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觸摸什么半命題作文（通用23篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的觸摸什么半命題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觸摸什么半命題作文 1
只要一說(shuō)到海，人們都知道我們煙臺(tái)就是海濱城市就有一片海，今天我就帶著大家一起去觸摸大海。
我們慢慢地靠近海邊，一下車(chē)一陣海風(fēng)吹過(guò)，它冰冰涼涼的很清爽，好像一天的煩惱都被吹走了，也很濕潤(rùn)，但是有時(shí)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候像刀子一樣，很兇猛，很有力。有幾位小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)越刮越大，有的小朋友都拿不住了，他們的爸爸媽媽也來(lái)幫忙。我聽(tīng)到海風(fēng)在呼呼的吹著，像一千個(gè)詩(shī)人在吟誦，又像十個(gè)俠客在吼叫，很?chē)樔恕：ｏL(fēng)里會(huì)有一些海水的腥味，但是很清爽。
我們慢慢的來(lái)到沙灘上，沙灘上有著許多的小貝殼，踩上去軟軟的，很濕，有的時(shí)候會(huì)下沉，走上去就會(huì)有許多的腳印，天氣很熱的時(shí)候，沙灘很燙好像都可以上去煮雞蛋了。我們來(lái)到海水邊上，一些淘氣的海水來(lái)碰我們的腳，像是在跟我們做游戲，也像是很害羞的樣子。我突然看到幾條小魚(yú)在一個(gè)水坑里，我用手把它捧到大海里讓它們?nèi)ゴ蠛＠镉斡�。我看到有幾個(gè)小朋友在玩皮球，他們很開(kāi)心。我聞到了海水的腥味，咸咸的。
我們開(kāi)始下海了，一碰到海水，一絲涼氣從腳一直蔓延到全身，十分涼爽，像冰箱里的.涼氣。我們飄在海上，海水很輕很輕，軟軟的總是裹著我的身體。海底很硬，因?yàn)橛惺^吧。我一不小心喝了一口海水，很咸、很苦也很澀。海水總會(huì)發(fā)出嘩嘩的聲音。
我們來(lái)一起去觸摸大海吧，感受它的寬廣與包容。
觸摸什么半命題作文 2
距離——一個(gè)普通的名詞。但它卻似乎有一種魔力，能把人與人之間拉得很近，也可以拉得很遠(yuǎn)。我與父母之間的距離，就是這樣產(chǎn)生，時(shí)而近，時(shí)而遠(yuǎn)。
小的時(shí)候，父母親非常疼愛(ài)我，把我當(dāng)寶貝一樣。可是，我發(fā)現(xiàn)，隨著我們的年齡越來(lái)越大，父母對(duì)我們是越來(lái)越嚴(yán)格，不再像小時(shí)候那般疼愛(ài)我們了。一天放學(xué)回家，作業(yè)比較多，但比較簡(jiǎn)單。于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，半小時(shí)就做完了。我就興高采烈地拿著作業(yè)去給爸爸檢查簽名。沒(méi)想到，當(dāng)爸爸看到我的作文時(shí)，他的眉頭皺了起來(lái)，像是擰了許多個(gè)結(jié)。當(dāng)我看見(jiàn)爸爸這樣的神情，我的心里頓時(shí)像有十五個(gè)吊桶在打水一樣——七上八下的。果然，爸爸的`責(zé)罵如傾盆大雨般撲頭蓋臉地砸了下來(lái)：“你看你寫(xiě)的什么作業(yè)？狗屎不通，還缺胳膊少腿�！本o接著，爸爸還狠狠地踢了我?guī)啄_。這還不夠他撒氣的，他又把我媽媽叫來(lái)，把我的作文大聲念給我媽媽聽(tīng)，一邊念還一邊罵。媽媽聽(tīng)了，不但沒(méi)有阻止爸爸，反而二話(huà)不說(shuō)就把我的作文本奪過(guò)去，氣呼呼地撕掉了——我的努力，就這樣變成碎片灑落在地上，變得一文不值。我的眼淚奪眶而出，我的心里忍不住要吶喊：“為什么？以前和藹親切的爸爸媽媽哪里去了？他們?yōu)槭裁床荒茏鹬匚�？�?/p>
這件事情讓我記憶深刻，它在我和父母之間劃出了一條無(wú)形的鴻溝，將我們的距離越拉越遠(yuǎn)。也許，改變我們的并不是時(shí)間，而是愛(ài)的方式。真希望有一天，我們能夠消滅距離，回到曾經(jīng)那么美好親密的關(guān)系，我想那一刻，我一定會(huì)笑得很美很美!
觸摸什么半命題作文 3
冬日的寒風(fēng)呼呼地刮在大地上每一個(gè)角落，惟一沒(méi)落葉的松樹(shù)在寒風(fēng)中笨拙地?fù)u晃著，像一個(gè)虛弱的病人，偶爾一兩只鳥(niǎo)從巢中飛出，帶來(lái)一陣長(zhǎng)鳴地回響。冬天總是耷拉著腦袋，好似老態(tài)龍鐘的老人，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，我最討厭的就是這個(gè)季節(jié)了。可是如今，我對(duì)它又有了一種新的感受。
獨(dú)自一人走在街上，由于穿得很單薄，所以一直縮手縮腳地�！鞍�！”一不小心，我被一個(gè)大石塊絆倒在地，膝蓋立刻開(kāi)始出血，那股鉆心的痛讓我現(xiàn)在仍心有余悸。
這時(shí)，一個(gè)叔叔恰好路過(guò)，他遞給我一張衛(wèi)生紙，還教我怎樣止血，一種感激之情不禁油然而生。那位叔叔與我素不相識(shí)，卻在我需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，這是一種多么可貴的品質(zhì)呀，這仿佛一個(gè)小太陽(yáng)，溫暖著我的心。
回到家里，我不禁陷入了沉思：父母給我的關(guān)心還不夠多嗎？可是這一切的一切全被我忽略了，那如大海般博大、無(wú)私的愛(ài)成了一縷縷無(wú)色無(wú)味的水蒸氣，我沒(méi)有絲毫反應(yīng)，卻只對(duì)這一滴小小的水珠感激萬(wàn)分。
我的的確確忽略了對(duì)父母的感激啊！
記得曾看過(guò)的`這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子和父母吵了架，一氣之下沖出了家門(mén)，直到晚上，他已饑腸轆轆，一位老奶奶心疼這孩子，請(qǐng)他吃了一碗面，他十分感動(dòng)，一再感謝老奶奶，還訴說(shuō)了父母責(zé)罵他的過(guò)程，老奶奶卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“我只是請(qǐng)你吃了一碗面，你父母可是為你煮了十多年的飯啊！”
是啊，父母給我們的太多了，正因?yàn)樘�，所以竟無(wú)法讓“溫暖”的我們感覺(jué)，如同不在沙漠中就無(wú)法體會(huì)到水的寶貴，這或許就是人們?cè)诙爝^(guò)新年的道理吧。幸福，隨時(shí)常在，只要我們不僅僅在“冬日”去感受它，觸摸幸福其實(shí)輕而易舉。
觸摸什么半命題作文 4
屬于都市的生活，繁忙、匆促、緊迫。而蘇城，卻有一片謐靜的花園——
狹窄的河道穿鎮(zhèn)而過(guò)，稍起微瀾的水面停泊一條夜宿的烏蓬船。漁家人明一爐火焰，徐徐升出裊裊炊煙，恍若只為點(diǎn)綴這瞬間，小巷便籠罩了夢(mèng)幻，朦朧得寧?kù)o，朦朧得和煦。水，映著盞盞古雅街燈的投影，閃著忽明忽暗的光亮，似泛濫著生活的點(diǎn)滴，時(shí)而激越，時(shí)而有一些平淡。只是，終究不可能真正平靜。
蘇城淡定，若水。
即使是燥熱的夏，走在山塘，見(jiàn)一片蟬鳴下?lián)u曳著幾葉蒲扇，不緊不慢地帶來(lái)屢屢微風(fēng)，老山塘的舉止談吐，不乏安逸、平和，真正生活在水鄉(xiāng)的人，大致如此，想必是受了水的感染，才有了這般的情趣。
蘇城優(yōu)雅，若浮云。
指尖飛舞，似流水般的琵琶聲徜徉耳邊，夾帶著吳語(yǔ)呢喃，也便成就了評(píng)彈。滄浪獅林，小橋流水，假山堆疊，表現(xiàn)著古樸典雅的美。有了芭蕉、垂柳、書(shū)帶草的夾雜，園林這一潭柔水便充滿(mǎn)了生機(jī)活力。
蘇城滄桑，若山。
歷史的轉(zhuǎn)折變遷，在古老的城墻留下了不可磨滅的印跡。園中的古木，雖歷經(jīng)百年，卻依然蒼翠碧綠，用曲干虬枝表現(xiàn)著最別致而又細(xì)膩的美，蘇城亦是如此，經(jīng)久千年，仍蓬勃旺盛。
復(fù)合著現(xiàn)代與古典，蘇城的.面貌早已煥然一新，同是霓虹閃爍，卻有截然不同的文化氣息。若是水孕育了文化，接著與其說(shuō)，城挽留了文化，不如說(shuō)是人延續(xù)了文化，歷經(jīng)千年的古樸精致的氣息，毫不遜色于前，那股濃郁的水的氣息，如今依然。
漫步蘇城，華燈閃爍，霓虹輝煌，而小巷的影子，卻永遠(yuǎn)投射在這些瓊樓玉宇間，若影若現(xiàn)的輪廓隨時(shí)頓然清晰，不會(huì)忘卻這段姑蘇文化。
觸摸什么半命題作文 5
有一件事，是我永遠(yuǎn)難以忘記的，它像烙印般印在我的腦海里，當(dāng)“觸摸”一詞映入我的眼簾時(shí)，心隱隱刺痛了一下，那一段往事，猶如影片般一遍遍反復(fù)播放，許久許久……
每次大年三十晚上，我和家人都要去白銀老家一趟，那年亦是如此。坐在趕往白銀的路途上，我回想起與奶奶在一起的時(shí)光，她那慈祥的面孔，平靜的表情，重疊的皺紋……在顛簸的路上，我思緒萬(wàn)千。
來(lái)到白銀，奶奶親自推車(chē)，將我們的行李運(yùn)回了家中。在農(nóng)村，重男輕女的思想比我們這邊更嚴(yán)重。奶奶就是整個(gè)大家庭的家庭主婦。不論做飯亦或干活，都是女人在辛勤，男人在享福：奶奶在廚房做飯，爺爺在院子里抽煙。我不想奶奶寂寞，便跑去廚房幫忙，奶奶見(jiàn)狀，便拿來(lái)小板凳讓我坐下，奶奶和好了面，我?guī)退弥泼鏅C(jī)將其制成條狀，她笑了笑，輕輕撫摩著我的頭。皺紋因笑容更加明顯，而我卻認(rèn)為它顯得格外美麗。奶奶在一旁忙碌，我則靜靜地作在旁邊，她不時(shí)瞄我?guī)籽�。我�?duì)奶奶說(shuō)：“我一直在旁邊陪你好不好？”她頓了頓說(shuō)：“當(dāng)然好了奶奶好希望有人陪陪我……”聲音越來(lái)越小，小得我?guī)缀趼?tīng)不見(jiàn)，但是我沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)。窗外一絲刺骨的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，搓了搓凍僵的手，奶奶看見(jiàn)后，立即放下手上的活，將我凍紅的手放入她那溫暖的大手里，我不禁震撼了！那是怎樣的一雙手！粗糙的'猶如半截老樹(shù)根。那是怎樣一雙飽含風(fēng)霜的手！每一根皺紋，每一塊繭子，都記錄了她的風(fēng)風(fēng)雨雨。那一天，我哭了，熱淚無(wú)法控制地，像冰雹打下來(lái)，重重敲擊著我的心房……
事隔多年，可它仍舊在我的腦海里揮之不去，反復(fù)徘徊……我們逐年長(zhǎng)大，生活在舒適的環(huán)境下，又怎會(huì)明白過(guò)去的辛酸……
可以選擇改變，但決不可以選擇忘記！
觸摸什么半命題作文 6
鄰居的小孩安靜，是個(gè)盲童。
春天到來(lái)以后，小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開(kāi)了，月季花開(kāi)了，濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩整天在花香中流連。
昨天早晨，我在草地上做徒手操，安靜在花叢中穿梭。因?yàn)樗Ｔ谄溟g流連，她走得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆。
終于，她在一株月季花前停下了。
安靜是個(gè)細(xì)膩的女孩子。我相信，她的沒(méi)有視覺(jué)的世界，和我們一樣豐富，甚至可能有比我們更豐富的地方。我們用眼睛看到柳綠桃紅的世界，安靜用她的心來(lái)感受和理解。安靜的面前，同樣是一個(gè)層次分明濃淡有致的春天。安靜極緩極緩地伸出她的手，在花香的引導(dǎo)下，她的手，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾滿(mǎn)露珠的月季花。
我?guī)缀跻俺雎晛?lái)了，因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ�，正停著一只白蝴蝶�?/p>
安靜的手指悄悄合攏，竟然攏住了那只蝴蝶。真是個(gè)奇跡，睜著眼睛的`蝴蝶竟被這個(gè)盲女孩神秘的靈性抓住了。
蝴蝶在安靜的手指間撲騰，安靜的臉上充滿(mǎn)了驚訝。這是一個(gè)全新的旅行，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。
我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我被深深地感動(dòng)了。 在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感覺(jué)著春光。許久，她張開(kāi)手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來(lái)張望著。
安靜的心上，此刻一定劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)，蝴蝶在她八歲的人生中劃過(guò)一道極其優(yōu)美的飛行曲線(xiàn)，敘述著飛翔的概念。
觸摸什么半命題作文 7
寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春風(fēng)吹遍了每一個(gè)角落，春天裝著滿(mǎn)袋的音樂(lè)種子來(lái)到人間。她把種子撒向林間，林間飛著百靈鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歡歌；她把種子撒向溪流，溪流蕩著青蛙呱呱的鳴唱；她把種子撒向草地，草地飄著蟋蟀輕盈的歌唱……
春天，萬(wàn)物奏起了一曲令人心曠神怡的交響曲！
春天的天空顯得格外一碧如洗，無(wú)比蔚藍(lán)的天空，只有幾片薄紗似的輕云平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿著絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻環(huán)繞著一段絕勝絕輕的白紗巾！
綠油油的小草就像一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)碧綠的小腦袋，那么細(xì)弱，那么嬌小，但他們不畏嚴(yán)寒，迎著春風(fēng)跳起歡樂(lè)的舞……
時(shí)光在靜悄悄的流逝著，日歷也翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，自然的風(fēng)光在變幻著，春終于來(lái)了。
春像一個(gè)快樂(lè)的`女孩，邁著輕盈的步子，總是靜靜的來(lái)，靜靜的去。這一次，我們發(fā)現(xiàn)在那粉紅的花兒、那碧綠的嫩草、那明媚的陽(yáng)光都流露出了陣陣春色。仿佛是春風(fēng)吹綠了草兒，喚醒了世間萬(wàn)物，春天一下子就進(jìn)入了我們的視野。春的來(lái)臨，喚醒了一切，也喚醒了夢(mèng)中的我們。
寒冬歲月的日子過(guò)去了，過(guò)去了就過(guò)去吧，舊年的回憶隨著春風(fēng)吹散了，剩下的將是一次新的開(kāi)始，一次從未體驗(yàn)過(guò)的嘗試。愿新一年的春風(fēng)能為我們——即將畢業(yè)的所有六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)好運(yùn)與祝福。
春天來(lái)臨了，我們也快畢業(yè)了。兩個(gè)月的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我們珍惜這即將珍藏一生的美好時(shí)光吧。
觸摸什么半命題作文 8
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡拇_，這個(gè)世界真的很美，只要你用心觀察。
你看見(jiàn)街上手挽手一起散步的老人了嗎？看他們多幸福�。∵@就是愛(ài)情最好的結(jié)局，最美的風(fēng)景。兩個(gè)人手牽手一起走下去。真正的愛(ài)情就是這樣，不需要太張揚(yáng)，也不需要太多的語(yǔ)言。他們明白：這段屬于他們自己的旅程，只要有彼此陪伴，就是幸福的。
你看見(jiàn)正在飄下的落葉了嗎？在這碩果累累的'秋天，它們悄然落下，沒(méi)有一絲怨言。在空中，它們盡情地飛舞，然后高興地落在地面。這時(shí)，你便會(huì)想到一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花�！�
你幫奶奶拔過(guò)白頭發(fā)嗎？那縷縷白發(fā)，承載了多少艱辛和淚水。那是歲月留下的痕跡，有快樂(lè)，也有悔恨�，F(xiàn)在，帶著一顆恬淡的心去細(xì)細(xì)品味過(guò)去的日子，無(wú)論是喜是悲，都是快樂(lè)的。
你去過(guò)江南古鎮(zhèn)嗎？你體驗(yàn)過(guò)小橋流水的日子嗎？如果有，是不是覺(jué)得很愜意，是不是別有一番滋味在心頭？如果沒(méi)有，你也不必遺憾。用心去想想那些美麗的地方，你照樣可以領(lǐng)略到美麗的風(fēng)光。用心去看世界，便會(huì)多一分收獲。
你看見(jiàn)過(guò)小孩子那天真可愛(ài)的笑了嗎？它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊。從現(xiàn)在開(kāi)始伸出你的手，去觸摸一下你的周?chē)?duì)，這就是美麗。
觸摸什么半命題作文 9
愛(ài)，是一杯可樂(lè)：口渴時(shí)喝下會(huì)感到無(wú)比舒服，待你打隔時(shí)，才感到辛苦。愛(ài)，是無(wú)形，不可觸摸的。
無(wú)知的童年，無(wú)知的我。那時(shí)候，看著初中的大姐姐牽著自己心儀的愛(ài)人的手，躲開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和親人的視野，漫步在校園的小徑上。心不由得產(chǎn)生羨慕之意，渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大。
如今我讀到初中了，心感到無(wú)比快樂(lè)，終于可以做我喜歡的事了。有一天，一個(gè)長(zhǎng)的很陽(yáng)光的男孩給我寫(xiě)了情書(shū)：希望我做他女朋友。我那時(shí)一口就答應(yīng)，當(dāng)晚，我的腦海一直想起他給我情書(shū)的樣子，發(fā)出斷續(xù)的'傻笑聲，父母見(jiàn)我這個(gè)樣子，問(wèn)我是不是病了。我慌張的掩飾過(guò)去了。
剛開(kāi)始，他對(duì)我很好，把我介紹給他的哥們認(rèn)識(shí)，他們都叫我大嫂，我當(dāng)時(shí)羞澀的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在那時(shí)候，我覺(jué)得我是世界最幸福的人，覺(jué)得如果他就是我的氧氣，沒(méi)有他，我就窒息。他是我生命中不可缺少的一部分。
現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，有一天，我看見(jiàn)他跟一個(gè)女的在親吻，我當(dāng)時(shí)呆了。他怎么可以這樣對(duì)我，我那么愛(ài)他，眼眶洋溢著淚水，我強(qiáng)忍著不讓它落下。我瘋狂的向前跑，淚水劃過(guò)臉頰，心如刀割的感覺(jué)讓我無(wú)法思考。隔天，他來(lái)找我說(shuō)周末一起去玩，我拒絕了，還跟他說(shuō)了那天的事，他慌張的跟我道歉，還說(shuō)以后不會(huì)發(fā)生這種事，希望我原諒他。
最后，我還是和他分了。
觸摸什么半命題作文 10
猶記得，小小的我站在地圖前，夠不著，卻執(zhí)拗地伸出手，踮起腳尖，親手觸摸祖國(guó)那滾燙的熱土，以我年幼而赤誠(chéng)的心……
先是上海，那最顯眼的地方，黃浦江時(shí)而翻滾不息，仿在大聲唱著頌歌，時(shí)而靜謐，似在深度思考著什么，思考著什么？中國(guó)的未來(lái)嗎？對(duì)中國(guó)的未來(lái)，它也許感受不到東方明珠熠熠生輝時(shí)，發(fā)出的光芒，那是怎樣的一道曙光啊，它照亮了布滿(mǎn)人們頭上的陰霾，指明了祖國(guó)富強(qiáng)的道路，以它迅速的發(fā)展，向世界，證明了中國(guó)，能行！
北京，你優(yōu)雅地盤(pán)亙?cè)诘貓D的中心，仿佛一顆正有力跳動(dòng)的心臟，煥發(fā)出青春的活力，為中國(guó)添上了一絲靈動(dòng)的氣息。
蘇州，娟秀的你羞澀地靜臥著，一座又一座的古屋依偎著，坐落在河流的周?chē)铀礈炝巳藗冃闹械腵塵埃，所有的心靈都超脫為凈土，承載著人生的苦與樂(lè)，鐫刻在你的身上，錯(cuò)落有致的園林，讓人流連忘返，仿若王冠上那一顆最耀眼的明珠，閃動(dòng)著迷人的光澤，而你漸漸站起的身姿，也讓我看到你發(fā)展的今天以及美好的明天……
玉樹(shù)，你，還好嗎？你以你的頑強(qiáng)，不屈地站立著，地震雖震塌了無(wú)數(shù)的房屋，卻震不塌你堅(jiān)實(shí)的脊梁，那挺起的胸膛彰顯出你精神上的優(yōu)渥與高貴，而我們也以自己的愛(ài)心，給予你最大的支援，放心，把手給我，我會(huì)還你一個(gè)美好的未來(lái)，讓世界都目睹中國(guó)的頑強(qiáng)與團(tuán)結(jié)！
你問(wèn)，我摸到了什么？我的手摸到了那一方東土，而我的心卻觸到了中國(guó)那美好的將來(lái)！
觸摸什么半命題作文 11
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天里充滿(mǎn)生機(jī)。難怪許多詩(shī)人和作家會(huì)贊美春天，畫(huà)家會(huì)以手中的畫(huà)筆來(lái)描繪春天。那么，我們是不是也應(yīng)該在春天里有所感悟，觸摸春天呢?
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我?guī)е鋹偟男那閺募依锍霭l(fā)去觸摸春天，首先我來(lái)到了我家樓下的小樹(shù)林，這里的樹(shù)木都很粗壯，繁茂的`職業(yè)遮住了陽(yáng)光的照射，在粗壯的大樹(shù)中間還夾雜著幾棵新栽上的小樹(shù)，枝干是那么細(xì)，葉子是那么薄那么翠綠。天哪!我不禁贊嘆起來(lái)，在冬天里割平的小草現(xiàn)在竟又長(zhǎng)了出來(lái)，一叢疊著一叢，生命力顯得如此強(qiáng)盛!這不禁讓我想到了著名詩(shī)人白居易的一句詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
逛完了小樹(shù)林，我又來(lái)到了小區(qū)的花園里，此時(shí)正是花兒奔放的季節(jié)，每盆花盆里的花長(zhǎng)的都是那么好看微風(fēng)陣陣吹過(guò)，花兒的芳香也隨風(fēng)飄進(jìn)了人們的鼻中，不僅飄入了人們的鼻中，它們的芳香還引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂的青睞，蝴蝶和蜜蜂就好像是一對(duì)好伙伴，蜜蜂在辛勤地采蜜，而蝴蝶則是在旁邊跳著舞給蜜蜂加油打勁。假山上的小瀑布飛快地流著，打在石頭上濺起的浪花滴入水中小的水池微波蕩漾，水中的小魚(yú)也像是在歡慶春天的到來(lái)，也在歡快地游著，不僅如此時(shí)不時(shí)地還能聽(tīng)到布谷鳥(niǎo)的布谷聲呢，它一定也在為春天的到來(lái)而高興吧。
春天是美好的我僅僅對(duì)自己家樓下的場(chǎng)景進(jìn)行了觀察就能有這么多的收獲，那么真正的大自然呢?讓我么一起感悟春天，觸摸春天吧!
觸摸什么半命題作文 12
陽(yáng)光從窗外擠進(jìn)來(lái)，“阿思”打了一個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，等待著我……
我端著兩杯熱可可走進(jìn)了房間。
熱可可的香氣濃郁，“阿思”聞氣而來(lái)，伸手準(zhǔn)備拿走一杯熱可可，一瞬間，我觸摸到了她的指尖，我凝視著，她的手早已不白嫩，而是多了幾分粗糙。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我和“阿思”一起在水景公園玩，我牽著她那白白嫩嫩的手，有了手表和手環(huán)的點(diǎn)綴，顯得五光十色，那臉上的小嘴更是光彩照人。
而現(xiàn)在的她，臉上早已失去早年活躍的神情，嘴巴也只是緊閉著，不再紅潤(rùn)；手上的繭已起了泡，不再光滑，而是更加粗糙。
“雨格，別愣著，把熱可可給我！”我回過(guò)神來(lái)，把熱可可遞給她，觸摸到她指尖的那一刻，我的手顫抖了一下，而真正顫抖的是我的心……
拿起一杯熱可可，放入嘴中輕抿一口，熱可可的味道在我的.舌尖蔓延開(kāi)來(lái)，好似一位演奏家在我的舌尖演奏著華麗的樂(lè)曲……
扭頭，望見(jiàn)“阿思”的臉上洋溢著幸福的笑容，兩個(gè)小酒窩顯得更加可愛(ài)，纖細(xì)又略帶粗糙的手指在紙上不知比劃著什么……
夕陽(yáng)不知不覺(jué)染紅了天空……
一杯熱可可，在一起的時(shí)光都會(huì)成為我和“阿思”最美好的記憶。
在那一剎間，我觸摸到的，不只是友誼，更是指尖流露出的情感，心靈深處的涌動(dòng)啊。
觸摸什么半命題作文 13
清明的一個(gè)周末，我們一家去給外公上墳，因此我的課都請(qǐng)假了。
一路上，我想了很多，想起了以前和外公的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)，我和哥哥都覺(jué)得外公好討厭，可當(dāng)我和哥哥得知外公去世的那一刻起，我發(fā)現(xiàn)我好舍不得，我好想讓外公回來(lái)。外公去世的時(shí)候，我堅(jiān)持不讓自己哭，但最后我還是忍不住了。我想外公，我想讓他回來(lái)，哪怕一分鐘。
與外公相處的日子，大多都會(huì)讓我和哥哥好討厭。只有一些時(shí)間比較開(kāi)心，但我好像都不記得了。有一次，我和哥哥在書(shū)屋練字，外公出門(mén)了。由于我和哥哥天生調(diào)皮，也跟著跑出門(mén)玩去了。
外公回家后找不到人，大發(fā)雷霆，將我和哥哥各打了五十下。事后，我不滿(mǎn)地嘟了嘟嘴：“外公好討厭，又打我�！薄鞍�！”哥哥無(wú)奈地嘆了口氣。一想到昔日嚴(yán)厲的外公，如今變成了一個(gè)冰冷的盒子，眼淚潸然而下。
就這么想著，不知不覺(jué)中到了外公的墓前。
以前來(lái)上墳，我都是和哥哥漫山遍野玩樂(lè)，可今年，我和個(gè)竟然破天荒地為外公燒紙了。想起四年前，都是外公陪我們上墳、燒紙，可如今呢，這紙錢(qián)卻是為外公準(zhǔn)備的。想到這兒，我忍不住傷心地干咳了兩聲，時(shí)間真是讓人猜不透呀！
夕陽(yáng)西下，回家路上，腦海中一直是外公嚴(yán)厲的'神色，但我發(fā)現(xiàn)上面鐫刻的都是慈愛(ài)——外公您一輩子都是讓人不想觸摸的回憶，我只想您在我的生活中出現(xiàn)，而不只是在回憶中有您……
觸摸什么半命題作文 14
當(dāng)手指觸摸到那21根琴弦所組成的琴時(shí)，老師彈出清麗的旋律便緩緩飄入我的耳朵，那是第一次，接觸一個(gè)叫做古箏的樂(lè)器。
還記得當(dāng)初母親要求我學(xué)樂(lè)器，我寧死不屈的樣子；還記得每天練琴時(shí)，我痛苦不堪的樣子；還記得我已能熟練彈奏樂(lè)曲時(shí)，我欣喜若狂的樣子。
第一次上課，我?guī)е话驳男那椋従徧と虢淌�，一切�?duì)我來(lái)說(shuō)都是未知的，我只知，我的古箏生涯從此刻，開(kāi)始了。
母親送我了一架琴，上頭寫(xiě)了四個(gè)字“秦聲楚韻”，我盯了它半晌，心中百感交集……不知是該喜還是該憂(yōu)。
一開(kāi)始，學(xué)的是指法練習(xí)曲，所以并無(wú)半點(diǎn)好感，日復(fù)一日的勾抹托，勾托抹托，重復(fù)的旋律，叫人心生厭煩�？僧�(dāng)自己彈第一首真正的曲子時(shí)，當(dāng)斷斷續(xù)續(xù)的弦音從我手里發(fā)出時(shí)，方知練習(xí)的重要性。我終于開(kāi)始埋頭苦練。從生疏到熟練的轉(zhuǎn)變，讓我對(duì)古箏的'態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，還記得那首曲子叫《鳳翔歌》，也還記得它美妙的旋律。
學(xué)了《豐收鑼鼓》，體會(huì)到了農(nóng)民們收獲時(shí)的喜悅：學(xué)了《漢宮秋月》，體會(huì)到了宮女對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情：學(xué)了《梁山伯與祝英臺(tái)》，體會(huì)到了凄涼卻又美滿(mǎn)的愛(ài)情故事。那時(shí)的我，觸摸到了旋律，也真正愛(ài)上了古箏。
指尖在琴弦上跳躍，彈出一首首動(dòng)人旋律。那曾是我眼中的別人，而今，那個(gè)別人，變成了我自己。
當(dāng)手觸摸到琴弦時(shí)，往日的痛苦便會(huì)化作清麗的旋律于耳邊縈繞了。
觸摸什么半命題作文 15
世界一望無(wú)際，萬(wàn)物生長(zhǎng)，它養(yǎng)育著我們，又那么容易破碎，我想觸摸世界感受，世界的無(wú)私、廣闊。
我來(lái)到碧藍(lán)的大海，海浪拍擊著沙灘，拍擊著海邊巨石，為沙灘勾勒出一道潔白的裙邊，她像一位身著藍(lán)紗裙的美麗姑娘與天交接。我觸摸巖石，�。∷嵌嗝春駥�(shí)，在海浪的千錘百煉下，仍傲然挺立，他是一位英雄，堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心永不屈服，不斷的`像向海水發(fā)起挑戰(zhàn)，擋下了一波又一波攻擊，到現(xiàn)在它已經(jīng)堅(jiān)硬無(wú)比，永遠(yuǎn)守護(hù)著這片海岸。
我來(lái)到了溪邊，老樹(shù)滄桑的站在溪邊，低頭望著水中反射出的風(fēng)燭殘年的自己，垂著背，彎著腰，已經(jīng)完成了它的使命。我觸摸溪水，��！她是那么的清涼溫柔，她安撫著老樹(shù)，滋潤(rùn)著他，給了他活下去的希望，他是那么的清澈干凈，為夏日剪去一份炎熱，帶來(lái)一份清涼，她無(wú)私的成為了一道水資源，也為人類(lèi)解除干渴，灌溉植物，造福村民已經(jīng)成了她的一份職責(zé)，她和藹可親，始終無(wú)私的幫助者這塊土地。
我來(lái)到了茂盛蔥郁的大森林，我觸摸綠樹(shù)，�。∷嵌嗝磮�(jiān)強(qiáng)，他挺拔的身軀，龐大的樹(shù)冠，為人們展現(xiàn)了多少雨雪風(fēng)沙，它的根深深扎在了這，他的子子孫孫也扎在了這里，它成為人類(lèi)的一道抵抗風(fēng)沙的強(qiáng)大防線(xiàn)，他們耗費(fèi)了自己的青春年華，全心奮力生長(zhǎng)，為了人類(lèi)的未來(lái)，為了世界的美好，他們奉獻(xiàn)了自己的歲月光輝。
世界這么大，這么美好，我觸摸世界，深深感悟世界的真諦。
觸摸什么半命題作文 16
盼望著、盼望著，春天終于到來(lái)了。小花和小草都探出了頭，動(dòng)物也出來(lái)撒起了歡兒。
春天到了，丁香花開(kāi)了、梨花開(kāi)了、桃花也開(kāi)了——今天趙老師帶著我們?nèi)バ^(qū)里賞春色。一路上，我淹沒(méi)在花海里，花即我，我即花。，一切都那么美妙。原來(lái)光禿禿的樹(shù)，生了許多嫩葉子，張揚(yáng)著生命力。不由讓我想起了朱熹的那一首詩(shī)：“等閑識(shí)的東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�
春天到了，小區(qū)的'人們都出來(lái)了，冬天人們都怕冷，可是春天陽(yáng)光燦爛，大家都趕著搶著出來(lái)呢？每個(gè)小孩兒都推著一輛小車(chē)，穿行在春風(fēng)中，臉上帶著笑容。
一陣風(fēng)吹過(guò)，人們都笑出了聲，柳樹(shù)姑娘搖著她那一頭小辮子，灑下一片銀鈴般的笑聲。我悄悄地湊近一株丁香樹(shù)，細(xì)細(xì)打量著這些小小的，喇叭狀的小紫花，她們可真耐看，半天我都沒(méi)動(dòng)一下。我決定嘗嘗它們，拈下一朵放進(jìn)嘴里，“哇哇哇！”雖然看著那一些花都很美，聞著也很香，吃起來(lái)卻比藥還要苦，看來(lái)外表和內(nèi)在極其不符呢！
春天到了，小鳥(niǎo)都從南方飛回來(lái)了，你聽(tīng)小鳥(niǎo)在枝頭上歡樂(lè)地唱歌，草地上的小動(dòng)物都出來(lái)玩了，你聽(tīng)，小狗在向你問(wèn)好；你聽(tīng)，小貓?jiān)诤咧业亩涠疾粔蛴昧四兀?/p>
春天是最美好的季節(jié)，也是我最?lèi)?ài)的季節(jié)。我想把春天留住，不讓它去別的地方。
觸摸什么半命題作文 17
我們坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了經(jīng)到了2043年，這個(gè)世界讓我的眼睛煥然一新。在這時(shí)我們所有的國(guó)家和平共處，沒(méi)有冷酷無(wú)情戰(zhàn)爭(zhēng)，最美好的是，所有的人都不用擔(dān)心沒(méi)錢(qián)用，沒(méi)有了當(dāng)時(shí)所謂的乞丐。因?yàn)椋磺袞|西都是免費(fèi)的，你們可能會(huì)問(wèn)：“沒(méi)有人掙錢(qián)，那就沒(méi)有人做食物、生活用品，我們?cè)趺崔k呢？”不用擔(dān)心，我們只是把做用品的、做食物的人換成了機(jī)器人來(lái)代替我們做這些事情。
那時(shí)，我們不用擔(dān)心資源，我們的'國(guó)家提出了一條法律，每天每人要種一片森林，一天怎么可以長(zhǎng)出森林呢？我們的科學(xué)家早已解決了這一個(gè)問(wèn)題？發(fā)明了一種種子，被我們普通平民稱(chēng)為“快速生長(zhǎng)種子”我們只要在飛機(jī)上灑下種子，一分鐘就可以長(zhǎng)出一片森林，現(xiàn)在，沙漠已經(jīng)沒(méi)了，只有“沙漠體驗(yàn)樂(lè)園”了，我們的地球又變成了長(zhǎng)滿(mǎn)植被的星球。我們還用克隆技術(shù)來(lái)克隆水資源。
我們的汽車(chē)和飛機(jī)都沒(méi)有了污染環(huán)境，動(dòng)力是由電來(lái)驅(qū)動(dòng)的超大電風(fēng)扇，還不論什么時(shí)候都可以驅(qū)動(dòng)的呢！經(jīng)過(guò)高科技的轉(zhuǎn)換，把二氧化碳轉(zhuǎn)換成電力。
房子，棟棟都是高樓大廈，還可以隨時(shí)轉(zhuǎn)換環(huán)境，變化顏色，隱形也可以，沒(méi)有廢水，廢紙，臭氣，反而還可以?xún)艋諝�，我可以保證“天然無(wú)污染，絕無(wú)添加“防腐劑””。里面有空氣凈化器，還有冬暖夏涼的功能。
以前我們?cè)诨孟氲臇|西都成為了現(xiàn)實(shí)，世界現(xiàn)在真美好。我不由自主的感嘆了一聲：“以前遙不可及的夢(mèng)想，變成了現(xiàn)實(shí)，以前遠(yuǎn)在天邊，現(xiàn)在近在眼前。人類(lèi)的科技可無(wú)法想象��！”
觸摸什么半命題作文 18
今天，賈老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲：觸摸游戲。
游戲規(guī)則是兩人一組，兩兩相對(duì)，一個(gè)人拿一個(gè)神秘的東西放到另一人手里。
賈老師說(shuō)：“王雅婷和陳星宇一組，張樂(lè)樂(lè)和王彤一組。”首先王彤和陳星宇先摸。我把爺爺買(mǎi)給我寫(xiě)信的卡片放到了王彤的手里。王雅婷把她的五角星橡皮放到了陳星宇手里。王彤說(shuō)：“是一個(gè)裝卡片的盒子冷冷的、滑滑的、是長(zhǎng)方形的�！辟Z老師說(shuō)：“把盒子打開(kāi)摸一下。”于是王彤果斷打開(kāi)盒子她又說(shuō)：“卡片的一面滑滑的，另一面很粗糙�！痹撽愋怯钫f(shuō)了，他說(shuō)：“冰冰的，軟軟的，是五角星形狀的，因該是塊橡皮�！辟Z老師說(shuō)；“把手上的東西拿過(guò)來(lái)看看是對(duì)的嗎？”王彤看了很高興，因?yàn)樗聦?duì)了。
該我和王雅婷猜了。賈老師說(shuō)：“你和王雅婷用手掌猜�！睘槭裁促Z老師會(huì)突然這么說(shuō)呢？因?yàn)橥跬完愋怯畈碌腵時(shí)候是用手指摸的。我很緊張又很害怕，為什么會(huì)很害呢？因?yàn)槲曳浅：ε虏洛e(cuò)。王彤已經(jīng)放了一個(gè)神秘的東西在我手上，賈老師說(shuō)：“張樂(lè)樂(lè)先猜�！蔽艺f(shuō)：“冷冷的、圓圓的、鐵的，是鋼筆�！辟Z老師說(shuō)；“王雅婷該你說(shuō)了？”王雅婷說(shuō)：“是水杯，而且冰冰的�！辟Z老師又說(shuō)：“把東西拿來(lái)看一下是對(duì)是錯(cuò)�！笨戳酥笪矣幸稽c(diǎn)高興，因?yàn)殇摴P的外殼是塑料做的，而王雅婷猜的杯子卻是水彩筆。
這個(gè)游戲真有意思。
觸摸什么半命題作文 19
“幸福在哪里？朋友啊告訴你，它不在柳蔭下，也不在溫室里…”優(yōu)美的旋律在我耳邊響起。
幸福在哪里？我苦苦尋找它的蹤跡，找到了，找到了，它就在媽媽早晨為我煮的雞蛋里。每天早晨，媽媽總是早早的起床為我走做飯，媽媽煮熟了雞蛋給我吃，我每一次都把雞蛋吃得干干凈凈。媽媽看我狼吞虎咽的樣子總是會(huì)露出欣慰的微笑。
幸福在哪里？我苦苦尋找它的蹤跡，找到了，找到了，它就在同學(xué)們的背上。那一天，我和同學(xué)們?cè)谕嬗螒�。忽然，我被一個(gè)大石頭絆倒了，膝蓋流血了，疼得我“哇哇”大哭。眼淚順著臉頰流下來(lái)，這時(shí)，我的.同學(xué)跑過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，就背起我向醫(yī)務(wù)實(shí)跑去。因?yàn)槲液苤�，一�?huì)兒，他就氣喘吁吁、汗流浹背了，但他還是堅(jiān)持下來(lái)，背我進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。看到滿(mǎn)頭大汗的同學(xué)，我的膝蓋也不覺(jué)得那么痛了。
幸福在哪里？我苦苦尋找它的蹤跡，找到了，找到了，它就在人群間。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽去新世紀(jì)買(mǎi)東西，那里的東西可真多呀！我看到一只烏龜在大魚(yú)缸里爬，于是，我便走上前去看了起來(lái)，正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，我便站在那里哭了起來(lái)。這時(shí)，一位阿姨走上來(lái)，問(wèn)我為什么要哭，我告訴他說(shuō)：“我的媽媽不見(jiàn)了，我的媽媽不見(jiàn)了！”阿姨牽著我去了值班室，并廣播了這件事，在這位阿姨的幫助下，我找到了媽媽。
“幸福在哪里？朋友啊告訴你，它不在月光下，也不再睡夢(mèng)里…”優(yōu)美的旋律又在我耳邊響起。幸福無(wú)處不在，它就在你身邊。
觸摸什么半命題作文 20
每個(gè)人都有尋找夢(mèng)想的權(quán)利，即使是一個(gè)斷了腿的人，他也有資格去尋找足球的魅力。即使是一個(gè)手?jǐn)嗟娜耍灿匈Y格去尋找美好的繪畫(huà)。而我，也是這樣，我也有尋找美好夢(mèng)想的權(quán)利�！}記
我算是一個(gè)很可悲的女孩，因?yàn)樯舷聛?lái)的照顧不周，讓我的耳朵不得不帶上那令人發(fā)指的助聽(tīng)器。我不喜歡這個(gè)助聽(tīng)器，但是又離不開(kāi)它，因?yàn)闆](méi)有它我是永遠(yuǎn)無(wú)法接受外界的信息。這么可悲的我，居然不慚喜歡音樂(lè)。
雖然我的耳朵雖然已經(jīng)裝上了助聽(tīng)器，但也有可能因?yàn)槟挲g的.增長(zhǎng)讓我的耳朵漸漸退化，甚至什么都聽(tīng)不到。所以我活的很安靜，很寂寞。我很小就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)手語(yǔ)了。
就在那個(gè)美好夏天，我第一次接受到了音樂(lè)。美麗的旋律一直在我耳朵里周旋，讓我興奮了一整天。我開(kāi)始張嘴哼起來(lái)，也讓父母高興了很久。也許是因?yàn)樯畹暮馨察o，所以我的性格也被舒服的很安靜，所以父母總是想盡一切辦法讓我開(kāi)心起來(lái)。但是都沒(méi)有用，一次偶爾的音樂(lè)，卻勾起了我多年塵封的心境。
我想做個(gè)音樂(lè)人，雖然我和同齡人的起跑線(xiàn)是不一樣的，但是我還是愿意去追求。
如今，我學(xué)音樂(lè)已經(jīng)有兩年多了，一次次的挫折沒(méi)有把我擊倒。還讓我學(xué)會(huì)了音符，讓我不用耳朵也可以看著鋪?zhàn)勇?tīng)到音樂(lè)的美麗動(dòng)人。
真的真的感謝這個(gè)世界上有這么美好的東西，真的真的感謝我能有尋找音樂(lè)的動(dòng)力。
觸摸什么半命題作文 21
寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，溫暖的春天悄悄來(lái)臨。在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們雖不能來(lái)到戶(hù)外欣賞美麗的花朵，但同樣可以享受陽(yáng)光的溫暖。
當(dāng)一只活潑可愛(ài)的小燕子從窗前掠過(guò)，落到不遠(yuǎn)的地方。我的腦海里充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想：我身在一片草原之上，望著這片碧綠而廣大的草地。我突然發(fā)現(xiàn)，春天竟然這么美！當(dāng)綠草如茵與遠(yuǎn)處碧藍(lán)的天空連接成一片時(shí)，這不正是“獨(dú)倚闌干凝望遠(yuǎn)，一川煙草平如剪”嗎？
我坐在窗前，聞到了春天的味道。當(dāng)你閉上眼睛感受春天的氣息時(shí)，桃花的香隱隱約約味；玉蘭的香味濃厚馥郁；梨花的'清香似有似無(wú)；櫻花的味道香而不俗。我突然發(fā)現(xiàn)，春天竟然這么香！當(dāng)春風(fēng)吹拂，綠草如茵，鮮花飄香，春意盎然。這不正是“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”嗎？
只見(jiàn)春雨洗去了冬日的殘跡，萬(wàn)物在春風(fēng)的吹拂下醒來(lái)了，在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了。多神奇的雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬(wàn)物披上了一件縹緲的紗衣，它又把萬(wàn)物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了擦亮了，一種明朗歡快的感覺(jué)在滋長(zhǎng)。這不正是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”嗎？
這就是春天，它總是給人帶來(lái)無(wú)限遐想：它是“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新�！彼恰耙箒�(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”它是……，它讓我永遠(yuǎn)沉浸其中。
觸摸什么半命題作文 22
走進(jìn)銀杏樹(shù)林，看銀杏樹(shù)葉片片的落下。美極了，伸出手接住一片落葉。這片落葉就像一把鑰匙，打開(kāi)了，我在記憶里封已久的兒時(shí)的記憶的大門(mén)。我仿佛回到了兒時(shí)……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這是記憶里爸下班的樣子。每次爸爸下班都會(huì)按兩遍自行車(chē)鈴兒。每當(dāng)我聽(tīng)到這鈴都會(huì)跑出去，跑到爸爸懷里。爸爸會(huì)把我舉高，用他那硬的像松針的胡渣扎的我咯咯樂(lè)。每當(dāng)此時(shí)媽媽都會(huì)喊一句“進(jìn)屋，吃飯了”這是記憶最美的一家人的樣子。
“賣(mài)糖葫蘆，賣(mài)大串糖葫蘆�！泵看钨u(mài)糖葫蘆的`小販經(jīng)過(guò)家門(mén)口時(shí)，媽媽都會(huì)給我和弟弟一人買(mǎi)一串，我們便坐在墻上，蹬著兩條腿，吃著糖葫蘆。糖的甜，山楂的酸，是記憶里最美的味道。
“去把那些草拿過(guò)來(lái)”這里上小學(xué)之前我弟弟最?lèi)?ài)玩的游戲“砸草藥”弟弟是跑腿的，讓他干啥他干啥。最有意思的是有一次我割了一小把韭菜。砸的稀巴爛，放到一個(gè)小瓶子里，放上涼水，過(guò)了一會(huì)兒水變綠了，在等水變濃時(shí)，腦子靈光一現(xiàn)，找了一個(gè)小杯子，把韭菜水過(guò)濾進(jìn)去。叫來(lái)弟弟我說(shuō)“喝了”
這傻了吧唧的孩，我讓他喝，他還真喝整喝了兩大杯，喝完之后說(shuō)了句真苦，逗得我咯咯樂(lè)。這是記憶里最有意思的事兒。
觸摸記憶優(yōu)美，有甜有苦有樂(lè)，每一個(gè)記憶都值得回味。
現(xiàn)在讓你大吵大鬧的事情當(dāng)?shù)侥阒心�，老年后回味�?huì)不自覺(jué)一笑，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)怎么那么幼稚？那么一點(diǎn)小事就大吵大鬧？
觸摸記讓你快樂(lè)回味當(dāng)初會(huì)不自覺(jué)一笑釋?xiě)丫驮诓唤?jīng)意間。
觸摸什么半命題作文 23
今天我來(lái)到了美麗的大海，我要用心去感受它。
一下車(chē)，我的臉上吹過(guò)一陣陣熱乎乎的海風(fēng)，溫柔的海風(fēng)在我臉上跑來(lái)跑去，一會(huì)兒又停了，似乎在跟我玩捉迷藏。小花和小草擺動(dòng)著身子，似乎在風(fēng)中舞蹈，又似乎在害羞的躲來(lái)躲去。一種咸腥味撲鼻而來(lái)，那是大海在吃飯呢！聽(tīng)“嘩啦啦”，那是海風(fēng)在唱歌，大樹(shù)公公“沙沙”的.搖著，好像在與風(fēng)兒合唱。
走近沙灘，黃燦燦的沙子立即吸引了我的眼球，它像成熟的稻田，又似金黃的地毯。我用手摸了一下，它如滑滑的絲巾，在我手上拂過(guò)，那是握不住的光陰。小水洼在“啪嗒啪嗒”的唱歌，也許它在歡迎我去陪它玩呢！哎喲，這是什么東西把我的腳硌著了？我低頭一看，原來(lái)是個(gè)小貝殼，它像穿著扇形裙子的小姑娘。忽然，一只小螃蟹在我眼前走過(guò)，他像穿著青色鎧甲的將軍一樣。
蔚藍(lán)的大海發(fā)出“嘩嘩”的聲音，似乎在歡迎人們的到來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，海浪拍打在我的腳上，涼涼的，好舒服。濕濕的沙子在我的腳上滑來(lái)滑去，好癢啊�？矗瑵嵃椎睦嘶ㄏ癜自埔粯�，真是美極了。一艘艘帆船從遠(yuǎn)方飄來(lái)，像那彎彎的月牙�！霸�，咦，這是什么聲音，我抬頭一看，原來(lái)是海鷗哥哥在云頭吟誦呢！
天黑了，我該回家了，我揮揮手，告別大海的好朋友，帶回了一路的好心情，好記憶，還帶回一路月色。
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