之中。水墨江南，煙雨江南，西子湖畔果然在煙雨朦朧之下別有一番美感。
此時(shí)的窗外，雨聲仿佛更大了。像是要洗盡這世間的塵埃，細(xì)細(xì)密密的雨絲朦朧一片，交織形成了偌大的絲網(wǎng)。不知道地面上是怎樣的`一番景象，是否有多添了幾個(gè)水洼，或是早已變成了潺潺溪流。
雨聲，沒(méi)有其他的雜質(zhì)，干凈而又純粹，宛若世界上最最清脆的聲響，伴著我一字一句的復(fù)習(xí)。多么想讓時(shí)光就此靜止，靜止在這安靜而又愜意的午后。
許是因?yàn)橄掠甑木壒剩旌诘酶裢庠�。本就陰沉的天空好像又被人潑了墨，幾個(gè)小時(shí)后便漆黑一片�？床灰�(jiàn)了窗外飛舞的梧桐枝椏，但是著沙沙的聲響卻久久不曾停歇。
夜，漸漸深了。窩在被窩里還未曾入睡，風(fēng)聲呼嘯的聲響便沖進(jìn)了腦海。窗簾被一次又一次的無(wú)情卷起，宣告著外面是怎樣的一番驚天動(dòng)地。下了一天的雨并不知疲倦，依然執(zhí)著的清洗著塵世間的污垢與骯臟。
風(fēng)，吹落了片片梧桐葉。可能是經(jīng)不住這狂風(fēng)驟雨了吧，還沒(méi)有完全枯黃的葉子就這樣被卷了下來(lái)，在風(fēng)中肆意飛舞。葉片上殘留的綠色展現(xiàn)著它曾經(jīng)多么堅(jiān)韌的抵抗，卻終究敵不過(guò)這呼嘯而來(lái)的風(fēng)啊。
困意漸漸襲來(lái)，伴著雨聲徐徐入睡。
不知明天一早，又會(huì)是怎樣的一番景象。
葉落，梧桐，聽(tīng)雨聲。
葉落梧桐聽(tīng)雨聲初二作文 2
金秋的北大，落葉紛飛，著實(shí)太美了，莎莎作響的動(dòng)靜，仿佛是一種來(lái)自天籟的聲音：清脆、甜潤(rùn)、悠揚(yáng)；飄然墜地的臥姿，宛如童話世界中酣睡的美人：美麗、動(dòng)人、優(yōu)雅……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一排排粗壯的銀杏樹(shù)挺直了脊背，樹(shù)枝上掛滿了黃綠色的大衣，一片黃一片綠，他們?cè)跇?shù)梢上竊竊私語(yǔ)，在秋風(fēng)中舞蹈。偶有一片兩片葉子經(jīng)受不了秋風(fēng)的浮動(dòng)，只能無(wú)奈地從樹(shù)枝一路跌跌撞撞沖向大地，在風(fēng)兒的舞動(dòng)下在天空漂亮地回旋，似乎要將自己的優(yōu)雅全部展露殆盡。地上呢？猶如是覆蓋了一條厚厚的.毛毯，讓人忍不住想脫下鞋子，赤腳踩上去感受它的柔軟與溫暖。
慢慢地走上前去，靜靜地蹲下身，伸手捧起一片樹(shù)葉，像小扇子一般的葉子，葉面脈絡(luò)非常清晰，那黃中透著白，白中透著金黃，它靜靜地躺在大地的懷抱，那么安靜，那么從容。任由人們爭(zhēng)先恐后地在他們身上踩著、跳著、鬧著，那一張張笑臉，那一幅幅幸福滿足的表情，還有那擺出的一個(gè)個(gè)熱烈的拍照姿勢(shì)……愉快的氣氛彌漫在空氣中。突然幾個(gè)孩童用腳劃起了一圈大大的漣漪，頓時(shí)空中炫起了一圈黃色的落葉，再參差不齊地落向地面，猶如天女散花一般的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，耳邊似乎傳來(lái)它們輕輕跌落的聲音，好一派秋日的熱鬧！
葉，一生一落，一落一生。每個(gè)光陰流轉(zhuǎn)的季節(jié)，都有嫩芽懸于枝頭。春天，它用綠色點(diǎn)綴季節(jié)，為生命增添活力。自此，春天有了希望。夏天，它用蔥蘢帶給人們綠蔭，讓人們看到生命的不朽。自此，夏天有了價(jià)值；秋天，它如同金色的小船，從容墜落，靜臥大地，在葉落的瞬間，作最美的展示！它不再留戀枝頭，無(wú)悔地面對(duì)每一次的墜落，不再顧慮命運(yùn)的安排，沒(méi)有一絲畏懼，沒(méi)有一點(diǎn)怯懦，它知道沒(méi)有任何力量，能挽回昨日的蔥蘢；它知道花開(kāi)花落是起伏的習(xí)性，春去春回是別樣的風(fēng)景！
看到這些，頓時(shí)明白了，我們遇到的那些所謂的困難真的不算什么，媽媽的批評(píng)，爸爸的責(zé)難，考試的遇挫……都是生命中的常態(tài)，沒(méi)有必要怨懟，沒(méi)有理由放棄，欣然接受、坦然面對(duì)就好！
那晚，我似乎夢(mèng)見(jiàn)自己醉倒在了這個(gè)季節(jié)的落葉里！
葉落梧桐聽(tīng)雨聲初二作文 3
偶然得空，不經(jīng)意翻開(kāi)了舊相冊(cè)的某頁(yè)，幾片枯黃的落葉飄落，將我引入回憶的幻境中，往事一幕幕浮現(xiàn)，恍如昨日。
我忽然記起了一片銀杏林。若干年前，我與伙伴在林中嬉戲，追逐著一個(gè)皮球。一群孩子在偌大的銀杏林中跑著，深一腳淺一腳地踩在落葉間。不知是誰(shuí)將皮球踢到了樹(shù)干上，“呯——”地一聲悶響后，便是一大片飄飛的落葉�！班оА币魂図憚�(dòng)，無(wú)數(shù)銀杏葉的縫隙中透出細(xì)碎的陽(yáng)光，斑駁了一地金黃。落葉恰似一群金燦燦的蝴蝶，蹁躚而舞，依依不舍地飄飛而下。
一位老人躬身拾起一片銀杏葉，感慨道“真美啊！”我心中卻是十分不屑，落葉有什么美的.，都已經(jīng)枯萎了，還這么脆弱。當(dāng)時(shí)我年幼，尚不理解那老人感慨中的真正含義，心中才得以生出如此一種情感，現(xiàn)在每每想起，實(shí)是慚愧萬(wàn)分。
我又想起了學(xué)校里的那棵老楓樹(shù)。它足有十幾米高，得需五六個(gè)人合力才能勉強(qiáng)環(huán)抱住它。別看這樹(shù)已頗有年頭，但它如今依舊枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。
秋天，楓葉就落了。孩子們輕盈活潑的腳步，老師們沉穩(wěn)莊重的腳步，深深淺淺，淺淺深深地，落在這一地楓葉上，如交響曲一般，發(fā)出“吱吱咔咔”的脆響，正給這沉寂單調(diào)的秋日添上了絢麗的一筆。
放學(xué)，掃地的阿婆一下一下舞動(dòng)著掃帚，白日里還很頑皮的楓葉這時(shí)卻十分乖巧聽(tīng)話，隨著阿婆的掃帚向樹(shù)根緩緩移動(dòng)著，不知怎么，我腦海中突然浮現(xiàn)出一個(gè)成語(yǔ)——落葉歸根。
落葉歸根，是為什么？是為了讓已凋謝、枯萎的葉子在樹(shù)根處慢慢腐朽，化成養(yǎng)分融入泥土，成為樹(shù)木來(lái)年的養(yǎng)分。是為了讓葉這一生的最后一段時(shí)光度過(guò)得更有意義，更有價(jià)值。此時(shí)，我又想起龔自珍的千古名句——“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”想必落葉也是這樣，深深眷戀著自己的母親，才會(huì)在生命的最后把一切都還給了她，使她生生不息，使另一個(gè)新生命得以產(chǎn)生、得以成長(zhǎng)。
落葉，多么渺小，多么脆弱的東西。同時(shí)，又是多么偉大，擁有多么無(wú)私精神的東西。落葉的飄落，不僅是它自身生命的消逝，同時(shí)也是它自身的延續(xù)和超越，是它那一剎那美麗的永恒。
拾起飄落的枯葉，我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)。落葉啊，明年的秋天，你可會(huì)再回來(lái)？
葉落梧桐聽(tīng)雨聲初二作文 4
忘記曾幾何時(shí)，開(kāi)始注意那棵梧桐。
好像是春末初夏，那時(shí)的她剛長(zhǎng)出新葉，如此小的一片，卻已有了五角星般的形狀，那綠色雖是鮮嫩，但終是過(guò)于年輕，無(wú)法凝在一起，只是星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在枝椏間。長(zhǎng)出新葉，隨之花開(kāi)。花朵如泉水般冒出，化作淡紫色的泡沫，在燦爛的陽(yáng)光下綻放。一樹(shù)紫色的花與蕾，遮掩住葉的新綠，在青褐的枝條間樸素而凈潔地開(kāi)放著，幽思綿綿。
可惜我愛(ài)的，還是梧桐的葉。花落得太快，來(lái)不及欣賞。
葉漸漸成熟了，先前躁動(dòng)的鮮亮變成了沉穩(wěn)的墨色。葉漸漸繁密了，不再是星點(diǎn)閃爍，倒像是巨人的峨冠，頂立在天地之間。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著她，好似一位嬌羞矜持的少女，繁茂的葉，如長(zhǎng)發(fā)披肩掩面，甚至遮住了整個(gè)軀體。走進(jìn)她的世界，濃蔭匝地，滿樹(shù)的葉泛著粼粼波光。她伸開(kāi)高冠，仿佛母親攤開(kāi)手掌的安撫。我感受到脈脈溫情被紛亂的葉濾篩后，斑斑駁駁灑落肩頭。
秋風(fēng)乍起。她黛青色的發(fā)絲退為金黃，每片葉的身上出現(xiàn)了一塊火紅，從中心出發(fā)，一圈一圈向外暈開(kāi)，宛如一個(gè)個(gè)蕩漾著的水波紋，在明亮上不經(jīng)意間鍍了一絲深褐。我開(kāi)始心有戚戚地惦念著，她是不是要凋落了。
深秋已至。無(wú)數(shù)的葉化為翩飛的`蝶，從枝頭悄無(wú)聲息地飄落。葉的顏色被暗紅取代，仿佛樹(shù)干上的深棕蔓延身上，如此深邃。沒(méi)有了遮天蔽日的葉子，只剩虬枝挺干，那是一份無(wú)法承受的蒼涼。可梧桐竟似未覺(jué)，依然笑對(duì)風(fēng)霜，映襯著藍(lán)天，俯視著大地。
我始終不懂梧桐的落寞。
她從自然中來(lái)，任風(fēng)雕雨蝕，四季輪回，日月明晦。生命的開(kāi)始昭示著生命必然的終止。發(fā)葉是落葉的開(kāi)始，而葉落是有一個(gè)新的希望在醞釀，脈脈相傳，生生不息。落寞中，更多的是從容淡泊的大度。自然之事，自然來(lái)去。
今年新春，我又站在她面前。枝條上又鋪滿了一層毛茸茸的綠意，一闋蓬松的陽(yáng)光，灑落在新生而又永恒的梧桐樹(shù)上。
長(zhǎng)大的日子，讓我讀懂了梧桐。她的落寞就如同喜好恬淡的林君復(fù)，勿趨榮華富貴，甘心種梅養(yǎng)鶴，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”那是不流于世俗，不追慕榮華，只留一份雅致，展現(xiàn)生命的真我。
我雖沒(méi)有豐富的人生歷練，雖不曾經(jīng)歷犀利風(fēng)雨，但年輕的心已經(jīng)學(xué)會(huì)從容地面對(duì)每一次挑戰(zhàn)，坦然地接受每一次失敗，學(xué)會(huì)在繁忙紛擾中依舊平靜，就好像梧桐，把自己交付自然，才能活得輕松，活出自我。
靜靜地看，梧桐葉落。
葉落梧桐聽(tīng)雨聲初二作文 5
秋天，是豐收的季節(jié)，也是落葉的季節(jié)……
隨著微風(fēng)吹拂，我坐上了汽車，大約經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的旅程，到達(dá)了我期待已久的鄉(xiāng)村——姥姥家。
這里沒(méi)有高樓大廈，有的只是一些參差不齊的小平房，這里沒(méi)有寬闊的大道，有的只是一條條窄窄的羊腸小道，這里沒(méi)有擁擠的車群，有的只是稀少的電動(dòng)車和拖拉機(jī)，這兒空蕩蕩的，似乎有的只是樹(shù)木和耕地。
瞧，在太陽(yáng)下辛勤勞動(dòng)的不是姥姥姥爺么？他們的身影在這寬闊的田間顯得格外渺小，仿佛就像畫中人一般。隨之加入他們的隊(duì)伍，抬頭看看不知累為何物的他們，再低頭看看只幫忙干了一點(diǎn)兒小事情就滿頭大汗的自己，不禁感慨萬(wàn)千。
休息之間，我不經(jīng)意走進(jìn)了一條小路，這條小路兩旁是一棵接一棵的梧桐樹(shù)，隨著秋風(fēng)吹拂，梧桐葉一片接一片的落在地上，地上漸漸布滿了一層金色的地毯。我不禁撿起一片梧桐葉，細(xì)細(xì)觀賞，黃中帶綠如蒲扇那么大，似乎是它驅(qū)走了夏日的炎熱……
看！一群孩子在樹(shù)林里嬉戲打鬧，他們臉上充滿了歡喜與好奇，而那些被他們踩過(guò)的梧桐葉，依然保持著原本的顏色，依然平坦的躺在地上，似乎在努力守護(hù)著孩子們純真的心靈。
這時(shí)，一對(duì)老婦人經(jīng)過(guò)林子，他們的臉上充滿了慈愛(ài)，他們互相依偎攙扶著漫步，似乎是漫步在長(zhǎng)長(zhǎng)的人生道路之上，隨之，老人打開(kāi)了相冊(cè)，欣賞著自己青春時(shí)留下的痕跡，嘴角存有一絲笑意。他從地上撿起一片金黃的梧桐葉，夾在了相冊(cè)里，似乎想使它成為永遠(yuǎn)的回憶……
瞬間，我似乎有了一些新的`感觸：葉隨風(fēng)的飄落，并不代表死亡，而是一種新生，正如離開(kāi)樹(shù)干的葉本不能生存，而離開(kāi)葉的樹(shù)干，卻能經(jīng)受住冬天冒著雪的嚴(yán)寒而生存，不得不說(shuō)正是葉的落下，在給予著樹(shù)干優(yōu)厚的肥料，葉在用犧牲自己來(lái)?yè)Q取大樹(shù)的茁壯。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)一陣陣樹(shù)葉獨(dú)有的沙沙聲，感謝落葉給我上了重要的一課，讓我學(xué)到了這種愛(ài)——無(wú)私的奉獻(xiàn)！
葉落梧桐聽(tīng)雨聲初二作文 6
我問(wèn)你，梧桐是什么？也許你會(huì)這樣說(shuō)：哦——，就是校園里，路邊，社區(qū)里特別多的那種大樹(shù)。對(duì)，它是那樣的普通，卻又是那么不平凡的一種樹(shù)。
梧桐是從小學(xué)一直陪伴我到現(xiàn)在的一種樹(shù)。它雖沒(méi)有楊柳的嫵媚，楠木的嬌貴，亦沒(méi)有桃樹(shù)的顏值，也許它在你的眼里是那么的不起眼、庸俗。而我卻偏偏要贊美這普通而又絕不平凡的梧桐。
每每在校園里看到它們那魁梧的身軀，我都不由得停住了腳步。用手輕撫它那銀灰色而又泛著暈圈的光滑的.外衣，它就是那么的任性，不會(huì)因外界的因素而披上多彩的貂皮，它只愿做最真實(shí)的自我。抬頭一望，只見(jiàn)幾片暗黃的梧桐葉安然地從樹(shù)梢悠悠落下，它們就是這么地灑脫，即使知道即將落葉歸根，也會(huì)笑對(duì)終點(diǎn)，誓死守護(hù)給予自己生命的母親，這又不禁令我感慨到：“落葉”不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)“樹(shù)”。
轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)老同志已長(zhǎng)眠于地表之上，如同一個(gè)童心未泯的老頑童甜甜地睡在母親的懷抱之中。我小心翼翼地從亂草叢中撿拾一片已褪去了色彩的梧桐葉。清晰地輪廓勾勒出一個(gè)樸質(zhì)的相框，珍藏內(nèi)心的記憶，一條條鼓動(dòng)著的葉脈，交織在一起，形成一張寬松而又稠密的網(wǎng)絡(luò)，傳達(dá)著各細(xì)胞之間的親切問(wèn)候。一陣清風(fēng)拂過(guò)，仿佛吹動(dòng)了心連心的兄弟們，都在唏噓地向?qū)Ψ礁鎰e，如果每個(gè)人家庭都能像它們那樣心系彼此手足情深刻有多好啊！
“叮鈴鈴……”伴隨著上課鈴，我不由得加快了腳步，被迫結(jié)束了與這梧桐葉美麗的邂逅。
美的外表也有被剝削的時(shí)候，但它們豪邁的氣度與威風(fēng)凜凜的氣魄會(huì)永遠(yuǎn)回蕩在氣息之間。
暑假逝去，我踏著疾風(fēng)來(lái)到校門口，心中不禁澎湃翻涌起來(lái)：那些不分晝夜守護(hù)我們的梧桐樹(shù)怎么樣呢？
邁著沉重的步伐，心碎了一地，本來(lái)懷揣期待，現(xiàn)在卻墜落谷底。光禿禿的枝干，零零落落的枝葉，樹(shù)梢如箭，這顯然是被血腥的鋸子切割過(guò)留下的罪證。我很是疑惑：學(xué)校為什么要摧殘它們？
從那以后，每每路過(guò)它們，我總是加快腳步，生怕不小心觸動(dòng)情思。而它呢？似乎又活出了又一番滋味，它仿佛更加堅(jiān)強(qiáng)地向上了，在灼陽(yáng)的暴曬下，依然顯得那么熠熠生輝。我非懂似懂地明白了學(xué)校的苦心，他們是希望我們能像這梧桐樹(shù)一樣，能笑對(duì)困難，從泥潭之中豪邁地昂起頭來(lái)。
原來(lái)這就是普通而又不平凡的梧桐樹(shù)帶給我的人生啟迪。
又是一年，我又不由得在梧桐樹(shù)下停住了腳步。
葉落梧桐聽(tīng)雨聲初二作文 7
“一葉落知天下秋�！鼻靶┤兆油窘�(jīng)樹(shù)下，偶爾飄來(lái)一片的落葉，拾起觀之，呈金黃色，倏地一陣涼風(fēng)習(xí)來(lái)，便覺(jué)秋意呈現(xiàn)。近日陰雨綿綿，飄飄灑灑，絡(luò)繹不絕，欲添衣取暖，更覺(jué)秋意漸濃。恍惚間又是一載中秋佳節(jié)的來(lái)臨。今天早晨起來(lái)，細(xì)雨霏霏，猶未停止，步行起來(lái)異常的艱辛。用過(guò)早餐后，因有要事，不得不徒步到十余里遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上去趕集。踏著一路渾濁骯臟的泥水，大約花去了一個(gè)半鐘的時(shí)間才到街上。辦完事，如此流連往反，到家時(shí)已是下午時(shí)光了。雨依舊沙沙地飄落著！
今年的中秋月看是沒(méi)有指望再見(jiàn)到了！黑沉沉的`天空烏云掩蓋，不時(shí)地飄著小雨。貴州有名的“天無(wú)三日晴”，特別是每年進(jìn)入秋季，秋風(fēng)秋雨就會(huì)連綿不斷，高山深谷處隨地可見(jiàn)大霧漫天，迷漫四野，白晝?nèi)缤蒙睃S昏，昏昏暗暗，縹縹緲緲。
曾經(jīng)在南方度過(guò)四個(gè)中秋，而記憶最深是在美麗的海南島上，有鮮花，有明月，還有迷人的椰風(fēng)海韻。因?yàn)楠?dú)鐘于椰樹(shù)，至此今日有“椰下客”的雅名。南國(guó)的風(fēng)光確實(shí)令人神往。雖過(guò)弱冠之年，然而在故鄉(xiāng)卻未曾仔細(xì)地、盡情地賞過(guò)中秋月，故鄉(xiāng)的中秋月是多年難遇的（就今年而言吧）。即使以前曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，那也還是童年時(shí)代的不諳世事！
今日有興邀明月共飲，然又不肯露面，實(shí)為憾事！人生有幾多不如意事，總事與愿違！明朝月圓之時(shí)，不知再相逢何處！
葉落梧桐聽(tīng)雨聲初二作文 8
當(dāng)?shù)谝黄瘘S在原野鋪開(kāi)，便是五谷豐登的秋。秋，雖不及春的生機(jī)盎然，夏的喧鬧熱烈，冬的寂靜冰冷。但是，在我的眼里，秋時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)出一種美，一種獨(dú)特的美，一種寧?kù)o而成熟的美。
飄著綿綿的秋雨。這雨，似一根根細(xì)細(xì)的的繡花針，又如一根根的輕盈的細(xì)絲，這些繡花針和細(xì)絲密密地斜織著，它們什么時(shí)候才能織成一朵朵潔白而美麗的花朵呢？我不禁孩子氣的想著。走在路上，我看到行人手持雨傘縮著脖子急匆匆地快步走著，唯有我淋著雨漫步在大街上。這綿綿秋雨調(diào)皮地吻著我的面頰，拍著我的衣裳，柔柔的，癢癢的.，我感到心情從未有過(guò)的舒暢，一直到了家門，我還呆在院中再次感受那種輕松，那種愉悅。
最近已漸漸感到深秋的涼意，在陣陣微風(fēng)中，身后的梧桐葉不時(shí)在“嘩嘩”作響�！拔嗤┮蝗~落，天下盡知秋”。在古典詩(shī)詞中，說(shuō)到梧桐大都是冷寂、凄苦，大概是因?yàn)槲嗤┤~在秋風(fēng)乍起時(shí)就開(kāi)始瓢落的緣故吧。秋天的寂寥蕭瑟，讓人徒生凄涼悲傷之感。于是就有了白居易“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)”的凄清幽怨；徐再思的“一聲梧桐一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后”的悲愁傷感；溫庭筠的“梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明”的孤寂凄苦……
秋葉寄秋語(yǔ)。秋風(fēng)蕭瑟，到處是枯黃的梧桐樹(shù)葉在空中盤旋起舞，像一只斷了線的風(fēng)箏，漫無(wú)目的的漂浮著。然而，葉雖落，秋色依舊迷人，我們依然可以感受到大自然無(wú)窮的美，大可不必為葉落而傷感。秋葉的一生是靜的，也是轟轟烈烈的。它的生命結(jié)束了，會(huì)給人帶來(lái)一種說(shuō)不出的憂愁與悲傷。但是，落葉完結(jié)的另一層含義便是她孕育了另一種生命——她會(huì)化為養(yǎng)料，滋養(yǎng)大地，孕育了來(lái)年的新綠。生命如葉，綠了又枯；人生如葉，葉落歸根。葉的一生就正如泰戈?duì)査f(shuō)的——“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！�
因?yàn)榍锍錆M詩(shī)情畫意，絢麗多彩，如畫般可愛(ài)，帶給人喜悅和幻想。其實(shí)，人一生就應(yīng)像綿綿秋雨和梧桐落葉一樣，不求轟轟烈烈，但求寧?kù)o而安詳！
葉落梧桐聽(tīng)雨聲初二作文 9
那是個(gè)很普通的日子，當(dāng)太陽(yáng)照過(guò)山坡，掠過(guò)土堆，從老房子的木窗躍進(jìn)屋里時(shí)，我便來(lái)到了這個(gè)溫柔的世上。
也因如此，母親便喚名為“晗”——天將明。怎我料幼時(shí)體弱多病，外婆便找人為我算了一卦，結(jié)果說(shuō)我五行缺木，外婆便去廟后求得一棵樹(shù)苗，種于院中。也是那時(shí)候，父母為了生計(jì)便遠(yuǎn)行打工，不知是迷信還是怎的，我從那時(shí)以后便不再多病了，彼時(shí)我方才一歲。
人不比樹(shù)啊，我才剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，樹(shù)就已經(jīng)能撒下一片小綠蔭了。那塊小地方便成了我的樂(lè)園，那時(shí)候的人可沒(méi)現(xiàn)在這樣閑，不可能一整天圍著你轉(zhuǎn)。而我也似乎很懂事似的'，竟也不哭不鬧，每天拿著外公給我編的玩具在樹(shù)下玩自己的，原以為如此便是快樂(lè)。
五歲那年夏天，漫山遍野都是知了的叫聲，我也和別人一樣，爬上樹(shù)抓蟬。不料摔了下來(lái)。雖然只是摔了一個(gè)大包并無(wú)大礙，但外公怕我再爬樹(shù)便把樹(shù)砍了幾個(gè)枝椏，我大哭了一場(chǎng)后，手巧的外婆在那砍過(guò)的疤痕下給我做了一個(gè)秋千。此時(shí)樹(shù)已長(zhǎng)大了，可我還沒(méi)有坐過(guò)一次秋千。
外婆苦了一生，也沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)。她不會(huì)講白雪公主的故事，也不知道安徒生是誰(shuí)，但她的故事卻勝過(guò)所有的童話。她從我記事起便教我為人處事，沒(méi)有什么華麗的大道理，無(wú)非是不偷不搶，光明磊落等一些在她們那時(shí)看來(lái)做人最基本的東西。聽(tīng)著聽(tīng)著，我漸漸長(zhǎng)大了，樹(shù)也長(zhǎng)大了，時(shí)不時(shí)地風(fēng)過(guò)，樹(shù)發(fā)出嗖嗖的聲音，仿佛它聽(tīng)懂了外婆的話，在偷著笑呢。
當(dāng)我上幼兒園之后，那樹(shù)下我已很少去了，和其他孩子們一起瘋跑才是那個(gè)年紀(jì)該干的事，倒是外婆還時(shí)不時(shí)站在樹(shù)下，朝著那田野上張望，斜陽(yáng)把她的影子拉得很長(zhǎng)。她依偎著樹(shù)，樹(shù)撐著外婆，人們都知道那是外婆在迎接她的外孫回家了。
那時(shí)候不懂什么叫分別，只是母親接我去城里念書(shū)時(shí)明顯感覺(jué)有一些難受卻又不知道說(shuō)什么�；厝タ赐馄诺拇螖�(shù)也由各種原因變得越來(lái)越少了。當(dāng)我發(fā)覺(jué)這里的夏夜沒(méi)有星空，沒(méi)有螢火蟲(chóng)時(shí)，我比任何一刻都想念外婆，想念那樹(shù)。
我在半夢(mèng)半醒間，又想起了外婆，她還在樹(shù)下，我知道自己該懂事了，該長(zhǎng)大了——可是外婆老了，梧桐葉落了。
葉落梧桐聽(tīng)雨聲初二作文 10
一陣怪異的風(fēng)卷來(lái)汶川發(fā)地震了.梧桐樹(shù)的葉子在搖擺飄落凋零.四川的房屋在顫動(dòng)、傾斜、倒塌。樹(shù)籽落了，磚瓦也碎了。下雨了，落地的葉子隨著雨水一起涌向西方。流血了，成群的尸體混著血河奔向天堂.當(dāng)梧桐樹(shù)把最后一片葉子送走時(shí)，雨停了，當(dāng)?shù)卣鸢炎詈笠粋�(gè)靈魂奪走后，它也就去了。
嬌她媽隨著飄向遠(yuǎn)方的落葉，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去。
嬌哭了，她從來(lái)沒(méi)有感到這樣痛苦。當(dāng)她撲到媽媽的尸體前，用手捂著嘴，忍著眼淚掀開(kāi)白布條時(shí)，她的呼吸停止了，手腳麻木了，睜大的眼也定型：眼前是一個(gè)多么可怕的面孔，臉白得發(fā)亮，血跡斑斑，一塊塊紅磚粉印在臉上，十分顯眼。頭發(fā)凌亂，到處都粘有污垢和石子。想到以前的那個(gè)有個(gè)紅紅的臉蛋和頭發(fā)梳得光亮的媽媽，嬌眼淚又止不住的往下流。她用那雙顫抖的小手安然的撫摸著媽媽的臉，媽媽臉上的每個(gè)角落哪怕是一顆痣、一塊疤，她要努力的把媽媽的模樣清晰的記在腦海里。
風(fēng)吹起，挽聯(lián)翩翩起舞。墻頂上的鈴鐺叮呤呤的響個(gè)不停，白布條嗖地一聲被刮起，安穩(wěn)地披在嬌的身上。嬌流著淚用手理了理媽媽被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，眼淚一滴滴的滴在媽媽臉上，去了媽媽臉上的污垢。她用那甜蜜的吻吻了吻媽媽的額頭，就像小時(shí)候在睡覺(jué)之前媽媽吻她的額頭一樣。她把頭貼在媽媽的`胸口，手緊緊的摟住媽媽的脖子，她多想后面也了一雙溫暖的手緊緊的把她摟住。凄風(fēng)更猛了，梧桐樹(shù)的葉子從窗口飄出，落在嬌的背上，嬌以為是媽，猛地一下轉(zhuǎn)過(guò)背，一片落葉從背上滑落下來(lái)，嬌有些失望了，她小心翼翼地?fù)炱鹉瞧淙~，把它緊緊地貼在胸口，然后吻了吻，把它放在媽媽那緊握的拳頭上。毅然轉(zhuǎn)過(guò)背，堅(jiān)強(qiáng)的蓋好白布條后，捂著嘴哭著跑出房間。
嬌她媽被葬后，嬌整天都跪在墳前，一跪就是幾個(gè)小時(shí)。嬌還在她媽墳前種了一棵梧桐樹(shù)，每當(dāng)落葉時(shí)，她都會(huì)來(lái)掃墓。
葉落梧桐聽(tīng)雨聲初二作文 11
多年過(guò)去，家門前的那一棵梧桐樹(shù)不知經(jīng)歷了多少的春夏秋冬，多少風(fēng)花雪月，如今，秋天再次光顧大地，梧桐樹(shù)的葉子，輕輕的飄落……
梧桐葉落
秋，自古就代表了一種蕭條與枯零，但我卻愛(ài)這個(gè)季節(jié)，更愛(ài)這個(gè)時(shí)節(jié)的梧桐葉落……“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽蚁耄淙~也是一樣的，她搖曳著金黃的裙擺，給大地鋪上一層金色的地毯，她靜靜的躺在地上，仰望天空，天空是那么的藍(lán)，這時(shí)，或許會(huì)有一個(gè)調(diào)皮的孩子走過(guò)來(lái)，踩在落葉的身上，他不會(huì)感覺(jué)到疼，因?yàn)樗梢越o人帶來(lái)歡樂(lè)，這就足夠了。她的愿望僅僅是這些，她很容易滿足……
梧桐花開(kāi)
“花開(kāi)花落，我一樣，會(huì)珍惜……”歌里如此唱道，梧桐樹(shù)開(kāi)花，我們是不是也要珍惜呢？用心去看，用心去感受，不深入梧桐林，或許永遠(yuǎn)也不會(huì)明白什么是生命的渴望與期盼，什么是生命的張揚(yáng)與感嘆……
梧桐所開(kāi)的花，不如牡丹的花雍容華貴，不如玫瑰的嬌艷嫵媚，不如茉莉的清新淡雅，可是，她確實(shí)激勵(lì)我成長(zhǎng)和陪伴我成長(zhǎng)的伙伴啊……
梧桐嬉戲
一只紅透了臉的小紅葉，聽(tīng)從了狡獪的'西風(fēng)勸導(dǎo)，私下溜出母校來(lái)玩兒，他開(kāi)心的在空中飄呀飄，這時(shí)，風(fēng)兒偷偷的抽身溜走了，他便慢慢的向下落，落入一條活潑歡快的溪流里，水是怎樣的開(kāi)心呵，她推推擠擠的將小紅葉推入一個(gè)旋渦里，是他滴溜溜的打轉(zhuǎn)，小紅葉向前不得，向后不能，急得差點(diǎn)哭出來(lái)，水這才一撒手，小紅葉便一溜兒煙的向前跑去……
梧桐葉落，花開(kāi)，展現(xiàn)給世人無(wú)限的遐想，轉(zhuǎn)瞬之間，梧桐樹(shù)葉已經(jīng)全部脫落，我該花一天的時(shí)間去想想落葉的來(lái)龍去脈了……
“沒(méi)有梧桐樹(shù)，誰(shuí)招鳳凰來(lái)�！蔽嗤�(shù)交給我這個(gè)道理。
后記：梧桐樹(shù)是這樣的美，讓我不舍得再離去了，在我轉(zhuǎn)身只是，梧桐樹(shù)的剪影化作一滴墨汁，從我眼角劃過(guò)，深吸一口氣，呵，墨香……
葉落梧桐聽(tīng)雨聲初二作文 12
靜謐的夜晚，孤獨(dú)的夜晚，令人窒息的夜晚。起風(fēng)了，忽然有幾滴雨點(diǎn)落在了下來(lái)，窗外幾片梧桐樹(shù)葉飄落了下來(lái)。聽(tīng)著窗外的秋雨，想起了白居易的一句詩(shī)：“秋雨梧桐葉落時(shí)”。秋雨梧桐葉落時(shí)，不正是這樣的時(shí)候嗎？秋雨，已經(jīng)讓人涼透了，枯枝殘葉的凋零該是多么殘忍，多么讓人難過(guò)！秋雨浸透了我的情緒，再也無(wú)心復(fù)習(xí)課本。
秋雨，只有秋雨才能讓樹(shù)葉拼命掙扎；秋雨，只有秋雨才能喚醒熟睡的人們；秋雨，只有秋雨才會(huì)煽動(dòng)離人的情思……
那是一個(gè)落葉飄零的深秋，那是一個(gè)秋雨纏綿的傍晚。
秋雨梧桐葉落時(shí)，讓人牽腸掛肚時(shí)。
那天傍晚，哥哥到學(xué)校給我送下飯后，就騎著摩托車回家了，他的.背影很快就消失在了雨幕中。他走后，我抬頭看看黑乎乎的天，總是放心不下：雨怎么好像越來(lái)越密，雨點(diǎn)越來(lái)越響，哥哥到家了嗎？路上那么滑，在路上有沒(méi)有摔倒？始終放不下的心，催著我迅速跑到了公用電話旁，我抓起電話等了半天，電話那頭才傳來(lái)了叔叔急促的聲音：“你哥出事了……”說(shuō)完后，就再也沒(méi)有聲音了。
秋雨梧桐葉落時(shí)，讓人悲痛欲絕時(shí)。
我扔下電話，忘記了自己是怎么走出去的，雨還在下著，梧桐樹(shù)葉鋪滿了整條公路。我?jiàn)^力地跑著，在那個(gè)水溝旁，我看見(jiàn)了哥哥的摩托車，看到了路旁梧桐樹(shù)上、地上鮮紅的血，那是哥哥的血！哥哥呢？我哭著喊，哥哥已經(jīng)被送到醫(yī)院了，他的嘴里淌著血，頭也摔破了，他那白色的襯衣也被染成了紅色，我的腿軟了，一下子跪在他身旁，我似乎忘記了怎么哭，當(dāng)時(shí)的我迷迷糊糊，大腦怎么也清醒不了：怎么電視里的鏡頭，發(fā)生在我身上了？這是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？恍悟間，好像有人扶走了悲痛欲絕的爸爸媽媽，有人過(guò)來(lái)拽我，我也被拽走了……
無(wú)情的雨，若不是你的突如其來(lái)，哥怎么會(huì)離開(kāi)？可惡的雨，若不是你的纏綿，路面也不會(huì)那么滑，可惡的梧桐樹(shù)，如果不是你在路邊礙事，我今天依然很幸福，是你們，奪走了我的哥哥……可惡的梧桐，可惡的秋雨！
秋雨梧桐葉落時(shí)，讓人感傷懷舊時(shí)！
回過(guò)神來(lái)時(shí)，眼淚又模糊了雙眼。柳永有詩(shī)說(shuō)：“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。”難道陰雨天就是為了親人的離別？
淚水，浸濕了我的書(shū)本，我好想哥哥，好像想有他的日子，在他面前，我永遠(yuǎn)是那個(gè)小朋友，我喜歡聽(tīng)他親切的叫我“小壞蛋”，看他保護(hù)我的樣子，看他在我不開(kāi)心的時(shí)候?qū)W小狗汪汪叫的樣子�？涩F(xiàn)在，只剩了回憶，只剩下那依舊鋪滿梧桐落葉的公路……
“……我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，……”身邊的同學(xué)背起唐詩(shī)。我無(wú)意間望遠(yuǎn)，看到了遠(yuǎn)處低低的房屋中，透出的黃暈的光，看到了一片安靜而和平的鄉(xiāng)村。朱自清謳歌一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，用以安放他“頗不寧?kù)o”的心，我也要尋覓一個(gè)凄風(fēng)苦雨的秋天，用來(lái)埋葬我憂傷孤寂的心。
風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去，生命還要繼續(xù)向前。秋雨梧桐葉落時(shí)，一鶴排云沖天時(shí)！
葉落梧桐聽(tīng)雨聲初二作文 13
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在夕陽(yáng)的映襯下，金黃的梧桐分外耀眼，像一片片彩色的云霞，讓我不禁想起王昌齡的兩句詩(shī)句：金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜。
走進(jìn)觀賞，梧桐葉長(zhǎng)在樹(shù)梢，疏密有致，它們有的黃的鮮、黃的艷。一片片葉子，精神抖擻地高高抬著頭，看上去更加艷麗多姿了。
我撿起一片落葉細(xì)看，只見(jiàn)一條小小的，金黃的葉柄支撐著葉子。葉子是淡綠的，金黃的，黃得那么典雅，端莊。一根根葉脈清晰可見(jiàn)，伸向葉子的四周，就像我們的血管，四通八達(dá)，為葉子輸送養(yǎng)分。葉子輪廓外的小葉子又是那么美麗。它們長(zhǎng)短不同，大小各異。長(zhǎng)的，像長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛；短的，似一枚枚發(fā)卡，它們組合的多么自然，充滿韻味。摸一摸，葉面十分光滑，就像絨布，湊近聞一聞，一股特有的`葉香撲鼻而來(lái)，這就是秋的味道吧！
哦，秋天的梧桐葉，黃似金，美如畫，仿佛小金魚(yú)美麗的大尾巴，又似惹人喜愛(ài)的蝴蝶。
葉落梧桐聽(tīng)雨聲初二作文 14
“斷香幽香情惡，西風(fēng)催襯吳彤落。當(dāng)梧桐樹(shù)倒下時(shí)，仍然是秋天和孤獨(dú)�！�
當(dāng)李清照的《秦怡E》縈繞在我的口中時(shí)，我不禁想起了梧桐葉飄落時(shí)的凄涼和悲傷�！叭匀还陋�(dú)”，當(dāng)繁榮結(jié)束時(shí)，孤獨(dú)怎么會(huì)結(jié)束？秋風(fēng)吹起，我看著梧桐的落葉完成了她生命的最后一支舞。梧桐葉和你的華爾茲讓我陶醉。
那一天蒼翠的梧桐林，現(xiàn)在滿天飛舞的梧桐葉，就像那些“尋找和尋找，空虛和痛苦”，意思是微弱的，好像在說(shuō)什么。聽(tīng)著，只有一種語(yǔ)言，只有悲傷和離別。秋風(fēng)呼嘯�？粗嗤┑穆淙~，舞動(dòng)的精靈，讓我再一次沉醉在你的華爾茲里。
“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是我第一次聽(tīng)到一個(gè)悲傷的'詞�！�
當(dāng)梧桐的落葉一片接一片落下時(shí)，你是否也為它的痛苦落淚？也許，你能清楚地感受到它的悲傷。聽(tīng)著，這是在告訴你一個(gè)古老而悲傷的故事�！岸嗝幢瘋囊粋�(gè)詞，”你想到埋葬它嗎？秋風(fēng)呼嘯時(shí)，我看著梧桐的落葉飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。它是如此的嚴(yán)肅，它優(yōu)美的舞蹈讓人陶醉。在它的世界里，似乎完成優(yōu)美的華爾茲是它的人生使命！
當(dāng)你走近它時(shí)，它似乎極度興奮，忙叫秋風(fēng)媞自己，為你跳舞。你看，這是好是壞，"梧桐倒了，依然是秋天，寂寞"。它吸引著你，但是轉(zhuǎn)眼間，它又離開(kāi)了你，讓你不得不為此擔(dān)心。但是當(dāng)你回首往事，生命的華爾茲是如此漫長(zhǎng)。
“斷香幽香情惡，西風(fēng)催襯吳彤落。當(dāng)梧桐樹(shù)倒下時(shí)，仍然是秋天和孤獨(dú)�！�
葉落梧桐聽(tīng)雨聲初二作文 15
每到秋天，看著飄飛的梧桐葉，嗅著氤氳在鼻息間的清香，我不禁想起了一年級(jí)時(shí)的一節(jié)美術(shù)課。
記憶中那是一個(gè)有著金色陽(yáng)光的下午，陽(yáng)光也會(huì)開(kāi)花，開(kāi)出一朵朵細(xì)細(xì)碎碎的小花，我興沖沖地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上令人愉快的美術(shù)課。上課鈴響了，我們紛紛拿出自己帶的美術(shù)課材料：剪刀、膠水、樹(shù)葉、記號(hào)筆、水彩筆……
美術(shù)老師在我們的期待中走進(jìn)了教室，一副金絲邊眼鏡架在高高的鼻梁上，一件松垮的襯衫披在瘦弱的肩膀上，手上拿著一本厚厚的教案和一疊畫紙。老師的眉頭輕輕松松地舒展著，眼睛里閃著光，嘴唇有點(diǎn)點(diǎn)干裂，卻帶著一抹擦不去的微笑。
老師把手上的一疊紙放下，又從中間拿出了一張樹(shù)葉拼貼畫，上面有一只用梧桐葉和竹葉拼成的小金魚(yú)，正活靈活現(xiàn)地吃著一根小小的水草，那逼真的樣子十分可愛(ài)，我也按捺不住要馬上動(dòng)手作畫了。
可我沒(méi)有帶半片梧桐葉呀！仿佛晴天霹靂，我的好心情被趕到了九霄云外，我能感覺(jué)到我的耳朵微微發(fā)燙，我有點(diǎn)不知所措，要不要跟老師說(shuō)呢？
“你需要梧桐葉嗎？”一個(gè)沙啞的聲音問(wèn)我，一回頭看見(jiàn)了一張憨厚可愛(ài)的臉，是王子晨，他遞給我一張梧桐葉，他嘴角的那一抹笑讓我難以忘懷，這一刻，我覺(jué)得他就是我的幸運(yùn)星！我接過(guò)梧桐葉，用它作出了一幅漂亮的'樹(shù)葉貼畫，看著手中滿意的作品，心里特別感激王子晨。
很快，這學(xué)期結(jié)束了。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，王子晨卻沒(méi)有出現(xiàn)，聽(tīng)老師說(shuō)他隨爸媽工作去了云南。
每當(dāng)梧桐葉飄落的季節(jié)，看著那紛飛的葉片，我經(jīng)常會(huì)想起那個(gè)善良可愛(ài)、助人為樂(lè)的王子晨。而那次美術(shù)課以及那張梧桐葉也成了我腦子里揮之不去的記憶。
學(xué)校門口的梧桐葉春生秋落，我卻始終記得王子晨，希望他在云南過(guò)得開(kāi)心，能擁有更多好朋友，當(dāng)然，我也希望我們還能再相見(jiàn)！
葉落梧桐聽(tīng)雨聲初二作文 16
隨著一片一片的落葉，秋天來(lái)到了。在這些成百上千的落葉中，梧桐葉是最引人注目的了。
上周五，我們?nèi)チ思t梅公園收集落葉。剛進(jìn)公園，我就被五彩繽紛的樹(shù)葉所吸引，其中有青翠的竹葉、火紅的楓葉以及墨綠的松針，但最讓我動(dòng)容的還是梧桐葉。
梧桐葉姿態(tài)獨(dú)特，像一只只小手掛在枝頭。它的邊緣有很多小刺，看起來(lái)毛毛糙糙的，摸上去很刺手。梧桐葉全身呈土黃色，這些葉子灑落在地上，簡(jiǎn)直就像給大地鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去還會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的脆響。拿在手里聞了聞，一股大自然的清香味沁人心脾，嘗了一口，一股濃濃的苦澀味立刻在口中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，就好像姥爺常喝的苦丁茶一般。
這時(shí)，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上僅存的不多的`樹(shù)葉也紛紛搖搖欲墜，宛若一只只舞動(dòng)的蝴蝶，其中的一些四散飄落，就像梧桐樹(shù)寫給大地媽媽的一封封家書(shū)。樹(shù)枝在微風(fēng)中輕輕搖曳，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在向我們熱情的招手，這時(shí)又有幾片樹(shù)葉飄落了下來(lái)。
看著這些樹(shù)葉紛紛落下，不禁勾起了我的回憶……
以前一年級(jí)時(shí)，我在鄉(xiāng)下呆了一個(gè)暑假，發(fā)現(xiàn)人們用柴禾做飯，可是有時(shí)柴禾不夠怎么辦？他們就會(huì)去收集樹(shù)葉，作為柴禾。我特別喜歡聽(tīng)樹(shù)葉燃燒時(shí)噼里啪啦聲音，也喜歡聞那淡淡的還帶有一點(diǎn)點(diǎn)燒焦味的樹(shù)葉清香�？粗且豢|縷的輕煙，摸著被柴火映紅的滾燙小臉，讓我感到溫暖而又舒適。
這不就是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？它從發(fā)芽的那天起就一直光合作用給樹(shù)木提供生命的養(yǎng)料。到秋天，它便化成一片片的火焰，即使沒(méi)被用作燃料，它也把自己最后的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了泥土，獻(xiàn)給了樹(shù)根。
現(xiàn)在，梧桐葉的身影越來(lái)越少，取而代之的是常青樹(shù)和常青藤。幾年后，也許它們只能乘著歷史的足跡，飛逝。
葉落梧桐聽(tīng)雨聲初二作文 17
瑟瑟的秋風(fēng)中，金黃的梧桐葉歡快地飛舞著，在空中劃過(guò)一道道迷人地弧線，好似一串串美妙的音符譜寫著秋所獨(dú)有的旋律。
課間休息，我的目光又一次被那紛飛的“精靈”所牽引......我禁不住蹲下身，隨手撿起一片梧桐葉細(xì)細(xì)觀賞起來(lái)。
眼前的梧桐葉形似手掌，邊緣參差。一條條葉脈清晰可見(jiàn)，仿佛是被秋霜點(diǎn)染成的精美圖畫，又似秋姑娘寫給大自然的神奇文字。那葉面中浸透著明媚而耀眼的黃，那顏色飽滿得似乎要從葉尖兒淌出來(lái)似的。
又一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”，婉轉(zhuǎn)悅耳，不禁讓我想起了理查德《秋日私語(yǔ)》的悠遠(yuǎn)與寧?kù)o......和著這動(dòng)聽(tīng)的`節(jié)奏，梧桐葉再一次紛紛揚(yáng)揚(yáng)，或旋轉(zhuǎn)，或翻飛，宛如一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的舞者，展示著屬于自己的迷人舞姿。最終，一個(gè)個(gè)甜蜜地投入了大地芬芳地懷抱。
地面上此時(shí)已經(jīng)堆了一層厚厚地“黃地毯”，輕輕走上去，軟軟的，還不時(shí)發(fā)出脆脆的聲響。側(cè)耳傾聽(tīng)，我仿佛清晰地聽(tīng)見(jiàn)到那“化作春泥更護(hù)花”的強(qiáng)烈心跳。
哦，那紛飛的梧桐葉��！
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