快樂(lè)自習(xí)課作文
周三體育課，語(yǔ)、數(shù)、英老師不約而同均沒(méi)到班上來(lái)，也就有不少同學(xué)呆在班上，體育課自然而然也就成了自習(xí)課。我有幸目睹了其間趣事一二，在此分成幾個(gè)鏡頭，以供大家觀賞。
鏡頭一：最佳“風(fēng)流”獎(jiǎng)
班上一熱鬧，我那素愛(ài)“拈花惹草”的同桌張虎自然也就按捺不住，盡顯“風(fēng)流”本色了。只見(jiàn)他這兒跑跑，那兒瞧瞧，還時(shí)不時(shí)講個(gè)低級(jí)加無(wú)聊的冷笑話。不過(guò)，這“萬(wàn)花叢中過(guò)，片葉不沾身”的本事他怕是沒(méi)有，很快，便有數(shù)個(gè)被 惹急的女生邁著蓮步款款向他逼近，他見(jiàn)勢(shì)不妙，起身想溜，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)口被堵，后有追兵，左右的包圍圈也在漸漸縮小。眼看就要被人“包餃子”了，張虎急中生智，拿出“視死如歸、勇往直前”的`革命精神，向其中一個(gè)女生沖去，打算強(qiáng)行突圍，怎料那女生早有防備，抄起筆盒來(lái)了招驚天動(dòng)地、慘絕人寰的“打虎棒法”，把張虎打得抱頭鼠竄，無(wú)所遁形，只好逃之夭夭。他說(shuō)這是因?yàn)樗欧钜痪涔爬系拿裕汉媚胁桓��？晌覅s隱隱聯(lián)想到了一句更加古老的名言：好漢不吃眼前虧。
鏡頭二：最佳“娛樂(lè)”獎(jiǎng)
某同學(xué)與周公下棋歸來(lái)（打盹），突有所感，變戲法似的抽出棋盤(pán)，擺開(kāi)棋局，大搞娛樂(lè)項(xiàng)目。很快便有對(duì)手前來(lái)應(yīng)戰(zhàn)，他們大戰(zhàn)三百回合，從天上殺到地下，再?gòu)牡叵職⒌教焐�，直殺得天昏地暗、日月無(wú)光，還吸引了無(wú)數(shù)同學(xué)前來(lái)觀戰(zhàn)。遭女生追殺的張虎同學(xué)見(jiàn)狀，如獲大赦，“嗖”一下擠了進(jìn)去。后面的“追兵”碰上如此浩大的人山、人海、人堆、人墻，只好悻悻退去。張虎自以為逃過(guò)一劫，正洋洋得意，不想里邊卻更加兇險(xiǎn)，明明是三伏酷暑，可同學(xué)們觀棋的熱情卻如波濤洶涌，越聚越多，一層層地“人肉壓殺”，直接把里邊的人擠成了“饅頭餡”。唉，可憐的張虎同學(xué)，才出虎口，又入狼穴，畢竟這“娛樂(lè)圈”不是那么好進(jìn)的��！
鏡頭三：最佳“勤奮”獎(jiǎng)
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，自習(xí)課即將結(jié)束，可仍有一群人在默默無(wú)聞地工作著，像一尊不動(dòng)佛。要問(wèn)他們?cè)诟墒裁�？自然是在完成偉大的作業(yè)工程啦！寫(xiě)完數(shù)字寫(xiě)語(yǔ)文，寫(xiě)完今天寫(xiě)明天，這等速度，這等耐力，著實(shí)令人嘆為觀止。他們還特別有團(tuán)隊(duì)合作精神，你寫(xiě)語(yǔ)文我寫(xiě)數(shù)學(xué)，再互換一抄，嘿，速度提上去一大截！
此情此景，使我不禁由感而發(fā)，吟詩(shī)一首：
今日題量過(guò)度，雙手不堪重負(fù)。
雖有題解在案，誤抄書(shū)頁(yè)他處。
加速！加速！
大腦一塌糊涂！
小小教室，快樂(lè)無(wú)數(shù)；自習(xí)課上，趣事萬(wàn)千。在此無(wú)法盡數(shù)描繪，實(shí)乃吾一大憾事矣。
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