對信息與計算科學專業(yè)畢業(yè)論文指導的思考論文
1 引言
信息與計算科學專業(yè)畢業(yè)論文是學生在本科的最后一個任務。主要目的是培養(yǎng)學生綜合運用本科階段所學的知識，理論聯系實際，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業(yè)工作和進行相關工作的基本訓練。本科畢業(yè)生的論文寫作還是培養(yǎng)獨立工作能力的重要環(huán)節(jié)。如果說，本科前三年著重對學生培養(yǎng)各種知識，那么畢業(yè)論文階段主要是培養(yǎng)學生的各種能力，畢業(yè)生要先總結所學知識形成自己的知識體系，然后嘗試用所學知識去解決實際問題。研究本科畢業(yè)生論文指導的問題，對提高本科畢業(yè)生的論文寫作水平具有重要意義。
2 信息與計算科學專業(yè)畢業(yè)論文如何貫徹和體現實踐和創(chuàng)新精神
(1)選題環(huán)節(jié)
首先，學生一定要了解自己的專長，了解自己在哪些方面比較突出，其次，學生要了解老師的專長，了解老師的研究領域，做到自己的專長和老師的專長比較相近。經常遇到一些學生在選題時不看老師的研究領域，只覺得自己喜歡這個老師就選這個老師做論文指導老師，選題后發(fā)現自己對這一塊完全不了解，這種情況下，想順利地完成畢業(yè)論文就很困難。
(2)收集資料形成論文框架
收集資料就需要我們從書上和網上查閱大量資料，對我們的論文的這一領域進行初步的了解，慢慢形成自己的論文框架。有的同學從網上搜到幾篇文章，然后每篇文章上摘一部分就湊成自己的文章，這樣不是自己的東西，也就不是一篇畢業(yè)論文，所以在搜集資料階段，一定多了解這個領域的知識，這樣才能有創(chuàng)新的寫出自己的.東西。
(3)論文答辯
在最后的論文答辯方面，同學們一定要自信，要準備充分，這也是對自己的一次鍛煉，自己一個人站在講臺前，講述自己的論文，接受老師的提問，即提高了自己對論文的熟悉程度，也鍛煉了自己的表達能力。有的同學上臺后緊張，聲音很小臉很紅，論文介紹的也就不好，給評委的印象也就不好。所以導師在論文答辯之前要自己先讓自己的學生講講自己的論文，做到熟練講解。
3 合理處理幾個問題
1.不忘論文寫作的目的 論文寫作是為了讓學生總結自己學習的東西然后應用到實踐中去，一定注意鍛煉學生的各種能力。
2.處理好學生寫論文和找工作的關系 寫論文的同時好多同學也在找工作，時間上就會有好多沖突，可以讓學生利用業(yè)余時間多多研究論文的寫作。有的同學回外地找工作，老師想指導畢業(yè)論文也見不著面，這時候導師就可以通過電子渠道，比如微信和同學聯系。
3.擔負育人的使命 我們導師不只是教授學生知識，還要教授學生怎么做人，同時我們自己也要給學生做出表率，自己對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學生和藹可親，默默的影響學生的為人處事原則。
4 結論
我院培養(yǎng)學生的目標是具有一定創(chuàng)新能力的人才，我認為本科畢業(yè)生論文這一教學環(huán)節(jié)可以充分培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，我們要引導學生做出符合自己水平的論文，從而使我們的教學水平和學生的創(chuàng)新水平都得到提高。
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