我的快樂四年級(jí)作文（精選44篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈业目鞓匪哪昙�(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的快樂四年級(jí)作文 篇1
快樂在生命中是最重要的，只要有了快樂，就什么也不怕，也就沒有了煩惱。沒有了不開心的事情，每個(gè)人都是快樂的。也許，我的快樂是最多的。
在我生日的那天，媽媽決定在外面吃飯。我樂得不知道用什么詞來(lái)形容。到了晚上，媽媽請(qǐng)來(lái)了我的同學(xué)、親戚、朋友、爺爺、奶奶……好多好多人，快把我擠成“肉餅”了。
我跟媽媽說(shuō)：“能不能分成九張桌子��？我快要被擠死了�！眿寢屨f(shuō)：“好吧，我也感覺很擠，連手也撐不開了。沒辦法，換吧！”
換了以后，我感覺很舒服，像開擴(kuò)了我的快樂。姐姐跟我在一起，我的問(wèn)題有很多很多，姐姐都被我說(shuō)“暈”了。
我們開始吃了，我用我最大的力氣咬一顆珠子，還是咬不掉。我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這是不能吃的，吃了會(huì)生病的�！蔽颐靼琢�，就不吃了。
吃完，我和他們玩了起來(lái)。那時(shí)我才明白，這時(shí)的.快樂才是真正的快樂�，F(xiàn)在的快樂是最美的！
就這樣，這一個(gè)晚上就過(guò)去了，只要有快樂，時(shí)間就過(guò)得很快。
我的快樂四年級(jí)作文 篇2
地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的秋裝，伴隨著十月的秋風(fēng)，我們展開了激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同時(shí)也收獲了快樂。
比賽是激烈的.，操場(chǎng)上，一大早便已是人山人海，呼吸著新鮮空氣，我們觀看著比賽，槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一樣，我想用秒表記下時(shí)間，可連按鈕還沒按，他們已經(jīng)到了終點(diǎn)，真是一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趭^力拼搏著，參加長(zhǎng)跑比賽的運(yùn)動(dòng)員，一場(chǎng)下來(lái)便已是上氣不接下氣，大汗淋漓，各班的同學(xué)涌上前去扶上自己班的運(yùn)動(dòng)員，說(shuō)上幾句加油打氣鼓勵(lì)的話，“要不要喝水”“沒事吧”在我的耳畔響起這幾句話，一股暖流涌上心頭，看到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛，那一刻，我真的很快樂。t262
雖然有的同學(xué)受了傷，但還是堅(jiān)持要為班級(jí)出一份力，就像被充上電似的，雖然跑的不快，不是第一，但在精神上，在我心中，他們就是真正的第一，看到大家那么努力，我真的很快樂。讀后感范文
“天下沒有不散的筵席”，運(yùn)動(dòng)會(huì)也要結(jié)束，雖然每個(gè)班都付出了努力還有汗水，但是比賽一定是有輸有贏，我們班沒有得獎(jiǎng)，心里還是有些沮喪，有些難過(guò)，但是，友誼第一，比賽第二，相信，大家都從中收獲了快樂和友誼，這才是比賽的真正意義。
我的快樂四年級(jí)作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，一大早就收到了爸爸媽媽送給我的小禮物，一個(gè)漂亮的芭比娃娃。吃完早飯，我邁著輕盈的步伐去學(xué)校。
到了學(xué)校，到處洋溢著節(jié)日的歡樂。走進(jìn)教室張老師面帶微笑的走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)；“同學(xué)們，六一快樂。”然后告訴我們讓我們?nèi)ビ^看學(xué)校的文藝匯演，我們有秩序的排隊(duì)來(lái)到舞臺(tái)下面，同學(xué)們臉上充滿了期待。
我們的演出開始了，節(jié)目豐富多彩，給我印象最深的就是《木蘭辭》，“阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。”表現(xiàn)了木蘭巾幗不讓須眉的新一代女郎。第二個(gè)就是充滿活力的舞蹈《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》，還有神奇的魔術(shù)表演……同時(shí)陪我們觀看節(jié)目的還有學(xué)生的家長(zhǎng)，我的媽媽也被邀請(qǐng)來(lái)陪我一起看演出，心里別提多高行了。
節(jié)目結(jié)束以后，家長(zhǎng)們還參觀了同學(xué)們的作品展示，有國(guó)畫、衍紙、手工、書法……都是學(xué)校里的.社團(tuán)展示出來(lái)的，學(xué)校里給我們提供了各種社團(tuán)，同學(xué)們可以在里面學(xué)習(xí)到更多的知本領(lǐng)。
快樂的六一結(jié)束了，不管怎么樣我都要感謝父母和老師們，感謝他們給我們一個(gè)快樂的童年，我會(huì)用心記下這溫馨、快樂的一暮暮，期待著下一個(gè)兒童節(jié)快點(diǎn)來(lái)臨。
我的快樂四年級(jí)作文 篇4
我讀書，我快樂；我讀書，我智慧；我讀書，我幸福。
在放暑假的時(shí)候，媽媽帶我去芝罘區(qū)清華書店看書，買書。媽媽帶我走進(jìn)了清華書店的二樓，當(dāng)我看到第一眼的時(shí)候，“哇！書的海洋，我可以看個(gè)夠了。”我興高采烈的說(shuō)。我第一本看的是《不一樣的語(yǔ)文故事》，我看了一下，覺得不太好看，我又選了一本別的書，我看好了《笑貓日記》《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這兩本書，我拿著這兩本“寶貝”書捧到了媽媽面前，問(wèn)了一下：“媽媽，我可不可以買這兩本書呢？”媽媽把書拿過(guò)來(lái)看了一下書皮，又翻開了里面的頁(yè)，說(shuō)：“可以買。”我高興極了，我又去看下一本書，我看見了《淘氣包馬小跳》，然后我就坐在了一個(gè)搖椅上看了起來(lái)，時(shí)間慢慢過(guò)去了，這時(shí)媽媽來(lái)叫我，說(shuō)該回家了，我依依不舍的'把這本書放了回去，到了樓下買了幾支筆，這才戀戀不舍的離開了清華書店。
今天，我可真快樂，因?yàn)槲叶耍簳侨祟愔R(shí)的源泉，只有努力看書，才能讓這源泉的水開通。
我的快樂四年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)漂亮的小臥室，它是我的快樂天地。
走進(jìn)門，首先映入眼簾的是一個(gè)大大的窗戶。窗簾是藍(lán)白相間的條紋，四周還有白色的花邊。窗臺(tái)上擺著許多玩具和塑像，它們有序地站成一排，好像準(zhǔn)備迎接新的`任務(wù)。
窗戶旁邊就是我心愛的高大上的雙人床。下層是我的生活區(qū)，床上鋪著海島的床單，床單上的畫面非常溫馨——藍(lán)天中飄著幾朵軟綿綿的白云；藍(lán)天下有許多小螃蟹，在金黃的沙灘上爬來(lái)爬去，好不自由；岸上有幾棵翠色的椰樹，上面停著許多白色海鷗，在歡樂地唱著歌
床的北面是我心愛的學(xué)習(xí)桌。桌上擺放著一個(gè)我精心制作的筆筒，筆筒里存放我常用的文具。在筆筒旁邊有一個(gè)藍(lán)色的小臺(tái)燈，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，啪的一聲，將小臺(tái)燈打開，柔和的燈光頓時(shí)灑滿了書桌，寫作業(yè)，讀故事書，是這柔和的燈光，陪伴我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)充實(shí)而又快樂的夜晚。
我愛我的小臥室，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)與生活的快樂天地。
我的快樂四年級(jí)作文 篇6
我的身上發(fā)生過(guò)許許多多令我開心的事，大多數(shù)都隨著時(shí)間的流逝，開始漸漸模糊。然而有一件事卻像長(zhǎng)了根一樣，牢牢扎在我心底。
餐廳內(nèi)的空調(diào)很涼爽，頭頂?shù)牡鯚舴派涑鼋鹕墓饩�，幾經(jīng)墻紙的反射，讓周遭的氣氛變得甜美起來(lái)。
我左右翻動(dòng)著菜單，在媽媽的指引下，悠哉悠哉。這場(chǎng)景，這心情，可與我前兩天考試審題的時(shí)候完全不同：
那時(shí)候，我們坐在教室里，面對(duì)著眼前試卷，抓耳撓腮。卷子中的題，白紙黑字，分外醒目。我瞪著卷子，聚精會(huì)神，恨不能瞪出眼珠子，然而，隨即靈光一閃，我找到了題目的突破口，大筆一揮，一道道難題迎刃而解。
點(diǎn)完菜，服務(wù)員輕聲一句“請(qǐng)稍候”，我和媽媽便聽著餐廳的輕音樂，手撫手中的茶杯，緩緩閑聊起來(lái)。這場(chǎng)景，這心情，可與我前兩天等待考試成績(jī)的時(shí)候完全不同：
那時(shí)候，我的心中有一艘小船，任何風(fēng)聲都會(huì)讓它傾斜。我時(shí)而經(jīng)過(guò)老師的辦公室，總會(huì)忍不住停下來(lái)，通過(guò)門縫，往里面瞄一眼，看看老師是否還在批改試卷。這種期盼，如同一株旱田里的禾苗，期待著甘露的降臨。
一盤盤、一碗碗精美的菜肴放上餐桌，如珍珠，如翡翠，個(gè)個(gè)都是我愛吃。這場(chǎng)景，這心情，可與我收到試卷時(shí)候的場(chǎng)景完全不同：
那時(shí)候，試卷如蝴蝶一般，一張張、一份份從老師的手中緩緩飛出，落到我們各自的手中。身邊的同學(xué)看著自己的試卷，開始懊悔當(dāng)初的粗心大意。眼見老師手中的試卷越來(lái)越少，突然，老師停止了他的.動(dòng)作，看著手中的試卷，緩緩抬起頭，看了看我。四目相對(duì)的那一刻，我似乎預(yù)感到了什么�！皾M分，很棒！”老師對(duì)我說(shuō)。
現(xiàn)在的我，坐在餐廳的餐桌前，覺得這一切來(lái)的不真實(shí)，卻又是能夠看到、摸到�！斑@是你應(yīng)得的�！眿寢屨f(shuō)，“考試滿分的獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽倚闹忻靼祝@一次的飯局和以往不同，因?yàn)檫@一次，是我用自己的努力換來(lái)的。這一次，這場(chǎng)景，這心情，與我被告知得了滿分之后的情形是一樣的：我目瞪口呆，隨即我又發(fā)現(xiàn)此時(shí)正確的表情，應(yīng)該是欣喜若狂才對(duì)。
快樂就是這么簡(jiǎn)單，你感受到了嗎？
我的快樂四年級(jí)作文 篇7
說(shuō)起我的快樂與煩惱，可都有一大串呢，像海灘上的沙子，又像滿天的繁星。
我最快樂的是我有個(gè)幸福的家。我們家像一個(gè)調(diào)色盤，外公是紅色，外公平時(shí)樂觀開朗，整天樂呵呵的，常常是邊走路邊哼著那些耳熟能詳?shù)睦细韪音[著玩。媽媽是綠色只要媽媽一回家，我們就有一種溫馨祥和的感覺，每當(dāng)我遇到困難就會(huì)想到媽媽對(duì)我的殷切希望，眼前就出現(xiàn)了一片遼闊的草原，信心倍增。爸爸是紫色，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，爸爸就嚴(yán)厲的批評(píng)我，但爸爸內(nèi)冷外熱，說(shuō)他是紫色是最好不過(guò)了。我為我有個(gè)幸福的家由衷的快樂。
我也為我取得的'成績(jī)而自豪和快樂，例如年年被評(píng)為“三好學(xué)生”，口頭作文比賽一等獎(jiǎng)，華夏藝術(shù)豐采交流一等獎(jiǎng)等。這些都是我走向成功的腳印，也是我的快樂之一。
說(shuō)到煩惱也有很多，其中令我最苦惱的是我的身高，我雖然10歲了，但身高還只是142厘米，為此媽媽處心積慮的給我增加營(yíng)養(yǎng)，每天一日三餐都按照營(yíng)養(yǎng)比例來(lái)搭配。每天晚上吃鈣片，還特地帶我去上海兒童醫(yī)院檢查�？晌疫�是長(zhǎng)不高，走在六年級(jí)的隊(duì)伍中可謂“雞立鶴群”。
還有一個(gè)煩惱是我總是粗心，為此在考試時(shí)我可沒少吃虧，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是忘加單位和小數(shù)點(diǎn)。每次我都下決心改掉，可過(guò)后還是我行我素。這就是我的快樂與煩惱。
我的快樂四年級(jí)作文 篇8
每一個(gè)人的童年都是美好的，有開心，有傷心，有高興，有悲哀，無(wú)論如何，它們都將成為一些美好的回憶。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在床上玩耍，一個(gè)已經(jīng)生了銹的鐵盒子里面裝滿了各種各樣的小珠子，有粉的、黃的'、綠的、藍(lán)的……可好看了，小手一抓就一小把，握在手里既舒服又好玩。
就在我玩得起勁的時(shí)候，手一滑，哎呦！那顆最漂亮最亮的紫珠子哪兒去了，在哪兒，在哪兒，我著急地找著。呦，耳朵怎么感覺滾過(guò)一個(gè)小東西，可能是那顆珠子，趕緊去找媽媽。
媽媽過(guò)來(lái)了，拿來(lái)手電筒讓我躺下，看了看，著急地說(shuō)：“看不見，什么也看不見�！薄霸教芍痪驮酵餄L嗎！”我有點(diǎn)生氣地說(shuō)。姥爺在一旁等不及了，說(shuō)道：“趕緊去醫(yī)院吧！”
在路上，我害怕地問(wèn)：“要?jiǎng)邮中g(shù)嗎？”媽媽緊張地說(shuō)：“沒事�！钡搅酸t(yī)院，醫(yī)生安慰我說(shuō)：“跟我來(lái)，不會(huì)疼的�！边@時(shí)我心頭的石頭終于落地了。
來(lái)到了一間辦公室，醫(yī)生拿起一個(gè)針管，把鋒利的針頭拔掉后，吸了一點(diǎn)鹽水，往我耳朵里一打，水又流了出來(lái)，珠子也滾了出來(lái)，這下媽媽才放了心。
在回家的路上，我開心地說(shuō)：“阿姨不僅把珠子取了出來(lái)，還讓我耳朵沖了一次澡呢。”
童年是一去不復(fù)返的，我要珍惜我的快樂童年。
我的快樂四年級(jí)作文 篇9
閱讀可以開闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。每當(dāng)提到閱讀，我便會(huì)兩眼放光，當(dāng)我捧起金波，秦文君的小說(shuō)時(shí)，眼睛便眨也不眨的認(rèn)真品讀。就是這樣，我覺得書籍是我生活中的良師益友，它能夠帶給我許多快樂。
我最愛看的書就是四大名著了，從小我就愛，從作者動(dòng)人的筆觸中感受他們不同的性格，書中的人物描寫的惟妙惟肖，至今還令我回味無(wú)窮。最近我們開展了一次讀書競(jìng)賽，愛讀書的我怎么會(huì)落后！有一題的題目是“簡(jiǎn)單介紹一下張飛”，這道題全班只有我一個(gè)人答全面了，老師對(duì)我是刮目相看。從這次開展的活動(dòng)中，我真切的感受到讀書的重要和快樂。你瞧！書這位老師不錯(cuò)吧！
從書中不僅可以感受到人物的性格和各方面的`知識(shí)，還可以從中積累到許多優(yōu)美的好詞好句。記得有一次辯論會(huì)，我們討論春天好還是不好，雖然我們反方特別不好說(shuō)，但因?yàn)槠綍r(shí)我積累了很多知識(shí)，我便滔滔不絕、口若懸河的辯論起來(lái)，我們組也因?yàn)橛形也趴赡軙?huì)起死回生。從此，大家都評(píng)論我為“知識(shí)小達(dá)人”呢！
書，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最珍貴的精神糧食，也是我們最寶貴的人生財(cái)富。是的，在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，一起翱翔閱讀的天空！"
我的快樂四年級(jí)作文 篇10
讀書是一件使我快樂的事，我愛讀書。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。以前的我并不喜歡讀那些書，但現(xiàn)在，我越來(lái)越愛看那些書了。
我的書架上現(xiàn)在放著各種各樣的書，有漫畫、小說(shuō)、歷史書、科幻書有時(shí)候我這邊的書看完了，就會(huì)再拿出幾本或跑到姐姐那里拿來(lái)幾本看。
不知從什么時(shí)候起，我每天晚上都會(huì)拿起書讀一兩個(gè)小時(shí)。讀的時(shí)候我就不由自主地拿起筆在書上畫詞句，畫完還會(huì)在旁邊批注。就這樣，我的知識(shí)面比原來(lái)廣了，好詞銀行也儲(chǔ)存了越來(lái)越多的詞語(yǔ)，寫作能力也比以前強(qiáng)了。
有一次，我為了看同桌的《十宗罪》，竟低聲下氣的求他給我看，他心一軟，竟給我看了整整一天。
還有一次，媽媽叫我吃飯，我捧著一本書，順手拿了一個(gè)饅頭。我一邊看書一邊吃饅頭，饅頭吃完了都不知道，竟咬著了自己的`手指。我就是這樣的喜愛讀書。
書，是為我點(diǎn)亮明燈的老師；書，是我知識(shí)淵博的朋友；書，是一扇打開想象思維的窗戶！我愛讀書，因?yàn)樽x書使我快樂，你呢？
我的快樂四年級(jí)作文 篇11
有人會(huì)說(shuō)：“讀書真苦啊！”。讀書需要?jiǎng)幽X筋、做題目。
而我覺得讀書卻是一件很快樂的事。
我非常喜歡書籍，在不知不覺中和書結(jié)下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零花錢我都不舍得花，都攢下來(lái)去圖書館買書。每當(dāng)，我生日爸媽問(wèn)我：“生日你需要什么禮物？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“書，書我要書�！碑�(dāng)我沒有朋友一起玩時(shí)，我會(huì)拿起書，在自己的房間里靜靜地看書，在書中的'海洋中慢慢的遨游，看到有趣的地方時(shí)我會(huì)情不自禁地手舞足蹈。
在我的房間里放著一個(gè)大書柜，里面有各種各樣的書，我讀到悲傷的地方時(shí)，我便會(huì)難過(guò)得熱淚眼眶。讀到幽默風(fēng)趣的地方我便會(huì)開懷大笑。讀到深?yuàn)W的地方我便會(huì)皺起眉頭，靜靜的思索。
書是百花園，而我就是這百花園中的小蜜蜂，我每天不知辛苦在那百花叢中采蜜，一天天，一年年我采的蜜越來(lái)越多。
書中的知識(shí)是無(wú)限�！督逃�">愛的教育》告訴我們要與朋友和諧，對(duì)朋友要關(guān)心和愛護(hù)；《驕傲的小麥�！犯嬖V我們做人不能驕傲，否則必會(huì)失��；《雷鋒日記》告訴我們?nèi)伺c人之間要相互幫助……
書是我們的伴侶，書中的世界五彩繽紛，它讓我懂得怎樣做人，怎樣在逆境中成長(zhǎng)，我愛看書，看書使我快樂，使我成長(zhǎng)。
我的快樂四年級(jí)作文 篇12
我喜愛運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了極大的樂趣，而且運(yùn)動(dòng)能增加人體的免疫力，提高身體素質(zhì)。
今年寒假，我喜歡上了打羽毛球，一開始，我老是接不到羽毛球，看著它在空中飛來(lái)飛去，一點(diǎn)了也找不到規(guī)則，慢慢地經(jīng)過(guò)爸爸和媽媽的幫助，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我已經(jīng)可以和媽媽PK了，這時(shí)我看著羽毛球在空中像個(gè)快樂的小精靈在跳躍。引得樓下的'小朋友們都躍躍欲試。結(jié)果一個(gè)個(gè)都敗下陣來(lái)，在運(yùn)動(dòng)中我享受到了無(wú)比的快樂！
今年寒假，我也喜歡上了跳繩，春節(jié)回奶奶家過(guò)年時(shí)，我和姐姐還有幾個(gè)小朋友一起跳繩，因?yàn)樵趯W(xué)校時(shí)我練習(xí)過(guò)跳繩，和他們比起來(lái)我跳的比較輕松，而且跳的時(shí)間相對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也長(zhǎng)些，并贏得了親朋好友的陣陣喝彩，跳繩也需要技巧與經(jīng)驗(yàn)，只要掌握了技巧跳時(shí)就比較省力了。
運(yùn)動(dòng)讓我健康，快樂，更讓我感受到了自信。我愛運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)使我的生活變得豐富多彩，多一份快樂，多一份自信，多一份友誼。運(yùn)動(dòng)是快樂的，運(yùn)動(dòng)是美好的，運(yùn)動(dòng)是重要的，我感到運(yùn)動(dòng)使人越來(lái)越健康。我決定每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，把身體練的棒棒的。讓我們都來(lái)運(yùn)動(dòng)，都來(lái)做健康的公民吧！
我的快樂四年級(jí)作文 篇13
我十分愛運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)健體魄，又可以為我們帶來(lái)快樂。
我愛的運(yùn)動(dòng)有很多：如打籃、登山、騎車……但是我最愛的還是短跑。
我短跑成績(jī)十分優(yōu)秀，我曾在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得“短跑全年級(jí)第一”的榮譽(yù)，不僅給班級(jí)爭(zhēng)了光，而且同學(xué)們和體育老師都對(duì)我刮目相看。
這都是我一天又一天積累來(lái)的。
不知從什么時(shí)候開始我愛上了短跑，好像從爺爺身上得到的啟示。一天，我正坐在媽媽的電動(dòng)車上，去校園，無(wú)意眼中多了一個(gè)人——爺爺。原來(lái)爺爺在散步。爺爺每天都要從家出去散步，有一次，他帶我出去散步，順便把我送到學(xué)校去。
有一次，我起來(lái)得太晚了，而我堅(jiān)持要跟爺爺去“散步”，我這也許不應(yīng)該叫“散步”而叫“跑步”，就這樣日復(fù)一日，我練成了“短跑第一”。
我還愛騎車，騎車不僅有好處，學(xué)車還有更大的好處呢！每個(gè)人都不是一出生就會(huì)走路的.，和一買車是不會(huì)直接騎車一個(gè)道理。比如說(shuō)我，都是要經(jīng)過(guò)一次次的摔倒，一次次的練習(xí)才會(huì)的。這樣學(xué)車就告訴我們，要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
正如著名作家雨果所說(shuō)：“奇跡是怎么來(lái)的，體育鍛煉！”他得了心臟病，最后竟成了長(zhǎng)壽者，這些都要?dú)w功于他堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)。
我運(yùn)動(dòng)，我快樂！
我的快樂四年級(jí)作文 篇14
在上個(gè)星期四，我們學(xué)校迎來(lái)了“非遺進(jìn)校園”的活動(dòng)。我十分期待會(huì)發(fā)生什么樣的事情。
那天，來(lái)自石龍鎮(zhèn)的非遺傳承人葉安奶奶教我們做燈籠。首先，葉奶奶先發(fā)了材料。材料有：彩紙、公仔紙紙、漿糊和顏料。葉奶奶拿起了莞草說(shuō)：“等會(huì)還會(huì)發(fā)一個(gè)做好的燈籠骨架。這個(gè)燈籠骨架是用莞草按照規(guī)律編織而成的。這個(gè)燈籠骨架下面斜，上面平。用彩紙貼在兩頭，把四張公仔紙分別涂上漿糊貼在燈籠骨架上，最后畫上你喜歡的花紋就完成了�！�
終于可以開始做了，我迫不及待地拿起彩紙貼在燈籠骨架兩頭�？赡芤�?yàn)榈谝淮巫鲞@種燈籠，彩紙貼得太上了，葉奶奶就幫我重新貼好了彩紙，說(shuō)：“嗯，做的挺快的，再多畫點(diǎn)漂亮花紋這個(gè)燈籠一定會(huì)很漂亮的�！甭犃巳~奶奶這一番話，我心里美滋滋的。我把公仔紙貼在燈籠上，拿起畫筆就開始畫畫。我先是把燈籠底部涂成紅色，然后畫了許多藍(lán)色斑點(diǎn)，還在上面寫了四個(gè)字：大吉大利。葉奶奶幫我們裝上了紅色的木底座，美麗的燈籠就完成了。葉奶奶開心地說(shuō)：“你們這群孩子，真是非遺的`小小傳承人啊！”聽了葉奶奶的夸獎(jiǎng)，大家心里可高興了。
看著自己做的燈籠，我既開心又自豪。我一定要做個(gè)小小傳承人，把非遺傳承下去。
我的快樂四年級(jí)作文 篇15
高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。劉向說(shuō)：書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。書是我們生活中不可缺少的東西，有了它，知識(shí)可以傳遍世界。
當(dāng)我剛上一年級(jí)時(shí)，我并不愛看書，整天只會(huì)看電視和玩。一次，我在學(xué)校惹事，回到家被老媽狠狠的批評(píng)了一頓，當(dāng)天天氣很熱，再加上心煩，我全身燥熱。這時(shí)，我看到一本《格林童話》，就看了起來(lái)，慢慢的，我心里的團(tuán)團(tuán)火焰就被書之水滅掉了。手里拿著書，心里就忘掉了這些煩心事。從此，我只要看到一些適合給小孩看的書，就愛不釋手了！
轉(zhuǎn)眼間，到了四年級(jí)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，大人的書我也能看了。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我拿了一本厚厚的必讀書，坐在操場(chǎng)邊，癡迷的'看了起來(lái)。這期間，旁邊同學(xué)的吶喊聲、哨子聲都被我屏蔽了似的，這本書看完了，我才回到現(xiàn)實(shí)，這時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)都快結(jié)束了。
書能讓人忘掉煩惱，讓人的心靜下來(lái)，哪怕天氣再熱，也會(huì)像在空調(diào)房中一樣涼爽。書也可以給人帶來(lái)快樂。一本好書，可以讓人忘掉一切，可以讓人回味無(wú)窮！
我的快樂四年級(jí)作文 篇16
每個(gè)人都有自己的快樂，我也不例外。作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，什么是快樂？考試取得最高分，這是快樂；冥思苦想做出一道題，這也是快樂；上課時(shí)得到老師的夸獎(jiǎng)……這些都是快樂。
快樂的人各有各的快樂。你想知道我的快樂嗎？讓我悄悄地告訴你，我的快樂有許多許多。比如每個(gè)星期日去文化宮學(xué)唱歌。每當(dāng)我邁著輕盈的步伐踏進(jìn)聲樂教室，那一陣陣悅耳動(dòng)聽的歌聲在耳邊響起時(shí)，我的身心完全陶醉在舒暢、愉悅、快樂的感覺中。記得一次聲樂老師檢查練唱歌曲《小背簍》，節(jié)奏響起，我信心十足地走到臺(tái)前，打開我響亮的歌喉，用我那甜潤(rùn)的聲音聲情并茂地演唱著《小背簍》。演唱完，我看著聲樂老師對(duì)著我微笑點(diǎn)頭，聽到同學(xué)們雷鳴般的`掌聲，當(dāng)時(shí)我的心中無(wú)比的激動(dòng)與快樂。他們仿佛在對(duì)我說(shuō)：你唱得真好！從微笑和掌聲中，我感受到了贊揚(yáng)與力量；從歌聲中我感受到了自信與快樂。
做一個(gè)快樂的人，保持一顆快樂的心，就能更好地解決困難，戰(zhàn)勝挫折。快快樂樂學(xué)習(xí)，快快樂樂做事，這才是快樂的含義。
我的快樂四年級(jí)作文 篇17
在這些事情中，早的時(shí)候，有一位老人患上致命的絕癥——肺癌。當(dāng)老人得知自己命不久的時(shí)候，不但沒有退縮，反而更勇敢，更快樂地活下去，他立下遺囑，騎著自行車到處去游玩，僅僅幾個(gè)月之后，他游遍了很多地方，游覽了許多名勝古跡，認(rèn)識(shí)了許多朋友，在他游覽的時(shí)候，有許多好心人幫助過(guò)他，他也幫助過(guò)許多不幸的人，甚至開導(dǎo)過(guò)幾個(gè)像他一樣患有絕癥的人，可能是因?yàn)槔先思姨_朗，每天過(guò)的太高興了，后來(lái)他竟然奇跡般地活了下來(lái)，他的病似乎被他的`開朗嚇呆了，退縮了。
如果能從漂亮的角度來(lái)想，快樂能使人更加青春美麗，如果從健康來(lái)說(shuō)，快樂能使人更加精神飽滿，快樂讓人生更加美好，更有意義，因?yàn)榭鞓纺艽龠M(jìn)人更有上進(jìn)心，更有精力投入到學(xué)習(xí)中。
對(duì)于每一個(gè)人都是新一天的開始，讓我們用整個(gè)胸襟去迎接太陽(yáng)或風(fēng)雨，與快樂同行，走好生命旅程中的每一步，來(lái)吧！朋友們，讓我們一起快樂地去過(guò)每一天，做人生旅程中最快樂的人吧！
快樂對(duì)人的生命起了很大的作用��！老人家用快樂、開朗的心態(tài)戰(zhàn)勝了病魔，所以只要他愿意用樂觀與病作斗爭(zhēng)，快樂地面對(duì)自己，面對(duì)不幸，面對(duì)人生，那他肯定是個(gè)常用將軍。
我的快樂四年級(jí)作文 篇18
子曰，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。對(duì)呀，我們每天暢游在書海中，每次讀書，我都覺得很快樂。
我們的鮑老師經(jīng)常說(shuō)：＂書是讀懂的，答案就在其中。＂每看到精妙絕倫的內(nèi)容，我都會(huì)情不自禁從心里贊美它，也許這就是書與生俱來(lái)的魅力吧�，F(xiàn)在的`快節(jié)奏生活壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，我渴望游玩放松，書可以帶我們?nèi)ス沤裰型�，放飛心靈。在一本又一本的書里，我的見識(shí)越來(lái)越廣。讀書不僅能豐富我們的知識(shí)，拓展視野，啟迪我們的智慧，使我們的生活更加充實(shí)、更有意義。
書，仿佛是我身邊的一位朋友，時(shí)刻為我答疑解惑，指點(diǎn)迷津。透過(guò)書籍，我可以去觀察生活百態(tài)，去感知風(fēng)花雪月，去領(lǐng)略高山流水，去體驗(yàn)世態(tài)炎涼。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，所有的勞累會(huì)被減輕。書，人人都可以陶醉在這自由而安靜的世界中，可惜，不是人人都知道去享受書中的寧?kù)o、美好。
書讀千遍，其義自見，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。我們不停地讀書，讀好書，自然理解了其中的意思，讀懂了其中的奧秘，能不快樂嗎？
我讀書，我快樂；我讀書，我幸福。
我的快樂四年級(jí)作文 篇19
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍褪悄茏屇氵M(jìn)步的階梯，讀了一本好書就像和一位高尚的人談話，讀書就像是會(huì)讓你增長(zhǎng)知識(shí)的一件寶物。
有人說(shuō)：“開卷有益。”但也有人說(shuō)：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害�！蔽艺J(rèn)為，開卷有益。因?yàn)榭磿茏屇阍鲩L(zhǎng)見識(shí)，對(duì)于那些不健康的'書，我們應(yīng)該“取其精華，去其糟粕”。從讀書中，可以學(xué)習(xí)這本書作者的寫作方式和方法。不管是好是壞，你總會(huì)從這本書中找到作者的獨(dú)特之處。所以，開卷有益。
記得有一次，媽媽給我買了一本《精靈鼠小弟》，每天放學(xué)之后我都以超劉翔的速度寫完作業(yè)，然后便捧起那本書“大看”一頓。有時(shí)作業(yè)寫得晚了，就開著燈繼續(xù)看。有時(shí)走在上學(xué)的路上，想起精靈鼠小弟那可愛的模樣，我就忍不住笑出了聲。
還有一次，我偷偷把書和手電筒藏到被子里，等時(shí)機(jī)到來(lái)之后，便拿出手電筒在被窩里看書，結(jié)果看著看著就睡著了！媽媽可是個(gè)急脾氣，早上發(fā)現(xiàn)我這樣，氣得火冒“五”丈，狠“K”了我一頓。呼，誰(shuí)叫我喜歡讀書呢？
我讀書，我快樂！
我的快樂四年級(jí)作文 篇20
書，豐富了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪！我想大聲說(shuō)一句：“我讀書，我快樂！”
記得以前我寫作文的能力還不是很好，還不會(huì)運(yùn)用一些優(yōu)美詞句，每個(gè)語(yǔ)句都枯燥無(wú)味，整篇作文看下來(lái)還不知道主要內(nèi)容是什么。媽媽為此總是很煩惱，常常在我耳邊嘮叨：“瑜昕啊，你為什么不能上課認(rèn)真聽一點(diǎn)，作文寫好一點(diǎn)呢？”可我總是沒有聽進(jìn)去，作文水平還是外甥打燈籠——照舊（舅）。
直到后來(lái)，媽媽給我買一本《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》，強(qiáng)迫我看�？粗粗揖桶l(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書是那么有趣。在書中，有許許多多篇好作文，寫事的、寫景的、寫人的……，樣樣俱全。寫事作文的那些語(yǔ)句是那么活潑，沒有半點(diǎn)語(yǔ)病，還運(yùn)用了許多修辭手法，把一件事描述得十分具體；寫人的'作文把人的特點(diǎn)寫得活龍活現(xiàn)，通過(guò)具體事例把一個(gè)人的特點(diǎn)描寫得淋漓盡致。每篇作文多多少少都有值得讓人學(xué)習(xí)的地方。書就像是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，教給我知識(shí)，并使我一生受益。可以說(shuō)，是書教會(huì)了我寫作。
于是，我愛上了讀書，覺得讀書是一件很快樂的事情。讀書總結(jié)出來(lái)就是一句話：“讀書真好！”
是書教會(huì)了我一切，我想真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“我讀書，我快樂！”
我的快樂四年級(jí)作文 篇21
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句名言無(wú)時(shí)無(wú)刻不在敲打著我，激勵(lì)著我奮發(fā)向上，多看書，成為祖國(guó)未來(lái)的有用人才。
書，不僅僅使我的生活充滿樂趣，更使我的生活充滿著智慧。
我的'書柜里藏有許多書：《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《神秘島》……
閱讀這些書，我仿佛經(jīng)歷了許多事。主人公失敗，讓我的心提到了嗓子眼；主人公又振作起來(lái)，我放心地長(zhǎng)舒一口氣。
是書，把我?guī)У皆S多神奇的世界。它帶我到戰(zhàn)場(chǎng)上殺得曹操割須棄袍，殺得曹軍丟盔棄甲；它帶著我到海上與風(fēng)暴、鯊魚做斗爭(zhēng)；它帶著我領(lǐng)略神奇的海底世界；它帶著我在孤島上求生……
書柜里好看的書很多，我最喜歡的還是《西游記》。孫悟空忠誠(chéng)、勇敢，即使被唐僧錯(cuò)誤地?cái)f走，仍然是“身在花果山，心在取經(jīng)路”；唐僧墨守成規(guī)，卻很守紀(jì)律原則；豬八戒雖然貪吃、又懶，卻也給艱難的取經(jīng)之路增添了許多許多樂趣；沙僧老實(shí)、任勞任怨。他們克服重重困難，與各種妖怪做斗爭(zhēng)，克服九九八十一難，終于取得真經(jīng)。
他們不畏困難，不因?yàn)槔щy而抬不起頭的精神值得我們學(xué)習(xí)�！皶凶杂悬S金屋�！睍�，讓我變得聰明起來(lái)，從書籍里涉取的智慧讓我擁有了力量。
我的快樂四年級(jí)作文 篇22
每次想到你，我總會(huì)微微一笑。每次和你聊天，我總會(huì)不由嘴角上揚(yáng)。有的時(shí)候媽媽看到我這副傻樣，就會(huì)說(shuō)，我中邪了。對(duì)呢！我是中了你的邪了，你這個(gè)搞笑的家伙。每天在你的嘴里不知道能說(shuō)出多少令我發(fā)笑的語(yǔ)句。也許是我過(guò)于愛笑，也許是我本來(lái)就很開心。但是我知道外婆不開心的時(shí)候，你的語(yǔ)言也會(huì)無(wú)名戳中我的笑點(diǎn)。這就是你這個(gè)人的唯一優(yōu)點(diǎn)。
為什么說(shuō)是唯一優(yōu)點(diǎn)呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你這家伙的缺點(diǎn)簡(jiǎn)直太多了。你喜歡遲到，喜歡睡懶覺。喜歡午睡起來(lái)，拉著我的衣服，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的你眼睛還在閉著。我不知道你怕不怕摔倒。但是你說(shuō)，把你交給我指路放心。上樓道的時(shí)候，你總會(huì)在我后面拉著。因?yàn)槟愀杏X自己很累，但是我想說(shuō)的是，就你累��！我不累嗎？然后我們倆個(gè)趕緊跑到教師，這個(gè)時(shí)候的老班可就陰沉著臉了。我們害怕她，怕她罰我們的錢。下課后，你終于開始和我聊天，我們可以從這里聊到那里，從來(lái)不覺得累。我們給彼此名字的.前面都加了一個(gè)字，小。這樣的稱呼顯得我們的關(guān)系的與眾不同，這就是我和你一起的時(shí)光。
現(xiàn)在放假了，也快開學(xué)了，等到開學(xué)，我們就不要隔著屏幕聊的一直笑了。
我的快樂四年級(jí)作文 篇23
讀書很快樂，它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)；讀書很快樂，它能讓我們開闊視野，讀書很快樂，它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。
從小媽媽就喜歡給我買很多圖多字少的書，長(zhǎng)大了媽媽就給我買圖少字多的書，在家里爸爸平時(shí)總會(huì)把一本書捧著看了津津有味，在學(xué)校課間我總時(shí)看見同學(xué)們像一個(gè)個(gè)小書蟲似的，一有機(jī)會(huì)就不放過(guò)那短暫的休息時(shí)間。在這耳濡目染的環(huán)境里，我也喜歡上了讀書，這個(gè)暑假我讀了一本陳士渠自我保護(hù)，保護(hù)內(nèi)容有校園生活欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全、冒充公檢法機(jī)關(guān)詐騙、冒充QQ好友詐騙、出行安全、步行需要注意什么，乘車時(shí)需要注意什么……內(nèi)容豐富，淺顯易懂，我一連氣看了三遍，第一遍泛泛的讀，第二遍精讀，第三遍帶著問(wèn)題去讀，這樣一來(lái)里面的內(nèi)容我大致的就記住了，讓后我自擬題目考媽媽，媽媽有時(shí)候能回答出來(lái)，有的時(shí)候還要我提示還答不出來(lái)，我暗暗自喜，原來(lái)也有媽媽不會(huì)的問(wèn)題呀？看來(lái)真是如前人所說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成秀花針”。以后我的加培的.努力成為一個(gè)博覽群書的人。
有人曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”。我要好好讀書，
它給我?guī)?lái)快樂，使我進(jìn)步。
我的快樂四年級(jí)作文 篇24
“耶！做完了！”這是我在家里學(xué)習(xí)完后第一句話。我是一個(gè)很愛學(xué)習(xí)的人，不僅在學(xué)校里學(xué)習(xí)，在家里學(xué)習(xí)也是平常的事情。
我為什么熱愛上了學(xué)習(xí)呢，因?yàn)橛幸患伦屛抑缹W(xué)習(xí)是快樂的，在一個(gè)星期天，我正在玩游戲，突然，媽媽對(duì)我說(shuō)，快去學(xué)習(xí)吧！我回道，我不想學(xué)習(xí)，沒有意思，一點(diǎn)也不好。媽媽走到我身旁說(shuō)，這樣吧！我告訴你一個(gè)秘訣，讓你愛上學(xué)習(xí)。我想了想說(shuō)，好的。媽媽把我?guī)У娇蛷d，拿出一張紙和一支筆，寫幾個(gè)字，交個(gè)了我。我打開一看，上面寫著，做題的.時(shí)候，你可以把你自己當(dāng)做主司令，而碳素筆，鉛筆，橡皮可以當(dāng)做你的兵將，而那些題就是敵人。我恍然大悟，立刻申請(qǐng)一些“兵將”，準(zhǔn)備攻擊“敵人”。前部的“敵軍”是比較好打，到了后面，一波“敵人”未打完，別一波“敵人”又來(lái)，又有許多“兵器”，我快堅(jiān)持不住，我正準(zhǔn)備“投降”，只見“援軍”來(lái)了！我們有救了！我軍立刻開始攻擊，沒到十分鐘，我軍就勝利了。之后每個(gè)星期天，我差不多都會(huì)和“敵軍”戰(zhàn)斗，最后還是我軍大勝��！
這就是我為什么熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，我愛你喲！
我的快樂四年級(jí)作文 篇25
在這個(gè)陽(yáng)光快樂的六月里，我們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了。
這天早晨，伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌，我們整齊有序地進(jìn)場(chǎng)了。隨著振奮人心的`鼓聲，我們宣誓著……
比賽終于開始了。首先是女子100米跑，我也是其中的一名運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)即將輪到我時(shí)，我心里好像有一只上躥下跳的小鹿，十分緊張！終于到我了，裁判員的哨聲一響，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向前方。但我還是和其他運(yùn)動(dòng)員拉開了一小段距離。在同學(xué)們的呼喊聲中，我加快了速度，奮力沖向終點(diǎn)。最后，我得了第三名。
下午，我和其他三個(gè)女運(yùn)動(dòng)員參加接力跑。我們隨著哨聲的一響，沖向前方，每個(gè)人都拼盡全力沖向終點(diǎn)，如同一匹匹脫韁的野馬不顧一切地奔跑。我伸出手，準(zhǔn)備接棒。我抓住接力棒，使出超越平時(shí)的速度，跑向終點(diǎn)。我伸出手，示意下一位運(yùn)動(dòng)員接棒。一棒接著一棒，我們沖向了終點(diǎn)。最終，我們集體接力跑拿了第二名。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我明白了：參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，重要的不是名次，而是那種愛運(yùn)動(dòng)的精神！只要運(yùn)動(dòng)，我就會(huì)很快樂。
我的快樂四年級(jí)作文 篇26
我愛讀書，因?yàn)槲覐闹蝎@得了許多知識(shí)；我愛讀書，因?yàn)槲覐闹蝎@得了許多快樂；我愛讀書因?yàn)槲覐闹惺斋@了許多感動(dòng)。因?yàn)槲抑灰挥袝r(shí)間就讀書，所以媽媽笑稱我為‘小書蟲’。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘書是人類進(jìn)步的階梯’。在這個(gè)五一節(jié)假期，我也看了許多書，如《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》.
讀了《西游記》，我體會(huì)到孫悟空的樂觀，聰明，勇敢，頑皮，活潑，靈活，熱愛□，除惡務(wù)盡，充滿了斗爭(zhēng)精神，是一個(gè)飽滿積極樂觀精神的英雄。豬八戒雖然好吃懶睡，愛占便宜，但是他憨厚淳樸，沒有害人之心，并且終于堅(jiān)持到最后的勝利。唐僧心地善良，信仰堅(jiān)定，明知到西天取經(jīng)必定會(huì)碰到許多困難，但仍然勇往直前，義無(wú)反顧。無(wú)論遇到多少艱難險(xiǎn)阻。也不管外界有多少□，他從來(lái)沒有動(dòng)搖過(guò)。也體會(huì)到了沙僧的忠厚誠(chéng)懇，任勞任怨，公正無(wú)私，忠厚老實(shí)，一心一意保唐僧去西天取經(jīng)，謹(jǐn)守佛門戒律的'精神以及玉皇大帝的昏庸無(wú)能，不辯忠愚。
我還從《水滸傳》中知道了吳用的多謀善斷，武松的勇敢過(guò)人，宋江的機(jī)智聰明。
所以我讀書，我快樂！
我的快樂四年級(jí)作文 篇27
讀書是我一大樂趣，有句話是這么說(shuō)的`：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽覑圩x書，所以我快樂。
每到周末，我都會(huì)迫不及待地到圖書館看書、借書，家里堆滿了我的書。
記得有一次，媽媽叫我到超市買點(diǎn)面包，我答應(yīng)了，但還坐在沙發(fā)上津津有味地看書。媽媽過(guò)來(lái)看我還在，生氣地對(duì)我說(shuō)：“怎么還沒去？”我這才依依不舍地出了門。我走到商店摸了摸口袋才發(fā)現(xiàn)沒帶錢原來(lái)是剛才看書看得太入迷，忘記拿錢了，我回去向媽媽說(shuō)明了原因，不好意思地摸了摸頭。
我讀過(guò)一些名著，如《西游記》、《三國(guó)演義》、《安徒生童話》、《格林童話》等�！陡窳滞挕�、《安徒生童話》把我?guī)У搅送捠澜�，《三�?guó)演義》讓我對(duì)中國(guó)歷史有了了解，《作文大全》可以提高我的作文水平，就是看一些漫畫，也可以使我更有想象力。
我四年級(jí)了，開始讀英語(yǔ)叢書——“書蟲”，我很喜歡它的一句話：“要堅(jiān)持不懈地讀下去，要廣泛而豐富地讀下去……你已如蛹變蝶，振翅欲飛了！”
我的快樂四年級(jí)作文 篇28
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，今天是我們翠苑二小一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家別提有多興奮了。
入場(chǎng)式比賽最引人注目了。因?yàn)榻衲闓20峰會(huì)將在杭州召開，所以我們20個(gè)班級(jí)穿上了G20參會(huì)國(guó)家的傳統(tǒng)服飾，好像正在召開一場(chǎng)別開生面的校園G20峰會(huì)。我們班穿上了美麗的韓服，它的顏色非常鮮艷，上衣是翠綠色的，褲子是鮮紅色的。同學(xué)們一邊踏著整齊的步子，一邊揮舞著自己繪制的鈴鼓走過(guò)主席臺(tái)。再看看其他班級(jí)，代表沙特阿拉伯的班級(jí)穿著紗袍，戴著頭巾，跳著美麗的舞蹈；代表英國(guó)的班級(jí)穿著條紋的襯衫，系著深藍(lán)色的領(lǐng)帶，特別紳士；代表阿根廷的班級(jí)穿著藍(lán)白相間的`球服，手上還拿著足球，好像準(zhǔn)備上場(chǎng)踢球似的……
體育比賽最激動(dòng)人心了。賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員比賽跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……我們班的姜宇航同學(xué)站在了60米的起跑線上，隨著老師一聲令下，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣，在跑道上飛奔起來(lái)，“加油，加油……”同學(xué)們的加油聲此起彼伏。天上的太陽(yáng)很熱，但同學(xué)們的熱情更高漲。最終，姜宇航同學(xué)獲得了跑步比賽的第二名，大家特別羨慕。我多么希望明年也能參加比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅鍛煉了我們的體質(zhì)，還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。我運(yùn)動(dòng)，我快樂。
我的快樂四年級(jí)作文 篇29
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書十人類的營(yíng)養(yǎng)品�！倍艺f(shuō)：“書是人類的良師益友�！比鄙倭藸I(yíng)養(yǎng)品，我們會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良；缺少了良師益友，我們會(huì)久久長(zhǎng)不大。
一本好書，即使被端磨百變，被品嘗千遍，仍是那么“香。”書營(yíng)養(yǎng)我們的智慧，每讀一次便滋潤(rùn)一次。書是無(wú)聲的，只要肯讀，它便滋潤(rùn)。一個(gè)不讀書的人，知識(shí)是那么空虛，那么狹窄。書，僅僅只是讀一次，看一次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。想得到從書中的'營(yíng)養(yǎng)，就要細(xì)細(xì)平嘗，慢慢回味。每次打開我的書柜，頓時(shí)書香四溢。此時(shí)此刻，我恨不得將書的所有精華融入我的大腦里。
一個(gè)人必定會(huì)有師與友，沒有師與友，我們就無(wú)法通向成功的捷徑。我從小有個(gè)要好的朋友，它便是書。它教會(huì)了我多少智慧，伴我度過(guò)多少個(gè)日夜。書，它在我傷心里時(shí)安慰我；在我遇到困難時(shí)幫助我；在我迷失方向時(shí)幫我指引楚正確的方向······書一次次開導(dǎo)我，書一次次激勵(lì)我，我怎能辜負(fù)它呢？
請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待每一本好書吧！因?yàn)樗N(yùn)含了許多受益良多的智慧與道理，而這些智慧和道理要我們細(xì)讀在字行間尋找答案。請(qǐng)用新眼光去看待書吧！因?yàn)闀杏性S多擴(kuò)世奇寶等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我的快樂四年級(jí)作文 篇30
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍才惆橹业某砷L(zhǎng)�；仡櫺r(shí)侯的日子，每天晚上時(shí)，我總要纏著媽媽和奶奶給我講書中的故事�！洞蠡依堑墓适隆�、《貓和狐貍》……百聽不厭。
漸漸地，我開始上小學(xué)了。學(xué)習(xí)了拼音，又認(rèn)識(shí)了一些字。那時(shí)的我，只聽大人們講故事，早就感到不過(guò)癮了。我開始自己讀起了注有拼音的書，雖然讀得很慢，但我還是津津有味地讀了一本又一本。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我接觸的書越來(lái)越多，讀的書籍也更廣泛了。小學(xué)五年來(lái)，我讀了不少的書，也增長(zhǎng)了許多知識(shí)。書給我?guī)?lái)了不少的樂趣，還給我許多幫助呢！每當(dāng)我看得入迷時(shí)，就像與“嫦娥姐姐”談心里話；就像與科學(xué)家一起去南極探險(xiǎn)；就像與童話里的人談話，仿佛我自己也是這篇童話里的小主人，一起嬉戲，一起玩�！拖窀郀柣f(shuō)的：“當(dāng)書本給我聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎每一本書都打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界�！�
一本你喜歡的`書，就像一個(gè)朋友，和你親密交談；一本你喜歡的書，就像一座寶塔，等待你去攀登；一本你喜歡的書，就像自己的家，能夠從中感受溫暖。朋友們，愛書吧！書能給我們帶來(lái)樂趣！
我的快樂四年級(jí)作文 篇31
在我的腦海里有一朵朵美好的“浪花”這一朵朵“浪花”讓人想起小時(shí)候的美好童年。
那時(shí)，我出生在于2002年1月9日；地點(diǎn)在蕭山人民醫(yī)院19：03，一陣大哭聲之后，一個(gè)的腦袋，大鼻子，大嘴巴，身子圓圓的胖胖的，50厘米長(zhǎng)，像一個(gè)小怪物似的.，只會(huì)哇哇大哭。我出生只會(huì)，哭了整整兩個(gè)小時(shí)。第二天，“小怪物”成了正常小孩。我慢慢長(zhǎng)大，媽媽在教我走路、說(shuō)話。聽我又在學(xué)“12345”啦，瞧！我學(xué)得多認(rèn)真，讀的多標(biāo)準(zhǔn)又好聽：“1——2——3——4——5——”
我逐漸長(zhǎng)大，很快我上了幼兒園，每天爸爸把我送到門口，讓我自己走進(jìn)去。每天我在幼兒園里玩著不一樣的游戲，快快樂樂的、高高興興的，很愉快。
我上了小學(xué)一年級(jí)，我的朗讀能力很好，舉手也很積極。下課時(shí)我們經(jīng)常玩老鷹捉小雞、切西瓜和僵死危機(jī)，特別是切西瓜，這個(gè)游戲我們?nèi)喽枷矚g！我們 圍成一個(gè)圈，然后請(qǐng)一個(gè)人來(lái)切，我們說(shuō)：“切、切，切西瓜，西瓜哪里來(lái)，農(nóng)民伯伯種出來(lái)！”話音剛落就有人在尖叫……
這幾朵“浪花”真讓人感到難以忘記。
我的快樂四年級(jí)作文 篇32
作為一個(gè)即將上初中的學(xué)生，我將跨越學(xué)習(xí)上的第一道溝壑，但，隨著學(xué)科的不斷增加，周圍響起了許多質(zhì)疑的'聲音：“彭冰，你怎么還在玩啊？都要上初中了！”“彭冰，快復(fù)習(xí)呀，別玩了！”……玩？沒錯(cuò)，我很愛玩，雖說(shuō)我是個(gè)女孩，但在玩這一方面，毫不遜色于男孩子們。我最喜歡和伙伴們一起玩，玩會(huì)讓我交到很多朋友，玩會(huì)讓我忘記所有的煩惱，玩會(huì)讓我快樂，為什么不能玩呢？
小時(shí)候，家人們不讓我玩，他們總是說(shuō)，我是一個(gè)女孩，如果成天和一群男孩子在一起玩，成何體統(tǒng)？女孩子就應(yīng)該知書達(dá)理！因此，我體會(huì)不到玩的樂趣，也沒有多少朋友。可是逐漸長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)，女孩真的不能玩嗎？不！一定不是這樣的！可是為什么大人們不讓我去玩？我很疑惑。是因?yàn)榕挛页煽?jī)因?yàn)橥娑浜髥�？我想不必了。在一則新聞里，我看過(guò)：在一些西方國(guó)家，孩子的家長(zhǎng)都會(huì)配合孩子去玩，甚至想方設(shè)法的讓他們玩的快樂。為什么呢？因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，玩，是孩子的天性，應(yīng)該讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。也可以勞逸結(jié)合，玩了一會(huì)兒之后去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之后又去玩，反復(fù)循環(huán)，也會(huì)有不同的效果。
我愛玩，我想玩，玩讓我快樂！
我的快樂四年級(jí)作文 篇33
如果你問(wèn)我一些關(guān)于我快樂時(shí)光的事情，我會(huì)這樣回答。
我不知道自己最快樂的時(shí)光是什么，因?yàn)槲颐刻焐顚?duì)我來(lái)說(shuō)都是最快樂的時(shí)光。我總是保持良好的心情。每天我在工作中都很快樂。當(dāng)我在工作時(shí)，我總是盡力而為，所以我的老板對(duì)我很滿意。我和同事相處得也很好，因?yàn)槲铱偸窃敢鈳椭麄冸y怪我有這么多朋友。也就是說(shuō)，我工作的時(shí)候很開心。
更重要的是，我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說(shuō)英語(yǔ)。每次，他們都給我?guī)?lái)很大的驚喜。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助，我的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越好。我不知道如何欣賞他們。不斷學(xué)習(xí)也讓我很高興。
如果你問(wèn)我的話當(dāng)我最快樂的時(shí)候，我會(huì)這樣說(shuō)。
我不知道確切的最快樂的時(shí)間，因?yàn)槲疑畹拿恳惶於际俏易羁鞓返臅r(shí)間。我總是保持好心情。我每天都快樂地工作。當(dāng)我工作的時(shí)候，我總是盡我最大的`努力，所以我的老板對(duì)我很滿意。我和同事相處得很好，因?yàn)槲铱偸窃敢鈳椭麄�。難怪我有很多朋友。也就是說(shuō)，我工作的時(shí)候很開心。
我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說(shuō)英語(yǔ)。他們每次都讓我吃驚。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助，我的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越好。我不知道如何感謝他們。不斷的學(xué)習(xí)也讓我很開心。
我的快樂四年級(jí)作文 篇34
說(shuō)到電池大家應(yīng)該都不陌生，從手電筒到隨身帶的手機(jī)和手表，電池有大有小。有人認(rèn)為廢電池沒多大危害，便隨便亂扔，其實(shí)廢電池對(duì)環(huán)境和人類的危害可大呢，下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)亂扔電池的危害。
一顆鈕扣電池棄入大自然后，可污染60萬(wàn)升水，那可是一個(gè)人一生用水量�。〉覀冎袊�(guó)每年都消耗這樣電池70億多只，那是多么驚人的天文數(shù)字��！廢電池的主要成分有錳，汞，鋅，鉻等許多重金屬。廢電池?zé)o論埋在哪里，其重金屬成份都會(huì)隨之溢出，造成地下水和土壤的污染，日積月累就會(huì)嚴(yán)重的危害人類的健康。知道危害后同學(xué)們都想知道怎么回收吧？下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
�。�1）先將廢電池的電池蓋打開，用小刀把鋅衣剝開，用鉗子慢慢取出里邊的石灰棒，取下銅焦貯存，可做為實(shí)驗(yàn)或生產(chǎn)硫酸銅等化工產(chǎn)品的.原料。
�。�2）將鋅衣剝開用鐵塊將電池弄碎，再收集起來(lái)送到廢品站去就行了。
聽完我說(shuō)的后，怎么樣，大家都知道亂扔電池的危害了吧，所以同學(xué)們從現(xiàn)在開始就行動(dòng)吧，環(huán)保要從小事做起，從不亂扔垃圾做起，保護(hù)我們的美好家園和未來(lái)吧！
我的快樂四年級(jí)作文 篇35
我家住六樓，從一樓到六樓總共有99格樓梯，這是我每天上學(xué)，放學(xué)的必經(jīng)之路。讀幼兒園中班開始，我就是成了這99格樓梯的衛(wèi)生小主人。剛開始，是媽媽手把手得教我掃地�，F(xiàn)在，我一看見樓梯上的灰塵、紙片、香煙頭，就會(huì)主動(dòng)拿來(lái)掃把寫“一”字，“沙、沙、沙”不一會(huì)兒樓梯就變得一塵不染，像水晶宮一樣明亮。
樓下的'公公婆婆、叔叔阿姨看見了，紛紛夸贊我是愛勞動(dòng)的好孩子，還說(shuō)要寫表?yè)P(yáng)信到學(xué)校去呢！聽得我都不好意思了。但我臉上的笑容樂開了花，我的心就像喝了蜜一樣甜，“沙、沙、沙”我掃得更起勁了。
在家里，我也常常洗碗、掃地，整理房間。爸爸媽媽夸我是做家務(wù)的好幫手，看到爸爸媽媽露出欣慰的笑容，我也開心極了。勞動(dòng)真是件快樂的事！
“一屋不掃，何以掃天下？”等我長(zhǎng)大了，我要做一個(gè)城市美容師。我要造一個(gè)多功能吸塵氣，吸去空氣中的霧霾，吸去江河里的污水。我還要建一個(gè)現(xiàn)代化的垃圾回收處理站，讓我們的家園變得美麗又整潔！
我的快樂四年級(jí)作文 篇36
自從學(xué)校開展圖書漂流活動(dòng)以來(lái)，我收獲很多。
記得有一次去書店，媽媽給我買了一本插圖注音版的《三國(guó)演義》，那個(gè)時(shí)候給同學(xué)們講三國(guó)演義成了我最大的樂趣。我每天讀一個(gè)故事，然后到學(xué)校后講給同學(xué)們聽，看到他們圍著我聽得津津有味，我心里真高興！書中“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬”、“大意失荊州”等等一個(gè)個(gè)充滿了智慧的`歷史故事，不僅豐富了我的課余生活，更讓我對(duì)中華歷史有了一定的了解。
多讀書，還提高了我的寫作能力。以前，我的作文不僅字寫得少而且好詞妙句用的也不多，經(jīng)常被老師說(shuō)。但是自從我迷上看書后，我的作文經(jīng)常被老師拿給大家當(dāng)范文，有時(shí)候一些好的作文還能在報(bào)紙上發(fā)表呢！這些成績(jī)的取得都離不開我多讀書。
多讀書，還能增加許多課外知識(shí)。記得我看過(guò)一本《小蒜頭歷險(xiǎn)記》，愛提問(wèn)題的小蒜頭聰明可愛，我隨著小蒜頭在書中了解到了：“啄木鳥為什么會(huì)直立在樹干上？”“蜜蜂蜇人后為什么自己會(huì)死去？”“大象洗完澡后為什么要往身上涂泥沙？”“螃蟹為什么會(huì)吐泡泡？”等等一些特別有趣的問(wèn)題。
讀書還有許許多多的好處，所以，從現(xiàn)在開始，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，快樂地讀書吧！
我的快樂四年級(jí)作文 篇37
今年是鼠年，也是非常特殊的一年。因?yàn)樾鹿诓《镜脑�，本該到了開學(xué)的時(shí)間，我們卻只能待在家里去不了學(xué)校。學(xué)校為了讓我們?cè)诩依镆材軌蜻M(jìn)步，于是便安排了勞動(dòng)打卡和線上學(xué)習(xí)。
可我長(zhǎng)這么大，我都在過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，哪會(huì)做什么家務(wù)活呀，甚至連個(gè)碗都不會(huì)洗。記得第一次洗碗的時(shí)候，我沒放洗潔精，洗好的碗上面全都是油漬，也沒去整理，洗好的碗就雜亂的放在邊上。這時(shí)候媽媽看到了，她沒有生氣，而是重新洗了一遍。她還讓我在邊上看著，邊洗的`時(shí)候邊教我怎樣放洗潔精、放熱水，而且還教我怎樣才能把碗洗的干凈又不會(huì)浪費(fèi)水，后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的悉心指導(dǎo)，第二天我進(jìn)步了很多，漸漸的也變得熟練起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了洗碗，還學(xué)會(huì)了疊衣服、掃地等。雖然這些都是微不足道的小事，但只要肯努力，相信我也會(huì)慢慢的變成一個(gè)“家務(wù)小能手”。
學(xué)校安排的打卡計(jì)劃就要結(jié)束了，可我還想把這些力所能及的小事情繼續(xù)堅(jiān)持下去，因?yàn)閯趧?dòng)是快樂的，勞動(dòng)也是光榮的。
我的快樂四年級(jí)作文 篇38
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是著名的文學(xué)家高爾基說(shuō)的。書的確很有用，我從小就愛讀書，我在書中暢游了神秘的海洋世界；我在書中認(rèn)識(shí)了許多偉大的`人物；我在書中知道了大千世界中的奇聞?shì)W事……書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)和快樂。
一本好書就像一個(gè)好朋友，能帶給你許多幫助與樂趣，消除你的寂寞與煩惱。這個(gè)暑假我又讀了很多書，有《福爾摩斯探案集》、《魯賓遜漂流記》、《三國(guó)演義》等。最近，我剛讀完了一本叫《中國(guó)神話故事》的書。這本書讓我知道并了解了許許多多動(dòng)人的中國(guó)神話故事。我要把這本好書推薦給大家。
這本書中有一百來(lái)個(gè)經(jīng)典、生動(dòng)的神話故事。有我們喜愛看的《盤古開天地》、《女媧補(bǔ)天》、《哼哈二將》、《孫悟空出世》等等。這些神奇的人物和有趣的情節(jié)匯成了一篇篇生動(dòng)的神話故事。只要你認(rèn)真地去讀，就會(huì)被這美妙、曲折的故事深深地吸引住。仿佛讓人走進(jìn)了奇妙的神話世界：跟孫悟空一起騰云駕霧，大鬧天宮；幫盤古開天辟地；與哼哈二將斗智斗勇，一決高下……
《中國(guó)神話故事》這本書不但能讓我們知道許許多多的故事，而且從中會(huì)讓我們懂得很多的道理。這真是一本好書呀！我推薦這本好書與大家共享，希望讓它給你也帶來(lái)快樂！
我的快樂四年級(jí)作文 篇39
成功與失敗不僅僅是兩個(gè)字的不同，更是一種差距。只有堅(jiān)持不懈的人才會(huì)拉近與成功的距離，品嘗到成功的喜悅。在一件小事中，我品嘗到成功的滋味。
一天，我去找同學(xué)玩，路過(guò)廣場(chǎng)時(shí)看見許多人在騎自行車，年齡最小的只有六七歲。這讓我感到很羞愧，因?yàn)槲业浆F(xiàn)在還不會(huì)騎自行車�；氐郊液螅艺�(qǐng)求媽媽給我買一輛自行車，媽媽二話不說(shuō)就答應(yīng)了。
第二天早上，媽媽把我叫醒，讓我到廣場(chǎng)上去學(xué)騎自行車，我心不甘情不愿地推著自行車來(lái)到廣場(chǎng)的一角。
我跨上自行車，右腳踩在踏板上，雙手緊握把手，目光盯緊腳下。左腳剛收到踏板上，車子就咚的一聲倒下了，我也重重摔在地上了。媽媽在一旁看著，邊指導(dǎo)我：兒子，騎車時(shí)眼睛要看前方，不能盯著地面，身體要保持平衡。我好奇地問(wèn)：平衡要怎么保持？媽媽摸著我的腦袋說(shuō)：很簡(jiǎn)單，身體兩側(cè)同時(shí)發(fā)力，力度要相等，哪怕多出一點(diǎn)點(diǎn)的力道也不行。
我按媽媽教給我的'方法，又一次爬上了自行車座。在經(jīng)歷了一次又一次失敗后，我終于能騎著自行車在廣場(chǎng)上溜達(dá)了。這一刻媽媽向我投來(lái)了贊許的目光，小朋友們向我投來(lái)了羨慕的目光，我感受到了前所未有的快樂。
雖然這只是一次小小的成功，但我明白了失敗乃成功之母。
我的快樂四年級(jí)作文 篇40
書籍是知識(shí)的寶庫(kù)。當(dāng)你打開五顏六色的書，你在知識(shí)的海洋中旅行。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，動(dòng)人的童話。讓你看到愛。書籍不僅是知識(shí)的'寶庫(kù)，也是我們的導(dǎo)師。當(dāng)孤獨(dú)時(shí)，它會(huì)給我們安慰；當(dāng)有問(wèn)題時(shí)，它會(huì)給我們解決；當(dāng)遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是正確的說(shuō)法。我記得在三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本安徒生童話故事書，我很高興，當(dāng)我拿起它時(shí)，我津津有味地看著它，我讀得很快，吞了下去，嘗了一口“不理解”的滋味。
在四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一個(gè)“金蘋果作文大全”，我畫邊讀邊常用語(yǔ)手冊(cè)，并摘錄。我經(jīng)�？吹綄W(xué)生借閱圖書。結(jié)交了這本書，我覺得無(wú)知和空的頭越來(lái)越填滿。本書可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，讓我們今天通過(guò)古曉，遨游未知的世界，讓我們了解世間萬(wàn)物的奧秘。
讀了很多書后，我明白了好好讀書，好好學(xué)習(xí)就能成為知識(shí)淵博的人。讀書，可以提高我們的寫作能力，還能得到許多道理，這就是讀書使我快樂的原因。讀書讓我懂得了：知識(shí)，是很重要，但是善于讀書，才會(huì)有更多的知識(shí)。
我的快樂四年級(jí)作文 篇41
唐詩(shī)宋詞，乃中華文化之國(guó)粹。人們常說(shuō)背詩(shī)對(duì)我們有很大的好處，可是，你有沒有覺得背詩(shī)很枯燥也很乏味呢？小白白老師就教給了我們一種有趣易記的背書方法——歌訣體誦讀法。
歌訣體誦讀法是打著節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫地誦讀古文，聽起來(lái)就同唱歌似的，好玩極了！今天上午小白白老師讓我們聽了一段《逍遙游》，音頻里有個(gè)人就是用歌訣體誦讀法“唱”詩(shī)的。那韻律特別妙，大家聽完這段音頻都躍躍欲試，想要學(xué)一小段。
果然，點(diǎn)子多多又好玩的小白白老師答應(yīng)了我們這個(gè)要求，教我們用這種方法誦讀《逍遙游》中的兩段。剛開始小白白老師一句一句地教我們，不一會(huì)兒，我們班這些機(jī)靈的孩子都學(xué)會(huì)了。小白白老師一直讓我們聽音頻、誦古詩(shī)，大家都唱得很流利�？墒牵瑒偝藥妆�，一個(gè)個(gè)小問(wèn)題就浮出水面。這些小問(wèn)題被眼尖的'小白白老師看到了，追求完美小白白老師不甘心把這些問(wèn)題省略掉，于是我們重點(diǎn)看了看自己不熟的這幾個(gè)地方，仔細(xì)努力地改正。終于，一首由全班同學(xué)唱出的《逍遙游》出爐了，大家唱完之后，全都既興奮又激動(dòng)！
有了這個(gè)歌訣體誦讀法，我背詩(shī)的速度越來(lái)越快；質(zhì)量越來(lái)越高；熱情越來(lái)越高漲！有了這個(gè)方法，媽媽再也不用擔(dān)心我背書慢又差了！
我的快樂四年級(jí)作文 篇42
玩游戲可以放松心情，看電視可以知道全國(guó)各地的新聞，寫作業(yè)可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)，畫畫可以張開想象的翅膀，但我最愛的是讓我強(qiáng)身健體的`踢足球了。
我為什么喜歡踢足球了呢?因?yàn)橛幸淮畏帕藢W(xué)后，我在操場(chǎng)上玩，看見我們學(xué)校足球隊(duì)正在訓(xùn)練，我想：電視上的足球運(yùn)動(dòng)員打一場(chǎng)比賽可以得獎(jiǎng)，而且我的夢(mèng)想又是踢足球，于是我在三年級(jí)的時(shí)候參加了足球隊(duì)校隊(duì)。
有一次上體育課時(shí)，我們體育老師不在，我們跑了幾圈就解散了，我叫上我們班也參加了足球校隊(duì)的同學(xué)一起打比賽。我們首先分隊(duì)，分完隊(duì)后，結(jié)果是我和張一立一對(duì)。比賽開始了，我們隊(duì)中場(chǎng)發(fā)球，張一立迅速把球傳給了我，我快速的運(yùn)著球想著對(duì)方的球門沖了過(guò)去。我遇到了一個(gè)防守隊(duì)員，我先做了一個(gè)外跨，防守隊(duì)員非常警惕，我沒有騙過(guò)他。我又做了個(gè)拉停，然后一推球，球離門越來(lái)越近了，我看下，對(duì)方的守門員竟然是郝宇軒，我射了個(gè)死角球，進(jìn)了!
踢球的時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒就下了課，體育委員讓我們回教室。我們不肯回。直到上了第二節(jié)課才回來(lái)教室，被老師臭罵了一頓。但，我不后悔!
踢足球給我?guī)?lái)了許多快樂，成為一名專業(yè)的足球運(yùn)動(dòng)員是我的夢(mèng)想，還能為國(guó)爭(zhēng)光!
我的快樂四年級(jí)作文 篇43
我有許許多多的朋友，但令我快樂的朋友則是書，書給了我五顏六色的世界。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽就給我講一些故事，把我引入一個(gè)又一個(gè)神奇的世界：我為《賣火柴的小女孩》傷心流淚；我為《小烏龜戰(zhàn)小白兔》而開心……后來(lái)，得知媽媽講的故事都是從書上看到的，我便對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。7歲那年，是我初與書相識(shí)的一年。剛一接觸書，我就被里面漂亮的插圖、優(yōu)美的拼音和字句深深地吸引住了。漫步在字里行間，就像漫步在百花園里，我迷戀。就這樣，我被書領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)屬于我自己的世界。
書帶我去大海，讓我看到我從沒有看見過(guò)的水母和海豚，讓我沉迷在大海里，讓我的心一下子變得像海一樣闊。書帶我去宇宙，到月宮去，去見嫦娥姐姐；到星球去，探索黑洞的秘密……
其實(shí)，讀書生活猶如山澗平靜的流水，平時(shí)淙淙地從你身旁流過(guò)，你會(huì)熟視無(wú)睹，因?yàn)槟慊蛟S沉浸在姹紫嫣紅的爛漫山花之中，或許憧憬在“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的.終極目標(biāo)里。
其實(shí)，人生的價(jià)值不過(guò)是實(shí)現(xiàn)自我以后的快樂而已。從讀書中得到了心靈的快慰，價(jià)格的提升，這不是人生的價(jià)值嗎？
我的快樂四年級(jí)作文 篇44
在我的人生經(jīng)歷中，有很多值得回憶的事情，讓我明白，一個(gè)坎坷的人生，需要我們努力去創(chuàng)造自己的人生。
草是大自然的一員。在豐富的'自然世界里，它只是一個(gè)微不足道的士兵，然而，我從中學(xué)到了很多…
以前遇到挫折就退縮。我根本沒想過(guò)要打敗它。我總是向父母求助。直到我看到小草與挫折作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神，我才意識(shí)到我錯(cuò)了。
我家后面有一片草地。它每天都在忘我地投入，凈化空氣，美化環(huán)境，但我一直沒有注意到。直到那天。
那是一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚。因?yàn)樘鞖庠�，我們哪兒也去不了，所以我們不得不呆在家里做作業(yè)。路過(guò)窗戶看到草，覺得草太可憐了。一個(gè)個(gè)都在風(fēng)雨中垂著頭，有的甚至離開了這個(gè)世界。也許明天，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我再也看不到這些生機(jī)勃勃的草了。以前不懂得珍惜這些草，珍惜這些可憐的草，都是我的錯(cuò)。
第二天，我早早起床，想盡快看看草怎么樣了。然而，當(dāng)我看著窗外時(shí)，我驚呆了：草沒有死，雖然每棵樹看起來(lái)都很累，很明顯，它已經(jīng)與風(fēng)暴搏斗了很長(zhǎng)時(shí)間。這一刻，我仿佛聽到小草在告訴我：挫折并不可怕，只是你不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不敢挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)。
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