新東方汪忠平點(diǎn)評(píng)的四級(jí)作文
千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，全新大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)樣題終于面世了。可以看出：除了寫(xiě)作部分，其余各板塊都新增了題型并改變了測(cè)試方式。不變的是寫(xiě)作。但如果對(duì)歷年寫(xiě)作命題稍加回顧，不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)寫(xiě)作部分的命題是最早變化的。準(zhǔn)確地說(shuō)，這種變化從我們跨入新世紀(jì)的那一刻就已經(jīng)開(kāi)始了：
1997.6 My View on Job-hopping
1. 有人喜歡始終從事一種工作，因?yàn)?/p>
2. 有人喜歡經(jīng)常更換工作，因?yàn)?/p>
3. 我的看法
1998.1 Harmfulness of Fake Commodities
1. 目前社會(huì)上有不少假冒偽劣商品，為什么會(huì)有這種現(xiàn)象
2. 舉例說(shuō)明說(shuō)明假冒偽劣商品對(duì)消費(fèi)者個(gè)人社會(huì)的危害
1998.6 Do Lucky Numbers Really Bring Good Luck?
1. 有些人認(rèn)為某些數(shù)字回帶來(lái)運(yùn)氣
2. 也有些人認(rèn)為數(shù)字與運(yùn)氣無(wú)關(guān)
3. 試說(shuō)明你的看法
1999.1 Don’t Hesitate to Say “No”
1. 別人請(qǐng)求幫助時(shí)，在什么情況下我們會(huì)說(shuō)不
2. 為什么有些人在該說(shuō)不的時(shí)候不說(shuō)不
3. 該說(shuō)不時(shí)不說(shuō)不的壞處
1999.6 Reading Selectively or Extensively
1. 有人認(rèn)為讀書(shū)要有選擇
2. 有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)博覽群書(shū)
3. 我的看法
2000.1 How I Finance My College Education?
1. 上大學(xué)的費(fèi)用可以通過(guò)多種途徑解決
2. 哪種途徑適合我（說(shuō)明理由）
2000.6 Is a Test of Spoken English Necessary?
1. 很多人認(rèn)為有必要舉行英語(yǔ)口語(yǔ)考試，理由是
2. 也有人持不同意見(jiàn)
3. 我的看法和打算
2001.1 How to Succeed in a Job Interview?
1. 面試在求職過(guò)程中的作用
2. 取得面試成功的因素：儀表，舉止談吐，能力，專業(yè)知識(shí)，自信，實(shí)事求是
2001.6 A Letter to a Friend
你的朋友即將到來(lái)，你向他寫(xiě)信表示歡迎，對(duì)他的到來(lái)作出安排，并提醒一些注意事項(xiàng)。
2002.1 A Letter to President
A letter to the university president about the canteen service on campus. You should write at least 100 words and base your composition on the outline given in Chinese below.
假如你是李明，請(qǐng)你就本校食堂給校長(zhǎng)寫(xiě)一封信，內(nèi)容涉及食堂的'飯菜質(zhì)量?jī)r(jià)格服務(wù)等，可以是表?yè)P(yáng)，也可以是批評(píng)，也可以兼而有之。
2002.6 Student Use of Computers
1. 下圖所是為1990、1995、2000年某高校大學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的情況，請(qǐng)描述其變化；
2. 請(qǐng)說(shuō)明發(fā)生這些變化的原因；
3. 你認(rèn)為目前大學(xué)生在計(jì)算機(jī)使用中有什么困難或問(wèn)題。
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新東方汪忠平點(diǎn)評(píng)新四級(jí)作文
千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，全新大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)樣題終于面世了。可以看出：除了寫(xiě)作部分，其余各板塊都新增了題型并改變了測(cè)試方式。不變的是寫(xiě)作。但如果對(duì)歷年寫(xiě)作命題稍加回顧，不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)寫(xiě)作部分的命題是最早變化的。準(zhǔn)確地說(shuō)，這種變化從我們跨入新世紀(jì)的那一刻就已經(jīng)開(kāi)始了：
1997.6 My View on Job-hopping
1. 有人喜歡始終從事一種工作，因?yàn)?/p>
2. 有人喜歡經(jīng)常更換工作，因?yàn)?/p>
3. 我的看法
1998.1 Harmfulness of Fake Commodities
1. 目前社會(huì)上有不少假冒偽劣商品，為什么會(huì)有這種現(xiàn)象
2. 舉例說(shuō)明說(shuō)明假冒偽劣商品對(duì)消費(fèi)者個(gè)人社會(huì)的危害
1998.6 Do Lucky Numbers Really Bring Good Luck?
1. 有些人認(rèn)為某些數(shù)字回帶來(lái)運(yùn)氣
2. 也有些人認(rèn)為數(shù)字與運(yùn)氣無(wú)關(guān)
3. 試說(shuō)明你的看法
1999.1 Don’t Hesitate to Say “No”
1. 別人請(qǐng)求幫助時(shí)，在什么情況下我們會(huì)說(shuō)不
2. 為什么有些人在該說(shuō)不的時(shí)候不說(shuō)不
3. 該說(shuō)不時(shí)不說(shuō)不的壞處
1999.6 Reading Selectively or Extensively
1. 有人認(rèn)為讀書(shū)要有選擇
2. 有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)博覽群書(shū)
3. 我的看法
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新東方汪忠平點(diǎn)評(píng)新四級(jí)作文
2000.1 How I Finance My College Education?
1. 上大學(xué)的費(fèi)用可以通過(guò)多種途徑解決
2. 哪種途徑適合我（說(shuō)明理由）
2000.6 Is a Test of Spoken English Necessary?
1. 很多人認(rèn)為有必要舉行英語(yǔ)口語(yǔ)考試，理由是
2. 也有人持不同意見(jiàn)
3. 我的看法和打算
2001.1 How to Succeed in a Job Interview?
1. 面試在求職過(guò)程中的作用
2. 取得面試成功的因素：儀表，舉止談吐，能力，專業(yè)知識(shí)，自信，實(shí)事求是
2001.6 A Letter to a Friend
你的朋友即將到來(lái)，你向他寫(xiě)信表示歡迎，對(duì)他的到來(lái)作出安排，并提醒一些注意事項(xiàng)。
2002.1 A Letter to President
A letter to the university president about the canteen service on campus. You should write at least 100 words and base your composition on the outline given in Chinese below.
假如你是李明，請(qǐng)你就本校食堂給校長(zhǎng)寫(xiě)一封信，內(nèi)容涉及食堂的飯菜質(zhì)量?jī)r(jià)格服務(wù)等，可以是表?yè)P(yáng)，也可以是批評(píng)，也可以兼而有之。
2002.6 Student Use of Computers
1. 下圖所是為1990、1995、2000年某高校大學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的情況，請(qǐng)描述其變化；
2. 請(qǐng)說(shuō)明發(fā)生這些變化的原因；
3. 你認(rèn)為目前大學(xué)生在計(jì)算機(jī)使用中有什么困難或問(wèn)題。
2003.1 It Pays to Be Honest
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新東方汪忠平點(diǎn)評(píng)新四級(jí)作文
1. 最近社會(huì)上出現(xiàn)了一些不誠(chéng)實(shí)的現(xiàn)象。
2．誠(chéng)實(shí)利人利己；怎樣做到誠(chéng)實(shí)。
2003.6 An Eye-witness Account of a Car Accident
假設(shè)你在某日某時(shí)某地目擊了一起車(chē)禍，就此寫(xiě)一份見(jiàn)證書(shū)。見(jiàn)證書(shū)須包括以下幾點(diǎn)：
1． 車(chē)禍發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)
2． 你所見(jiàn)到的車(chē)禍情況
3． 你對(duì)車(chē)禍原因的分析
2003．12 A Letter to a Former Classmate to Give Some Advice on Which Major He Should Choose
1. 建議報(bào)考的專業(yè)及理由
2．報(bào)考該專業(yè)的基本條件
3．應(yīng)當(dāng)如何備考
2004. 6 A Brief Introduction to a Tourist Attraction
Your rule: a tourist guide
Your audience: a group of foreign students
Your introduction should include:
1. some welcome words
2. the schedule for the day
3. a description of the place the tourists will be visiting (e.g. a scenic spot or a historical site, etc.)
You should make the introduction interesting and the arrangements for the day clear to everybody
2005. 1 A Campaign Speech
1. 你認(rèn)為自己具備了什么條件（能力、性格、愛(ài)好等）可以勝任學(xué)生會(huì)主席的工作。
2. 如果當(dāng)選，你將為本校同學(xué)做些什么。
2005. 6 An Incident
For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay in honor of Teacher’s Day of no less than 120 words. You may base your writing on the following outline:
1. 向老師祝賀節(jié)日
2。 從一件難忘的事情記述老師的教誨和無(wú)私奉獻(xiàn)
3。如何回報(bào)老師
以上是四級(jí)考試作文部分往年試題（為了節(jié)省空間， 87年到97年之間的部分沒(méi)有列出）。在這些考試中，如果我們把考試題型分成四類，即議論文（探討對(duì)同一個(gè)問(wèn)題的兩種不同看法）、說(shuō)明文（向讀者介紹作者自己對(duì)某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象或問(wèn)題的看法）、記敘與描寫(xiě)以及應(yīng)用文，那么可以把可以清楚地看出，2000年是一道分水嶺：這之前的五次考試中，有四次（97.6, 98.6, 99.1, 99.6, 如果加上00. 6這次前進(jìn)中的后退就是五次了） 考的是議論文，只有98年1月考的是說(shuō)明文。議論文在上世紀(jì)出現(xiàn)頻率最高，至少每年一次，有些年份兩次全是。它最早是由美國(guó)的托福作文題型借鑒而來(lái)。但考得多了，完全演變成一種模式甚至一種模板：三段式；每段兩至三條理由；每條理由用first, second, third 或firstly, secondly, thirdly 連接起來(lái)，高明一些的同學(xué)用更長(zhǎng)的聯(lián)結(jié)手段，如 The first reason which they point out is that… The second reason they maintain is that… Also playing a part is that…這樣一來(lái)，不管具體內(nèi)容如何空洞，只要背上幾套銜接手段，寫(xiě)作時(shí)拼拼湊湊很輕松就是一篇文章。我們閱卷時(shí)甚至發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常極端的例子：一篇200多字的文章如果去掉這些套話再去掉命題中出現(xiàn)過(guò)的關(guān)鍵詞，剩下來(lái)的單詞不足二十個(gè)。這樣的考試當(dāng)然無(wú)法測(cè)試考生的真實(shí)水平，因此受到很多大學(xué)
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新東方汪忠平點(diǎn)評(píng)新四級(jí)作文
英語(yǔ)教師的強(qiáng)烈批評(píng)。
因此，從2000年起作文命題指導(dǎo)思想開(kāi)始變化，開(kāi)始考更能體現(xiàn)考生實(shí)力的記敘與描寫(xiě)文以及書(shū)信演講類應(yīng)用文。2000年1月開(kāi)始考 “How to Finance My College Education?”, 這是一篇基本沒(méi)有模式的說(shuō)明文。01年以后的10次四級(jí)作文沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一次議論文，除了02年6月、03年1月以及01年1月三次說(shuō)明文外，5次為應(yīng)用文2次為記敘描寫(xiě)文。最后這兩類文章基本沒(méi)有寫(xiě)作模式，要求也不高，只要能夠把觀點(diǎn)交代清楚，把時(shí)間的前因后果記述清楚就可以了，是考察考生英語(yǔ)表達(dá)基本功的最佳方式，因此近年來(lái)成為出現(xiàn)頻率最高的題型。下面以新公布的樣題為例（其實(shí)這就是05年1月試題）來(lái)談?wù)勥@種命題趨勢(shì)的變化要求我們具備哪些能力、考試時(shí)又可以采取什么策略。
For this part, you are allowed 30 minutes to write a campaign speech in support of your election to the post of chairman of the student union. You should write at least 120 words following outline given below in Chinese:
1． 你認(rèn)為自己具備了什么條件（能力、性格、愛(ài)好等）可以勝任學(xué)生會(huì)主席的工作。
2． 如果當(dāng)選，你將為本校同學(xué)做些什么。
還有，這篇文章的風(fēng)格過(guò)于隨意（informal）。演講辭屬于正式文體，其用詞應(yīng)該比較講究。如文章第一句稍加修改就變成：Ifeelhonoredtostandhereasancandidateforthepresidentofthestudents’union。演講辭雖然不能像一般文章一樣用一些很長(zhǎng)、很復(fù)雜的句子，但也不能全用很短、很簡(jiǎn)單的句子。那樣會(huì)顯得很單調(diào)，同時(shí)會(huì)使閱卷老師覺(jué)得沒(méi)有很強(qiáng)的造句能力。比如我們可以八一、二兩句結(jié)合起來(lái)，這樣就變成：AsajuniorinChemicalDepartment,todayIfeelhonoredtostandhereasancandidateforthepresidentofthestudents’union。原文的第四句則可以改成：ForthewonderfuljobIhavedoneandgreatcontributionIhavemade,Ihavebeenoftenpraisedbybothmyclassmatesandmyteacher。類似的可以修改合并的句子在上述這篇文章中可以說(shuō)比比皆是。修改過(guò)以后的句子讀起來(lái)就富于變化。而原文的句子13個(gè)中只好由9個(gè)直接由I開(kāi)頭，這樣的開(kāi)頭方式過(guò)于單調(diào)。
綜上所述，我們可以得出結(jié)論。新題型中的作文考試會(huì)與前幾年一樣，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)能力測(cè)試。面對(duì)這種考試，我們首先要加強(qiáng)自身的英語(yǔ)修養(yǎng)，唯有這樣，才有可能在未來(lái)的寫(xiě)作部分立于不敗之地。
另外，還需要注意以下技巧：
1．根據(jù)文章章法合理使用、靈活改造命題提綱，做到起、承、轉(zhuǎn)、合，有頭有尾。
2．養(yǎng)成良好習(xí)慣，確保主體段落有明確的中心思想句，后面的擴(kuò)展層次清楚。
3．注意語(yǔ)法規(guī)則和固定搭配，減少語(yǔ)言錯(cuò)誤。
4．文貴在變，學(xué)會(huì)用不同的形式開(kāi)始句子，注意句子的長(zhǎng)短結(jié)合。
下面這篇05年6月作文一個(gè)考生的是現(xiàn)場(chǎng)作品，基本滿足了上述要求，堪稱佳作。大家可作參考。
Forthispart,youareallowed30minutestowriteanessayinhonorofTeacher’sDayofnolessthan120words.Youmaybaseyourwritingonthefollowingoutline:
1.向老師祝賀節(jié)日
2.從一件難忘的事情記述老師的教誨和無(wú)私奉獻(xiàn)
3.如何回報(bào)老師
Septemberthe10thisadaytoremember.Becauseit’sadaytothankthosewhocareus,teachus,andthemostimportant,educateustobeusefultothesociety.
IstillrememberitclearlywhenIwasdeniedtheopportunitytoparticipateinthewritingcontest,myheartsank.ThefrustrationandsadnessalmostoverwhelmedmeasIfeltIwasdiscardedandIthoughtforsureIwouldneverpickupmypentowrite.Atthattime,itisyou,dearMissWang,whogavemepowerandenergytoregainmyconfidence.Immediatehelpandadviceonwritingwerealsooffered,whichmademerealizemyweaknessandknowhowtoimprove.
Throughyourencouragement,Isoonpickedupmypen.AndalsoIlearnedtoenjoywritinginsteadoffocusingonprize.
Thankyou,Miss.Wang,andallowmetothankallthosewhoworkhardasthe&n
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新東方汪忠平點(diǎn)評(píng)新四級(jí)作文
bsp;mostsacredpeopleintheworldonbehalfofallstudentshere.
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