小學(xué)語文期中考試的基礎(chǔ)知識

　　11月初，成都中小學(xué)的考試周就來啦！對于面臨2016成都的孩子來說期中考試，真的不容忽視！小編搜集整理了部分小學(xué)語文必會基礎(chǔ)知識，趕緊復(fù)習(xí)練起來！

　　【關(guān)聯(lián)詞】

　　很多孩子都對關(guān)聯(lián)詞掌握良好，但多數(shù)會有一個誤區(qū)，那就是總認(rèn)為關(guān)聯(lián)詞是種固定搭配，比如說因為就一定和所以，往往在出現(xiàn)隨機應(yīng)用，或者某些關(guān)聯(lián)詞混合運用的時候就會出現(xiàn)差錯。所以在這里要提醒，關(guān)聯(lián)詞其實就是能夠讓兩句或者更多句話有機的、合理的聯(lián)系起來的詞語，運用時要靈活多變、通順合理就可以。

　　1、并列關(guān)系：一邊...一邊...、一面...一面...、不是...而是...、有時...有時...、既...又...、又...又...、那么...那么...

　　2、承接關(guān)系：一...就...、首先...然后...、又...就...、接著...

　　3、遞進關(guān)系：不僅...而且、不是...甚至、不但...而且、不但（不僅、不只）...還（又、也）

　　4、因果關(guān)系：因為...所以、由于...因此、之所以...是因為、既然...就、因此...

　　5、選擇關(guān)系：是...還是、不是...就是、要么...要么、與其...不如、寧可...也不、寧愿...不愿...

　　6、轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然...但是、盡管...還（卻）、但是（可、卻、可是、然而、不過、只是、僅）

　　7、假設(shè)關(guān)系：如果（假設(shè)、倘若）...就（那么、那就）、即使（就是、就算、縱然）...也（還）

　　8、條件關(guān)系：只要...就、只有...才、除非...才、任憑...也

　　關(guān)聯(lián)詞語的運用，關(guān)鍵在于平時語感的培養(yǎng)，如果一句話當(dāng)你添上了關(guān)聯(lián)詞語之后意思表達(dá)出現(xiàn)的差異，那肯定不對，所以關(guān)聯(lián)詞語的運用竅門就在于對句子和意思的準(zhǔn)確理解和把握。

　　【修辭】

　　修辭是修飾文字詞句、運用各種表現(xiàn)方式，使語言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動有力。修辭方法不只是小學(xué)語文非常重要的基礎(chǔ)知識，而且這一知識點的掌握好與壞直接關(guān)系到作文這一重要的知識，所以絕不能忽視。

　　常用的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問、引用、對比、借代、反語、頂真、互文、比擬等。

　　1、比喻：就是打比方，利用事物間相似的地方，借一個事物說明另一個事物的方法。

　　2、擬人：是把人的特征給予事物，讓事物如人一樣說話、活動、有感情。

　　3、夸張：對某一個事物進行擴大或者縮小的描述，但不是豪無邊際沒有原則，不同于說大話，而是藝術(shù)的擴大或縮小。

　　4、排比：是把三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似，語氣一致的詞組或句子排列起來，借以增強表達(dá)效果。

　　5、反問：用問的語氣表達(dá)確定的意思或加重語氣。

　　6、設(shè)問：可以直白的說就是自問自答。

　　7、雙關(guān)：在特定的語言環(huán)境中，故意讓一個詞語或一句話獲得雙重意義。

　　8、引用：引用別人的話或成語、典故等。

　　9、反語：故意說反話，用一種本來意思相反的詞語或句表達(dá)意思。

　　10、對比：把正反兩個事物或者事物的正反兩方面一起對照。

　　11、對偶：用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的兩個句子或短語表達(dá)意思相近相關(guān)或相反的。

　　12、反復(fù)：為表達(dá)強烈的感情有意重復(fù)使用某個詞語、句子。

　　13、借代：不直接說出要說的人或事，而是借用和這個事或人相關(guān)的人或事。

　　如果想把修辭方法運用的恰當(dāng)正確，一定要在日常的學(xué)習(xí)中留心、留意，多積累，有一個小竅門，就是把每個修辭方法都背一到兩個有代表的句子，并以此句舉一反三！

　　【標(biāo)點符號】

　　標(biāo)點符號的相關(guān)知識可以說會伴隨著一個學(xué)生或者說一個人一輩子，只要涉及到寫，那么就離不開標(biāo)點符號，而標(biāo)點符號也是小學(xué)必須掌握的一項基礎(chǔ)知識。

　　小學(xué)常用標(biāo)點：（16種）逗號，句號。問號？感嘆號！冒號：分號；雙引號頓號、括號（）破折號省略號......書名號《》著重號.連接號（）專名號（----）

　　基本概念及用法：

　　1、逗號：表示一句話中間的一般性停頓。

　　2、句號：用于一句完整話的最后停頓。

　　3、問號：表示一個疑問句末尾的停頓和語氣。

　　4、感嘆號：用于表示強烈感情的句子末尾的停頓和語氣。

　　5、冒號：表示提示性話語之后的停頓。

　　6、分號：表示停頓一般比逗號大比頓號小，復(fù)句間較大的停頓。

　　7、雙引號：標(biāo)明文中直接引用別人的話、書上的話、人物的話等。

　　8、頓號：表示句子中并列詞語之間的停頓。

　　9、括號：標(biāo)明文中注釋的部分。

　　10、破折號：表示出現(xiàn)種種不同的語境、情態(tài)和語法意義。

　　11、省略號：表示由于種種原因省去的內(nèi)容、達(dá)到便于記敘的目的。

　　12、書名號：表示書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲、圖畫等的名稱。

　　13、著重號：表示文中特別重要，需要注意的`字詞句。

　　14、間隔號：表示時間、民族、書名、人名之間的分界。

　　15、連接號：表示時間、地點、數(shù)目等起止的標(biāo)點。

　　16、專名號：表示人名、地名、國家名等。

　　【歇后語】

　　歇后語以其獨特的表現(xiàn)力。給人以深思和啟迪，千古流傳。反映了華夏民族特有的風(fēng)俗傳統(tǒng)和民族文化，品味生活，明曉哲理，提升智慧。

　　1、八仙過海各顯神通

　　2、砌墻的磚頭后來居上

　　3、早開的紅梅一枝獨秀

　　4、車到山前必有路

　　5、打破砂鍋問到底

　　6、門縫里看人把人看扁了

　　7、虎落平陽被犬欺

　　8、畫蛇添足多此一舉

　　9、箭在弦上不得不發(fā)

　　10、井底青蛙目光短淺

　　11、大海撈針沒處尋

　　12、竹籃打水一場空

　　13、打開天窗說亮話

　　14、船到橋頭自會直

　　15、飛蛾撲火自取滅亡

　　16、百米賽跑分秒必爭

　　17、拔苗助長急于求成

　　18、仇人相見分外眼紅

　　19、芝麻開花節(jié)節(jié)高

　　20、新官上任三把火

　　21、瞎子點燈白費蠟

　　22、兔子尾巴長不了

　　23、偷雞不成蝕把米

　　24、王婆賣瓜自賣自夸

　　25、老虎屁股摸不得

　　26、老虎拉車誰敢

　　27、老鼠過街人人喊打

　　28、麻雀雖小五臟俱全

　　29、墻上茅草隨風(fēng)兩邊倒

　　30、三十六計走為上計

　　31、塞翁失馬焉知禍福

　　32、壺中無酒難留客

　　33、丈二和尚摸不著頭腦

　　34、有借有還再借不難

　　35、貓哭耗子假慈悲

　　36、三九天吃冰棍寒了心

　　37、泥菩薩過河自身難保

　　38、對牛彈琴白費勁

　　39、寺里的木魚任人敲打

　　40、霸王敬酒不干也得干

　　41、板上訂釘跑不了

　　42、竹筒倒豆子直來直去

　　43、黃鼠狼給雞拜年沒安好心

　　44、竹筍出土節(jié)節(jié)高

　　45、茶壺里煮餃子倒不出來

　　46、釘頭碰釘子硬碰硬

　　47、高山上敲鼓四面聞名（鳴）

　　48、狗咬呂洞賓不識好人心

　　49、啞巴吃餃子心里有數(shù)

　　50、鐵打的公雞一毛不拔

　　51、雞蛋碰石頭不自量力

　　52、姜太公釣魚愿者上鉤

　　53、啞巴吃黃蓮有苦說不出

　　54、孔夫子搬家凈是書（輸）

　　55、木偶流眼淚假人假義

　　56、留得青山在不怕沒柴燒

　　57、泥菩薩過河自身難保

　　58、潑出去的水收不回

　　59、騎驢看唱本走著瞧

　　60、千里送鵝毛禮輕情意重

　　61、肉包子打狗有去無回

　　62、山中無老虎猴子稱大王

　　63、司馬昭之心路人皆知

　　64、外甥打燈籠照舊（舅）

　　65、小蔥拌豆腐一清二白

　　66、小和尚念經(jīng)有口無心

　　67、周瑜打黃蓋一個愿打一個愿挨

　　68、上鞋不用錐子真行

　　69、搟面杖吹火一竅不通

　　70、瘸子上炕一搬一上

　　71、開水里煮空籠不爭包子爭口氣

　　72、秀才遇到兵有理講不清

　　73、三個臭皮匠頂個諸葛亮

　　74、黃牛追兔子有勁使不上

　　75、過年娶媳婦雙喜臨門

　　76、豬鼻子里插蔥裝象

　　77、只許州官放火不許百姓點燈

　　78、豬八戒照鏡子里外不是人

　　79、池塘里的風(fēng)波大不了

　　80、擔(dān)著胡子過河謙虛過度

　　【句子】

　　小學(xué)階段如果能很好的掌握這幾種句型以及這幾種句型的相應(yīng)變化的話，那么在小學(xué)階段語句這個知識點上還是基本夠用的，但是一定要學(xué)透、舉一反三，應(yīng)逐漸拓寬自己的知識面！

　　1、陳述句：用于告訴別人一件事或一個道理，表示陳述語氣的句子，一般語調(diào)平和，句尾一般用句號。

　　例：（1）小明的好朋友是學(xué)生。（2）明天我們?nèi)デ镉�。�?）夜空中滿是閃閃的星星。

　　2、疑問句：用于提出問題的句子，句尾語調(diào)上升，常有疑問詞呢、嗎、呀、么等等句尾用問號。

　　例：（1）這本書是你的嗎？（2）你吃過午飯了嗎？（3）他在做什么呢？

　　3、祈使句：表示命令、請求、希望或者勸阻的句子，根據(jù)語句語調(diào)可以用嘆號、也可用句號。

　　例：（1）不許隨便亂走�。�2）請把那本書給我。

　　4、感嘆句：用于抒發(fā)感情、表示感嘆的句子，句尾用嘆號。

　　例：（1）春天的景色真美呀�。�2）種子的力量竟然有這么大！

【小學(xué)語文期中考試的基礎(chǔ)知識】相關(guān)文章：

小學(xué)語文的基礎(chǔ)知識01-27

小學(xué)語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)01-27

小學(xué)語文閱讀基礎(chǔ)知識09-09

小學(xué)語文必會基礎(chǔ)知識09-18

小學(xué)語文語法基礎(chǔ)知識09-01

小學(xué)語文基礎(chǔ)知識參考09-01

小學(xué)語文基礎(chǔ)知識推薦09-01

小學(xué)語文基礎(chǔ)知識總結(jié)09-27

小學(xué)語文基礎(chǔ)知識歸納09-22