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班級(jí)介紹六年級(jí)作文（精選21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的班級(jí)介紹六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級(jí)介紹六年級(jí)作文 1
三十九個(gè)可愛的孩子猶如三十九顆繁星，點(diǎn)綴著六年級(jí)（2）班的浩瀚天空，我們是一個(gè)富有朝氣、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，無論在學(xué)習(xí)氛圍上，還是彼此間的友誼上，都表現(xiàn)出互助互愛的精神，我們就生活在這樣一個(gè)充滿愛的大家庭里。每天，我們都期待來到學(xué)校，一起學(xué)習(xí)，互相幫助，共同探索小學(xué)生作文，分享心情。我們像一群快樂的蜜蜂，在知識(shí)的繁花中采集，醞釀，豐收碩果。
在我們班主任羅婷老師的精心栽培下，我們班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)心田里都播下了熱愛學(xué)習(xí)的種子，不斷努力上進(jìn)，爭取獲得更好的成績。我們班的寫作水平是一流的，在各種報(bào)刊雜志上都能看見我們同學(xué)特有的風(fēng)采。他們的作文真是獨(dú)出心裁、百看不厭，讀著他們的作文，就會(huì)讓你感覺自己也在幻想的天空中盡情地遨游、飛翔。關(guān)上作文書，細(xì)細(xì)品味，他們的作文好像一塊美味的巧克力，絲滑柔潤，讓你久久不能忘懷。我們班的女同學(xué)個(gè)個(gè)心靈手巧，只要給她們一些工具，她們便可以創(chuàng)造。在她們的手上，大的作品給人一種大鵬展翅的'宏偉印象，小的作品則又好像水晶那樣剔透迷人。我們班的男同學(xué)活潑開朗，熱愛運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)場上總能看見他們矯健的身影。
這就是我們班，一個(gè)充滿和諧、美好的大家庭！在這個(gè)家庭里沒有打罵和歧視，只有關(guān)心和幫助，在“學(xué)好本領(lǐng)，為祖國服務(wù)，祖國萬歲！”的口號(hào)聲中，我們一定會(huì)走得踏實(shí)，走出風(fēng)采，請大家記住這個(gè)快樂的團(tuán)體吧！
班級(jí)介紹六年級(jí)作文 2
陪伴我的最好同學(xué)，我們初中還會(huì)在一起嗎？我最好的朋友，我們還會(huì)像以前一樣親密無間嗎？好朋友們，真的是朋友嗎？會(huì)不會(huì)泄露秘密？我不知道？我只知道你是我最美的回憶！你是我生命中最亮的星；最皎潔的月亮；溫暖我內(nèi)心的一杯白開水，透明而清澈；不含一點(diǎn)雜質(zhì)鉆石。
“老任！你來啦！”這總是我看見她來的第一句話。假如她哭了，我會(huì)毫不猶豫的.奔向她，仔細(xì)凝聽她的悲傷，她的痛苦，因?yàn)槭俏腋?jīng)歷的事情太相似了吧？所以有一見如故的念頭，我們會(huì)一起玩耍，一起聊到天南地北，愛與另一個(gè)人述說自己的小秘密；共同有一個(gè)好友蘇雨涵，而我們兩個(gè)叫她“老蘇”。我經(jīng)常叫任燕澤叫她“老任”而她也不怪我，也許這就是友情，俗話說：“茫茫人海，知音難覓”而她不就是我的一個(gè)知己嗎？
而老蘇，現(xiàn)已不在一個(gè)班級(jí)里了，但是我們?nèi)齻�(gè)像之前一樣親密無間。你跟我一樣也愛寫作，我們有一個(gè)共同的喜好，也有一個(gè)共同的朋友。我們?nèi)齻�(gè)是不是上輩子是拜了把子的姐妹，今生再次作姐妹啊！
我又開始了一次很遠(yuǎn)很久的旅行，這一路上經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)。我穿越寸草不生的大沙漠，友情為我降下了一場甘霖；我穿越水流湍急的大河，你——友情為我支起了一葉扁舟；我穿越斷壁殘?jiān)拇髰{谷，友情為我建起了一座大橋；我穿越陰雨連綿的熱帶雨林，友情為我撐起了一把小傘……這一路，友情伴我同行，為我護(hù)航，才是我的征途如此精彩。我也很高興有過那樣的一份感情，純凈而又綿長，在這紛繁復(fù)雜的人世中，我有這樣的朋友，值得我去祝福，去思念……
班級(jí)介紹六年級(jí)作文 3
“雷鋒” 一個(gè)眾所周知的名字，他雖然沒有做過什么豐功 偉績，但是他做的每一件小事都使人們銘記在心。
如今，雷鋒叔叔雖已經(jīng)離開了，但是他那無私奉獻(xiàn)、樂于助人、做好事從不留名的偉大精神卻永存了下來，并且撒播到了每一個(gè)國家、每一個(gè)地區(qū)、每一民族，甚至每一個(gè)小小的'部落都有他的“影子’’-------一個(gè)和他一樣樂于助人、無私奉獻(xiàn)的人。
在我們的生活中也有很多“小雷鋒”在為我們默默奉獻(xiàn)著。
比如說我們班的李樂，他是我們班勞動(dòng)最積極的一名同學(xué)。記得那一次我們都在食堂里吃飯，地上面全是一些人倒的水，我們每一個(gè)人見到這些水，都視而不見，只等清理員來清理它們�？墒俏覀儼嗟睦顦房吹竭@一幕，二話沒說，便拿起掃帚彎腰掃到了下水道里。
還有，我們班的郭藝，他雖然成績不好，但他也是我們班的勞動(dòng)積極分子。那次下課后，同學(xué)們上廁所，豎在門口的掃帚全倒了，沒有一個(gè)人搭理它們，甚至從上面直接跨過去或踩過去， 只有郭藝主動(dòng)過去把它們一把一把扶起來，并且擺放的很整齊 。
上面這一件件小事其實(shí)都是舉手之勞而已，卻只有這兩位同學(xué)愿意去做。而其他同學(xué)就和過路人一樣，一點(diǎn)也不關(guān)心，一點(diǎn)也不在意。
相比之下，李樂和郭藝兩位同學(xué)是多么的自覺和無私啊，他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們就是我們身邊的雷鋒，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
其實(shí)做雷鋒很簡單，如果你們見到垃圾主動(dòng)撿起來，你就 是雷鋒；如果你能在別人困難時(shí)主動(dòng)伸出援助之手，你就是雷鋒；如果你看到大地“媽媽”臟啦，便主動(dòng)去幫“她’’清潔，你就是雷鋒
為了讓我們的生活更加美好，為了讓我們的社會(huì)更加和諧，大家快快行動(dòng)起來吧！
班級(jí)介紹六年級(jí)作文 4
“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”春天來了，新的一學(xué)期開始了。路邊的柳姑娘也該醒了吧？又可以與同學(xué)們愉快地在一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步，為班級(jí)、為老師、為自己爭光奪彩了。我一邊得意洋洋地想著，一邊哼著歡快的小曲，一蹦一跳地跟著小麻雀向心愛的學(xué)�！帮w”去。“咦？那不是我們班的兩位同學(xué)嗎？要遲到了，還站在校門口干嘛！”我疑惑地走近他們。啊！
原來他們今天沒戴紅領(lǐng)巾，被學(xué)校監(jiān)督崗攔住了。要糟糕！
瞧，一臉無奈的女同學(xué)，正在到處借紅領(lǐng)巾呢。沒有戴紅領(lǐng)巾，我們班會(huì)被扣分的。我立即取下我的書包，想找出一條紅領(lǐng)巾給她�？墒�，平時(shí)常多帶一條紅領(lǐng)巾的我，在書包里卻沒能找到。當(dāng)我急匆匆地趕到教室的時(shí)候，已經(jīng)有一位女同學(xué)借了兩根紅領(lǐng)巾向他們奔去了。一會(huì)兒，他們耷拉著頭回到了教室，我也知道了我們六（1）班被扣掉了0.2分的結(jié)果。真讓全班同學(xué)郁悶的，哎！
我原本高高興興的心情，被這么一折騰也悶悶不樂起來！
真不知他們是怎么想的，才開學(xué)三天就讓班級(jí)丟了分。平常我總是在睡覺前，把心愛的紅領(lǐng)巾放在書包上，一早起來，穿好衣就戴紅領(lǐng)巾，所以很不容易忘戴紅領(lǐng)巾的.。不過，我們六（1）班被扣掉了0.2分的結(jié)果，我也有沒做得好的地方。我為什么昨天晚上沒有再檢查一遍書包呢？如果多帶一根，今天就會(huì)少扣0.1分。還有，我為什么要在路上去觀察什么柳樹、小鳥呢？早一點(diǎn)到校門口，說不定就能幫他們早點(diǎn)借到紅領(lǐng)巾了嘛！
此刻，我深深地覺得，作為我們六（1）班的一員，我還做得很不好，對(duì)不起我們處處都要爭先奪優(yōu)的班集體。
班級(jí)介紹六年級(jí)作文 5
說起“表情包”，大家都不陌生。而你只要一踏進(jìn)我們班，就隨處可見“表情包”。誰叫我們班都是一群表情帝呢？
一進(jìn)門，首先看到的就是班長大人！她正站在講臺(tái)上管理亂哄哄的班級(jí)。我打從心底里就佩服她，因?yàn)楣芾戆嗉?jí)不僅是項(xiàng)體力活，更是腦力活，因?yàn)榈米冎▋簛礞?zhèn)住班級(jí)�？砂嗬飬s總有些男生喜歡找她茬兒。比如這一次，陳宇濤就說她普通話很差，音不準(zhǔn)，而且還顫讀。這時(shí)，她就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)標(biāo)志性的表情：翻白眼兒。她通常會(huì)以翻白眼來表達(dá)自己對(duì)此人的無語和不屑。翻到眼珠只剩一點(diǎn)點(diǎn)黑，簡直是一臉的哀怨。
而管紀(jì)律的副班長此時(shí)就要出來路見不平、拔刀相助了。首先是訓(xùn)斥幾句：“不要找事！你普通話有多好，好意思說別人�！笨墒顷愑顫亓艘痪洌骸澳鞘悄愕钠胀ㄔ捄�，還是她的普通話好？”副班長聽了，不由得露出了一個(gè)招牌表情：哭笑不得。嘴角是向下的，標(biāo)準(zhǔn)的不高興；可眼睛和眉毛又是彎的，看上去一副喜上眉梢的樣子。似哭非哭，似笑非笑。這樣的表情，讓人一看就想笑。
這件事兒的“禍根”——陳宇濤，他的`表情也時(shí)常引人發(fā)笑。陳宇濤的表情有一個(gè)特點(diǎn)，那就是“變臉”�，F(xiàn)在看還是笑容滿面，笑起來眼睛都只�？p兒了；可是只要一看見老師在窗外，他的臉就立刻變得嚴(yán)肅到不能再嚴(yán)肅了。他沒再繼續(xù)笑了，而我卻忍不住“噗嗤”，笑了出來。如果我要把這幅畫面制成動(dòng)態(tài)表情包的話，我會(huì)在下面配上幾個(gè)字——“秒變嚴(yán)肅臉”。
其實(shí)我們班上還有很多人的表情都很有趣，我想把它們一一制成表情包，編成一冊“六年（17）班專屬表情包”，以紀(jì)念六年的小學(xué)生活。
班級(jí)介紹六年級(jí)作文 6
這個(gè)星期五下午，我們班舉行了一場令人難忘的“男生女生向前沖”——經(jīng)典古詩文PK大賽。這個(gè)PK大賽的“獎(jiǎng)品”也讓人激動(dòng)不已：輸?shù)囊环揭选叭辗e月累”抄寫五遍，勝利的一方則只要抄寫一遍。
讓同學(xué)們期待的抽號(hào)時(shí)刻到來了，每人對(duì)應(yīng)一個(gè)編號(hào)，抽到一個(gè)編號(hào)，相應(yīng)的選手就要上臺(tái)比賽。這樣以來，語文基礎(chǔ)好的同學(xué)就特別興奮，他們盼望抽到自己，好為團(tuán)隊(duì)爭光；而語文基礎(chǔ)不理想的同學(xué)呢，卻都垂頭喪氣，祈禱不要被抽中，以免為對(duì)方團(tuán)隊(duì)爭光。
當(dāng)抽到李政時(shí)，男生們一下子像一個(gè)個(gè)泄了氣的氣球。有幾個(gè)男生說：“連學(xué)習(xí)最謙虛的.男生都抽到了，這一局肯定要輸，看來，我們還是投降吧�！�
這時(shí)，又有幾位男生大聲說：“士可殺不可辱，我們才不會(huì)認(rèn)輸，認(rèn)輸就是我們這群紳士最大的恥辱！”這下好了，男生隊(duì)伍的氣勢一下子又恢復(fù)了，仿佛已經(jīng)勝利了一樣。
比賽正式開始。第一個(gè)上場的是位女生，她看著那張紙條上的前半句詩，一會(huì)兒露出喜悅的神情，一會(huì)兒又變成了悲傷的哭臉，顯得十分滑稽，惹得大家哈哈大笑起來�？偡治宸�，她拿到三分。
接下來，第一個(gè)男生代表上場。他看紙條的時(shí)候十分認(rèn)真，可當(dāng)他背的時(shí)候，卻一次次遇到“攔路虎”，只背出一句。這一局，他只拿到一分。
最后，我們男生以2：3的成績十分“光榮”地輸給了女生�；蛟S是我們不怕輸?shù)臍鈩荽騽?dòng)了梁老師，她只讓男生抄寫了一遍，而那幾位“投降派”男生呢，卻罰抄寫了三遍。
六（1）班真是一個(gè)有趣、快樂的班集體��！我相信，我們的班級(jí)在梁老師和吳老師的帶領(lǐng)下一定會(huì)破繭成蝶，成為校園里一道美麗的風(fēng)景線！
班級(jí)介紹六年級(jí)作文 7
每每跨入班級(jí)的門時(shí)，我品嘗這個(gè)大家庭的溫暖，這溫暖似光圈，照亮同學(xué)們的心扉，耳邊想起的，盡是歡聲和笑語，可愛，純真。這個(gè)可愛純真的班級(jí)，更團(tuán)結(jié)，友愛，當(dāng)所有思緒都結(jié)到一處時(shí)，分分鐘，都是那么妙不可言。最令人熟悉的是每次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們矯健的身影為班級(jí)爭了不少榮譽(yù)，歡呼聲到那時(shí)早已噴發(fā)出來，喜悅，拉也拉不住的掉進(jìn)我們的心里，總是帶來新的感受。凳子上的人不知不覺少了許多，哦，原來大家都去終點(diǎn)迎接運(yùn)動(dòng)員了。運(yùn)動(dòng)員一回來，位子上的同學(xué)遞水，遞點(diǎn)心，掛衣服，凡是可以做的都爭著做，運(yùn)動(dòng)運(yùn)差點(diǎn)沒給同學(xué)們擠死，因?yàn)檫@時(shí)，同學(xué)們忘了人多可以把人憋死！新的比賽一開始，同學(xué)們手握拳，腳蹬地，差點(diǎn)沒扔自己的書來為同學(xué)鼓氣，這加油聲，把別班的同學(xué)震住了，喲，那邊比跑步速度，這邊開始比加油聲了。“加油！加油！”
我們這體育極好的班級(jí)，也有著音樂的飄飄柔柔，還記得那次歌唱中國，我們?yōu)榱顺o親愛的祖國媽媽唱一首美妙動(dòng)聽的歌，同學(xué)們苦練高音，準(zhǔn)備好看統(tǒng)一的`整潔衣服，忙得不亦樂乎。敬愛的老師善教著我們，功夫不負(fù)有心人，通過我們的不斷努力，這首唱給祖國媽媽的歌，格外出色，笑臉，連帶著自豪，再次流入我們的心扉。
班級(jí)獲得的所有榮譽(yù)，都深深烙在我們的心里，這種自豪，我們說不上道理，它是我們502班同學(xué)的家，它的可愛，我們都知道。還有那諄諄善教的老師，陪同我們一起愛這個(gè)班級(jí)。班級(jí)，它就是這樣可愛，同學(xué)們在這里成長，所有人的笑，離不開班級(jí)的自豪，說不清這種感受，因?yàn)槲覀兪囚~兒，離開了小河，魚兒會(huì)傷心，小河會(huì)孤單……
班級(jí)介紹六年級(jí)作文 8
俗語說：“十年修得同船渡”，這是一個(gè)來自四面八方的英雄好漢所組成的班級(jí)。剛開始只是陌路相逢的眾人，到后來竟變成了普天共友。
原本互不相識(shí)的陌生人，行為收斂，到后來逐漸熟悉的同窗，動(dòng)作膽大，時(shí)間一步步的拉長后，各個(gè)都露出了“廬山真面目”！
古人云：“一樣米養(yǎng)百樣人�！彪m然大家年齡相仿，但行為舉止卻是南轅北轍、各有所好。我們班臥虎藏龍，人才濟(jì)濟(jì)，就像一個(gè)個(gè)武林高手，深藏不露，希望將自己的長處在最完美的時(shí)刻展現(xiàn)出來，給這個(gè)班級(jí)一個(gè)大驚喜，跑得像風(fēng)一樣的'飛毛腿、演的像小丑一般的喜劇人物，及成績名列前茅的風(fēng)流才子，還有古道熱腸的大好人。這些截然不同的天賦和大相逕庭庭的性情，讓這個(gè)團(tuán)體更加的多元、出色，讓這個(gè)團(tuán)體增添了許多色彩！
在平時(shí)，我們班就像在奧運(yùn)的會(huì)場一樣，人聲鼎沸，怎么樣都無法止住我們的恐龍大嘴巴，但是只要一到了競賽時(shí)刻，萬籟俱寂的微風(fēng)就光臨了，每個(gè)人都希望成為今日之星，但是，考試結(jié)果像面包一樣熱騰騰的出爐后，有些人的臉像白紙一樣慘白、慘然無樂；有些人的臉像繁星一樣的閃耀、得意洋洋！但是，眾師們對(duì)我們的期許，豈止這樣？老師所期望的，是我們的品性人格，因此，時(shí)常像一只麻雀對(duì)著我們嘮叨，這何嘗不是一種諄諄教導(dǎo)呢？我們班有時(shí)搞笑、有時(shí)吵鬧，或許沒有老師們所期望的進(jìn)步神速，但總是聊勝于無，期望我們班的品行能夠更上一層樓，在各位苦心竭力老師們的諄諄教誨下，曲折、忐忑、崎嶇的道路上，必定會(huì)讓我們這一班的正氣所撫平，相信我們肯定能長足進(jìn)步、肯定能從一把鈍器轉(zhuǎn)變成為一把橫掃天下的白刃……
班級(jí)介紹六年級(jí)作文 9
當(dāng)太陽從地平線上緩緩升起時(shí)，我與伙伴們追趕著太陽嬉笑奔跑；當(dāng)和煦的陽光照耀在我們的臉上，我與伙伴們相視微笑。于是，我們的班級(jí)和諧友愛、互助共進(jìn)，在在這樣的氛圍中，我們快樂、積極地成長。
六年級(jí)時(shí)，我很榮幸地來到了這個(gè)溫馨的班集體。初來乍到，我對(duì)六年級(jí)的一切都感到十分新奇。經(jīng)過了一段時(shí)間的相處，同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的親切話語讓我感動(dòng)，并且讓我擁有了一份真誠質(zhì)樸的友誼。
課堂上老師和藹可親的笑容給予了我發(fā)言的勇氣，讓我收獲了自信與多彩的知識(shí)；課下，與夕陽結(jié)伴，我們會(huì)在溫暖的午后探討問題，交流互助。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們共同建立了“友愛互助”的學(xué)習(xí)小組。作為此活動(dòng)小組的成員之一，那一件事讓我看到了同學(xué)之間作為純潔的一面：
一次，課代表與中隊(duì)長們?yōu)閹椭糠滞瑢W(xué)提高學(xué)習(xí)成績和效率，每天清晨總是早早地趕到學(xué)校，為同學(xué)補(bǔ)這補(bǔ)那，就連原來對(duì)學(xué)習(xí)漠不關(guān)心、在老師眼中的`“淘氣包”也被小老師的堅(jiān)持努力所感化，在態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變，成績也逐步上升。她們不厭其煩地為同學(xué)講解，找出學(xué)習(xí)上尚存在的缺陷，甚至連自己的嗓子嘶啞無力了，也毫不在乎。生動(dòng)而又不失風(fēng)趣的語言，鮮明的舉例，給“淘氣包”們留下了深刻的印象。一個(gè)學(xué)期中，那些同學(xué)收斂了玩心，將心思都用在了學(xué)習(xí)上。
試問，你生活在這樣一個(gè)溫暖和諧、有強(qiáng)烈責(zé)任感的班級(jí)中，自身的涵養(yǎng)、品德、行為、舉止，能不得到改變與熏陶嗎？
“源雅”是我們班級(jí)的代言詞，而團(tuán)結(jié)友愛、互助共進(jìn)的我們則是對(duì)“班級(jí)”這一名詞，做了一個(gè)更好的詮釋。生活在這個(gè)集體中，我感到自豪，因?yàn)槭恰鞍嗉?jí)”賦予了我自信、勇氣和責(zé)任心。
我愛我班！
班級(jí)介紹六年級(jí)作文 10
秋風(fēng)徐徐，輕撫過我的側(cè)顏，吹干了的淚痕在臉上留下黏黏的記號(hào)�；椟S斜映于那池騷動(dòng)不安的水塘，絲絲云彩耽溺在過于靜謐的天，思緒滯留，染了眩紅的淚此刻在腦中已成空白，沉浸在傍晚的失望、難過、痛苦將隨那記黎明時(shí)分破曉的光煙消云散……
上任班長以來，我始終相信我可以“統(tǒng)治”好班級(jí)，并以身作則，善盡干部的義務(wù)，臺(tái)下同學(xué)不絕于耳的掌聲和歡呼替我建立起的自信早已在心土中根深蒂固。上學(xué) 期的我擔(dān)任班級(jí)排行第三大的學(xué)習(xí)委員，就已有決心，要整頓班級(jí)的不良風(fēng)氣，每個(gè)人都堅(jiān)信我的能力，不外乎我自己，我始終相信著，直到現(xiàn)實(shí)破碎了一切……
某次升旗，我?guī)馨嗉?jí)至定點(diǎn)，然而，過于糟糕的秩序和隊(duì)伍引來教官的怒目相視，不下五分鐘，教官已劈頭大罵：三班的班長，你怎么管你們班的？震耳欲聾 的聲響惹來全校師生的注目，大腦意識(shí)到了悲憤、委屈和一切不安痛苦，每雙眼卻宛若黑洞一般，吞噬、吸取，奪走我懷中僅剩的勇氣，我仰頭，卻抑制不住奪眶的淚，失聲的啜泣無形中化為一種乞求，請從一切負(fù)面情緒的'囹圄中釋放我吧！步伐已成蹣跚，多了責(zé)任的重疊、多了眼淚的重量。
那次起，同學(xué)知道我不是如此的完美，我愿意承認(rèn)我的無知，也愿意不再以統(tǒng)治者的身分來帶班，每個(gè)人各退一步，不只海闊天空，也成就了一個(gè)雙贏的局面。
痛苦會(huì)消散，而那回憶的美卻是無止盡的。我不在乎那個(gè)事件后，別人看我的眼光，只因那是最甜美的淚水；我不后悔，因?yàn)檫@是我生命中最值得的一件事。輕啜一 口澀澀的茶，苦，消失了，僅剩絲絲清甜滯留于舌尖。夕陽映得我雙頰暈紅，也揚(yáng)起了久久不曾上揚(yáng)的嘴角，夜晚會(huì)過、黎明會(huì)來，一切都很值得，而那周而復(fù)始的幸福，從不間斷。
班級(jí)介紹六年級(jí)作文 11
在一個(gè)安靜的學(xué)校里，有一個(gè)特殊的班級(jí)，他們參加過很多盛大的活動(dòng)，可他們并非一般人，他們是一群擁有魔法的學(xué)生。他們是從魔法世界來人類世界學(xué)習(xí)的，而我求不小心進(jìn)了那個(gè)班。當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)教室，每個(gè)人都用奇怪的眼光過望著我還在議論著我。為什么他們會(huì)望著我，我很奇怪嗎？我暗暗的想。突然，老師來了，他們也隨之安靜了！在這個(gè)魔法班級(jí)，每個(gè)人都遠(yuǎn)離我，而我也不知道為什么，但只有一個(gè)女生和我在一起玩。有一天，我去廁所，無意聽到魔法班級(jí)的女生在討論怎樣練習(xí)魔法。
當(dāng)時(shí)我也不信，可是在我看到那一幕是，我相信了，可我還是發(fā)出驚訝的聲音。好在我溜得快，不然被他們捉到了，后果不知道是什么呢？回到寢室，躺在床上我默默地回憶今天所見到的事，靜靜地我睡著了！第二天，魔法世界的學(xué)生真的來找我了，我心里會(huì)有那么一絲絲的恐懼嗎？不會(huì)，因?yàn)槲倚闹械目謶忠呀?jīng)占滿我心。有個(gè)男生說，你知道了我們的秘密，你必須失去所有記憶，不然你就得死。否存在，為什么，我要死我憤怒的說。你可以不死，但你必須洗去你所有的記憶。一個(gè)男生說。不想，不要，不喜歡。我堅(jiān)定地否決他。那只有死路一天一個(gè)看似溫柔的`女生，卻兇兇的對(duì)我說。不，還有一個(gè)選擇，變成和我們一樣擁有魔法，你愿意嗎。一個(gè)男生跟我溫柔的說。為了保住我的記憶和我的生命，我想都沒想答應(yīng)了。突然，我被一陣風(fēng)帶到了一個(gè)陌生的地方，我想這里一定是魔法世界了吧！跟我來吧！感剛那個(gè)溫柔的男生說。哦！就這樣，我走進(jìn)了一間房，是我變成了一個(gè)擁有魔法的女生！從此以后，我不在和魔法班級(jí)里的人有差距，而是其樂融融的在一起！也許，我會(huì)戀上著的班級(jí)，也許我會(huì)永遠(yuǎn)生活在魔法世界！
班級(jí)介紹六年級(jí)作文 12
我有一個(gè)優(yōu)秀的班集體，她是我們快樂成長的樂園，我要為我的班集體喝彩。
首先，我要為我班的運(yùn)動(dòng)員們喝彩！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，各班的“英雄好漢”紛紛登場，激動(dòng)人心的比賽緊張地進(jìn)行著�？矗倜踪惖郎�，小個(gè)子顧永飛個(gè)低速度可不低，正以最高頻率向前沖刺呢！啊，安義同的鉛球拿了第一！哦，陶坤鵬的跳遠(yuǎn)也名列前茅……老師贊不絕口，同學(xué)高興地歡呼起來。此時(shí)此刻，心情激動(dòng)的我想起了一句話：“團(tuán)結(jié)就是力量”，這就是我們班的格言。
接著，我要為我班的班長喝彩！“火車跑的快，全靠車頭帶�！蔽野嗟陌嚅L真的沒辜負(fù)班主任的表揚(yáng)。每次刮大風(fēng)，衛(wèi)生區(qū)的值日生們就犯起了愁，樹葉垃圾遍地都是，紛紛來找班長求助。班長便發(fā)動(dòng)全班同學(xué)去拾垃圾，并親臨督導(dǎo)，一個(gè)垃圾也不放過，把衛(wèi)生打掃得干干凈凈、一塵不染。每當(dāng)快放學(xué)時(shí)，班長總會(huì)不厭其煩的.說：“請大家趕快下樓站路隊(duì)，天短，要趕快回家，路上注意安全。氣溫低，同學(xué)們都穿得暖和一些�！痹谕瑢W(xué)們眼里，班長是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于助人的好班長。
我還要為我們的老師喝彩！每天老師都很忙碌，但講課卻一絲不茍，別有一番風(fēng)趣，因此每次考試，我班的成績都名列前茅。這都是老師的良苦用心才換來了遍地怒放的鮮花啊。
我要為我們班的全體同學(xué)喝彩！如果沒有大家的共同努力，就不會(huì)有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的班集體；如果沒有大家的熱心付出，就不有這樣快樂、融洽、溫暖、難忘的集體。
我愛我的班級(jí)，我要為我的班級(jí)喝彩！
班級(jí)介紹六年級(jí)作文 13
美麗的校園，我們的教室，就像一個(gè)蜂窩，每天都嗡嗡的叫著喊著玩著，我們的班級(jí)。有的人在聊天，有的'人在蜂窩里跑來跑去，有的在開會(huì)，有的在看書……所有這一切，都是同學(xué)們的友誼。
我來到學(xué)校，走在走廊時(shí)，有一堆男生在玩，差點(diǎn)把我給撞到了。我生氣的來到教室，把書包彭的一聲放在課桌上。這時(shí)，我前面的兩個(gè)男生正在玩耍，把我和同桌給撞到了，我喊了一聲，他們立刻不敢玩。我便暗自竊喜：這兩個(gè)男的，真沒膽量。被我喊了一下就住手了，哈哈。
上課了，我們走進(jìn)教室。坐在了自己的位置上，但教室里還是有同學(xué)們吵鬧的聲音�！袄蠋焷砹��！弊诘谝唤M最后排的學(xué)生叫了一聲，教室里馬上靜的出奇。這時(shí)，氣勢洶洶的英語老師來到教室，臉跟抹布一樣似的說：“to conduct a class�！薄癎ood morning teacher！”同學(xué)們知趣的答道。老師在講臺(tái)上瞄了我們一眼，說：“這次的考試讓我很失望，你們這次考的不好，是因?yàn)槟銈冏约哼�是老師呢……”哦，終于講完了。他又在黑板上寫了幾道題。說要讓同學(xué)回答。oh my god，竟點(diǎn)了我的名字！他不懷好意地說：來，這位同學(xué)，把你的答案念出來�！蔽倚南耄菏裁�！為什么要在我不會(huì)的題叫我答！我恨你��！ 然后，又反過神來，把答案亂說一氣。老師聽了后好像有點(diǎn)失望哦 ，我也很失望的。下課了，同學(xué)們一窩蜂地沖出去，顯得我們班很不愛學(xué)習(xí)……
今天，真是一個(gè)另人痛苦的一天。但我想是我們自己沒有復(fù)習(xí)好的錯(cuò)吧。希望下次有進(jìn)步！
班級(jí)介紹六年級(jí)作文 14
光陰的痕跡劃過指尖，我們靜靜等候；的年華三個(gè)輪回，我們依舊。三年，不是滄海桑田，卻有著幾百個(gè)齊聲誦讀的清晨，也有著幾百個(gè)談笑風(fēng)生的日子。我有幸生活在實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（10）班這個(gè)大家庭，團(tuán)結(jié)，是我們?nèi)暌詠淼陌囡L(fēng)。
一個(gè)晴空萬里的下午，天空像剛洗凈的藍(lán)寶石，格外。這個(gè)看似平常的下午，卻一點(diǎn)兒也不平常。聽！“加油！加油！六（10）班加油！”的聲音此起彼伏。回蕩在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上空。原來，我們學(xué)校正在舉行足球比賽，現(xiàn)在正是我們六（10）班對(duì)戰(zhàn)六（2）班。
裁判一聲令下，比賽開始了。足球在隊(duì)員們的腳下傳來傳去，看得人眼花繚亂。這時(shí)，足球滾到了我方五號(hào)球員的腳下，五號(hào)球員帶球跑，被對(duì)方攔截，怎么辦？眼看球就要被對(duì)方搶走了，一旁的拉拉隊(duì)喊起來：“六（10）班！加油！六（10）班！加油！”五號(hào)球員聽到助威聲，頓時(shí)來了精神。他急中生智，用假動(dòng)作虛晃過對(duì)手，把球傳給了二號(hào)，三號(hào)帶球傳給四號(hào)，四號(hào)再次傳給五號(hào)，五號(hào)球員飛起一腳，用盡渾身力氣使勁一踢，球飛向了球門，對(duì)方的守門員對(duì)著球撲了過去，把球擋了回來，我方三號(hào)球員連忙上前補(bǔ)了一腳，球飛快地沖向球門，對(duì)方守門員未能反應(yīng)過來，球進(jìn)了！整個(gè)過程行云流水，配合的'天衣無縫。最終，我們班的小將團(tuán)結(jié)一心，贏得了這次比賽。們都?xì)g呼起來，歡呼聲久久回蕩在上空……
“春日，宋，朱熹……”這不，足球比賽剛落下帷幕，古詩誦讀比賽就開始了。這次我們班全體同學(xué)參與，心心相印，一起把熱情飽滿的呈現(xiàn)給大家，大家團(tuán)結(jié)一致，聲音整齊洪亮，取得了優(yōu)異的成績。
這就是我們團(tuán)結(jié)友愛的六（10）班！
班級(jí)介紹六年級(jí)作文 15
“嗨！”我的耳邊又響起了煩人的聲音，又是“菩提”在嘮叨，“你能不能不嘮嘮叨叨啊，跟念緊箍咒一樣！”“菩提”擺出了唐三藏一樣的動(dòng)作：“阿彌陀佛，善哉，善哉，請問施主從哪里來，到哪里去��？”“呃……”我尷尬地跑進(jìn)了學(xué)校，在學(xué)校我也算個(gè)搗蛋鬼了，江湖人人稱“麻花”，因?yàn)橥馓?hào)的來源竟然是一個(gè)女生，讓我的搗蛋稱號(hào)從班上消失了，我每次看到她，我都哼哼地幾聲，就走開了。
江湖人稱“奧特慢”的胖子，身上長滿了贅肉，沒有哪個(gè)時(shí)候看到他手上沒東西，“棒棒糖”、“燒烤”、竟然還有“冰淇淋”！上課的時(shí)候，我們教室有時(shí)傳出“咔呲咔呲——”的吃東西聲，有時(shí)傳出“濮”的一聲屁響，有時(shí)傳出“呼嚕呼�！钡乃X聲，我們這些男生，有時(shí)看到他睡覺的時(shí)候，鼻孔里冒出一個(gè)鼻涕泡，我們拿我們的筆去碰那個(gè)泡，只聽“砰”鼻涕爆了，弄了前面的女生一身，我們只看見，一個(gè)女生沖出門口，使勁的把水往身上淋，回來后，“水鴨子”，從此這位女生的名字從“膽小鼠”變?yōu)榱恕八喿印薄?/p>
還有一個(gè)就是人稱“蓋倫”的.人，大家應(yīng)該看過“啦啦啦德瑪西亞”，沒錯(cuò)他就是“德瑪西亞之力”我們稱他為“草叢倫”，他跟蓋倫的稱號(hào)和習(xí)性一樣，都是喜歡躲在暗處看女人和虐菜的家伙，但是他卻喜歡打籃球，這一點(diǎn)就跟蓋倫不一樣了，他還得過“縣區(qū)籃球比賽”冠軍呢，還有一個(gè)金牌，掛在他自己的房間。
當(dāng)然我們班的人稱號(hào)還有“金仆”、“奧斯卡”、“數(shù)學(xué)王子”……等找個(gè)時(shí)間我都介紹給你們！
班級(jí)介紹六年級(jí)作文 16
昨天下午，我們班在操場上舉行了一次有趣的男子籃球賽。同學(xué)們坐在籃球場四周，為籃球隊(duì)員助威吶喊，終極，“熱血隊(duì)”以足夠的上風(fēng)戰(zhàn)勝了“火箭隊(duì)”。
雙方各有自己的'隊(duì)名，一方叫“火箭隊(duì)”，另一方叫“熱血隊(duì)”。比賽還沒開始，隊(duì)員們就已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了。隨著清脆的上課鈴聲，激烈的籃球爭霸賽開始了�！盎鸺�(duì)”可真不賴，剛上場，就旗開得勝，贏了4分�！盁嵫�(duì)”見此情況，不甘落后，他們靈活傳球，勇猛奮戰(zhàn)，不一會(huì)兒，便超越了“火箭隊(duì)”。時(shí)間還在繼續(xù)，比賽還在進(jìn)行，“熱血隊(duì)”乘勝追擊，忽然，“熱血隊(duì)”隊(duì)員傳來一個(gè)高空球，眼看就要被對(duì)方搶走，多虧“熱血隊(duì)”另一個(gè)隊(duì)員，縱身一躍，把球接住，他邊喊邊將球朝籃框投往，“撲通”球應(yīng)聲進(jìn)框�！盎鸺�(duì)”見勝利離自己越走越遠(yuǎn)，急得像熱鍋上的螞蟻，于是，他們發(fā)起“總攻”�！盎鸺�(duì)”一個(gè)隊(duì)員接過球后，就朝籃框拋往，還一個(gè)勁地喊：“進(jìn)！進(jìn)！進(jìn)！”他的運(yùn)氣可沒“熱血隊(duì)”隊(duì)員那么好，那球似乎不愿進(jìn)往似的，在籃框上轉(zhuǎn)了幾圈，落了下來。糟糕！球落到了“熱血隊(duì)”隊(duì)員手里，那位隊(duì)員做了個(gè)逼真的假動(dòng)作，再一次輕松地將球投進(jìn)籃框。就這樣，“熱血隊(duì)”的分?jǐn)?shù)像芝麻開花——節(jié)節(jié)高，默契地運(yùn)球，球一個(gè)接一個(gè)乖乖進(jìn)籃框……終極，“熱血隊(duì)”以18：8戰(zhàn)勝了“火箭隊(duì)”。比賽在雷叫般的掌聲中結(jié)束了。
打籃球既能鍛煉身體，又能緩解緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。在課余時(shí)間，適量地打籃球，有什么不好呢？
班級(jí)介紹六年級(jí)作文 17
星期五下午，新年前的最后一天課，是一個(gè)暖洋洋的冬日，陽光明媚，我們給全校師生表演班級(jí)風(fēng)采展示，同時(shí)也是向嘉濱小學(xué)一年級(jí)新入隊(duì)的少先隊(duì)員們獻(xiàn)禮，更是給全校老師同學(xué)們新年的祝福。
前段時(shí)間，同學(xué)們都在精心準(zhǔn)備。舞蹈節(jié)目的同學(xué)們每天堅(jiān)持練習(xí)，還請舞蹈老師前來指導(dǎo)。每到周末，小提琴表演的幾位同學(xué)也忙著排練節(jié)目。我也一樣，有空就練習(xí)彈唱《大夢想家》，有時(shí)連洗澡的時(shí)候也在哼唱。
當(dāng)天下午的節(jié)目精彩紛呈，真的是“吹拉彈唱跳誦、精彩樣樣都有”。吳老師帶領(lǐng)全體同學(xué)表演詩歌朗誦《快樂成長》，聲情并茂。吹的是幾位女同學(xué)表演長笛《讓我們蕩起雙槳》等，吹得歡快流暢；拉的是小提琴合奏《每當(dāng)我走過老師窗前》、《鼓浪嶼之波》等，舒緩而深情，贏得了大家陣陣喝彩；彈的是陳一諾同學(xué)古箏演奏《瀏陽河》，琴聲悠揚(yáng)；唱的是我的《大夢想家》，大聲唱出同學(xué)們年少的夢想；跳的是溫陳芷欣同學(xué)的拉丁舞和幾位女同學(xué)舞蹈《向快樂出發(fā)》，舞姿優(yōu)美。
其中最精彩的是謝雅中同學(xué)的朗誦《字典公公家里的爭吵》，雅中的.朗誦富有感情，表情豐富，動(dòng)作也表演得栩栩如生，精彩而大方，那一個(gè)個(gè)小標(biāo)點(diǎn)符號(hào)被她表演得惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)的，臺(tái)下不時(shí)響起熱烈而持久的掌聲。
“哇！你們班級(jí)太棒了，又會(huì)主持，又會(huì)表演，吹拉彈唱的，同學(xué)們真是多才多藝�。 迸赃呌^看的老師和家長也嘖嘖稱贊。我們也心里美滋滋的，不僅展示了班級(jí)的風(fēng)采，也給大家?guī)砹藲g樂，真是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)！
班級(jí)介紹六年級(jí)作文 18
我們班是由45個(gè)閃著自己獨(dú)有光芒的小星星，在大星星班主任謝老師的帶領(lǐng)下，組成了令人光彩奪目的星星河中隊(duì)。我們中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
剛進(jìn)入我們班，你便可以看見門上一張張獎(jiǎng)狀，那便是我們大家共同努力爭取的`。其中，最引人注目的，就是那一張三等獎(jiǎng)的接力賽，說起它，還有一段故事哩！
那一天，我們大家都滿面紅光，像打了雞血似的，摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎接那一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一場接力賽。開始，我們班以蟬聯(lián)三次第一的優(yōu)勢，名列第一，劉明昊上牙要緊下唇，眼睛瞇成一條縫，眉頭擰在一起，仰面朝天，雙手前后擺動(dòng)，像一匹脫韁的野馬，飛奔出去。啦啦隊(duì)們十分激動(dòng)，大聲喊道：“五（3）加油！五（3）加油！”邊喊邊雙手高舉過頭頂，努力揮舞著花球。其他班的同學(xué)都被這氣勢愣住了，紛紛朝我們投來驚訝的目光。這一切都化成使我們前進(jìn)的動(dòng)力，就在這時(shí)，“運(yùn)動(dòng)健將”——龔浩然，在交接時(shí)滑到了！我們大家的心像被拽了一下，立刻緊了起來，啦啦隊(duì)們趕緊跑過去，一臉關(guān)心地問：“疼嗎？”“還好嗎？”“哪邊摔了？”“要去醫(yī)務(wù)室嗎？”大家都十分緊張。隊(duì)伍里失去了一名重要的大將，立刻兩個(gè)班超越了我們，但大家都沒有灰心，氣餒，而是相互加油打氣，相互安慰，“沒事！”“大家別灰心！”“咱們超上去就行了！”“一點(diǎn)意外！”舉起手臂，自己為自己加油打氣，老師也向我們投來鼓勵(lì)贊賞的目光。
最后，我們得了第三名，裁判員阿姨被我們所震撼，為我們的團(tuán)結(jié)一致而感動(dòng)，向我們豎起了大拇指。
也許，就像古今賢文里所說的“人心齊，泰山移”只要大家齊心協(xié)力，共同一條心，沒有做不成的事！我愛我這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體！
班級(jí)介紹六年級(jí)作文 19
我的班級(jí)不是最優(yōu)秀的也不是最好的，但在我看來我的班級(jí)是團(tuán)結(jié)，友愛，且令我幸福的。
我的班級(jí)是我第二個(gè)溫暖的港灣。家雖是我第一個(gè)溫暖的港灣，因?yàn)槟抢镉杏H情會(huì)使我幸福，但也會(huì)發(fā)生矛盾，分歧，父母不可能事事理解我顧全我。我也會(huì)感到悲傷，寂寞。這時(shí)我的班級(jí)會(huì)下場小雨來滋潤我，這里有和我一般大的孩童，他們會(huì)理解我安慰我，我的心不再哭泣，不再感到彷徨。如沐春風(fēng)般展開笑顏，不再沉陷在泥潭中。我可以在班級(jí)中找到方向，找到快樂。
我的'班級(jí)是一個(gè)承載著我夢想的地方。又是一年夏天，教室外的知了還在不倦的叫著，一陣夏風(fēng)拂過，只聽沙沙的寫字聲，同學(xué)們總是無奈地寫著作業(yè)聽著課。我要在我的班級(jí)里度過3年，我的汗水將要在這灑下，他它要去灌溉我夢想的種子。15歲，我要在這花季的年齡用我的青春來實(shí)現(xiàn)我的夢想，我要在我的班級(jí)里奮斗，我必須要?dú)㈤_重圍去尋覓我的天堂，我的班級(jí)他辛勤耕種著我的夢想。
我的班級(jí)是我青春開始的地方。從小學(xué)懵懂無知到了初中也許會(huì)情竇初開。我的班級(jí)里有27個(gè)孩子，我們從互不認(rèn)識(shí)到相知相伴，即是有緣千里來相見。我在我的班級(jí)里有著刻骨銘心的熾熱年花華，我總是同我的同學(xué)幻想著就算天塌下來也要先瘋一陣子，我們身在教室卻總是心在校外滿心的無奈。我的青春在我的班級(jí)啟航，它將更加絢麗多彩。未來充滿想象，但有我的班級(jí)有我的同學(xué)，我便不再害怕。
我的班級(jí)啊，我的同學(xué)啊，有你們相伴，我便安好。從此心無旁騖，勇往直前！
班級(jí)介紹六年級(jí)作文 20
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從開學(xué)初走到了學(xué)期的盡頭。那些發(fā)生在班級(jí)中的大大小小，是是非非，陪同我一起走過了這不長也不短的一年。但一年的時(shí)光留下的是完美。
從彼此都不認(rèn)識(shí)的我們到此刻有著同一個(gè)目標(biāo)的我們，班級(jí)在我們建設(shè)下，逐漸走向成熟�；貞浧鹨酝狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，在腦海中令人揮之不去，依舊是它，那讓人難以忘記的“十月歌會(huì)”。
“歌會(huì)”顧名思義就是唱歌。然而這尋常小事，卻又透著那一點(diǎn)不尋常。從最初的選歌開始，同學(xué)們就已經(jīng)作好了十足的準(zhǔn)備來迎接這一場挑戰(zhàn)。從那小小的指揮競選，就能夠看出我們班的同學(xué)對(duì)待這件事有多么認(rèn)真。之后的一場場排練，就更讓我覺得我們班的每個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀。正直預(yù)備班的我們，雖然負(fù)擔(dān)不重，但壓力也不少。所以，當(dāng)教師說要用自修課的時(shí)間來練習(xí)時(shí)，全班同學(xué)的行為，不得不讓我感動(dòng)。沒有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽陨淼木壒识蚪處煴г�。每個(gè)同學(xué)都是自覺地放下手中的一切事物聽從教師和同學(xué)的'安排。有著那樣強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感的班級(jí)，怎樣能不讓人感動(dòng)呢，怎樣能不讓人愛呢
后面的事，就更讓我喜愛我的班級(jí)了。管教師帶領(lǐng)著我們一起練歌，時(shí)間長了，就感到有些枯燥，并且口干舌燥的，可是即使這樣也沒有一個(gè)同學(xué)抱怨，沒有一個(gè)同學(xué)放棄，反而更加努力。有著這樣優(yōu)秀的班級(jí)，怎能不讓我喜愛呢
我們所有同學(xué)的努力被所有人看在眼里，所以當(dāng)那辛苦的汗水最終收獲除了成功的果實(shí)時(shí)候，沒有人是不激動(dòng)地，沒有人不是高興的。
我愛我的班級(jí)，因?yàn)樗兄鴥?yōu)秀的教師，可愛的同學(xué)，有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，更因?yàn)樗鼡碛心切┳钫娴母袆?dòng)。
班級(jí)介紹六年級(jí)作文 21
我的班級(jí)非常優(yōu)秀，在這個(gè)由46名同學(xué)組成的集體里，經(jīng)�！伴W動(dòng)”著樂于助人、為榮譽(yù)而努力的故事，她就是包鋁小學(xué)六年級(jí)二班。
說到樂于助人，還真有不少讓我們學(xué)習(xí)榜樣。一次，我的腳崴了，課間只能坐在教室里，眼巴巴的看其他同學(xué)玩耍。同桌閆雯璐看到這種情況，便主動(dòng)地在課間攙扶我來到操場，看其他同學(xué)嬉戲、玩耍，一連兩個(gè)星期每天如此，直到我的腳完全好了。我心里非常感激，心想，以后我也要做個(gè)樂于助人的好學(xué)生。去年期末考試前，我班呂佳鵬同學(xué)生病了，一連10幾天沒有上課，眼看就要考試，我們班的`同學(xué)都很著急，因?yàn)槿绻荒軈⒓涌荚�，我們班的期末總分肯定上不去。怎么辦？對(duì)，我們組成一個(gè)互助小隊(duì)，輪流到他家和他一起學(xué)習(xí)，絕對(duì)不能讓他落下功課。就這樣，我們9名同學(xué)分3組，每天一組到他家?guī)退麥亓?xí)功課。期末的成績下來了，呂佳鵬笑了，我們9個(gè)人笑了，全班同學(xué)都笑了！
我們班的集體榮譽(yù)感也很強(qiáng)。就拿今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)來說吧，我們有喜悅，有悲傷。在4X50米接力賽上，我班的4名運(yùn)動(dòng)員在賽場上和其他選手奮力搏殺，助跑、遞棒、接棒、沖刺，賽場下的我們則為她們搖旗吶喊、加油鼓勁。當(dāng)我班的最后一棒第一沖過終點(diǎn)的時(shí)候，全班同學(xué)歡呼雀躍，喜悅的心情不言而喻。在男子60米決賽的時(shí)候，我班路子昂同學(xué)沒有發(fā)揮出最好水平，當(dāng)看到他垂頭喪氣的時(shí)候，全班給了他最溫暖的安慰，但我們的內(nèi)心也感到悲傷。
這就是我的班級(jí)，她用“閃動(dòng)”著的故事，時(shí)刻教育引導(dǎo)我健康成長！
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