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全國優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞范文
第一篇:《十佳優(yōu)秀教師”頒獎(jiǎng)詞》
有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉，三尺講臺(tái)，樹起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻(xiàn)。
親愛的老師，校園里，總能看見他們步履匆匆的身影；辦公室里，總能聽到他們諄諄善誘的話語。他們，有母親的慈愛，有父親的嚴(yán)格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛，用愛贏得學(xué)生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。
面對這些優(yōu)秀的老師，我們不由想起了趙樸初先生贊揚(yáng)教師平凡而偉大的詞句：“不用天邊覓，論英雄，教師隊(duì)伍里，眼前便是。歷盡艱難曾不悔，只是許身孺子�？盎厥祝晖拢瑹o怨無尤吞折齒。捧丹心，默向紅旗祭，忠與愛，無倫比！幼苗茁壯園丁喜，幾人知，平時(shí)辛苦，晚眠早起，燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底，費(fèi)盡了千方百計(jì)，他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴。光和熱，無窮際！”真可謂：加減乘除，算不出教師的奉獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不盡教師的忠誠。
經(jīng)全體班子、各年段組長、各教研組長民主推薦，結(jié)合各線的學(xué)期工作量化考核，校行政班子決定授予以下十位老師為20xx年先進(jìn)個(gè)人。
下面，我代表全校師生，以滿腔的熱情，為他們宣讀頒獎(jiǎng)詞：
1. 最具奉獻(xiàn)獎(jiǎng)
文靜秀氣，和藹可親，對待工作總是精神十足，春風(fēng)滿面，話語不多，但踏實(shí)肯干。 生活上的不便沒有動(dòng)搖你堅(jiān)定的工作激情，崗位的變動(dòng)沒有給你消極的托辭，工作上的勞頓沒有減少你努力向前的腳步，重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，不需要留下太多的精彩，投入每一項(xiàng)工作，不落后于任何人，她給四中帶來了精神，也為自己詮釋了精彩的人生。
我們把20xx年靈溪四中 最具奉獻(xiàn)獎(jiǎng) 授予池素女老師
2. 最佳紅燭獎(jiǎng)
半年時(shí)間竟獲市縣獎(jiǎng)項(xiàng)八項(xiàng)之多。她年輕,充滿朝氣.疲憊的時(shí)候,她的腳步依然是那么有節(jié)奏.她的笑聲很爽朗.她總能給人們的生活帶來生機(jī),帶來活力.她熱愛她的工作,熱愛她的學(xué)生，孩子們都很喜歡她，愿意圍在她的身旁。她全身都散發(fā)著青春的活力。無論是她充滿朝氣的生活方式，還是她對待工作的積極進(jìn)取的態(tài)度，就好像是蓬勃向上的綠茵，盛開著鮮艷的花朵。愿這種美麗永遠(yuǎn)在四中綻放。
我們把20xx年靈溪四中 最佳紅燭獎(jiǎng) 授予曾恩麗老師。
3.最佳新人獎(jiǎng)
她是市縣新苗，是縣20xx年教師最佳才藝獎(jiǎng)獲得者。從她的笑臉，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻(xiàn)。她用自己的青春年華譜寫了愛的樂章。她抓住的是明媚的陽光，是生活的快樂；收獲的還有學(xué)生對她的信任和愛戴。教學(xué)相長，在這里得到更好的融匯和體現(xiàn)。她用自己的妙手，用最真誠的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。短短的兩年教學(xué)生涯，她成就了學(xué)生，也成就了自己。
我們把20xx年靈溪四中 最佳新人獎(jiǎng) 授予劉寶蜜老師。
4. 甘為人梯獎(jiǎng)
她是一個(gè)表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導(dǎo)演，學(xué)生是她最好的觀眾，講臺(tái)是她的舞臺(tái)。不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情，她的學(xué)識(shí)與熱情更容易打動(dòng)你的心靈，點(diǎn)燃你的激情�？此瓶菰锏目茖W(xué)知識(shí)，被她著色添彩，描繪成最美的風(fēng)景；看似高深的牛頓定律，被她巧妙演繹，煥發(fā)出最迷人的風(fēng)彩。她讓科學(xué)與生活聯(lián)系更緊，讓學(xué)生與書本聯(lián)系更近，她為枯燥的定理涂上顏色，讓學(xué)生樂此不彼的遨游在科學(xué)知識(shí)的海洋里。
我們把20xx年靈溪四中 甘為人梯獎(jiǎng) 授予林小姿老師。
5. 最佳春蠶獎(jiǎng)
如果說辛勞是一種財(cái)富，那她就是富有的人。無論嚴(yán)冬酷暑她的身影總是早早出現(xiàn)在校園里。她那爽朗的笑聲，將無限的和諧在師生間傳遞；她那滿腔的熱情，足以填平師生間無形的溝壑。在她的眼中，每一位學(xué)生都是一件風(fēng)格各異的藝術(shù)作品，她用詩意的手法精雕細(xì)琢。她不像在教書，更像在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。在打造作品的同時(shí)，也重塑了全新的自我，孩子們因她而快樂，她因孩子們而美麗。
我們把20xx年靈溪四中 最佳春蠶獎(jiǎng) 授予張小萍老師。
6。最富感動(dòng)獎(jiǎng)
有位老師拒絕了條件比我們好得多的學(xué)校盛情邀請，只因?yàn)樗龑λ闹袗鄣蒙畛痢?/p>
作為一名班主任，無論何時(shí)她的班級(jí)是我們學(xué)校的一面旗幟。
她說，數(shù)學(xué)教學(xué)是一片海，在這里趕海，定能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印。她又說，把平凡的事做好，就是不平凡！多么富有哲理的話語。風(fēng)風(fēng)雨雨中，酸甜苦辣味。她給孩子們送去片片摯愛，踐行著自己的教學(xué)理念。
我們把20xx年靈溪四中 最富感動(dòng)獎(jiǎng) 授予章秋景老師。
7. 最佳教學(xué)成就獎(jiǎng)
作為一名老師，憑著對數(shù)學(xué)教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著，她一路坎坷、一路收獲！再苦再累，無怨無悔。她把孩子們帶進(jìn)奇妙的數(shù)字世界里，盡情數(shù)字和圖形的快樂；她用汗水一次次磨練，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。在四中這個(gè)絢爛的大舞臺(tái)，她就像開屏的孔雀，盡情地展示著自己的美麗，懷著一顆感恩的心在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著數(shù)學(xué)老師的精彩！
為了團(tuán)結(jié)和諧、年輕朝氣的大集體，她以心換心，以愛博愛，傾她所能，為八年級(jí)教師創(chuàng)造溫馨和諧的大家庭。
我們把20xx年靈溪四中 最佳教學(xué)成就獎(jiǎng) 授予黃海英老師。
8. 最佳教研組長獎(jiǎng)
雖然沒有轟轟烈烈的`壯舉，雖然沒有翻天覆地的經(jīng)歷，但她有一股熱情，對教育的熱情。也許她天生就是認(rèn)真的天性，也許上帝派她來就是擔(dān)負(fù)教師的重任，她在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識(shí)，她在精心中把課堂變成了快樂的享受。
她帶領(lǐng)教研組到強(qiáng)手如林的新星學(xué)校，讓那些曾獲省市數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)師榮譽(yù)的同行也不得不折服我們四中數(shù)學(xué)老師水平。她點(diǎn)石成金，每一個(gè)學(xué)生，在她眼中就是一件作品，需要精雕細(xì)琢，不允許半點(diǎn)瑕疵。她不像在育人，更像在創(chuàng)作。在孵化出一個(gè)個(gè)人才的同時(shí)，也不斷編織出屬于她的夢想。她在打造別人的同時(shí)，也重塑了自己。
我們把20xx年靈溪四中 最佳教研組長獎(jiǎng) 授予章笑玲老師
9. 最佳年段長
師道的尊嚴(yán)絕對不是言語的高高在上，只有與學(xué)生坦誠相見，才能贏得真正的理解和尊重。作為一名班主任，他處處以此為原則。
作為一名老師，他，靜能春風(fēng)化雨，潤物無聲；他，動(dòng)能點(diǎn)石成金，琢玉成器。他用堅(jiān)實(shí)的雙肩稱量著科學(xué)學(xué)科帶頭人的重量，他用責(zé)任的砝碼，讓情感的天平始終向?qū)W生的那端傾斜，他用人格的引力，吸引學(xué)生在考場上過關(guān)斬將。“志育棟梁擎大廈，喜看桃李笑春風(fēng)”是他真實(shí)的寫照。
作為年段長，他以高尚人格和嫻熟的處世風(fēng)格影響了所有九年級(jí)老師。在本學(xué)期九年段幾項(xiàng)棘手問題處理上，始終以學(xué)校大局為重，表現(xiàn)了很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，很高的風(fēng)范。
我們把20xx年靈溪四中 最佳年段長 授予王聯(lián)平老師。
10. 最佳領(lǐng)雁獎(jiǎng)
他整天為學(xué)校工作默默地操勞、奔波、奉獻(xiàn)著，任勞任怨、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),不論什么時(shí)候都能以大局為重.
要說辛苦，只有他最苦。總是把工作放在第一位，呈現(xiàn)在人們面前的是驚喜，而背后的苦和付出都在自己品嘗。對待工作他有火一樣的熱情，對待同志他有一顆真誠的心。比起他的成就，他的堅(jiān)守同樣動(dòng)人；比起他的聲譽(yù)，他不倦的追求同樣耀眼�！爸挥欣蹚澚搜拍軗P(yáng)起高傲的頭”是他工作的信念，“待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑”是他工作的不懈追求。
他以他的實(shí)干與敬業(yè)精神榮獲了第二屆市新聞獎(jiǎng)教金優(yōu)秀校長獎(jiǎng)。
今天我們再一次把20xx年靈溪四中 最佳領(lǐng)雁獎(jiǎng) 授予.陳先勤校長。
三尺講臺(tái) 三寸舌 三寸筆 三千桃李
十年樹木 十載風(fēng) 十載雨 十萬棟梁
正是這些優(yōu)秀老師們的真實(shí)寫照。
老師們，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。“校園名師”是一種榮譽(yù)，但更是一種內(nèi)涵和品質(zhì)，我希望他們再接再厲、努力工作，充分發(fā)揮師德師風(fēng)的模范作用、教育教學(xué)的示范作用、教研教改的指導(dǎo)作用、學(xué)科建設(shè)的骨干作用、終生學(xué)習(xí)的帶頭作用，為教育的振興、學(xué)校的發(fā)展、質(zhì)量的提高再做貢獻(xiàn)，以高尚的師德、精湛的業(yè)務(wù)、扎實(shí)的工作、豐碩的成果回報(bào)社會(huì)，讓家長更放心，讓學(xué)生更滿意！也希望在充滿希望和挑戰(zhàn)的2009年有更多的老師加入他們的行列，為我們靈溪四中的早日騰飛做出杰出的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
20xx-xx-xx
第二篇:《十佳教師頒獎(jiǎng)詞》
“學(xué)生最滿意的十佳教師”頒獎(jiǎng)詞
“師德如山，高大挺拔；師愛如水，溫柔細(xì)膩。講臺(tái)上，他們用淵博的知識(shí)，生動(dòng)的講解吸引；生活中，他們用隨和的態(tài)度、真情的關(guān)愛感動(dòng)。在將自己全部身心交給學(xué)生后，他們自然贏得了學(xué)生的信賴和支持！師若有情，滿意最真！”
“十佳課堂教學(xué)標(biāo)兵”頒獎(jiǎng)詞
“在三尺講臺(tái)上，他們讓情感流淌，讓思維靈動(dòng)，讓成功信手拈來。看似枯燥的劇本，被他們改編導(dǎo)演后，就是一出曲折動(dòng)人的.大戲；看似平淡的畫卷，在他們涂抹亮色后，便煥發(fā)出了迷人的風(fēng)采。學(xué)生閃光，他們也在閃光�！�
“十佳班主任”頒獎(jiǎng)詞
“打開心靈的窗戶，剝開厚厚的心繭，他們用穿透靈魂的熱情書寫著班主任的篇章。微笑，綻放在臉上，關(guān)愛，流淌進(jìn)心田。沉靜，但不沉寂，平凡，但不平常，生命的燈盞用溫和而堅(jiān)定的姿態(tài)讓一群群孩子在金海閃閃發(fā)光。大善若水，惠澤無聲。”
“十佳管理能手”頒獎(jiǎng)詞
“在金色的海洋中，他們勇立潮頭，無懼風(fēng)浪。歲月積淀智慧，發(fā)展見證辛勞。情系師生，率先垂范。科學(xué)實(shí)踐十二管理核心要素，將標(biāo)準(zhǔn)化和文化管理完美統(tǒng)一。強(qiáng)學(xué)校管理，鑄示范品牌。他們沉穩(wěn)鏗鏘的腳步，引領(lǐng)學(xué)校堅(jiān)定前行�！�
“魅力教師”頒獎(jiǎng)詞
“人格，學(xué)識(shí)，責(zé)任，愛心，在他們的身上表露無遺，散發(fā)著恒久不變的魅力。他們不是明星，卻擁有眾多的粉絲；他們不是偶像，卻定格了學(xué)生一生的崇拜。他們，用自己的真誠，給學(xué)生，也給自己熬成了最味美甘甜的心靈雞湯�！�
第三篇:《優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞》
13個(gè)寒暑易節(jié)在教師的生涯中并不算長，她猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲。參加各級(jí)比賽，獲獎(jiǎng)?lì)H多；用平凡的智慧，啟發(fā)學(xué)生的思維； 用深入淺出地演算，帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅；數(shù)年如一日的畢業(yè)班教學(xué)，加減乘除，算不盡他的奉獻(xiàn)！ 給了學(xué)生一桿生活的尺，讓自己去丈量人生； 給了學(xué)生一副學(xué)習(xí)的圓規(guī)，讓自己去規(guī)劃成長的藍(lán)圖。她在流逝自己青春的同時(shí)，卻給了她的學(xué)生兩樣?xùn)|西：一是根，二是翼。樹無根不立，鳥無翼不飛。青少年是人類的希望，民族的未來。要在社會(huì)中出擊、競爭，根要扎穩(wěn)才能固本，羽翼要硬才能搏擊。她說：選擇了教育，就選擇了繁忙，選擇了奉獻(xiàn)，選擇了犧牲。但愛就是力量。她還說：一個(gè)教師有了對事業(yè)、對學(xué)生的摯愛之心，就會(huì)信心滿懷，力量十足。 優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)辭
有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一，三尺講臺(tái)，豎起了他們高大的形象，兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生。加減乘除算不出他們的奉獻(xiàn)，詩詞歌賦，頌不盡他們的忠誠。他們既是一個(gè)表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導(dǎo)演，學(xué)生是最好的觀眾，講臺(tái)是夢想的舞臺(tái)，不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情。他們用學(xué)識(shí)與熱情打動(dòng)了學(xué)生的心靈，把看似枯燥的知識(shí)繪成了最美的風(fēng)景。
你，靜能春風(fēng)化雨，潤物無聲，你，動(dòng)能點(diǎn)石成金，琢璞成器。是你用柔弱的雙肩稱量著教研組長的分量，用責(zé)任的砝碼，讓榮譽(yù)的天平始終向整體優(yōu)化那端傾斜。作為教研組長，你嚴(yán)字律己，寬字待人，表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，為數(shù)學(xué)教師創(chuàng)造溫馨和諧的大家庭。作為普通教師，你積極投身教研教改，求實(shí)不忘創(chuàng)新。在眾多的耕耘者中，你是先行人。
校園里，總能看見你們步履匆匆的身影，辦公室里，總能聽到你們諄諄善誘的話語，你們服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長，你們舍小家，為大家，用母親的胸懷，撐起一片片愛的港灣�！皨寢尅⒗蠋�、朋友”，你們在學(xué)校承載著多重角色；“文明、溫暖、安全”，你們?yōu)閷W(xué)生營造著幸福的家園。 你們用心血鑄就愛，用愛贏得了學(xué)生的心。你們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“ 循循善誘、身體力行、 、卓爾不凡 ”的教風(fēng)。
他們身在二線卻沖鋒在前，以校為家，認(rèn)真值班。身兼數(shù)職，任勞任怨，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)�！半S叫隨到”是他們的原則，“用心服務(wù)”是他們的`心聲。把自己的工作當(dāng)成一種神圣的使命，即便是最普通的一個(gè)崗位，也能夠以最高的標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值！建校史上有他們光輝的一筆，軍功章里有他們閃光的一半。向默默無聞的標(biāo)兵們致敬！
昨天，你們還在蚌貝中掙扎磨礪，今天，你們已成長為一顆顆閃亮的珍珠。教改實(shí)踐，是你們漫漫長路的基石；課后反思，是你們滾滾向上的車輪；探究創(chuàng)新，是你們凌空騰起的力量。課堂上，多媒體科技領(lǐng)先，陶醉學(xué)生；考試后，競賽統(tǒng)考成績優(yōu)異，喜樂家長。你們?nèi)霾ブ腔郏斋@著芬芳。書山有路，你們是拓荒者；學(xué)海無涯，你們是引路人。祝愿你們在以后的人生路上高歌猛進(jìn)！
從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著一個(gè)美麗的夢，那就是做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。三年來，他辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢想一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)！有人說他是事業(yè)的寵兒，但他堅(jiān)信，有付出就會(huì)有回報(bào)！
他在教育這片沃土上已耕耘8年了！8年來，他飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福，更體驗(yàn)到做教師的充實(shí)、快樂、欣慰和滿足！領(lǐng)導(dǎo)稱贊他：實(shí)在、勤懇；同事們說他：真誠、熱情；學(xué)生們說他：寬容、慈愛，責(zé)任心強(qiáng)！
優(yōu)秀黨員頒獎(jiǎng)詞
“同心山成玉，協(xié)力土變金”，他們是一群無私忘我的教育先行者，他們用自己的行動(dòng)詮釋了“學(xué)高為師，
身正為范，以行立教，以德立身”的師德內(nèi)涵，就是因?yàn)樾闹星f嚴(yán)的黨旗，讓他們“平常時(shí)期看得出，關(guān)鍵時(shí)刻站得出，困難時(shí)刻豁得出”，他們甘愿肩負(fù)起時(shí)代賦予的莊嚴(yán)使命:引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，彰顯附校神采！
我宣誓，忠誠人民教育事業(yè)，依法履行教師職責(zé)；
為人師表，敬業(yè)愛生；
循循善誘，身體力行，
修身立德；使人由其誠，
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，使人盡其才，
靜下心來教書，潛下心來育人；
啟智求真，恪守有教無類；
因材施教，注重創(chuàng)新發(fā)展，
為北師大附校輝煌的明天譜寫新篇。
“我們是有良知的人，一定會(huì)給你們回報(bào)！
請老師放心，
我們是有骨氣的人，一定會(huì)讓你們驕傲！
請學(xué)校放心，
我們是有潛力的人，一定會(huì)為母校爭光！
奮戰(zhàn)百天，斗志昂揚(yáng)，全力以赴！誓奪輝煌！”
1. 最具奉獻(xiàn)獎(jiǎng)
文靜秀氣，和藹可親，對待工作總是精神十足，春風(fēng)滿面，話語不多，但踏實(shí)肯干。
生活上的不便沒有動(dòng)搖你堅(jiān)定的工作激情，崗位的變動(dòng)沒有給你消極的托辭，工作上的勞頓沒有減少你努力向前的腳步，重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，不需要留下太多的精彩，投入每一項(xiàng)工作，不落后于任何人，她給四中帶來了精神，也為自己詮釋了精彩的人生。
2. 最佳紅燭獎(jiǎng)
半年時(shí)間竟獲市縣獎(jiǎng)項(xiàng)八項(xiàng)之多。她年輕,充滿朝氣.疲憊的時(shí)候,她的腳步依然是那么有節(jié)奏.她的笑聲很爽朗.她總能給人們的生活帶來生機(jī),帶來活力.她熱愛她的工作,熱愛她的學(xué)生，孩子們都很喜歡她，愿意圍在她的身旁。她全身都散發(fā)著青春的活力。無論是她充滿朝氣的生活方式，還是她對待工作的積極進(jìn)取的態(tài)度，就好像是蓬勃向上的綠茵，盛開著鮮艷的花朵。愿這種美麗永遠(yuǎn)在四中綻放。
3.最佳新人獎(jiǎng)
她是市縣新苗，是縣20xx年教師最佳才藝獎(jiǎng)獲得者。從她的笑臉，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻(xiàn)。她用自己的青春年華譜寫了愛的樂章。她抓住的是明媚的陽光，是生活的快樂；收獲的還有學(xué)生對她的信任和愛戴。教學(xué)相長，在這里得到更好的融匯和體現(xiàn)。她用自己的妙手，用最真誠的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。短短的兩年教學(xué)生涯，她成就了學(xué)生，也成就了自己。
4. 甘為人梯獎(jiǎng)
她是一個(gè)表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導(dǎo)演，學(xué)生是她最好的觀眾，講臺(tái)是她的舞臺(tái)。不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情，她的學(xué)識(shí)與熱情更容易打動(dòng)你的心靈，點(diǎn)燃你的激情。看似枯燥的科學(xué)知識(shí)，被她著色添彩，描繪成最美的風(fēng)景；看似高深的牛頓定律，被她巧妙演繹，煥發(fā)出最迷人的風(fēng)彩。她讓科學(xué)與生活聯(lián)系更緊，讓學(xué)生與書本聯(lián)系更近，她為枯燥的定理涂上顏色，讓學(xué)生樂此不彼的遨游在科學(xué)知識(shí)的海洋里。
5. 最佳春蠶獎(jiǎng)
如果說辛勞是一種財(cái)富，那她就是富有的人。無論嚴(yán)冬酷暑她的身影
總是早早出現(xiàn)在校園里。她那爽朗的笑聲，將無限的和諧在師生間傳遞；她那滿腔的熱情，足以填平師生間無形的溝壑。在她的眼中，每一位學(xué)生都是一件風(fēng)格各異的藝術(shù)作品，她用詩意的手法精雕細(xì)琢。她不像在教書，更像在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。在打造作品的同時(shí)，也重塑了全新的自我，孩子們因她而快樂，她因孩子們而美麗。
6。最富感動(dòng)獎(jiǎng)
有位老師拒絕了條件比我們好得多的學(xué)校盛情邀請，只因?yàn)樗龑λ闹袗鄣蒙畛痢?/p>
作為一名班主任，無論何時(shí)她的班級(jí)是我們學(xué)校的一面旗幟。
她說，數(shù)學(xué)教學(xué)是一片海，在這里趕海，定能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印。她又說，把平凡的事做好，就是不平凡！多么富有哲理的話語。風(fēng)風(fēng)雨雨中，酸甜苦辣味。她給孩子們送去片片摯愛，踐行著自己的教學(xué)理念。
7. 最佳教學(xué)成就獎(jiǎng)
作為一名老師，憑著對數(shù)學(xué)教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著，她一路坎坷、一路收獲！再苦再累，無怨無悔。她把孩子們帶進(jìn)奇妙的數(shù)字世界里，盡情數(shù)字和圖形的快樂；她用汗水一次次磨練，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。在四中這個(gè)絢爛的大舞臺(tái)，她就像開屏的孔雀，盡情地展示著自己的美麗，懷著一顆感恩的心在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著數(shù)學(xué)老師的精彩！
為了團(tuán)結(jié)和諧、年輕朝氣的大集體，她以心換心，以愛博愛，傾她所能，為八年級(jí)教師創(chuàng)造溫馨和諧的大家庭。
8. 最佳教研組長獎(jiǎng)
雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，雖然沒有翻天覆地的經(jīng)歷，但她有一股熱情，對教育的熱情。也許她天生就是認(rèn)真的天性，也許上帝派她來就是擔(dān)負(fù)教師的重任，她在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識(shí)，她在精心中把課堂變成了快樂的享受。
她帶領(lǐng)教研組到強(qiáng)手如林的新星學(xué)校，讓那些曾獲省市數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)師榮譽(yù)的同行也不得不折服我們四中數(shù)學(xué)老師水平。她點(diǎn)石成金，每一個(gè)學(xué)生，在她眼中就是一件作品，需要精雕細(xì)琢，不允許半點(diǎn)瑕疵。她不像在育人，更像在創(chuàng)作。在孵化出一個(gè)個(gè)人才的同時(shí)，也不斷編織出屬于她的夢想。她在打造別人的同時(shí)，也重塑了自己。
9. 最佳年段長
師道的尊嚴(yán)絕對不是言語的高高在上，只有與學(xué)生坦誠相見，才能贏得真正的理解和尊重。作為一名班主任，他處處以此為原則。
作為一名老師，他，靜能春風(fēng)化雨，潤物無聲；他，動(dòng)能點(diǎn)石成金，琢玉成器。他用堅(jiān)實(shí)的雙肩稱量著科學(xué)學(xué)科帶頭人的重量，他用責(zé)任的砝碼，讓情感的天平始終向?qū)W生的那端傾斜，他用人格的引力，吸引學(xué)生在考場上過關(guān)斬將�！爸居龡澚呵娲髲B，喜看桃李笑春風(fēng)”是他真實(shí)的寫照。
作為年段長，他以高尚人格和嫻熟的處世風(fēng)格影響了所有九年級(jí)老師。在本學(xué)期九年段幾項(xiàng)棘手問題處理上，始終以學(xué)校大局為重，表現(xiàn)了很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，很高的風(fēng)范。
10. 最佳領(lǐng)雁獎(jiǎng)
他整天為學(xué)校工作默默地操勞、奔波、奉獻(xiàn)著，任勞任怨、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),不論什么時(shí)候都能以大局為重.
要說辛苦，只有他最苦。總是把工作放在第一位，呈現(xiàn)在人們面前的是驚喜，而背后的苦和付出都在自己品嘗。對待工作他有火一樣的熱情，對待同志他有一顆真誠的心。比起他的成就，他的堅(jiān)守同樣動(dòng)人；比起他的聲譽(yù)，他不倦的追求同樣耀眼�！爸挥欣蹚澚搜拍軗P(yáng)起高傲的頭”是他工作的信念，“待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑”是他工作的不懈追求。
他以他的實(shí)干與敬業(yè)精神榮獲了第二屆市新聞獎(jiǎng)教金優(yōu)秀校長獎(jiǎng)。
第四篇:《優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)詞》
班主任——作為學(xué)校的一個(gè)最基層的管理者，左肩扛著學(xué)生的現(xiàn)在，右肩擔(dān)著祖國的未來。有人說：做教師這份工作，最大的挑戰(zhàn)就是班主任工作�？梢f對學(xué)生成長的影響，卻又非班主任莫屬。在我們教育系統(tǒng)，一共有著近百位班主任。他們的工作就比一般教師更加辛苦，付出的也更多。除了正常的備課上課、批改和輔導(dǎo)外，他們還要把大量的精力用于班級(jí)管理上。我們說，一個(gè)學(xué)校質(zhì)量的優(yōu)劣，就在于班級(jí)管理的好壞。一個(gè)優(yōu)秀的班主任，就會(huì)有一個(gè)先進(jìn)的班級(jí)；一個(gè)先進(jìn)的班級(jí)，就會(huì)有幾十名好學(xué)生，就能讓幾十個(gè)家庭放心。在今晚，讓我們向今晚的優(yōu)秀班主任致敬吧，掌聲送給他們！
“十佳優(yōu)秀班主任”獲得者，他們是：…………
用認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度和責(zé)任心去熱愛學(xué)生，用師愛建立與學(xué)生間崇高，無私、和諧的關(guān)系，用自我的人格力量和情感力量來引導(dǎo)，愛護(hù)教育學(xué)生，用認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度和高度的責(zé)任心去熱愛學(xué)生，用自己的`人格力量和情感力量來引導(dǎo)、愛護(hù)、教育學(xué)生，把滿腔的熱情和充沛的精力奉獻(xiàn)給學(xué)生。她就是校優(yōu)秀班主任戴延平老師
她韻致淑雅，渾身散發(fā)著迷人的光輝。她以四兩撥千斤的淡定從容將自己所帶的班級(jí)治理得井井有條、欣欣向榮。
他是這個(gè)平凡崗位中的佼佼者，從他的背影里我讀到了艱辛與付出，在老師的笑容里我看到了欣慰與友好。講課時(shí)幽默順暢，課后耐心輔導(dǎo)，他用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度讓我們體會(huì)到了師者的可愛。
他沒有熱血澎湃的宣言，沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有家喻戶曉的名氣，有的只是無與倫比的教學(xué)能力與質(zhì)量，有的只是對教師職業(yè)的執(zhí)著，有的只是幾十年如一日的辛勞，他是我們學(xué)生心中最明亮的星，是我們崇拜的偶像。
她對學(xué)生的愛源于母愛，勝于母愛。這種愛放射著科學(xué)與理性的光芒！她用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“師愛”。她把對學(xué)生的愛與科學(xué)的方法融為一體，盡情享受著做老師的喜悅！“用心去工作，用愛去育人�！笔撬�20年如一日的真實(shí)寫照！
她常說，班級(jí)是她的家，既然是家，就應(yīng)該用心去美化；她常想，學(xué)生是她的娃，既然是娃，就必須讓他們氣質(zhì)典雅。她這樣說了，說得鏗鏘有力；她更這樣做著，做到桃李綻放開花！
他一直嘗試做一件事，那就是以自己輕松自如的風(fēng)格激發(fā)學(xué)生興趣，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)感染學(xué)生的心靈。他用大量的課外閱讀激活了學(xué)生的思維，使生命靈動(dòng)飛揚(yáng)。他的名字雖然不是家喻戶曉，但是，他是學(xué)生心目中最明亮的星。
她樂當(dāng)孩子王，平凡中卻不平淡，她用數(shù)字播種，用線條耕耘，用心靈滋潤，享受教育，享受生活；課堂上，她是一縷清新的風(fēng)，常把學(xué)生突然停滯的思維激活，讓一個(gè)個(gè)生命靈動(dòng)飛揚(yáng)，正是有了她的存在，講臺(tái)才顯得如此熠熠生輝，課堂才顯得彌足珍貴，讓我們記住她的名字
一名普通教師，卻深得學(xué)生的愛戴、家長的贊譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。學(xué)生說：“您是我們遇到的最好的老師！”家長說：“把孩子交給林老師，我們放心！”轉(zhuǎn)變差生，她有絕招；作文教學(xué)，方法獨(dú)到。愛生是她的秘訣，勤奮是她的信條。
他在教育的長河里擺渡，在知識(shí)的海洋里導(dǎo)航，把每一個(gè)45分鐘用汗水和智慧編織成無數(shù)個(gè)耀眼的光環(huán)，他用信任和鼓勵(lì)引導(dǎo)每一位學(xué)生進(jìn)步，用真誠和辛勤鑄造班級(jí)的整理實(shí)力，展現(xiàn)了一位辛勤園丁的風(fēng)范。
她一直有一個(gè)愿望，成為學(xué)生心目中最喜愛的老師，為此，勇于向困難挑戰(zhàn)成了她的性格，不斷突破自我成了她的習(xí)慣，大膽地創(chuàng)新課堂成了她的教學(xué)風(fēng)格。她用激情點(diǎn)燃了學(xué)生的希望之火，她用智慧開啟了學(xué)生的求知欲望，她 本文來自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)end#創(chuàng)新著，快樂著，她奉獻(xiàn)著，幸福著。
她就是我們的
一直以“讓學(xué)生簡簡單單學(xué)語文，快快樂樂學(xué)語文”為目標(biāo)，以教材為本，用句段、精美的文章做范例，一課一得，引領(lǐng)學(xué)生親歷學(xué)習(xí)過程，提煉方法，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好語文。她就是
在朗朗書聲中，您默默地從窗前走過，用熱切的目光注視著莘莘學(xué)子；在燈火通明時(shí)，您俯身答疑，傳道解惑。年級(jí)管理，千頭萬緒，您指揮淡定，從容不迫。
第五篇:《優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞》
你嫻雅淑靜、睿智聰穎，你平易近人、親和力強(qiáng)。你教書育人，盡職盡責(zé)，用愛心換真心，用行動(dòng)作表率，你的教學(xué)和管理得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。
你氣宇軒昂，文彩飛揚(yáng)，溫文爾雅，出口成章。你的講堂，有時(shí)如一縷清風(fēng)，娓娓道來;有時(shí)如一記雷響，語出驚人。你舌吐蓮花，抑揚(yáng)頓挫，用風(fēng)趣而富有哲理性的語言撥動(dòng)學(xué)生的心弦。你是花園年輕的元老，你是教師團(tuán)隊(duì)中的佼佼者，你是學(xué)生心中最閃亮的明星、最崇拜的偶像。
率真樂觀的表情是你的標(biāo)志，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩的風(fēng)格是你的教學(xué)。精彩的課堂，開啟學(xué)生智慧的竅門;精心的點(diǎn)撥，點(diǎn)亮學(xué)生心靈的'明燈。上屆中考，你和畢業(yè)班的孩子們一道，共同書寫了物理學(xué)科中考新的精彩.
你思維敏捷，觀點(diǎn)鮮明，勇于創(chuàng)新，功底扎實(shí)，班級(jí)管理特色明顯，接受任務(wù)顧全大局，同事之間和睦相處，處事淡定從容，是一位大家公認(rèn)的優(yōu)秀教師!
你好學(xué)上進(jìn)，有一種自強(qiáng)不息的韌勁，工作負(fù)責(zé)、任勞任怨，教育細(xì)致耐心，低段教學(xué)特色鮮明，得到同行和廣大家長的公認(rèn)，堅(jiān)韌與剛強(qiáng)是心中不變的信念，勤奮與毅力是行動(dòng)永恒的準(zhǔn)則，憑借著無比的努力，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，在不倦中追求完美的教師人生!
工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)、不怕吃苦、任勞任怨，從實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)水平，班級(jí)管理有特色，學(xué)生的文明行為習(xí)慣邁向了一個(gè)新臺(tái)階。
你默默無聞的工作，把愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，每天不厭其煩的講述，手把手的訓(xùn)練，孩子們在你的精心耕耘下，成績穩(wěn)步上升，學(xué)生、家長幸福的微笑是你工作成效的有力應(yīng)證。
班大人多，你勇挑重?fù)?dān)，開智啟蒙你從容耐心，文明行為，良好班風(fēng)，你帶領(lǐng)學(xué)生一步一個(gè)腳印，為了后一代健康成長，你漚心瀝血，帶著孩子們迎著困難奮勇前進(jìn)!
你平時(shí)不多言語，但工作態(tài)度認(rèn)真，從不放棄每個(gè)學(xué)生，放棄休息，面對面輔導(dǎo)，用心血推動(dòng)孩子們前進(jìn)，在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高自己，教學(xué)質(zhì)量逐年提升，你是一位上進(jìn)心很強(qiáng)的優(yōu)秀教師。
你是一位年輕的新兵，卻已顯露出后起之秀的智慧與才能，敢挑重?fù)?dān)，敢于拼搏，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在改革中前進(jìn)，當(dāng)你付出百倍的努力你一定會(huì)走向事業(yè)的尖頂!
平時(shí)默默無聞，工作態(tài)度細(xì)致認(rèn)真，樂于幫助同事，熱愛關(guān)心學(xué)生，課堂教學(xué)扎實(shí)，教學(xué)成績逐年上升，雖已步入中年，仍充滿了積極向上的競爭精神。
你年輕有活力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)管理有特色，班科關(guān)系良好，能在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)水平，使教學(xué)質(zhì)量全面提升，孩子們健康愉快的成長。
老當(dāng)益壯，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從學(xué)校安排，熱心為大家服務(wù)，能耐心地輔導(dǎo)一批繪畫書法苗子，使他們在各項(xiàng)競賽中取得優(yōu)異的成績。
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