心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文（精選23篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文 篇1
“如果在你面前有一盤(pán)棋，并且車(chē)、馬、炮都被‘吃掉了’，那么你還愿意下嗎” “為什么不愿意？又不是全部都失去了，只要還活著，就沒(méi)有資格放棄！而剩下的，我將會(huì)很珍惜的使用。 謝坤山，臺(tái)灣小有名氣的奮發(fā)演講家，一個(gè)從小失去雙臂、一條腿和一只眼睛的普通人，他很平凡，但他的生命卻并不平凡。
無(wú)論是誰(shuí)，失去了這么多重要的部位，無(wú)疑對(duì)生命是悲觀，但謝坤山不同，他沒(méi)有條件，便試著給自己創(chuàng)造條件，讓生命也同樣精彩；他給自己發(fā)明了一個(gè)使吃飯快捷的工具，現(xiàn)在，謝坤山再也不需要家人喂飯了。不僅如此，就連刷牙、洗臉、下棋也都可以自己完成，雖然這些進(jìn)步對(duì)常人來(lái)說(shuō)微不足道，但對(duì)謝坤山來(lái)說(shuō)確實(shí)要聯(lián)系上百遍甚至上千遍。謝坤山來(lái)說(shuō)確實(shí)遍。謝坤山曾對(duì)他的學(xué)生說(shuō)： “我現(xiàn)在有100萬(wàn)，你們想要嗎？”這時(shí)，所有學(xué)生都一致的深處了收，表示想要，擔(dān)當(dāng)謝坤山說(shuō)： “我可以給你們，但你們要把雙臂、一條腿和一只眼睛作交換，你們還愿意嗎？”嘩，學(xué)生們?nèi)慷愕缴砗�，畢竟，誰(shuí)愿意拿這么重要的“助手”用100萬(wàn)賣(mài)掉？
因?yàn)樗菬o(wú)價(jià)的。 命運(yùn)給予謝坤山的幾乎時(shí)九十九條死亡之路，他卻在一線希望中成就一片光陰。
心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文 篇2
心不寬，路怎么能寬？
有必要認(rèn)識(shí)兩個(gè)人。
一個(gè)人，是西晉名士王戎。據(jù)傳王戎家有幾棵李子樹(shù)，品種優(yōu)良，結(jié)出的李子個(gè)兒大味道甜，賣(mài)得十分好。很多人也都想有棵王戎家一樣的李子樹(shù)，于是買(mǎi)來(lái)李子后，會(huì)將吃剩的李子核種進(jìn)地里，但令人不解的是，種下去的核從來(lái)沒(méi)有發(fā)芽的。后來(lái)，細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)，買(mǎi)來(lái)的李子核上有一個(gè)小得幾乎可以忽略不計(jì)的小洞。觀察其他的，居然也都類(lèi)似的小洞，貫穿了整個(gè)核。原來(lái)，王戎怕自家的李子被人買(mǎi)去后，得到核種，失了自己的專(zhuān)賣(mài)優(yōu)勢(shì)，于是用細(xì)釘在果實(shí)上打孔，貫通核，破壞核的生長(zhǎng)活力。明白了其中緣由，大家紛紛搖頭的同時(shí)也不得不為王戎的“良苦用心”翹起拇指。
后來(lái)朝廷下詔廣納賢士，有人舉薦了王戎，但就在王戎一只腳即將邁進(jìn)朝堂時(shí)，有人卻將他鉆孔的事兒透露了出去，最后竟上達(dá)天聽(tīng)，被皇帝知道了，皇帝想：“一個(gè)如此狹隘的人，如果讓他當(dāng)官，簡(jiǎn)直是國(guó)家的悲哀，民眾的不幸！”于是，王戎平步青云的道路就斷絕了。
另一個(gè)人，是清代杰出的畫(huà)家，叫金冬心。他享譽(yù)畫(huà)壇，畫(huà)技了得，書(shū)法及詩(shī)文造詣也頗深，更因他素有雅量而為人稱(chēng)道。據(jù)說(shuō)與金冬心同時(shí)代有一個(gè)叫王錚的文人，總見(jiàn)不得金冬心，只要是金冬心的畫(huà)作，他都要出言詆毀一番。有一次，適逢金冬心在集市賣(mài)畫(huà)，王錚碰見(jiàn)了，擠過(guò)人群，對(duì)著畫(huà)就指指點(diǎn)點(diǎn)，幾乎把金冬心的作品批得一文不值。金冬心見(jiàn)此，既不以為意，也不生惱，收了畫(huà)卷便轉(zhuǎn)身回家。據(jù)說(shuō)，王錚曾多次針對(duì)金冬心，但金冬心總是無(wú)動(dòng)于衷，不與計(jì)較。
后來(lái)有一天，眾人被一朋友邀請(qǐng)到家中賞文作畫(huà)，飲酒賦詩(shī)，金王二人也在其中。酒至半酣，有人提議以柳絮為題吟詩(shī)作對(duì)。王錚有意爭(zhēng)先，在眾人還在思索的當(dāng)刻，張口就吟出一句“飛來(lái)柳絮片片紅”，眾人聽(tīng)了，愕然相顧。只因這天下柳絮皆白，乃是常識(shí)，然而王錚卻說(shuō)出如此沒(méi)有常識(shí)的句子，怎能不叫人驚愕？王錚也頓時(shí)酒醒，呆立無(wú)言，正自羞愧難當(dāng)，金冬心卻拍手叫好，又見(jiàn)他提筆在王錚的詩(shī)前面加了一句：“夕陽(yáng)返照桃花渡”。三月的桃花渡，夕陽(yáng)映照下，漂浮在水面的柳絮，自然成紅色了。絕妙地一對(duì)，瞬間峰回路轉(zhuǎn)，解了王錚一時(shí)的尷尬，卻也在金冬心的大度和善意的襯托下，讓他更加羞愧難堪。
王戎與金冬心，兩個(gè)人，兩種心胸：前者狹隘，心里揣著一把算盤(pán)，暗中撥得噼啪作響，事事都要計(jì)較出利害，盤(pán)算出得失；后者寬闊，肚里撐得下大船，容人容言，凡事都讓出三分，留下余地。王戎與金冬心，兩個(gè)人，兩種命運(yùn)：前者徒留笑談，遭人鄙棄；后者成就佳話，受人敬仰。
心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文 篇3
我常常被一些小事折磨得焦頭爛額：一支筆不見(jiàn)了，我就會(huì)手忙腳亂地把房間翻個(gè)底朝天；一道數(shù)學(xué)題不會(huì)解了，就心急如焚；一次考試失利了，就一籌莫展……
寒假里的一天，我又被小煩惱的烏云籠罩，便到家附近的莫愁湖公園散心。
小路旁的池塘已“冰凍三尺”。我從地上抓了一大團(tuán)雪，使勁朝池面一扔，沒(méi)想到厚厚的冰面紋絲不動(dòng)。我心中的不悅仿佛寒冬的冰雪，不斷擴(kuò)大，越積越厚。我又拼命地朝池面砸雪，來(lái)發(fā)泄心中的煩悶，但無(wú)論我砸多少次，那片池塘仍被牢牢地冰封，冰下仍是一潭死水。
我無(wú)奈，只好繼續(xù)往前走。穿過(guò)幾排樹(shù)木，廣闊的莫愁湖映入眼簾。我又抓了一團(tuán)雪扔向湖面，雪球輕輕地落入了水中，湖面泛起一圈圈漣漪。原來(lái)莫愁湖并沒(méi)有冰凍！
我慢慢靠近水面，發(fā)現(xiàn)湖中央碧波蕩漾，冬日下的湖面波光粼粼，時(shí)不時(shí)還有幾條小魚(yú)躍出水面。寒冬臘月，還是一番生機(jī)勃勃的景象！
我不禁好奇：為什么小池塘早已結(jié)冰，但莫愁湖水卻清波依舊呢？
大概是因?yàn)槌靥撩娣e小，寒風(fēng)刮過(guò)，便輕易地結(jié)了冰；而莫愁湖湖面開(kāi)闊，湖水又深，即使遇到冷空氣，也不易結(jié)冰，就算沿岸冰封，但湖中央?yún)s凍不住�？梢�(jiàn)，莫愁湖存有豐富的水量，就不用懼怕寒潮冰雪了……
生活不也是如此嗎？我們只要懷著豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)遇到的小麻煩，便會(huì)毫不懼怕它，也不會(huì)為那些雞毛蒜皮的小事而擔(dān)憂……
想到這兒，我的心情舒暢了許多。我沿著環(huán)湖小路漫步，對(duì)岸傳來(lái)悠揚(yáng)的歌聲：
“莫愁湖邊走……啊，莫愁，啊，莫愁。勸君莫憂愁……”
心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文 篇4
只因有了你們，我才懂得心寬路才寬。
“知是行的主義，行是知的工夫。知是行之始，行是知之成�！蹦闵硖幤У馁F州龍場(chǎng)，已經(jīng)根據(jù)風(fēng)俗開(kāi)化了許多當(dāng)?shù)匕傩�。同時(shí)，你在這個(gè)時(shí)期對(duì)《大學(xué)》的中心思想有了新的領(lǐng)悟，寫(xiě)下了“教條示龍場(chǎng)諸生”。那場(chǎng)風(fēng)波曾使你疲于保命，將逆微微有些起色的事業(yè)打回了地平線。宦官劉瑾的惡意陷害和明武宗的昏庸無(wú)道，成為你曾一度認(rèn)為無(wú)法忘卻的傷痛。然而，在這荒蕪之地，那些傷痛被漸漸置之腦后。逆選擇了原諒，選擇了放下，因?yàn)槟阒溃褐挥袑捤×藙e人，才能救贖自己，因?yàn)槟闵钪松凡荒苋绱霜M窄。于是你在“心學(xué)”方面出類(lèi)拔萃，成為“心學(xué)”集大成者，做了一名真正的圣賢。
那一瞬間，我讀懂了你——王守仁，我的心也寬了。
“即使跌倒100次，也要101次地站起來(lái)”，有些時(shí)候，你獨(dú)自坐在輪椅之上，望著“窗外雨潺潺，春意闌珊”，聽(tīng)著那雨，時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝；時(shí)而打在樹(shù)上和瓦上，發(fā)出清脆可聽(tīng)的韻律。你看著那些即將完工的大稿子，幸福的笑了，曾經(jīng)的難受早已不見(jiàn)。五歲就高位截癱，并不能在你心上留下創(chuàng)傷，你在面對(duì)只能和輪椅相伴一生的命運(yùn)時(shí)，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有哭泣，你靜心學(xué)習(xí)、終成大事。我想那句“只要心還在跳，就要努力學(xué)習(xí)”，這是你對(duì)自己一生的概括，你知道要把人生的路走寬，先要心寬。
那一瞬間，我讀懂了你——張海迪，我的心更寬了。
“烏云遮不住太陽(yáng)，邪惡終將被打倒，真正的勝利永遠(yuǎn)屬于正義”，那一瞬間，你坐在充滿花香的小院中，沐浴著太陽(yáng)的光芒，微笑迎接著父母，老師。您用飽滿的熱情與每一天的朝陽(yáng)對(duì)話，與每一只蜜蜂交流，與每一滴清水談心。你在美好的心態(tài)中忘記了疾病，忘記了煩惱，忘記了你的雙目失明、雙耳失聰。你只是快樂(lè)的生活著、學(xué)習(xí)創(chuàng)作著。面對(duì)痛楚，你選擇了釋然，你不再自暴自棄的心是多么寬廣，裝得進(jìn)苦難，裝得進(jìn)荊棘，卻把自己活成了一道光。
那一瞬間，我懂了你——海倫凱勒，我的心也寬了。
因?yàn)橛心銈儯晕颐靼琢�，心寬路更寬�?/p>
心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文 篇5
青石板上，一張古木棋桌三百六十一點(diǎn)間，正演著黑白無(wú)聲廝殺的局。兩相拼斗，半子未勝，只得撇開(kāi)零落的殘局，重新開(kāi)始一次博弈。
人生如棋局，無(wú)論你是黑或白，總有冤家立在棋桌的另一角，等待著與你較量。有時(shí)拼個(gè)你死我活才能分出勝負(fù)。當(dāng)你面對(duì)狼藉的棋盤(pán)時(shí)，你是否還有時(shí)間與勇氣，愿意再戰(zhàn)一局？
寬心包容，是美德的源泉，是和諧社會(huì)的立足之本。生活無(wú)處不寬容，我們常存于寬容的懷中，享受著寬容所帶來(lái)的溫暖。然而，何以步入“心有他人天地寬”的境界？莫言給了我們答案。從高密小莊走上中國(guó)文壇，這位鄉(xiāng)土氣息濃郁的作家有著他的獨(dú)特胸懷。王干的批評(píng)沒(méi)有讓莫言惱怒，反而促成了兩位“冤家”的手緊緊相握；美國(guó)總統(tǒng)林肯不計(jì)較政敵的所作所為，用寬容“消滅”了敵人，成就了平穩(wěn)出色的政治生涯�！皩捜菔敲赖轮械拿赖隆�，這句諺語(yǔ)概括了成大事者應(yīng)具的品質(zhì)。哪怕世間狂風(fēng)驟雨，寬容之中自有陽(yáng)光燦爛。
寬容不是一味地和氣。一局彼此相讓的棋，必定下得索然無(wú)味。要和，但也要爭(zhēng)。比爾蓋茨和巴菲特初次見(jiàn)時(shí)，對(duì)彼此并無(wú)好感。雖然蓋茨的主動(dòng)問(wèn)候讓兩人破冰，成為摯友，但他們從未放棄爭(zhēng)勝。兩人的思想拼斗總能化解為恰到好處的平衡，寬容間的爭(zhēng)鋒為兩人的事業(yè)帶來(lái)長(zhǎng)足的進(jìn)步。加拿大與丹麥在幾十年的爭(zhēng)執(zhí)與合作中完成了對(duì)格陵蘭海的開(kāi)發(fā)，稱(chēng)得上是處理國(guó)際關(guān)系的典范。寬容而不失斗志、不丟夢(mèng)想，才令人更加感到這份人間真情的來(lái)之不易。
現(xiàn)在的我們，是否真正明白了棋路？在人生的棋局中，需要忍讓被對(duì)手侵去的二子，也需要在他人走投無(wú)路時(shí)留人一片余地，更需要止住面對(duì)挑釁時(shí)的憤怒，微笑出招。如此的棋局才會(huì)圓滿，如是的生命才會(huì)在平淡外多一層光輝。心寬，路寬，天地就寬。
心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文 篇6
年快到了。望著高速路上擠滿的車(chē)輛，中國(guó)的春運(yùn)，果然比我想象的要熱鬧得多。這可真是高速公路啊!車(chē)子像烏龜一樣，半天才往前挪一步，我迷迷糊糊地睡著了。
滴滴。正在車(chē)上睡覺(jué)的我被父親一陣陣?yán)嚷暢承选Ｋ垭鼥V的我以為車(chē)早已到了熱鬧的縣城。沒(méi)想到，兩岸車(chē)聲?shū)Q不住，輕車(chē)才過(guò)幾重山。望著左右旁的熟悉景物，我恍若初醒。原來(lái)我們還在這繁華的高速公路上。我無(wú)奈的看了看導(dǎo)航上的路程表。驀然回首，我們還在離家不遠(yuǎn)處。
嘀、嘀、嘀父親又在不耐煩地按著喇叭，一聲接著一聲。似乎是為了懟這個(gè)不停按喇叭的人，旁邊的車(chē)也按起了喇叭。只是任憑喇叭再響，車(chē)卻不能往前半分，徒勞地?cái)_人清閑。邊上的那輛BYD終于忍不了，開(kāi)門(mén)下來(lái)，要去前面探個(gè)究竟!搞什么鬼，怎么一點(diǎn)都不動(dòng)!無(wú)奈他怎么伸脖子往前看，估計(jì)啥也沒(méi)看著。他一邊罵罵咧咧地用力開(kāi)門(mén)時(shí)，手里的東西當(dāng)啷敲到了我們的車(chē)門(mén)。他不屑地瞟了一眼，呯地一聲用力關(guān)上了車(chē)門(mén)。爸爸本來(lái)心情有點(diǎn)煩躁，也想開(kāi)門(mén)和他理論幾句。媽媽馬上伸手拉住他，用目光示意父親注意到BYD粗壯手臂上的龍形刺青。爸爸想了想，也就繼續(xù)無(wú)奈坐在車(chē)?yán)铮蠹乙黄鸬取?/p>
嗚嗚一陣陣警笛在這喧鬧的車(chē)聲中顯得十分獨(dú)特。但十多分鐘又過(guò)去了，我卻發(fā)現(xiàn)警笛的聲音好似還在同一個(gè)的地方。心中不得有些許疑惑。唉?不對(duì)啊，這警笛聲不應(yīng)該越來(lái)越響嗎?怎么回事?我回頭一看只看到警車(chē)被堵在車(chē)水馬龍中間，紅藍(lán)色的警燈十分顯眼，但是他就是過(guò)不來(lái)，沒(méi)有一輛車(chē)要禮讓?zhuān)瑧?yīng)急車(chē)道也堵了，有警察也正在指揮著車(chē)輛讓行。
干啥玩意啊?看到交警還不快讓啊，你們是牛啊?這都還要叫啊?BYD又走下了車(chē)，一臉橫肉的他用了一股濃重的東北口音大喊，我卻以為他又要開(kāi)始罵天罵地。眼瞎啊!往里開(kāi)點(diǎn)!只見(jiàn)他用力敲打在應(yīng)急車(chē)道上的那輛車(chē)窗，指揮著讓那輛車(chē)再往旁邊挪。一輛，一輛，又一輛終于讓出了一條很窄的車(chē)道。BYD又一嘴不干不凈地說(shuō)著，又把他的車(chē)門(mén)用力甩上。不多時(shí)，警車(chē)終于開(kāi)了過(guò)來(lái)，路過(guò)我們時(shí)，按了兩聲喇叭，就繼續(xù)往前去了。
也許是警察終于將前面的道路疏通了，車(chē)子又開(kāi)始慢慢往前了。不多時(shí)，車(chē)子都開(kāi)始提速度了，BYD清脆又得意地按了下喇叭，迅速超過(guò)了我們，父親居然笑了起來(lái)。
春運(yùn)很忙，道路很窄。但只要我們的心寬了，道路就通暢了。
心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文 篇7
誰(shuí)的生活是一帆風(fēng)順的呢？誰(shuí)的人生不會(huì)經(jīng)歷坎坷呢？那為什么有人天天快樂(lè)，歌聲不斷，有人卻愁眉苦臉，郁郁寡歡呢？這就看你的心態(tài)了。愁也一天，樂(lè)也一天，我們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)地去享受每一天呢？要想生活對(duì)你微笑，先要對(duì)生活微笑。來(lái)吧，朋友，把比藍(lán)天大海更加寬廣的心態(tài)當(dāng)作冰糖加入生活這杯苦咖啡中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活這杯苦咖啡會(huì)變得有滋有味，香醇誘人！
當(dāng)你早晨睜開(kāi)眼睛的一剎那，你就應(yīng)該告訴自己：生活很美好，我很幸運(yùn)，我很快樂(lè)！
如果你發(fā)現(xiàn)某個(gè)早晨你還能睜開(kāi)眼睛，那你應(yīng)該慶幸，因?yàn)槭澜缟厦刻於加袔装偃f(wàn)人失去寶貴的生命；如果你發(fā)現(xiàn)你還有衣服穿，還有早飯吃，那你應(yīng)該感到無(wú)比滿足，因?yàn)槭澜缟系钠蜇げ恢卸嗌�；如果你還發(fā)現(xiàn)，自己有學(xué)上，有父母，那你可真是太幸福了，失學(xué)兒童、孤兒的痛苦，你一定在電視里見(jiàn)過(guò)。瞧，如果你這么想，那你可真是擁有數(shù)不清的財(cái)富：親情、友情……而且，你也一定是一個(gè)無(wú)比幸福，無(wú)比快樂(lè)的人。
有這樣一個(gè)故事：有一對(duì)兄弟，哥哥十分樂(lè)觀，是個(gè)絕對(duì)的樂(lè)天派，弟弟則是個(gè)悲觀主義者。父親為了調(diào)節(jié)兄弟倆的性格，把哥哥關(guān)進(jìn)一個(gè)堆滿馬糞的屋子里，卻給弟弟買(mǎi)了一大堆的玩具，讓他在小房間里玩。一會(huì)兒，父親走進(jìn)了那間哥哥待的堆滿馬糞的屋子里。他驚訝的發(fā)現(xiàn)，男孩正哼著歌，帶了雙手套，拿了把鏟子，熱火朝天的在馬糞里挖掘著。見(jiàn)父親進(jìn)來(lái)了，哥哥興高采烈的說(shuō)：“哈，爸爸，你知道嗎，這里面可能藏著小馬駒呢！”父親又走進(jìn)悲觀主義者——弟弟的屋子里，卻見(jiàn)弟弟對(duì)著那一堆新玩具傷心地哭著。“我親愛(ài)的孩子，這是怎么了？這些玩具難道不好玩嗎？你為什么哭呢？”弟弟抹把眼淚說(shuō)：“爸爸，你瞧這些玩具，我玩不了多久，他們就會(huì)臟掉、壞掉，這多么令人傷心�。 �
聽(tīng)了這個(gè)故事，你一定懂得了：一個(gè)人是否快樂(lè)，取決于他的心態(tài)。半杯水，樂(lè)觀向上的人會(huì)慶幸：啊，還有半杯水呢！而悲觀者只會(huì)嘆息：怎么只有半杯水了。唉，我們青少年，在成長(zhǎng)中一定會(huì)遇到多多少少、或大或小、瑣瑣碎碎的煩惱，關(guān)鍵就要看你怎么去對(duì)待它嘍！
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，有件事使我煩透了，天天在心里唱“最近比較煩比較煩，比較煩……”這件事完全是班上那群淘氣包憑空捏造，誹謗他人，竟傳起了我的緋聞。一開(kāi)始是小區(qū)域的老鼠偷食般小心翼翼地講，見(jiàn)我置之不理，他們竟堂而皇之的在班上大說(shuō)特說(shuō)，胡說(shuō)亂說(shuō)，我再怎么發(fā)脾氣也沒(méi)用。明明是他們不對(duì)，可他們天天亂講，導(dǎo)致我像是犯了什么錯(cuò)似的，天天“心里有鬼”，簡(jiǎn)直到了拿他們無(wú)可奈何，整天心煩意亂的地步。一天晚上，我躺在床上認(rèn)真地思考了這件事，我勸說(shuō)自己：這其實(shí)沒(méi)什么，同學(xué)們麻木于緊張的學(xué)習(xí)生活，總想找點(diǎn)樂(lè)子，我也不常常開(kāi)其他同學(xué)的玩笑嗎？我在心里告訴自己：同學(xué)們這么說(shuō)純屬開(kāi)玩笑，不必把這種事放在心上。明天，照樣和好朋友玩鬧，照樣擁有一個(gè)好心情，不把他們的無(wú)聊之舉放在心上，相信明天的太陽(yáng)依然燦爛。從此以后，我又回到了那個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課開(kāi)懷大笑的快樂(lè)女孩。面對(duì)同學(xué)們的流言蜚語(yǔ)，我送給他們一個(gè)淡淡的、難以猜透的微笑，我對(duì)這些緋聞置之不理，依然瀟灑。我把傳聞當(dāng)作是成長(zhǎng)中一道別樣的風(fēng)景線。你瞧，因?yàn)槲姨谷欢挚鞓?lè)的心態(tài)，那些傳聞慢慢的就少了起來(lái)，我又活躍在班級(jí)中，快樂(lè)在生活里了。
快樂(lè)與否取決于你的心態(tài)。有人天天尋找快樂(lè)，卻常常抱怨這埋怨那，這樣你怎么會(huì)快樂(lè)呢？當(dāng)作業(yè)太多時(shí)，你這樣想：多做作業(yè)才能多得分呀；當(dāng)飯菜難吃時(shí)，你這樣想：我有飯有菜，可比乞丐、貧困山區(qū)的人幸福多了；當(dāng)今天又堵了一個(gè)小時(shí)的車(chē)時(shí)，你就這樣想：幸虧今天沒(méi)有堵車(chē)兩小時(shí)，我真是太幸運(yùn)了……放寬你的心吧！對(duì)生活寬容一點(diǎn)吧！凡事都退一步想吧！只要你擁有一顆快樂(lè)、熱情、向上、寬容的心，幸福和快樂(lè)將會(huì)陪你走過(guò)人生的每一天！
心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文 篇8
在有些人的眼里，生活是晦暗的，處處是斗爭(zhēng)、是陰謀，他們終日生活在惶恐之中。而在智者眼里，生活是美好的，每一次伸手、每一次幫扶，都會(huì)讓他的生活充滿陽(yáng)光。他們皆生活在同一片天空下，卻有著截然不同的世界觀，就是因?yàn)椋麄兊男膽B(tài)不同。
心寬，天地自寬。
寬容，是一種救贖。子貢曾問(wèn)孔子：有一言而可以終身行之者乎？孔子曰：其恕乎。己所不欲，勿施于人。恕就是人的寬容心。正如孔子所言，寬容他人，就是寬容自己�！侗瘧K世界》中的冉阿讓?zhuān)粋�(gè)偷面包只是為了給重危的妹妹吃上一頓好飯的囚徒。在多年囚徒生活到頭之時(shí)，他走出牢籠，帶著罪惡的烙印。人們唾棄他，但他并沒(méi)有因此報(bào)復(fù)社會(huì)，反而傾其所有，為人民做貢獻(xiàn)。正因如此，他最終得到了人民的愛(ài)戴，他自身也從中得到了心靈的救贖。寬容，使他得以觸及愛(ài)與美的天地。
寬容，是一種胸懷。雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)大將廉頗，對(duì)藺相如比他的官位高而頗有不滿。揚(yáng)言見(jiàn)藺相如一次就要羞辱他一次。對(duì)于廉頗的攻擊，藺相如沒(méi)有針?shù)h相對(duì)，反而退避三舍，更為廉頗開(kāi)脫罪名。正因他廣闊的胸懷，他的那份寬容，贏得了廉頗的尊重，也贏得了廉頗的負(fù)荊請(qǐng)罪。
寬容，是一種境界。紀(jì)伯倫曾說(shuō)：一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血、一顆心寬容。學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)看得更高、更遠(yuǎn)。曾經(jīng)有位議員對(duì)林肯對(duì)待政敵寬容的態(tài)度非常不滿。他指責(zé)道：你不應(yīng)該試圖和您的敵人交朋友，您應(yīng)該消滅他們。而林肯卻回答：當(dāng)他們變成我的朋友，難道不正是消滅我的敵人了嗎？議員面對(duì)敵人，一心想著消滅，但是這種表現(xiàn)上的消滅只是暫時(shí)的，而像林肯那樣把敵人變成朋友，從心底消滅敵對(duì)的思想，才是永恒的。林肯面對(duì)敵人，想的更深更遠(yuǎn)。由此，我們不難看出，寬容能使人擁有更高遠(yuǎn)的境界。
所以說(shuō)，寬容不僅僅是對(duì)自己，更是對(duì)他人、對(duì)世間萬(wàn)事萬(wàn)物。它是一種胸懷、是一種氣度、是一種境界、是一種高度。心有寬容，天地會(huì)變得寬廣，生活會(huì)變得美麗。
心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文 篇9
我曾多次述說(shuō)人生旅途的不同，或苦或悲或欣然。朝花晨霧，夕陽(yáng)晚霞，一天、一月、一年、一生，不過(guò)爾爾。人生何透徹之心靈，何寄托之心境。人生百態(tài)，心寬是德。
自古韓信事跡甚感人，李白精神足可追。古人告訴我們，一件小事不必斤斤計(jì)較，處處追究，有時(shí)候放下取舍，淡泊名利，未必象征一無(wú)所有，一無(wú)是處。我們都一樣，都是人，都有情緒，何不如看淡一切，選擇嘗試去寬容、原諒一個(gè)人呢？
寬容，是一種境界。一個(gè)人真心寬容一個(gè)人是一種人格上的提高。有人曾問(wèn)過(guò)我:“你學(xué)會(huì)真心寬容一個(gè)傷害人了嗎？”我卻毫不猶豫地回答了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話:“沒(méi)有�！逼鸪鯇�(duì)方以為這是我的謊言，其實(shí)這是真的，我真心告知我真心沒(méi)有寬容過(guò)一個(gè)傷害我的人。但是，如果換到現(xiàn)在他再問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的話，我會(huì)告訴他:“我學(xué)會(huì)了寬容�！�
小學(xué)的我特別記恨特別高冷，認(rèn)為自己的一切想法都是對(duì)的，認(rèn)為是我的一定是我的。記得有一位女生她以種種方式告知她愛(ài)我(寫(xiě)匿名紙條、傳話、做出一些讓我特別反感的事……)，但是我卻不喜歡她，有時(shí)候?qū)λ�是大張旗鼓地辱罵，其實(shí)我的目的很簡(jiǎn)單，就是希望她放下，其實(shí)我是這樣一種沒(méi)道德的人。很讓我失望，她到了七年級(jí)(現(xiàn)在八年級(jí)我就不知道了，畢竟我和她不同班)還是很愛(ài)我(四年級(jí)開(kāi)始種下的情根)，整整四年，對(duì)她來(lái)說(shuō)只是自作多情，苦苦追求，但是我卻快活地喜歡上我自己喜歡的女孩，對(duì)她不聞不問(wèn)，不理不睬，有時(shí)候朋友說(shuō)我的她來(lái)了……話語(yǔ)，我特別生氣地說(shuō):“我不喜歡她，別提她�！蔽艺嫘母悴欢易约河惺裁春�，朋友為什么老是喜歡開(kāi)這種“國(guó)際”玩笑，對(duì)我來(lái)說(shuō)我真的特別生恨。
至今的我反省了多次，發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了。我真的不該這樣辱沒(méi)別人對(duì)自己的愛(ài)，我真的太無(wú)情太高傲太自大了�，F(xiàn)在想想，其實(shí)有一個(gè)人愛(ài)你就說(shuō)明你是有資本能夠被愛(ài)的，你是有優(yōu)點(diǎn)被愛(ài)的，那是對(duì)你的崇拜，那是對(duì)你的信任，那是對(duì)你的欣賞。你卻拒絕別人的賞識(shí)，想必自己也是不會(huì)賞識(shí)別人的人。所以八年級(jí)上冊(cè)開(kāi)始，我選擇了隨意，做好自己，別人的尊重照樣還給別人，別人的玩笑一概不入耳，自己做好自己就好了，當(dāng)然也要改變自己變得更好。雖然大多的人覺(jué)得我挺優(yōu)秀的，但是我卻不能滿足你們的覺(jué)得，所以我應(yīng)該做得更好，我很感謝大家對(duì)我的賞識(shí)，其實(shí)你也可以跟我一樣，為自己爭(zhēng)取一條安安穩(wěn)穩(wěn)的道路，一直走下去。
記得我老在別人耳邊說(shuō)什么關(guān)于人生的道理，其實(shí)我自己也是看不透猜不透的，只是覺(jué)得有靈感的時(shí)候說(shuō)出了富有靈魂的語(yǔ)句，認(rèn)為自己特別有感染力，然而卻不足惜。有時(shí)候一個(gè)人拒絕了你的請(qǐng)求，并不象征著他完全不理你，只不過(guò)你的請(qǐng)求發(fā)生了在不對(duì)的時(shí)間里，雖然你的請(qǐng)求很好。有時(shí)候放下心，想一想，其實(shí)也沒(méi)什么，這次ta拒絕了，下次有機(jī)會(huì)再請(qǐng)求一次也未必不可，或許ta會(huì)同意與你去完成你的請(qǐng)求，這丁點(diǎn)的請(qǐng)求也沒(méi)有什么，何必斤斤計(jì)較呢？畢竟每個(gè)人都是主體，有時(shí)候試著去寬容一個(gè)人，自己所贏得的也是一種歡心。
“沉默是金，吃虧是福。”這句話我一直理解為:萬(wàn)事遂心愿，有時(shí)候少發(fā)一言，或許就不會(huì)惹是生非，所謂禍從口出;有時(shí)候自己雖然吃了一點(diǎn)點(diǎn)的虧，但是想想還是覺(jué)得沒(méi)什么，畢竟不缺那一點(diǎn)點(diǎn)，少點(diǎn)斤斤計(jì)較，或許才能平坦無(wú)角。歸根結(jié)底，人還是應(yīng)該萬(wàn)事隨心，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)一切，放下也是一種福，心寬才是德。
心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文 篇10
寬待人心 寬待生活嵊州市育英小學(xué)六（a）班 相朱皓月寬容是港灣，供我們的愛(ài)心停泊；寬容是纜繩，連接我們的友誼；寬容是沙網(wǎng)，濾掉我們的不諧，寬待人心 。
何謂寬容,主要是指為人處事諒解、忍讓、克制的程度。俗話說(shuō)：“量小失重友，度大集群朋。”為人有寬闊的胸襟、恢宏的度量，才能贏得友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。也只有度量恢宏得人，才能解人之難，補(bǔ)人之過(guò)，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短，從而產(chǎn)生更大的召喚力，使人樂(lè)于信任，樂(lè)于親近。而胸襟狹窄者則會(huì)妒人之才，妒人之能，諷人之缺，譏人之誤，因而他周?chē)銜?huì)產(chǎn)生一種無(wú)形的排斥力，使人對(duì)之避而遠(yuǎn)之。
我父親是一廠之主，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，但父親卻毫無(wú)作戰(zhàn)的緊迫，我著實(shí)為父親捏了一把汗，。但聽(tīng)了父親的一席話使我茅塞頓開(kāi)：“學(xué)會(huì)寬容，以你寬大的胸襟去面對(duì)商場(chǎng)上的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)、陰風(fēng)惡雨。做好自己分內(nèi)的事，潛心開(kāi)發(fā)，精心生產(chǎn)，誠(chéng)心經(jīng)營(yíng)，以質(zhì)量作保證，為客戶保駕護(hù)航，那帶來(lái)的是更多的商機(jī)，更多的合作伙伴，必將給全廠帶來(lái)光明的未來(lái)，不必訛虞我詐，也能欣欣向榮，蒸蒸日上�！�
是呀，在生活中，只要人人都保持一顆寬容之心，那么，無(wú)論我們之間發(fā)生什么隔閡、誤會(huì)，最終都會(huì)達(dá)成諒解。讓我們用寬容、用愛(ài)心、用友誼、用真誠(chéng)去擁抱人生，擁抱世界！
心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文 篇11
克雷洛夫曾說(shuō)：“不要過(guò)分地醉心放任自由，一點(diǎn)也不加以限制的自由，它的害處與危險(xiǎn)實(shí)在不少�！苯�，杭州多所中學(xué)在春節(jié)前要求開(kāi)學(xué)時(shí)要“稱(chēng)體重”，以引來(lái)督促學(xué)生控制體重。超重者要罰跑，此舉雖“狠心”，但“走心”。春節(jié)假期，學(xué)生可以“心寬”，但不可“體胖”。
誠(chéng)然，假期是為了放松學(xué)生緊繃許久的身心，在忙碌之中適當(dāng)松弛，以期達(dá)到勞逸結(jié)合、有益身心的成長(zhǎng)目標(biāo)。然而，“自由”不代表“放肆”，就像有錢(qián)但不可揮霍，學(xué)生可以享受春節(jié)期間的'珍饈美食，滋補(bǔ)身體，但不可毫無(wú)限制，狂飲暴食，終日無(wú)所事事，將學(xué)習(xí)拋之腦外，更不必說(shuō)部分專(zhuān)業(yè)院校將纖細(xì)苗條的身材作為剛性要求，是萬(wàn)不可肥胖的。學(xué)校此舉值得肯定。
“罰跑”措施，是真誠(chéng)的警誡。春節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日，要吃得好吃得多是傳統(tǒng)觀念。面對(duì)山珍海味，大多數(shù)人控制不住口腹之欲，大快朵頤。而開(kāi)學(xué)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)眾多“胖墩”，不利于健康�！傲P跑”這一措施，具有一定的威懾力量，如同懸于學(xué)生頭頂?shù)倪_(dá)摩克利斯之劍。有此規(guī)定，處在成長(zhǎng)發(fā)育階段的學(xué)生，會(huì)懂得“雖有佳肴”但應(yīng)慎食，節(jié)制口腹之欲，這樣有益于身體健康。
而“罰跑”措施，也吹響了鍛煉的號(hào)角。盧梭說(shuō)過(guò)：“身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不會(huì)培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧�！睕](méi)有運(yùn)動(dòng)就沒(méi)有強(qiáng)健的體格，沒(méi)有健康的身體就無(wú)法應(yīng)對(duì)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。“罰跑”措施，也可以督促學(xué)生在假期里運(yùn)動(dòng)起來(lái)，強(qiáng)身健體，為開(kāi)學(xué)之后的學(xué)習(xí)和工作生活打下堅(jiān)實(shí)的健康基礎(chǔ)。
反觀當(dāng)下，青少年肥胖逐漸廣泛化，據(jù)第十三屆國(guó)際肥胖癥大會(huì)預(yù)計(jì)，截至2025年，全世界將有約2.68億超重青少年。這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該被重視。許多青少年不僅是“吃貨”，還是“低頭族”，兩相疊加造成更多青少年肥胖、身體素質(zhì)差的問(wèn)題。而“身體是人生一切奮斗成功的本錢(qián)，少年兒童要注意加強(qiáng)體育鍛煉�！睂W(xué)校此舉可謂契合“健康中國(guó)”的時(shí)代需求。
當(dāng)然，凡事貴在度的把握�？刂骑嬍常⒉灰馕吨鴮�(duì)美食的拒絕，讓學(xué)生在春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日做一名“苦行僧”，這并不是學(xué)校出此規(guī)定的初衷。我們應(yīng)看到措施背后的良苦用意，即鼓勵(lì)學(xué)生春節(jié)假期這除了美食、走親訪友之外，還當(dāng)注意作息規(guī)律，要學(xué)習(xí)或參加有意義的社會(huì)活動(dòng)。
亞里士多德說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)太多和太少，同樣地?fù)p傷體力；飲食過(guò)多與過(guò)少，同樣地?fù)p傷健康；唯有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康�！边m度鍛煉，控制體重，“心寬”但不“體胖”！
心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文 篇12
草木無(wú)情，有時(shí)飄零。人為動(dòng)物，惟物之靈；百憂感其心，萬(wàn)事勞其形；有動(dòng)于中，必?fù)u其精。
你坐于庭中，聽(tīng)那秋風(fēng)蕭颯肅殺之聲，內(nèi)心孤苦無(wú)依。曾幾何時(shí)，你身為宰相，位高權(quán)重，卻不忘憂國(guó)憂民，提拔新人。
曾憶否，王安石，當(dāng)年不也是你一手提拔的嗎？后來(lái)，他位居你之右，你卻無(wú)絲毫之嫉妒，盡己所能去助其改革；你獎(jiǎng)掖三蘇，讓他們成為時(shí)代的明星，流芳千古，位列唐宋八大家之位
罷了，這時(shí)代還是且交與后輩吧，就做一個(gè)在乎山水之間的六一居士吧，你在心中這樣想。
那一瞬間，我讀懂了你歐陽(yáng)修，我的心寬了。
蘇軾
惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，是造物者之無(wú)盡藏也。
你泛舟于赤壁之下，迎著微涼的山風(fēng)，看一輪明月掛在天際。山，睡了；水，睡了；只有你，未眠。那場(chǎng)風(fēng)波曾把你的壯志，把你的熱忱統(tǒng)統(tǒng)燃成了灰燼。烏臺(tái)詩(shī)案，那個(gè)你以為永遠(yuǎn)也無(wú)法平復(fù)的傷疤竟然在這黃州赤壁之下被漸漸撫平。
這次，你選擇了原諒，選擇了放下，因?yàn)槟阒乐挥袑捤e人才能救贖自己，因?yàn)槟阒廊松穆凡荒苋绱霜M窄。于是，《赤壁賦》橫空出世，寫(xiě)下你的豪邁；于是，承天寺的夜晚留下了你不滅的文學(xué)印記。
那一瞬間，我讀懂了你蘇軾，我的心也寬了。
心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文 篇13
生活中的痛苦好比鹽，心胸好比水。鹽的深淺就在于水的多少。
心胸寬廣之人，才能在遭遇痛苦時(shí)爬起來(lái)；心胸寬廣之人，才能把挫折當(dāng)成磨練化繭成蝶；心胸寬廣之人，方能成事也。
古有司馬遷聰明絕頂卻慘遭連累，被處以宮刑。遭遇奇恥大辱，他頹廢過(guò)，想過(guò)死亡，但他又想到“死有輕如鴻毛，又有重如泰山”，我不能這么窩囊。他用寬廣的心胸埋葬了那痛苦。這才有名流千古的《史記》誕生。
貝多芬具有高超的音樂(lè)天賦，卻雙耳失聰。這時(shí)他心中已慢烏云彌布，十分痛苦。但他放棄了嗎？沒(méi)有！他寬廣的心胸把一切痛苦都給稀釋。他樂(lè)觀地向著老天作出了斗爭(zhēng)，這才有了《第九交響曲》的誕生，成為樂(lè)壇的巨人。
霍金少年出名，卻在他一展抱負(fù)之時(shí)，癱瘓?jiān)诖�。全身上下只有僅僅兩根手指可以轉(zhuǎn)動(dòng)。這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂，他承受著心理和身體兩層痛苦，但他卻沒(méi)有被痛苦擊敗，而是用寬廣的心胸包容了痛苦，這才有了《黑洞學(xué)說(shuō)》的誕生。
試想如果司馬遷，貝多芬，霍金沒(méi)有寬廣的心胸，早已經(jīng)被痛苦擊得一敗涂地，又那來(lái)的名留青史的種種著作呢？所以說(shuō)：心寬者，方可成事也。
祥林嫂遭受到眾人的厭惡，內(nèi)心十分痛苦，卻沒(méi)有一個(gè)寬廣的心胸，在雪夜里孤獨(dú)死去；乾隆第三子沒(méi)有在嫡母的靈位前哭泣，被斥不忠不孝，心里痛苦萬(wàn)分，沒(méi)有寬廣的心去坦然面對(duì)父親對(duì)他的呵斥和他人的目光，最后以小小的貝勒身份懦弱死去；汶川大地震中，多少人失去了雙腿雙手，慘遭身體心里的痛苦，卻沒(méi)有寬廣的心胸包容，選擇自殺而死。
心不寬者，不可以成事也。最后，只有狼狽死去。所以，心寬者，方可成事也！
在我們的生活中，我們應(yīng)有一顆寬廣的心胸；在考試失敗時(shí)，樂(lè)觀面對(duì)拋卻痛苦，勇敢追逐下一次的成功；在遭到他人冷落時(shí)，應(yīng)該笑一笑不被痛苦擊到，坦然面對(duì)明天；在遭到他人誤解時(shí)，應(yīng)拋開(kāi)心中的痛苦，相信清者自清，用微笑戰(zhàn)勝流言。只有這樣做，你才會(huì)成功，才會(huì)有化繭成蝶的一天。
心寬者，方可成事也。
心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文 篇14
在我們的日常生活中，總離不開(kāi)寬容二字。因?yàn)閷捜菘梢詼p少相互間的矛盾，減少不必要的損失，寬容一點(diǎn)就不會(huì)去追究細(xì)節(jié)，誤會(huì)可以消除在萌芽狀態(tài)，自然可以避免許多不必要的麻煩，何樂(lè)而不為呢？
在上班的高峰期，一輛公交車(chē)剛停到站臺(tái)上，那些著急上班的人一窩蜂的擁了上去。
一位打扮時(shí)髦的阿姨突然大叫：“哎呀！你擠著我了，沒(méi)長(zhǎng)眼啊�！敝灰�(jiàn)她皺著眉頭邊說(shuō)邊擠。
一位穿著西裝的叔叔昂著頭說(shuō)：“年紀(jì)輕輕的怎么不說(shuō)人話呀！”看著他那憤怒的表情，就知道他有一肚子怨氣。
那位阿姨又鄒著眉頭說(shuō)：“嘿！是你先擠著我了，你……”
那位叔叔把眼睛瞪得比杯口還大還圓，生氣地說(shuō)：“怎么，還來(lái)勁了是吧�！�
這時(shí)，一位年過(guò)花甲的花爺爺慈祥的說(shuō)：“得了，得了，年輕人，把心放寬了，就不擠了�！�
那位叔叔和阿姨，羞愧的低下了他們高傲的頭。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！逼鋵�(shí)這本來(lái)只是一件小事，只要他們寬容一些，互相退一步就不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵。
這種事在學(xué)校也有：下課了，有的同學(xué)從狹窄的過(guò)道通過(guò)時(shí)不小心碰到你；也許有飛奔出教室的同學(xué)撞了你；還有的同學(xué)在灑水時(shí)不小心灑到了你的課桌上……總之，在生活中嗑嗑碰碰是難免的，我們不能因?yàn)檫@些小事而斤斤計(jì)較，要有一顆寬容的心，相互之間多一份寬容的話語(yǔ)，讓“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”這樣的禮貌用語(yǔ)遍地開(kāi)花，這樣我們才會(huì)有更多的朋友，我們才會(huì)快樂(lè)，我們的人生才會(huì)更精彩。
心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文 篇15
一頭短發(fā)的她——精神、爽朗，胖嘟嘟的圓臉總讓人情不自禁地聯(lián)想到那香甜、綿軟的棉花糖，看似一粒圓球的身材，哪怕是平日走起路來(lái)也有搖晃之感，就更別提上體育課時(shí)的短跑測(cè)試了。也就是這么一個(gè)人，成了我生活中的好朋友，這緣于她的可愛(ài)和包容！
記得在一次體育課上。好不容易盼來(lái)的體育課，我火急火燎地想緩解一下因繁重的功課而帶來(lái)的緊張感，正當(dāng)我要舒展筋骨，抖擻精神之時(shí)，那掄起來(lái)的手臂隨著一聲凄厲而痛苦的叫喊聲，讓我徹底地僵在原地。我下意識(shí)地知道自己闖禍了，而且是闖大禍了。等我緩過(guò)神來(lái)，扭頭一看，更是把我嚇出了一身冷汗。剛才那振臂一揮，若是打到別人倒還好，偏偏打中了班級(jí)的第一號(hào)“重量級(jí)人物“，要知道，這個(gè)“重量級(jí)人物”我平時(shí)都不大敢正眼瞧她，深怕她的一個(gè)眼神就能把嬌弱的我給秒殺了�？涩F(xiàn)在，偏偏又……哎呀，這可如何是好呢？等待我的又將是怎樣的狂風(fēng)暴雨呢？
正當(dāng)我要說(shuō)“對(duì)不起”時(shí)，形勢(shì)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。因冷不丁被打了一掌的她，揉揉痛處，竟然沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，而是送給我一個(gè)恍若春風(fēng)般溫暖的微笑，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我結(jié)實(shí)著呢！”她的這句話讓我的慌亂有了終結(jié)，也是她的這句話，讓我對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí)。只記得我當(dāng)時(shí)如釋重負(fù)地長(zhǎng)舒了一口氣，嘴里還是連聲說(shuō)道“對(duì)不起”以表示心中的歉意。我連忙靠近她身邊，幫她揉剛才我的“杰作”，才發(fā)現(xiàn)手臂都紅了一大塊。剛才她說(shuō)的不要緊，估計(jì)是看到我的窘態(tài)而安慰我的話語(yǔ)吧。那一刻，我的心里除了愧疚，還有濃濃的暖意。
第二天她的手臂淤青了，疼了好些天。每當(dāng)我愧疚地要幫她做些提水、打飯之類(lèi)的事情時(shí)。她總是用燦爛的笑容說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小事，難不倒我。只是，沒(méi)想到，小小個(gè)的你力氣倒也不小哩�！�
那天無(wú)意的一揮臂，拉近了我們的距離，讓我對(duì)她有了深入的了解。個(gè)頭龐大的她，字跡卻無(wú)比的工整清秀，英語(yǔ)書(shū)法賽上還獲過(guò)獎(jiǎng)呢。
最近天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼，粗心的我還不大會(huì)照顧自己。每天早晨，在我慌忙洗漱完畢，系好紅領(lǐng)巾，穿好校服，準(zhǔn)備走人時(shí)！耳邊總會(huì)傳來(lái)一陣關(guān)切的聲音：“嘿，你不怕冷嗎？趕緊把厚衣服穿上！”——我的心暖烘烘的。
在她的關(guān)心下，我屢屢得到溫暖，在她的寬容下，那句“沒(méi)關(guān)系”讓我懂得了什么是包容，更讓我收獲了一份珍貴的友誼。謝謝你——我心寬體胖的朋友。
心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文 篇16
我偶爾會(huì)抬頭看天，會(huì)發(fā)現(xiàn)白云很自由，有時(shí)兩朵云合成一朵。我忽然醒悟，其實(shí)我也很自由，只是沒(méi)有放寬心。
問(wèn)世間何物最重要？命。問(wèn)世間何人最重要？父母。問(wèn)世間何事最重要？與家人團(tuán)聚。擁有便是幸福，為何不放寬心？琳瑯滿目的東西，你想要什么？捉摸不定的人，你想要誰(shuí)？千奇百怪的事，你想要發(fā)生什么？只有命是你生命的一切，只是父母的心思最簡(jiǎn)單，只有擁有家人是幸福。何苦為難自己？
平平淡淡是真，五彩斑斕便是沒(méi)有放寬心�？茨沁吅炔璞闩c友人談趣，極悠閑，可又是那樣令人羨慕。再看那女子明眸皓齒，白嫩的肌膚，手指白皙修長(zhǎng)，還有那空洞的眼睛。女子微微一笑，便成了湖邊最美的風(fēng)景。而湖邊也襯出了她的那抹嬌羞。
流年似水，又有誰(shuí)的一生不是在拼搏中度過(guò)？又有多少次是怡然自得的？快樂(lè)便足夠，不要再為了小事拼命，而損失幾秒鐘的快樂(lè)。沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，答案有很多種；也沒(méi)有難過(guò)和快樂(lè)之分，你想難過(guò)就難過(guò)，你想開(kāi)心就開(kāi)心。不要再被心理作用所控制了。
偶爾淋一場(chǎng)雨，也是不錯(cuò)的。請(qǐng)珍惜大好時(shí)光，不要再為繁華瑣事而煩惱，其實(shí)什么事都難不倒你。放寬心吧，沒(méi)有什么辦不到。
心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文 篇17
撐著小雨傘，獨(dú)自彷徨在，悠長(zhǎng)、又寂寥的小巷，我仿佛看見(jiàn)，一個(gè)丁香一樣，結(jié)著愁怨的姑娘。
那個(gè)姑娘不是別人，正是我。我低頭彳亍著，心里滿是說(shuō)不出的難過(guò)和失落——那段被我珍視的友誼，難道就這樣煙消云散？
九年前，一段稚氣的對(duì)白，讓你我成為最親密的朋友。雖分在不同的班級(jí)，你放學(xué)的時(shí)間總是要晚一些，可我從未想過(guò)早點(diǎn)獨(dú)自離開(kāi)，甘心情愿，日復(fù)一日，我在你班級(jí)門(mén)口耐心等待，只是為了換取一段不足十分鐘的同行。我覺(jué)得，在乎你的朋友，就應(yīng)該熱心、細(xì)心兼耐心，不顧一切地對(duì)她好。同時(shí)我也希望收獲她同樣的真心。
讀到小學(xué)三年級(jí)，學(xué)校重新分班，我們竟分到了一起。我興奮不已，為我們那突然間被大大縮減了的距離�？上义e(cuò)了，我慢慢發(fā)現(xiàn)，對(duì)我的熱心、細(xì)心兼耐心，她會(huì)找出各種理由來(lái)婉拒。敏感的我悲傷地感覺(jué)到，我們之間心的距離竟越來(lái)越遠(yuǎn)。唉，兩個(gè)人的友誼，靠一個(gè)人的在乎和維護(hù)，是很難完美延續(xù)的呀。
上初中后，我決定自愿放棄這曾經(jīng)珍視的一切，慢慢疏遠(yuǎn)她。既然有些東西在乎到極致會(huì)換來(lái)心痛，那就不如放下！在乎，就放寬心，這何嘗不是對(duì)“在乎”的另一個(gè)注釋?zhuān)?/p>
“在乎”不是熱心、細(xì)心兼耐心，不顧一切地對(duì)對(duì)方好，不是某種占有，更不是某種交換，它也許應(yīng)該是寬心，讓自己的心變寬，讓別人的時(shí)空加寬，這樣的“在乎”，才是友誼的粘合劑，讓你我的關(guān)系，因?qū)挾堋?/p>
在雨的歌曲里，消了哀的顏色，散了怨的余芳，消散了，我太息一般的眼光，丁香般的惆悵。撐著小雨傘，獨(dú)自走過(guò)那悠長(zhǎng)的小巷，我仿佛看見(jiàn)，一個(gè)釋然、又寬心的的姑娘……
心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文 篇18
有很多人在選擇職業(yè)、學(xué)校等事情時(shí)去糾結(jié)，不知選擇做什么好，所以失去了很多機(jī)會(huì)。
在個(gè)體生命成長(zhǎng)的過(guò)程中，很多人連一件事都沒(méi)有做好過(guò)。沒(méi)有成功并不可怕，畢竟這世界上成功的人本來(lái)就不多，可怕的是我們瞻前顧后，到頭來(lái)一件事情都沒(méi)有做好過(guò)。
最近流行起了一個(gè)叫六神磊磊的人，他因?yàn)榘呀鹩沟臅?shū)讀得透徹，作為一個(gè)金庸書(shū)的書(shū)評(píng)人而爆紅。六神磊磊沒(méi)有過(guò)人的智慧，也沒(méi)有超過(guò)常人的外表，可他現(xiàn)在卻受到許多人的追捧，原因就在于他只做著一件事，沒(méi)有停止的去做這一件事。在六神磊磊幾歲大的時(shí)候，他在家里看到了金庸武俠小說(shuō)的畫(huà)冊(cè)，雖然不識(shí)字，可是那些武打動(dòng)作深深的吸引了他，自從那時(shí)起，他開(kāi)始迷上了金庸。
讀小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樗挲g太小，不能上學(xué)，年幼的他拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下，“屠龍既出，倚天不出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”，老師和校領(lǐng)導(dǎo)看到都笑了，破格錄取了他。他從小成績(jī)都不算拔尖，每天都不停地看著金庸的小說(shuō)一遍又一遍的看著，品味著每一個(gè)句子。在他高中時(shí)，他開(kāi)始自己寫(xiě)武俠小說(shuō)和金庸的書(shū)評(píng)，后來(lái)讀他書(shū)的人越來(lái)越多，他的書(shū)最終被裝訂出版，銷(xiāo)量十分可觀。他寫(xiě)的書(shū)評(píng)是評(píng)論人物和故事的，但也評(píng)論出和品出了那些故事里沒(méi)有道明，卻暗含其中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。這源自他一遍又一遍的品讀，十遍、百遍，不曾放棄。
畢業(yè)后的他偶然遇到了一個(gè)單位的招人，薪水較高，工作很輕松，可以讓他有充沛的時(shí)間繼續(xù)讀金庸的書(shū)和繼續(xù)他的創(chuàng)作，他去面試的時(shí)候帶著自己的書(shū)和書(shū)評(píng)，后來(lái)因?yàn)樗奈恼伦屆嬖嚬偕钍芨袆?dòng)而被錄取，。再到今年，他已經(jīng)紅遍全網(wǎng)了。
六神磊磊的成功來(lái)源于他一直做一件事，努力去把它做好，不去瞻前顧后，不去仔細(xì)計(jì)算結(jié)果。一個(gè)人只要努力去做一件事，最壞的結(jié)果也只是大器晚成，而不是一事無(wú)成。六神磊磊說(shuō)：“當(dāng)初在走這條路時(shí)想著最壞的結(jié)果也不過(guò)是成為一個(gè)普通人罷了。”結(jié)果他成功了。
美國(guó)海頓公園的墓碑上寫(xiě)著，“縱有疾風(fēng)起，人生不言棄”，就算挫折也不放棄，梁曉聲說(shuō)：“連一件事都沒(méi)做成的人，才是真的一事無(wú)成。”就算害怕結(jié)果不如意，也努力去把事情做到最好，要知道任何事情，只要是正確的事，你努力去做了，結(jié)果都不會(huì)太壞。
心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文 篇19
在8年的教師生涯，我從一個(gè)學(xué)生到一名教育者，深深感到將心比心，以心換心的重要性。在擔(dān)任班主任時(shí)，在對(duì)待為生的各種事情時(shí)，我認(rèn)為我們都應(yīng)該從學(xué)生的年齡特征及其心理特征家庭情況、生活習(xí)慣等方面進(jìn)行學(xué)生的思想工作。如高中學(xué)生年齡處在17-19之間，正處于青春期，充滿對(duì)各種事情的渴望和好奇，如根據(jù)學(xué)生的特征進(jìn)行正確的引導(dǎo)，工作中將會(huì)事半功倍，學(xué)生也會(huì)認(rèn)同。反之，如果一名班主任，純粹把自己的想法，思想行為強(qiáng)加給學(xué)生，反會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的逆反心理。在管理過(guò)程中會(huì)陽(yáng)奉陰違，增加管理難度，從面事半功倍。因此，針對(duì)學(xué)生的情況、特點(diǎn)，將心比心，進(jìn)行針對(duì)性有效的工作，會(huì)使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
將心比心，對(duì)不僅僅是教師對(duì)學(xué)生，而且是學(xué)生對(duì)教師及家長(zhǎng)。把父母當(dāng)朋友，把教師當(dāng)朋友，會(huì)把心理話與教師去講。這是做好班主任的重要一步。如何讓學(xué)生能夠主動(dòng)地把心里的想法，困難告訴你，這就要看你是否會(huì)將心比心，以心換心，“將心比心就是佛心，體諒的心就是佛心。佛心，就是慈悲，就是道德，就是善美。所謂‘即心即佛，即佛即心’”。
8年教學(xué)工作，讓我深刻的感到，教師對(duì)學(xué)生的深刻影響，尤其是班主任對(duì)學(xué)生的影響，優(yōu)秀的班主任甚至能夠?qū)W(xué)生的性格、品質(zhì)、行為、習(xí)慣產(chǎn)生積極的影響，一名具有人格魅力的教師，將會(huì)在他的一言一行之中積極會(huì)影響學(xué)生的人生及他（她）們的未來(lái)，因此在今后的工作中，我將更加努力的加強(qiáng)自己在各方面的提高，如加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)，博覽群書(shū)，提高增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)，真正使自己成長(zhǎng)為一名有人格魅力的教師。
心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文 篇20
“退一步海闊天空�！边@句話大多數(shù)人都知道。人讓人，讓出一份友愛(ài)，讓出一份和諧。
那時(shí)，正是晌午，一家人開(kāi)心游玩，開(kāi)著小車(chē)在大道上疾馳，街邊小吃香味撲鼻，令我難以抗拒。讓父親停下了車(chē)，飛奔而去的我忽略了身旁的路人。踩到了他們？碰撞了他們？拉扯了他們？我已渾然不知，在我眼里只有正前方人群簇?fù)淼穆愤厰偂?/p>
天不盡如人意，烏云密布了起來(lái)，我連忙扎進(jìn)了人群，叫喊著：“這個(gè)、那個(gè)……”人擠人，我被擠了出來(lái)，又?jǐn)D回進(jìn)去，為了能吃到美食，我也是滿拼的。天下起了毛毛雨，我拿著食物就往前跑，他跑著，你跑著，就怕被淋一身濕。
“撲通……”我倒地的一瞬間，腦子處于空白狀態(tài)，只是感覺(jué)許多人在我身邊跑過(guò)，耳邊聲音逐漸清晰起來(lái)，疼痛感愈加強(qiáng)烈，眼前一雙模糊的手將我拉起，是撞倒我的人。距我前方幾十米的父親飛奔而來(lái)，他心疼地看著我，看我褲子磨破露出鮮紅的傷口，狠狠地咒罵那位不到30歲的年輕男子。我強(qiáng)忍疼痛，挽著父親的手臂說(shuō)：“是我跑太快了�！�
雨已經(jīng)下大了，三人在大雨中濕透了衣服，風(fēng)吹來(lái)顯得格外冷。那位男子并沒(méi)有跟我父親對(duì)罵，只是一直低著頭說(shuō)著“對(duì)不起”�；蛟S他是給一個(gè)寵愛(ài)女兒的父親一個(gè)交代吧。
我拉扯父親的衣衫，示意著回家�；氐搅塑�(chē)?yán)�，看著�?chē)窗上雨點(diǎn)的劃落，只是感覺(jué)每個(gè)人退一步真的會(huì)和諧一點(diǎn)。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，別人寬恕你，原諒你，而反過(guò)來(lái)他人犯錯(cuò)時(shí)，你也應(yīng)該讓一步，退一步。心放寬，這樣才能讓出和諧天地。
我知道我在買(mǎi)東西時(shí)碰撞了很多人，他們都沒(méi)有計(jì)較我的毛躁，人讓人，心讓心，將心比心，我也不能死咬他人的過(guò)失，放寬心其實(shí)都是小事。
雨停了，窗邊雨點(diǎn)的劃落速度逐漸放慢，我也到家了。
心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文 篇21
人們常說(shuō)，當(dāng)一種熟悉的事物真正的離你而去時(shí)，那時(shí)自己才會(huì)懂得珍惜�？墒牵鶇s已來(lái)不及了。就像幸福在你的指間劃過(guò)，但是你卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)它，是一樣的道理。就在自己生活的得每一分每一秒里，你都要時(shí)刻珍惜著，因?yàn)槟悴恢澜酉聛?lái)的事情會(huì)怎樣，自己不知道這樣做對(duì)還是不對(duì)。當(dāng)你知道結(jié)果時(shí)，你后悔了。這時(shí)你就要知道你沒(méi)有好好得珍惜。
當(dāng)然最讓你容易發(fā)覺(jué)的是你好的心情，高興過(guò)后你會(huì)坐下來(lái)，慢慢的回憶你前面所發(fā)生得事情，然后你會(huì)發(fā)出自然的不能再自然得笑容。
然而當(dāng)你心情不好的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)仍去想一想使你心情不怎么樣的事呢？當(dāng)然你不能！為什么這么肯定呢？因?yàn)楫?dāng)在你心情極度不好得情況下，你根本不可能去想，去琢磨。你只有知道你自己很生氣，而且這很重要，因?yàn)槟阏J(rèn)為是別人的不對(duì)。那么這時(shí)候問(wèn)題就堵到了死角，那讓我們?cè)倏纯戳硗庖环N解決事情的辦法吧。
心情不好沒(méi)有關(guān)系，我們總有一個(gè)平靜下來(lái)的時(shí)候。平靜過(guò)后也許不想因?yàn)檫@件事情再鬧出更大的問(wèn)題，繼而慢慢的遺忘。直至有一天我和對(duì)方和好的時(shí)候，并且還很開(kāi)心。你就會(huì)把記憶的書(shū)本打開(kāi)，翻到那一頁(yè)。這時(shí)你不會(huì)還像那時(shí)候那樣看待這個(gè)問(wèn)題，甚至于你還會(huì)主動(dòng)的提出來(lái)，并且承認(rèn)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)與魯莽。這是時(shí)間起的效用嗎？不，不僅僅是這樣。我想更多的應(yīng)該還是寬心與經(jīng)歷吧。
這時(shí)，你再把自己得心態(tài)擺正一點(diǎn)，想一想以后還會(huì)發(fā)生類(lèi)似于自己心情不好的事情時(shí)，我想你應(yīng)該不會(huì)再魯莽得去反駁了吧？憑著你寬大的心胸和豐富得經(jīng)歷。珍惜自己的每一分每一秒，也許，這件事的結(jié)局會(huì)讓你很滿意呢！也不至于讓你后悔，你也知道了，你有好好在珍惜！
統(tǒng)而言之，寬心+經(jīng)歷就=珍惜！
心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文 篇22
夢(mèng)一場(chǎng)，醉一場(chǎng)，醒來(lái)之后，一切都如過(guò)眼煙云，如果不能擁有，那么忘記就是最好的選擇，人的一生是短暫的脆弱的生命不能承載太多的負(fù)荷，要學(xué)會(huì)忘記，忘記那些不該記住的東西，忘記不屬于自己的一切，無(wú)論風(fēng)景有多美，我們只能做短暫的欣賞，人生不可能完美，太完美了反而有了遺憾，有遺憾的人生猶如一口枯井，沒(méi)有任何意義。
人活一世重要的是經(jīng)歷，苦也好，樂(lè)也好，過(guò)去的不在重提，追憶過(guò)去，只能徒增傷悲，當(dāng)你掩面嘆息的時(shí)候時(shí)光已逝，幸福也從你的指縫悄悄的溜走，忘記失敗的痛苦、忘記花開(kāi)花落的煩惱，忘記夕陽(yáng)易逝的嘆息，忘記一切不愿記憶的東西，對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物不要刻意的追求，否則很難走出患得患失的誤區(qū)，生命要升華出安靜超然的精神，學(xué)會(huì)忘記，也就收獲了幸福，世上沒(méi)有不平的事，只有不平的心，不去怨，不去恨，淡然一切，往事如煙，經(jīng)歷了，醉了，醒了，碎了，結(jié)束了，忘記吧！
我們的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花�，F(xiàn)實(shí)的殘酷，我也只能認(rèn)了。放寬心湖，稀釋痛苦，便是如此。真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。忘記吧，忘記了痛苦，明天還會(huì)是光明。
現(xiàn)在的我沉湎在失敗彷徨無(wú)奈痛不欲生的時(shí)候，忘記是明智的選擇，忘記刻骨銘心的傷痛，忘記痛徹心扉的失敗，那將是人的一生中最大的幸福，快樂(lè)過(guò)，痛哭過(guò)，擁有過(guò)，失去過(guò)。
經(jīng)歷過(guò)這段傷痛后，我又長(zhǎng)大了。前行的道路上，鋪滿荊棘，但我還要勇敢的走下去，我還要證明我自己，高考不是我人生的終點(diǎn)，它只是一道關(guān)卡。以后的路，還有無(wú)數(shù)未知的風(fēng)險(xiǎn)，我不會(huì)輕易放棄的。我不會(huì)因?yàn)榇煺鄱穸ㄗ约旱模乙廊蛔孕�，我依然�?jiān)定自己的夢(mèng)想。有朝一日我會(huì)證明我自己的。
忘記了失敗的痛苦，我準(zhǔn)備行囊，躊躇滿志，奮勇前行。
心有多寬,世界就有多大小學(xué)作文 篇23
也許，我們的生活就像偷蜂蜜一般，蜂蜜雖甜，但容易被蜜蜂蜇到；在茫茫森林里，體味綠色的幽靜，但不時(shí)也會(huì)有野獸出沒(méi)。
回首我們的生活，昨天開(kāi)完P(guān)arty，今天就地震了，世間為什么那么多煩心事啊；但靜靜想來(lái)把心放寬了，有什么大不了。
放寬你的心，靜靜想象，你是一只雄鷹，在天空中自由的飛翔，看看廣闊的天空，看看綠色的森林，看看碧綠的山川；你向大海望去，你化為一條魚(yú)，感受大海的清涼，澆滅你心里的怒火，看那穿梭的魚(yú)群，看那晶瑩五彩的珊瑚，多么誘人�。宦哪阌瘟嗽S久，累了上岸去休息，竟想來(lái)到了南極世界，冰涼的雪花，滲透著你的肌膚，清涼無(wú)限；好冷啊，你不由的昏睡了過(guò)去，醒來(lái)以后竟然躺在柔軟的草地上，陽(yáng)光溫暖的照射著你，與小精靈快樂(lè)的游戲。
還生氣嗎？還傷心嗎？把心放寬了有什么大不了！
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