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小班上學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃(精選10篇)
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編收集整理的小班上學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班上學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃 1
一、區(qū)域設(shè)置,適合幼兒
根據(jù)幼兒健康、社會(huì)性、認(rèn)知、語(yǔ)言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要,站在幼兒的角度,從孩子的心理出發(fā),為孩子創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探索區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、點(diǎn)心店、閱讀區(qū)、音樂(lè)表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動(dòng)。為幼兒提供了動(dòng)手、動(dòng)腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)的場(chǎng)所和施展才能的機(jī)會(huì)。本著合理布局便于流動(dòng)的原則,根據(jù)
活動(dòng)室的特點(diǎn),將閱讀區(qū)、點(diǎn)心店、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū),其余設(shè)為活動(dòng)區(qū)。
二 有計(jì)劃地投放材料
創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)要有一定的計(jì)劃性,要根據(jù)近期的教育目標(biāo)和孩子發(fā)展水平有意識(shí)地選擇和投放一些材料。
有計(jì)劃、有目的投放材料是區(qū)域活動(dòng)的物質(zhì)支柱,是幼兒活動(dòng)的工具,材料投放的是否得當(dāng),對(duì)幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和最近教育目標(biāo)及幼兒的.實(shí)際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進(jìn)去,應(yīng)分期分批的不斷更新,由易到難,不斷吸引孩子主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣,使他們有新鮮感。
三、區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo)
創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開(kāi)放的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng),培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開(kāi)朗的個(gè)性,促使幼兒樂(lè)意和他人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
四、各活動(dòng)區(qū)域分目標(biāo)
1、美工區(qū):喜歡參加美工活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演。
2、科學(xué)探索區(qū):樂(lè)意用多種感知周?chē)奈锲、現(xiàn)象,了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征,嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi),喜歡操作、擺弄,嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。
3、表演區(qū):喜歡用身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己想法和各種思想,做有規(guī)律的動(dòng)作,能用聲音、動(dòng)作自由、大膽地表達(dá)自己的感受。
4、娃娃家:喜歡和同伴一起做游戲,學(xué)會(huì)分享、等待與輪流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè),理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行動(dòng)規(guī)則。
5、閱讀區(qū):喜歡看圖書(shū),并愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽(tīng),在講講看看中提高語(yǔ)言的表達(dá)能力,豐富詞匯。
6、點(diǎn)心店:通過(guò)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的結(jié)累,特別是吃點(diǎn)心的事例,模仿點(diǎn)心店師傅的工作。大膽地制作,熱情的招呼,鍛煉幼兒開(kāi)朗的性格和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
五、區(qū)域之間的聯(lián)系
加強(qiáng)區(qū)域間的配合,滲透,相互促進(jìn)。不同區(qū)域雖然是相對(duì)獨(dú)立的,但它們之間可以相互聯(lián)系起來(lái),增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性,使幼兒保持活動(dòng)的興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚(yú)等送到娃娃家,制作花環(huán)送到表演角。幼兒對(duì)這些活動(dòng)會(huì)很感興趣,在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識(shí)。
六、活動(dòng)開(kāi)展內(nèi)容暫定
第一到三周為準(zhǔn)備階段,第四周起為幼兒自主開(kāi)展游戲活動(dòng)
1) 美工區(qū):蘋(píng)果、香蕉、印章畫(huà)(蘿卜)、手指畫(huà)、毛筆畫(huà)、小汽車(chē)、小房子、輪船。
2) 科學(xué)探索區(qū):鹽不見(jiàn)了、平衡(天平)、往瓶中灌水、泡黃豆、聲音振動(dòng)、沉浮。
3) 表演區(qū):節(jié)奏練習(xí)、小魚(yú)游、小花舞、小鳥(niǎo)飛、小鴨舞、小孔雀、創(chuàng)編。
4) 娃娃家:我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班。
5) 閱讀區(qū):我喜歡看圖書(shū)、看地圖找家、我叫xxx、我給你講故事。
6) 點(diǎn)心店:餅干、湯圓、饅頭、水餃、包子、蛋糕。
七、加強(qiáng)指導(dǎo),為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松的心理環(huán)境
在區(qū)域活動(dòng)中要重視講評(píng),以講評(píng)推動(dòng)活動(dòng)的深化。小班幼兒評(píng)價(jià)能力差,開(kāi)始可先組織幼兒說(shuō)說(shuō):你今天玩了什么?和誰(shuí)一塊玩?以后逐步引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō):你是怎樣玩的?誰(shuí)玩得好?為什么?讓幼兒在講評(píng)中把自己的經(jīng)驗(yàn)感受與同伴分享,體驗(yàn)成功的快樂(lè),發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。而教師的講評(píng)則以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主,推廣幼兒的成功經(jīng)驗(yàn),把活動(dòng)中的不足之處告訴大家,提出新的游戲要求和規(guī)則,使幼兒在愉快、自信的感覺(jué)中結(jié)束,并激發(fā) 幼兒下一次繼續(xù)活動(dòng)的愿望。
八、活動(dòng)時(shí)間:
周一、周三、周五 上午10:00――10:40
周二、周四 下午15:45――16:25
小班上學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃 2
一、指導(dǎo)思想:
游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng),在游戲中小朋友能找到無(wú)窮的樂(lè)趣,并且樂(lè)此不疲。小班幼兒剛剛?cè)雸@,在家里他們都是大人們心中的小太陽(yáng),這些孩子大部分沒(méi)有兄弟、姐妹,容易滋長(zhǎng)不和群、自顧自、獨(dú)占一切的思想和感情,在家庭中他們?nèi)狈εc其他小朋友一起生活、游戲的.訓(xùn)練和鍛煉。到幼兒園后,小朋友不知道如何和小朋友和睦相處,為此我們針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和游戲水平,選擇了適合小班幼兒開(kāi)展的游戲活動(dòng),皆通過(guò)各種游戲形式(語(yǔ)言游戲、音樂(lè)游戲、體育游戲、手指游戲、律動(dòng)等),讓幼兒在游戲中感受集體生活的快樂(lè),學(xué)習(xí)到一些游戲方法和游戲經(jīng)驗(yàn),并掌握簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,充分體驗(yàn)與小朋友合作游戲的樂(lè)趣。
二、游戲目標(biāo):
1.能積極參與集體游戲活動(dòng),遵守一定的游戲規(guī)則。
2.在游戲活動(dòng)中勇于展示自我,增強(qiáng)幼兒的自信心。
3.在語(yǔ)言游戲中提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
4.在體育游戲中發(fā)展幼兒的相關(guān)身體運(yùn)動(dòng)機(jī)能。
5.能聽(tīng)音樂(lè)做出相應(yīng)的模仿動(dòng)作,感受游戲的快樂(lè)。
三、具體游戲活動(dòng)內(nèi)容:
第一周:
語(yǔ)言游戲:手指變變變
音樂(lè)游戲:找朋友
第二周:
手指游戲:大拇哥
體育游戲:吹泡泡
第三周:
語(yǔ)言游戲:聽(tīng)指揮
音樂(lè)游戲:小白兔和大灰狼
第四周:
音樂(lè)游戲:小手爬爬爬
體育游戲:鉆山洞
第五周:
語(yǔ)言游戲:在哪里
體育游戲:快樂(lè)的小鴨
第六周:
語(yǔ)言游戲:山上有個(gè)木頭人
音樂(lè)游戲:開(kāi)汽車(chē)
第七周:
手指游戲:門(mén)開(kāi)開(kāi)
體育游戲:球兒滾得快
第八周:
語(yǔ)言游戲:捉迷藏
音樂(lè)游戲:我的身體
第九周:
手指游戲:小兵
體育游戲:小貓做客
第十周:
語(yǔ)言游戲:小熊過(guò)生日
音樂(lè)游戲:幾肢著地
第十一周:
語(yǔ)言游戲:什么動(dòng)物吃什么
體育游戲:拔蘿卜
第十二周:
音樂(lè)游戲:小老鼠上燈臺(tái)
體育游戲:采蘑菇
第十三周:
語(yǔ)言游戲:會(huì)唱歌的小動(dòng)物
音樂(lè)游戲:火車(chē)轟隆隆
第十四周:
手指游戲:猴子與鱷魚(yú)
體育游戲:跳房子
第十五周:
語(yǔ)言游戲:你問(wèn)我答
體育游戲:開(kāi)火車(chē)
第十六周:
語(yǔ)言游戲:傘兒傘兒撐起來(lái)
體育游戲:看誰(shuí)能抓住我
第十七周:
語(yǔ)言游戲:小蜜蜂
體育游戲:蹲蹲蹲
第十八周:
語(yǔ)言游戲:白鵝和狐貍
音樂(lè)游戲:點(diǎn)點(diǎn)豆豆
小班上學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃 3
一、生活活動(dòng):
目標(biāo):
1、幼兒能夠情緒安定愉快來(lái)園,有禮貌的向老師們問(wèn)好,配合老師晨檢,并與家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn),指導(dǎo)幼兒整理好自己的衣服、帽子等,放在自己的柜子里。
2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,進(jìn)餐習(xí)慣,不挑食、偏食。
策略:
1、老師接待幼兒入園時(shí)態(tài)度和藹。以禮貌的言行主動(dòng)向小朋友及家長(zhǎng)問(wèn)候。
2、創(chuàng)設(shè)良好的進(jìn)餐環(huán)境:播放輕松的音樂(lè)、報(bào)菜譜等。
3、和幼兒一起討論正確的盥洗方法,以?xún)焊璧男问教崾居變侯孪匆蟆?/p>
二、教育活動(dòng):
活動(dòng)名稱(chēng):健康--《愛(ài)吃水果的牛》
活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡吃健康食物。多吃水果、不挑食
2、通過(guò)閱讀故事,知道水果、牛奶營(yíng)養(yǎng)好,愛(ài)吃水果和牛奶。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT;大奶牛教具3個(gè);紅黃藍(lán)顏料;奶瓶;幼兒已認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的水果
活動(dòng)過(guò)程:
一、圍繞畫(huà)面展開(kāi)想象:
出示PPT,讓幼兒觀察滿(mǎn)肚子都是水果的牛,引起幼兒的閱讀興趣:這是什么動(dòng)物?
它的肚子里都是什么?這只牛為什么會(huì)有一肚子的水果呢?
二、 欣賞故事,交流各自喜歡的水果:(了解水果對(duì)人的好處)
1、欣賞故事,熟悉故事內(nèi)容。
教師:“從前,在村子里住著一只愛(ài)吃水果和蔬菜的牛。它的主人每天都喂它吃各種好吃的水果。請(qǐng)你們猜一猜主人喂它吃了什么水果呢?”支持鼓勵(lì)幼兒做出不同的回答,如蘋(píng)果、鴨梨、葡萄、櫻桃等。
2、幼兒邊聽(tīng)故事邊與其中的人物互動(dòng)。幼兒選擇自己喜歡的水果后,教師繼續(xù)講述故事。如:“今天主人又要喂小牛了,他想請(qǐng)小朋友幫助喂小牛。請(qǐng)你在喂小牛的時(shí)候,告訴大家你喂了什么......主人先喂了小牛紅紅的蘋(píng)果。誰(shuí)的手里拿著紅蘋(píng)果?趕緊來(lái)
喂喂小牛吧!”手拿蘋(píng)果的幼兒用手中的蘋(píng)果“喂”小牛。教師代表小牛和它的主人對(duì)幼兒表示感謝。
教師繼續(xù)說(shuō):“主人又喂小牛吃了黃黃的鴨梨......
3、在講述中繼續(xù)與幼兒互動(dòng)
。1)、教師:“有一天夜里刮起了大風(fēng),天氣特別冷。主人生病了,村子里所有的人都生病了。只有愛(ài)吃水果的.牛沒(méi)有生病,為什么只有小牛沒(méi)有生病?”支持幼兒給出各種回答,比如:“因?yàn)樗裁炊汲!?/p>
。2)、教師:“小?粗〉闹魅撕痛謇锏娜,可真著急。他決定幫助主人和村子里的人們。小牛從身體里擠出了蘋(píng)果奶,對(duì)主人說(shuō):請(qǐng)喝杯蘋(píng)果奶吧。它又從身體里擠出了草莓奶,對(duì)主人說(shuō)請(qǐng)喝杯草莓奶吧。....主人喝了各種水果和蔬菜奶,身體漸漸的好了起來(lái)。小牛又把擠出來(lái)的各種水果奶送給村子里的人,大家喝了這些奶,病也漸漸好了起來(lái)。大家都非常感謝小牛,同時(shí)大家都變成了愛(ài)吃水果的人了!痹谥v述過(guò)程中,還可以停下來(lái)通過(guò)提問(wèn)與幼兒互動(dòng),或者聽(tīng)一聽(tīng)幼兒提出的問(wèn)題,大家一起討論。
4、講述結(jié)束后,教師可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步思考,比如:“請(qǐng)小朋友們想一想,這個(gè)故事告訴我們?cè)鯓硬拍懿簧∧?”支持鼓?lì)幼兒做出不同回答,比如:“像小牛一樣多吃水果、不挑食等。
三、請(qǐng)小朋友品嘗牛奶
請(qǐng)小朋友洗手、拿水杯品嘗各種水果牛奶。
活動(dòng)延伸:把圖片或圖書(shū)投放在圖書(shū)區(qū)供幼兒閱讀。把大奶牛教具投放在美工區(qū),供幼
兒制作水果“喂小!。
三、戶(hù)外活動(dòng):
1、做早操:《oh my baby》、《十二生肖操》
目標(biāo):能愉快的參加課間操活動(dòng),動(dòng)作基本到位。
2、基本動(dòng)作訓(xùn)練--走、跑、跳、鉆、爬。
布置場(chǎng)地:繩子(跳)、拱形門(mén)(鉆)、沙包、小路、(平衡)墊子(爬)
3、集體活動(dòng)---吹泡泡
目標(biāo):
1、幫助幼兒在游戲中學(xué)會(huì)踮腳、下蹲、后跳。
2、提高幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力。
材料準(zhǔn)備:
1、吹泡泡玩具材料。
2、老師吹泡泡,讓幼兒觀察泡泡的各種狀態(tài)。
3、幼兒已熟悉“吹泡泡”兒歌。
指導(dǎo):讓幼兒大膽想象,充分說(shuō)一說(shuō)“泡泡”的變化怎樣去表現(xiàn),在實(shí)踐。
引導(dǎo)幼兒討論:“泡泡”還可以怎么樣?比如“泡泡”跳一跳、自由降落等。
4、分散活動(dòng):
目標(biāo):能自主的選擇游戲材料,,感受分散游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)材料:
1、球類(lèi):皮球、軟球。
2、投擲類(lèi):沙包、飛盤(pán)。
3、車(chē)類(lèi):小汽車(chē)、推車(chē)、紅綠燈。
4、手頭類(lèi):尾巴、拋彩球。
四、區(qū)域活動(dòng):
目標(biāo):
1、能自主選擇區(qū)域游戲內(nèi)容,并專(zhuān)注進(jìn)行游戲。
2、區(qū)域活動(dòng)后,能夠主動(dòng)的進(jìn)行簡(jiǎn)單的收拾與整理。
內(nèi)容:開(kāi)放娃娃家、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、圖書(shū)區(qū)、益智區(qū)、拼插區(qū)、表演區(qū)
重點(diǎn)指導(dǎo):
1、美工區(qū)
目標(biāo):喜歡操作紙、筆等各種工具材料,掌握它們的用途和用法。
策略:在美工區(qū)結(jié)合主題變化、幼兒發(fā)展需要、教育目標(biāo)投放操作材料(小動(dòng)物)。
通過(guò)游戲形式,鼓勵(lì)幼兒探索嘗試筆、紙等工具材料的不同用途和使用方法。
2、娃娃家
目標(biāo): 愿意參加角色游戲,在游戲中情緒愉快。
通過(guò)游戲再現(xiàn)自己的日常生活經(jīng)驗(yàn),如:扮演媽媽做飯等。
策略:盡可能多的提供半成品及廢舊材料,使幼兒根據(jù)自己的需要和想象 隨意改造。
材料提供:自制包子皮、餃子皮、橡皮泥、串串、掃帚、簸箕、墩布等。
活動(dòng)區(qū)評(píng)價(jià)
五、午餐-餐前準(zhǔn)備、午餐、餐后安靜活動(dòng)等。
六、如果出現(xiàn)下雨情況,將把戶(hù)外活動(dòng)調(diào)整為室內(nèi)游戲。
1、做早操:《十二生肖操》、《oh my baby》
目標(biāo):能愉快的參加課間操活動(dòng),動(dòng)作基本到位。
2、游戲--猜猜我是誰(shuí)
目標(biāo):通過(guò)聽(tīng)聲音辨別小朋友。
增進(jìn)同伴間的感情。
3、律動(dòng)游戲---蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)、對(duì)你不起沒(méi)關(guān)系、我真的很不錯(cuò)
目標(biāo):能隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng),進(jìn)行自我表現(xiàn),并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂(lè)。
小班上學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃 4
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓孩子們親近自然,開(kāi)闊眼界,發(fā)現(xiàn)春天的美景,感受人與自然的和諧。
2、在幼兒、家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中,讓大家體驗(yàn)快樂(lè),讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密。也增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、發(fā)布活動(dòng)方案給所有家長(zhǎng)知曉活動(dòng)內(nèi)容;(周一發(fā)放紙質(zhì)方案)
2、接受報(bào)名,盡量所有小朋友都能參加;(周三放學(xué)時(shí)接受現(xiàn)場(chǎng)登記)
3、由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工作;
三、活動(dòng)安排:
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx-3-28日上午(周六)
2、活動(dòng)地點(diǎn):xx新城公園(后面附路線圖)
3、集中時(shí)間與地點(diǎn):xx幼兒園門(mén)口,08:30集中,拼車(chē)前行
4、活動(dòng)策劃:xx班家委
5、活動(dòng)主持:劉xx媽媽
協(xié)助人員:xx班家委
6、參與人員:xx班小朋友及家長(zhǎng)(邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo))
四、物品準(zhǔn)備:
1、家長(zhǎng)們給寶寶穿合適運(yùn)動(dòng)的衣服,準(zhǔn)備更換的衣物,遮陽(yáng)帽等防曬用品;
2、防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品。家委會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備,家里有的可以自己準(zhǔn)備;
3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;
4、寶寶的腳踏車(chē)、風(fēng)箏、帳篷、吊床、野餐墊等,家里有的都可以帶上;
5、幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系電話通訊錄;
6、家長(zhǎng)們有專(zhuān)業(yè)相機(jī)的可以帶上。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、安全教育:
多次對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,指導(dǎo)孩子們聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的指揮,不隨意離開(kāi)集體。避免去靠近河邊的地方,有不舒服及時(shí)報(bào)告老師和家長(zhǎng);
2、尋找,觀察春天的.景色:
到達(dá)目的地后,給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗,帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行步行游園活動(dòng)。
3、親子游戲:
(1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來(lái)的游戲):將所有人排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓,邊唱歌邊走動(dòng)轉(zhuǎn)圈,內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反,歌聲一停,面對(duì)面的兩人要相互握手,并向?qū)Ψ浇榻B自我,歌聲再起時(shí),游戲繼續(xù)進(jìn)行;
(2)找孩子:家長(zhǎng)和孩子隔離一定距離站成兩行,家長(zhǎng)蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈后,走到對(duì)面找到自己的孩子再返回,用時(shí)少者勝利;
(3)老狼老狼幾點(diǎn)鐘
(4)彩虹傘
4、瘋狂趣味拍照:
(1)、請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任專(zhuān)業(yè)攝影師,熱烈歡迎有興趣愛(ài)好的家長(zhǎng)報(bào)名;
(2)、在游園的時(shí)候,親子們可以各種搞怪拍照;
(3)、捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶;
(4)、親子游戲結(jié)束后,各種趣味造型拍照;
(5)、單人的照片上傳到Q群,自行下載。趣味集體照,將沖洗出來(lái)后派發(fā)給每一位參與的小朋友。
5、集體休息、品嘗分享食物,分享春游的感受,自發(fā)表演節(jié)目;
6、清理場(chǎng)地,整理幼兒物品,返程。
六、溫馨提示:
1、本次活動(dòng)屬于非官方組織,自愿參與原則,請(qǐng)各位家長(zhǎng)確保自身及孩子的人身財(cái)物安全;
2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長(zhǎng)陪同;
3、小紅旗要回收,方便下次活動(dòng)使用;
4、歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)春游方案提出寶貴建議和意見(jiàn)。
小班上學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃 5
設(shè)計(jì)意圖:
托班的幼兒年齡小,特別是剛剛?cè)雸@的孩子,在選用繪畫(huà)的工具上必須考慮幼兒的操作能力和趣味性。因此我選用了便于操作的眼藥水小瓶。在活動(dòng)形式上,改變一貫美術(shù)活動(dòng)首先出示俘的方法,而是讓孩子們?nèi)ビ^察畫(huà)面的變化。同時(shí)結(jié)合本月我班的主題活動(dòng)喜歡參與幼兒園的活動(dòng),開(kāi)展了這個(gè)美術(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意參與繪畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)繪畫(huà)的快樂(lè)。
2、在滴色與添畫(huà)中,樂(lè)于觀察畫(huà)面變化。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紅黃藍(lán)等水粉裝入洗凈的眼藥水小瓶和小盆里、卡紙
活動(dòng)過(guò)程:
1、介紹顏料寶寶導(dǎo)入活動(dòng)。
瓶寶寶要和家做游戲,(按瓶里水的的顏色為它們起名字。)如:紅娃娃等。
可引導(dǎo)幼兒分辨眼藥水小瓶中顏料的顏色。
2、教師演示如何滴色
一個(gè)水娃娃要出來(lái)玩了,它在紙上輕輕的站站穩(wěn),(滴一滴顏料),呼一下就滑下來(lái)了(把紙?zhí)崞饋?lái),讓水流下來(lái)),哇!它在做什么游戲?(紅娃娃在滑滑梯呢)
3、幼兒有興趣地進(jìn)行操作
許多娃娃都想來(lái)滑滑梯,家和他們一起來(lái)玩吧。ㄓ變旱紊,教師通過(guò)提示和適時(shí)的助,使幼兒掌握的色的方法。)
4、水娃娃變花朵用手指在水滴的`旁邊印畫(huà)花瓣和葉子。
水娃娃滑到地上變變變,它請(qǐng)小手忙長(zhǎng)出了許多葉子,美麗的花朵開(kāi)放了。
活動(dòng)反思:
新穎的活動(dòng)材料和自由的活動(dòng)形式極的激發(fā)了幼兒的活動(dòng)熱情。幼兒至始至終都是積極和老師一起快樂(lè)地游戲著。但在操作中還是應(yīng)出老師對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的疏漏:在桌子的擺放上只考慮到讓幼兒有更寬松的操作環(huán)境,忽視了托班幼兒需要更細(xì)致的引導(dǎo)其觀察和指導(dǎo)。如果將分三組活動(dòng)改為圍站在一個(gè)的區(qū)域內(nèi),會(huì)更利于幼兒們聽(tīng)清規(guī)則和在老師的助下活動(dòng)。
小班上學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃 6
本周主題:
我穿的鞋子
本周重點(diǎn):
1.懂得穿鞋子能保護(hù)自己的腳,喜歡穿鞋。
2.逐漸養(yǎng)成自己穿脫鞋襪的良好習(xí)慣。
3.學(xué)習(xí)對(duì)鞋子進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。早談師幼談話:說(shuō)說(shuō)自己帶來(lái)的是什么鞋子。
戶(hù)外活動(dòng):
1.早操:能隨音樂(lè)愉快地做操。
2.分組:大型玩具、皮球、搖搖椅、羊角球、套圈學(xué)習(xí)活動(dòng)
主題活動(dòng):
《我的小鞋》《我的好朋友》
領(lǐng)域活動(dòng):
《鞋匠舞》《大燈籠》《感知數(shù)量關(guān)系》
區(qū)域活動(dòng):
1.音樂(lè)區(qū):投放提供有關(guān)鞋的錄音磁帶,供幼兒即興表演。
2.結(jié)構(gòu)區(qū):提供花片、小紙盒、積木等建構(gòu)材料,引導(dǎo)幼兒拼搭幼兒園。
3.美工區(qū):提供彩色蠟光紙、塑料紙供幼兒粘貼、裝飾各種各樣的鞋子。
4.重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū):投放各種各樣的鞋子圖片、圖畫(huà)書(shū)、掛圖等。
5.游戲與練習(xí)結(jié)構(gòu)游戲:《槍》
6.角色游戲:《商店》
7.表演游戲:《小兔乖乖》
8.健康活動(dòng):《學(xué)漱口》
9.體育游戲:《長(zhǎng)高了,變矮了》
10.生活活動(dòng)區(qū):分左右兩只鞋,鼓勵(lì)幼兒午睡時(shí)自己穿脫鞋并擺放整齊。
11.環(huán)境創(chuàng)設(shè)鞋子展示臺(tái):展示收集到的'各種各樣有特色的鞋子。
社區(qū)家長(zhǎng)配合在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察每個(gè)人腳上穿的鞋子或帶幼兒到商店參觀、試穿并購(gòu)買(mǎi)鞋子。
小班上學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃 7
一、幼兒狀況分析
小班的孩子在走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡、跨越障礙等基本動(dòng)作,在動(dòng)作協(xié)調(diào)方面有了進(jìn)一步的發(fā)展。能參加一些基本的體育比賽項(xiàng)目(賽跑、體操、跳繩、拍球、趴地推球、傳球等)。這個(gè)學(xué)期我進(jìn)一步擴(kuò)大其基本技能的發(fā)展。
二、學(xué)期目標(biāo)
1、喜歡參加體育活動(dòng),上下肢協(xié)調(diào)地走、跳、跑。
2、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)變速走,變速跑,并在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。
3、會(huì)玩各種運(yùn)動(dòng)器械,會(huì)縱跳、滾爬,能輕輕落地,保持平衡。
4、能用手臂投擲物體,并能合作拋接物。
三、教學(xué)措施
針對(duì)我們小班幼兒的情況分析和本學(xué)期的目標(biāo),準(zhǔn)備開(kāi)展豐富多彩的'體育游戲,讓孩子得到更有針對(duì)性的幫助和發(fā)展,讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā),讓每個(gè)孩子在快樂(lè)的游戲中將抗成長(zhǎng)。增強(qiáng)幼兒體質(zhì),培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高自身水平和素質(zhì),做到心中有目標(biāo),眼中有孩子。
2、和幼兒融為一體,這樣才能更好的了解幼兒,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快。
3、按照認(rèn)真設(shè)計(jì)形式多樣適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲,提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
4、保持家園共育,為幼兒培養(yǎng)健康身心共同努力。
明珠實(shí)驗(yàn)幼兒園體育游戲活動(dòng)目標(biāo)與措施:
月份、月計(jì)劃、活動(dòng)內(nèi)容:
二月份
1、學(xué)會(huì)聽(tīng)信號(hào)一個(gè)跟著一個(gè)走。
2、聽(tīng)信號(hào)變速走變速跑。
3、能與他人玩追逐、躲閃的游戲。
第一周:一個(gè)跟著一個(gè)走:《我是小小兵》
第二周:變速走跑《紅綠燈》
第三周:一定范圍內(nèi)四散追逐跑;《老鷹抓小雞》
三月份
1、學(xué)會(huì)雙腳同時(shí)起跳,向前變向跳。
2、在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。會(huì)立定跳遠(yuǎn)20厘米。
3、縱跳:自然擺臂連續(xù)跳用手尖觸物。
4、從高處往下跳:大約20厘米高處。
第一周:雙腳跳:《調(diào)皮的小袋鼠》、《雙腳夾包跳》
第二周:?jiǎn)文_跳;《袋鼠受傷了》
第三四周:立定跳遠(yuǎn);《猴媽媽和猴寶寶》、《小青蛙捉害蟲(chóng) 》
四月份
1、復(fù)習(xí)單雙腳,向前,變向跳。
2、能以多種方法快速的向前爬,變向爬。3能整身滾。
3、能助跑跨跳30厘米,過(guò)一定的高度。
第一二周:鉆爬《小小蝸!贰ⅰ侗Wo(hù)小動(dòng)物》
第三周:滾:《小刺猬背果子》、《滾滾跳跳》
第四周:助跑跨跳;《小雞快跑》、《勇敢的小鹿》。
五月份
1、原地向上,向前拋物約4米
2、沙包能肩上揮臂雙手投擲。
3、能連續(xù)自拋?zhàn)越忧,互相拋接球?/p>
4、復(fù)習(xí)沙包投擲。
第一二周:球:《我愛(ài)玩球》、《聽(tīng)話的球兒》
第三四周:投擲:《小火箭》、《打敗大灰狼》
六月份
1、通過(guò)練習(xí)平衡,控制身體保持平衡的能力。
2、能在較窄的物體上平穩(wěn)的走。
第一周:保持平衡《迷迷轉(zhuǎn)》
第二周:平衡前進(jìn);《小馬過(guò)河》
小班上學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃 8
一、活動(dòng)名稱(chēng):
活動(dòng)要求:
1、引導(dǎo)幼兒自選喜歡的小器械玩,鼓勵(lì)他們一物多玩。
2、帶領(lǐng)幼兒動(dòng)作有力,有節(jié)奏地做好寶寶操。
3、觀察幼兒在活動(dòng)中出汗情況和活動(dòng)量情況,及時(shí)提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動(dòng)量。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、自選運(yùn)動(dòng)小器械若干(流星球、小轉(zhuǎn)盤(pán)、海綿棍等)
2、小皮球人手一份
3、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同
活動(dòng)指導(dǎo):
一、調(diào)動(dòng)身心
1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況,為活動(dòng)做準(zhǔn)備。
2、引導(dǎo)活動(dòng),放松關(guān)節(jié)
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們小手轉(zhuǎn)起來(lái);扭扭扭,我們身體扭起來(lái);
跳跳跳,我們小腳跳起來(lái);跑跑跑,大家一起跑起來(lái)!
二、分散活動(dòng)
1、自選
活動(dòng)
。1)觀察幼兒選擇什么器械玩且是否會(huì)一物多玩,鼓勵(lì)他們一物多玩。
(2)提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗,減少活動(dòng)量。
。3)鼓勵(lì)幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。
2、一球多玩
師生共同進(jìn)行一球多玩:小鴨走、小兔跳、趕小車(chē)、小飛機(jī),開(kāi)小車(chē),放焰火等。(隨機(jī)增加幼兒新想出的玩法)
三、升旗:
提醒幼兒抬頭,眼看國(guó)旗。
四、集中活動(dòng)
1、教師領(lǐng)操,引導(dǎo)幼兒有精神動(dòng)作有力,合拍做操。
2、隨機(jī)練習(xí)個(gè)別做得不到位的操節(jié)。
五、放松活動(dòng)
1、組織幼兒排隊(duì)有節(jié)奏地開(kāi)火車(chē)。
2、提醒幼兒活動(dòng)后擦汗,喝小半杯水。
二、活動(dòng)名稱(chēng):
活動(dòng)觀察和指導(dǎo)重點(diǎn):
1、介紹新游戲《救救小動(dòng)物》,引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物的特征并操作:少了什么補(bǔ)上什么,激發(fā)幼兒愛(ài)小動(dòng)物的情感。
2、繼續(xù)引導(dǎo)
幼兒自選喜歡的.活動(dòng)并知道自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該多學(xué)本領(lǐng)。
活動(dòng)內(nèi)容和材料層次:
。ㄒ唬┥顓^(qū)
1、過(guò)生日:
。1)提供娃娃四個(gè),各類(lèi)食品
第一層次,提供叉子若干
第二層次,提供調(diào)羹若干
第三層次,提供筷子若干
。2)提供保險(xiǎn)碗、溫水、消毒毛巾
第一層次,提供雞蛋若干
第二層次,提供鵪鶉蛋若干
2、包糖果:提供糖果、糖紙
第一層次,提供貼有實(shí)物的糖罐
第二層次,提供貼有數(shù)字的糖罐
(二)智游區(qū):
拼拼搭搭:提供各類(lèi)拼搭積木四筐
第一層次:提供簡(jiǎn)單的范例:路燈、小鴨、蜻蜓
第二層次:提供比較復(fù)雜的范例:高樓、汽車(chē)
第三層次:提供復(fù)雜的獨(dú):直升機(jī)、大風(fēng)?
。ㄈ┟拦^(qū):
1、魚(yú)兒游游:提供各色紙工、記號(hào)筆、墊板若干、糨糊一罐、抹布一塊。
第一層次:提供簡(jiǎn)單小魚(yú)范例
第二層次:提供較復(fù)雜小魚(yú)范例
2、做做玩玩:提供公園北京一塊、彩泥、墊板、小動(dòng)物模型輔助品若干。
。ㄋ模┱Z(yǔ)言區(qū):
1、看電影:提供小電視兩臺(tái)
第一層次:提供3片裝幻燈片
第二層次:提供4片裝幻燈片
2、看看講講:提供圖片、圖書(shū)若干
第一層次:提供小幅圖片
第二層次:提供2幅圖片
第三層次:提供3幅圖片
(五)結(jié)構(gòu)區(qū):
動(dòng)物園:提供動(dòng)物、中型積木、小型積木若干
。┙巧珔^(qū):
娃娃家:提供同類(lèi)餐具四套、提供娃娃四只、提供圍裙四條。
小班上學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃 9
設(shè)計(jì)意圖
小班孩子的認(rèn)知和游戲特點(diǎn)是擬人化、直觀化、過(guò)程要情境化!段业钠孔油尥蕖肥且粋(gè)比較綜合的活動(dòng),設(shè)計(jì)一個(gè)小朋友和瓶子娃娃玩游戲的情境,并將瓶子設(shè)想為幼兒的同伴出現(xiàn),這更利于幼兒從心理上接受老師設(shè)計(jì)的活動(dòng);顒(dòng)中將通過(guò)喂瓶子娃娃吃豆讓幼兒感知數(shù)與量的關(guān)系;通過(guò)給瓶子娃娃找帽子和穿合適的衣服,讓幼兒感知匹配關(guān)系;通過(guò)和瓶子娃娃一起唱歌,讓幼兒表現(xiàn)音樂(lè)的強(qiáng)弱……這些有趣的游戲中還滲透了情感教育,幼兒會(huì)感受到幫助別人、和同伴游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、能根據(jù)數(shù)字提示往瓶子里裝相應(yīng)量的豆,理解數(shù)的實(shí)際意義。
2、能認(rèn)真觀察,嘗試為瓶子娃娃找到合適的帽子、衣服,初步感知匹配意義,感受幫助別人的快樂(lè)心情。
3、喜歡和瓶子娃娃一起唱歌、做游戲,體驗(yàn)其中的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)收集一些帶蓋的瓶子。
2、彩色的紙?jiān)S多、花生和豆、瓶子上貼數(shù)字。
3、活動(dòng)音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、找個(gè)瓶子娃娃做朋友。
1、教師談話引入:“小朋友,今天我們班來(lái)了許多瓶子娃娃,這些瓶子娃娃想找你們做朋友,你們高興嗎?”
2、請(qǐng)每一個(gè)小朋友找一個(gè)自己喜歡的瓶子娃娃做好朋友,說(shuō)說(shuō)自己的瓶子娃娃是什么樣的?
二、喂瓶子娃娃吃豆。
1、教師以瓶子娃娃餓了的口吻引入活動(dòng),啟發(fā)幼兒想辦法幫助瓶子娃娃。
2、請(qǐng)幼兒按照瓶子上粘貼的數(shù)字,喂瓶子娃娃吃豆。
3、教師以瓶子娃娃的口吻感謝幼兒。
三、給瓶子娃娃找帽子。
1、教師以瓶子娃娃丟了帽子的口吻吸引幼兒,激發(fā)幼兒幫助瓶子娃娃的愿望。
2、請(qǐng)幼兒幫助瓶子娃娃找到自己的小帽子。(能“戴上”不掉的瓶蓋)
3、教師以瓶子娃娃的口吻感謝幼兒。
四、為瓶子娃娃選衣服。
1、請(qǐng)幼兒幫助瓶子娃娃選擇大小合適的衣服,為瓶子娃娃“穿”上。
2、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)做的.好的幼兒。
五、和瓶子娃娃一起唱歌。
1、教師引導(dǎo)幼兒和瓶子娃娃一起唱歌,啟發(fā)幼兒想辦法讓瓶子娃娃發(fā)出聲音。
2、演唱《大貓和小貓》,啟發(fā)幼兒用強(qiáng)弱不同的聲音演唱,并不強(qiáng)弱不同的力量搖瓶子。
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)和瓶子娃娃唱歌心情怎樣?
六、教師總結(jié),請(qǐng)幼兒把瓶子娃娃帶回家。
活動(dòng)延伸
在區(qū)角投放一些關(guān)于匹配的材料,鼓勵(lì)幼兒練習(xí),逐漸感受匹配的實(shí)際意義,并可以讓幼兒自制簡(jiǎn)單的聲音樂(lè)器游戲。
小班上學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃 10
適用年齡段
小班
主題名稱(chēng)
第五主題:彩色世界
實(shí)施時(shí)間
三周(11月18日——12月6日)
主題目標(biāo)
1、通過(guò)看看、講講、畫(huà)畫(huà)、唱唱、游戲等活動(dòng),感受色彩的變化。
2、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等顏色,產(chǎn)生探索周?chē)挛镱伾呐d趣。
3、體驗(yàn)不同的繪畫(huà)形式,享受與同伴共同創(chuàng)作的樂(lè)趣。
4、嘗試制造彩虹實(shí)驗(yàn),提高動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>
學(xué)習(xí)活動(dòng)
第十二周
活動(dòng)一:給片片排隊(duì)(科學(xué))
活動(dòng)二:這是什么紅(語(yǔ)言)
活動(dòng)三:紅綠燈(語(yǔ)言)
活動(dòng)四:顏色在哪里(社會(huì)科學(xué))
活動(dòng)五:七色太陽(yáng)(藝術(shù))
活動(dòng)六:顏色大風(fēng)吹(科學(xué)健康)
活動(dòng)七:彩色世界真奇妙(藝術(shù))
第十三周
活動(dòng)一:哇!彩虹(科學(xué))
活動(dòng)二:貪吃的變色龍(語(yǔ)言藝術(shù))
活動(dòng)三:畫(huà)彩虹(語(yǔ)言藝術(shù))
活動(dòng)四:下雨了(語(yǔ)言)
活動(dòng)五:花蘑菇(藝術(shù))
活動(dòng)六:大大的眼睛(健康)
活動(dòng)七:對(duì)應(yīng)排列相關(guān)聯(lián)的'物體(科學(xué))
第十四周
活動(dòng)一:好玩的彩色地墊(健康)
活動(dòng)二:彩色餅干(藝術(shù))
活動(dòng)三:動(dòng)物的家在哪里(科學(xué))
活動(dòng)四:搖籃(語(yǔ)言)
活動(dòng)五:好朋友水果(科學(xué)藝術(shù))
活動(dòng)六:誰(shuí)最漂亮(社會(huì))
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