- 相關(guān)推薦
漫步南京大學(xué)小學(xué)作文600字（精選9篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的漫步南京大學(xué)小學(xué)作文600，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漫步南京大學(xué)小學(xué)作文 1
一個風和日麗的早晨，我來到了全國知名學(xué)府——南京大學(xué)。
我們從南京大學(xué)廣州路校門進入，校園里非常寧靜，和門外繁華的珠江路形成了鮮明的對比。進入校園，我們說話的聲音不由自主地變輕了，生怕打擾了大學(xué)生的學(xué)習。
說是大學(xué)，這兒更像是一個花園。高大的銀杏樹、水杉樹映入我們的眼簾。仔細觀察，銀杏樹的.扇形樹葉不僅長在樹枝上，連樹干、樹根上都長出了葉子，真是太奇妙了！漫步在南大的校園里，樹葉遮住了強烈的陽光，走在林蔭道上，感覺特別清涼！校園里小花園特別多，走進其中一個，在樹木的空隙處有彎曲的小道，有圓桌、石凳，還有休閑椅。大學(xué)生們有的專心看書，有的忙著寫文章，有的好像是在談?wù)撝裁丛掝}……在這兒讓我感受到了濃濃的學(xué)習氣氛，難怪他們能成為南大學(xué)子呢！受感染的我也拿出小本子奮筆疾書記錄下了我此時此刻的感受！
穿過內(nèi)街，就來到了南大的主教學(xué)區(qū)——鼓樓校區(qū)。首先，看到了非常醒目、剛勁有力的四個金字——南京大學(xué)，兩邊還有八個紅色的大字——團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑。
我們被一陣清脆的鐘聲吸引住了。我們循聲而去，看到了古色古香的鐘樓。小禮堂的鐘聲在這里回蕩了上百年，并目睹著一代代南大人的成長。又是一年畢業(yè)季，相信所有的祝福都在這里留下。
午飯后，我們又來到了南大仙林校區(qū)。如果說鼓樓校區(qū)是古老的，那么仙林校區(qū)就是現(xiàn)代化的。走進校園，所有的建筑物都是鋼結(jié)構(gòu)的。建筑群雖不高但是很氣派。每個建筑物都有自己的名字，思源樓、恩澤樓等等。走進一棟教學(xué)樓，靜得出奇，每一個教室里，大學(xué)生們都在認真地學(xué)習，沒有老師他們依然那么投入，難怪他們能考進知名學(xué)府呢！
走出教學(xué)樓，便看見了仙林校區(qū)的特色建筑——杜廈圖書館。外形似雛鷹展翅。這座圖書館是由1980年的校友杜廈捐贈的，所以以他的名字命名。圖書館的藏書500萬冊，真是太驚人了！
一天的南大之行開闊了眼界，相信眼界會決定未來！
漫步南京大學(xué)小學(xué)作文 2
“十一”黃金周，我來到了全國聞名的大學(xué)————南京大學(xué)。
南京大學(xué)分為鼓樓、浦口、仙林三個校區(qū)，我游玩的是鼓樓老校區(qū)。這里歷史悠久，已有一百多年的歷史。當我走進那校園時，首先映入眼簾的是那路兩旁蒼勁的大樹，它們枝葉繁茂，樹干粗壯，仿佛向人們訴說那段古老的歷史。生活區(qū)中有一個音樂噴泉，一到晚上，音樂響起，噴泉就隨音樂節(jié)奏噴出。校園里有很多古老的'建筑，最有名的是爬滿爬山虎的那幢大樓。它建在整個校園的最高處，是原金陵大學(xué)的校長樓。提起校長，南大有很多著名的，如李四光、竺可楨、陳裕光、茅以升等等，學(xué)委會專門出資為他們塑建了銅像，讓學(xué)生永遠記住這些偉大的人物。另外，在校園內(nèi)，有一個大銅鼎，那是南大百年校慶時校委會捐建的。在銅鼎的下面有一塊碑，上面有南大的歷史簡介：南京大學(xué)自1920年創(chuàng)建以來，先后經(jīng)歷了三江師范學(xué)堂、兩江師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國立東南大學(xué)等時期；1949年8月8日更名為國立南京大學(xué)，1950年經(jīng)名為南京大學(xué)；1952年經(jīng)調(diào)整，與金陵大學(xué)合并，仍名南京大學(xué)。
中午，我來到食堂吃飯。食堂有三層，西餐、中餐、水果、酸奶樣樣都有，各地的特色小吃真是讓我大快朵頤。飯后，我坐在樹蔭下的長椅上休息，舉目遠望，突然看見古老的鐘亭和小禮堂。我跑過去，輕輕敲了敲，鐘聲洪亮、悠遠，我仿佛看見學(xué)子們腳步匆匆，正趕往知識的殿堂......
晚上，音樂噴泉開啟，噴泉忽高忽低，時快時慢，讓人賞心悅目。
臨走前，我再次回望這座大學(xué)，想：再見吧，南大。十年后，我一定會成為你的主人！
漫步南京大學(xué)小學(xué)作文 3
暑假期間，吳老師帶領(lǐng)我們四4班同學(xué)進行了一次很有意義的社會實踐活動——參觀南京大學(xué)古生物科學(xué)館。
我們一進門，就得到了南京大學(xué)古生物研究院院長爺爺?shù)臒崃覛g迎。他很熱情地為我們師生一行做講解，帶領(lǐng)我們參觀。院長爺爺介紹說，這個科學(xué)館地方雖不大但里面的展品很豐富，其中不乏奇珍異品，有不少珍品是遍及世界各地的南大校友捐獻的。
院長爺爺先帶我們參觀了形態(tài)各異的火山巖，給我們介紹了火山巖的形成、種類及其化學(xué)結(jié)構(gòu)，雖然有些專業(yè)知識深奧難懂，可我仍深深感到了大自然的神奇和奧妙。我們接著參觀了一些珍奇無比的水晶石和自然金，有紫的、綠的、紅的。五彩繽紛，色彩斑斕。我們還看到許多礦石標本，其中有一種礦石叫沙漠玫瑰，特別漂亮。它的顏色是紅色的，外形像一朵盛開的玫瑰花，因此得名。院長爺爺介紹說，這種礦石通常在沙丘表層下面，它是由露水融化了沙中的石膏形成的。這種石膏晶體和沙混合在一起，就造成了具有沙子顏色的圓盤樣的花朵。后來我們又看到了多種多樣的化石，其中我最喜歡的'就是鸚鵡嘴龍了。它有一張類似鸚鵡一樣帶勾的鳥嘴，據(jù)聽說它是大多角龍的祖先，生存于1億3000萬年前呢！
我們邊走邊看，邊聽邊問，院長爺爺講的津津有味，我們聽的饒有興趣，不知不覺參觀結(jié)束了，可許多同學(xué)還在展品前流連忘返。
這次參觀讓我們開闊了視野，增長了學(xué)識。真是一場特別有意義的活動！
漫步南京大學(xué)小學(xué)作文 4
我很榮幸！因為我被邀請參加“南京市夫子廟小學(xué)暑期國學(xué)啟蒙班”，短短的兩個半天，我學(xué)到了不少知識，收獲很大哦！尤其是7月5日上午參觀南京大學(xué)。
早上8:30，我們在大隊部蔣老師的帶領(lǐng)下，坐校車去參觀南京大學(xué)。一路上，蔣老師對我們關(guān)心備至，還給我們帶了點心呢！我覺得很幸福，和這么好的老師一起去游學(xué)真的很開心！到了南京大學(xué)，好幾位大哥哥大姐姐來歡迎我們呢，蔣老師介紹其中的一位大哥哥說：“這是我們的導(dǎo)游，姓王�！庇谑牵蟾绺鐜е覀儏⒂^，我們先看了“校園地圖”，大哥哥介紹了南大校園的大致分布，接著帶領(lǐng)我們從“西南樓”開始參觀，并介紹：“西南樓建于1954年，……”長滿爬山虎的北大樓，看上去像用綠葉編織的大房子，大哥哥告訴我們：“北大樓的冬暖夏涼，都是爬山虎的功勞哦！”在地質(zhì)博物館內(nèi)，大哥哥在地球儀上指出了我們所在的.位置，鼓勵我們好好學(xué)習，長大后成為國家的棟梁之材。到了歷史博物館，大哥哥指著展覽的一幅作品說：“這幅作品遠看像拍的照片，靠近看才能看出是用毛線繡出來的，畫面是國家領(lǐng)導(dǎo)人在開會�！蔽液荏@嘆，繡工如此精美！在這兒，我們還遇上了老外呢，老外叔叔問我們：“How old are you ?”我們搶著答：“I，m ten .”“Eleven”“Nine”我們還參觀了革命烈士紀念碑、大禮堂……在蔣老師的主持下，我們還舉行了“南京市夫子廟小學(xué)小小孔子研究院的小研究員”聘書發(fā)放儀式呢。
天下起了大雨，這使得更加我們興奮，游學(xué)的勁頭不減反增，我們還知道了：何應(yīng)欽是被派去簽收日本投降信的人，他居住的地方特別華麗；南京市的市樹是雪松，市花是臘梅；《建國大業(yè)》的大部分背景是在南京大學(xué)拍的……
參觀歸來，已近中午，我們興奮得忘記了饑餓，看到蔣老師拿出的點心，大家才肚子“咕咕”叫，吃著香甜的小面包，想著上午的收獲，心里美滋滋的想：“這樣的活動真好，我要多參加！”
漫步南京大學(xué)小學(xué)作文 5
伴隨著美妙的歌聲，終于來到了我夢寐以求的南京大學(xué)。學(xué)校大門口，是四個金光閃閃的大字——南京大學(xué)。走進校園，列入眼簾的是一幅童話般的景色。瞧！馬路兩側(cè)是一棵棵高大挺拔的銀杏樹，微風一吹，這一個個小精靈便跳著華爾茲，紛紛揚揚的飄落下來，它們?nèi)缤恢恢唤瘘S的蝴蝶在翩翩起舞，不一會兒，地上便變成了金地毯。令人如癡如醉。
我們排好隊，隨著幽默風趣的導(dǎo)游譚爺爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)，來到了校史博物館。博物館的阿姨親切的為我們介紹這里的每一件珍貴的物品，其中令我最震撼的`是幅天工巧奪的刺繡，從遠處望去，就像是一幅圖片，直到導(dǎo)游阿姨告訴我們這竟然是一幅由38名繡工所創(chuàng)作的作品。我不禁驚訝不已，走上前看了個究竟，果真如此，只見刺繡大小疏密無可挑剔，令人嘆為觀止。之后，我們又參觀了考古文物館，綠色的翡翠、黃色的水晶、紅色的瑪瑙、白色的珍珠……寶石廳更是格外引人注目。它那豐富多彩的天然寶石、玉石、珊瑚。給人美的享受。特別是的水晶，晶瑩剔透、純潔無暇，宛如是天山上最純凈最清澈的泉水。在歷史文物廳，我們看見了光學(xué)旋光儀，這是一個南京大屠殺至現(xiàn)在的飽含中國人民血和淚的珍貴歷史文物，是多么令人自豪呀！
去過令人大開眼界的博物館后，我們又來到知行樓，聽地質(zhì)學(xué)家夏爺爺?shù)闹v座，當我聽著夏爺爺童年的往事時，心一酸，80歲的夏爺爺?shù)耐�，正好是日本鬼子的侵略，但他卻一直頑強的活了下來，夏爺爺告訴我們那時候的生活很艱難，住的只是一個簡陋的小樓，每天晚上，號一吹，沒有一個人講話，沒有一個老師來管紀律，都是自己自覺遵守紀律。而我們現(xiàn)在呢，住的是高樓大廈，穿的是名牌，但還是不自足，嫌這嫌那，現(xiàn)在想想夏爺爺?shù)脑�，我不禁羞愧地低下了頭……
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，一天的旅程就結(jié)束了，南大，我還會再來的，等著我喲！
漫步南京大學(xué)小學(xué)作文 6
仿佛從夢中醒來，便到了南大。我這般內(nèi)心鴻鵠之志激蕩起來的，見到此磅礴之勢，更感嘆山外的世界如此群峰競勢。
既南京之六朝古都，文化寶庫之盛譽，那么這座百年學(xué)府的淵源歷史，可以細細咀嚼了。校史承載了一個學(xué)校的重要文化基礎(chǔ)，對于南大來說，更可謂是文化歷史的博物館。自清朝新政頒布，這座學(xué)府就在慢慢演化，生長，至今昌盛不衰，培育了多少莘莘學(xué)子，又為中華之崛起積蓄了多少精英人才。思緒方止，卻又涌來了一陣，我們有的是氣力和時間，未嘗不奮起一搏，領(lǐng)略這些學(xué)府的內(nèi)涵與境界呢。
凡各所高等學(xué)府，圖書館可稱之一景。在這文化與激情的涌流之中，我們乘舟尋覓。在這兒，腳步聲都是靜悄悄的，偌大一個廳堂里，無半點嘈雜之聲，就像那深夜鄉(xiāng)村的寂靜，甚至抹去了那一兩聲犬吠。這兒的人都深深醉在書中，一行近百人，也未曾博得他們的瞥目或抬頭。很少有別的人走動，書桌旁，林林書架間，坐著或站著的，都是一顆寧靜的心。這兒，是他們渴望知識的尋求，也是典籍守候未達的知音。
多彩繽紛的文化生活是大學(xué)校園的魅力之所在，而書畫展更是一次闡述藝術(shù)與文學(xué)美韻的'盛宴。駐足一幅畫作前，無論是山水寫意派的沁人心脾，還是抽象藝術(shù)的勾人聯(lián)想，我總要遠觀近望，去涉足探尋它們中深邃的內(nèi)涵。藝術(shù)在此綻放，而大學(xué)之美才初露尖角，就其豐富形式，可足以令人心馳神往。
這些畢竟是荷之尖角，冰山一隅，大學(xué)的魅力是深不可測的，它離我們由是那么的遙遠。遙遠也罷，心之所向是無需顧忌這些的，愿有朝一日，登峰造極，一睹其真容。
漫步南京大學(xué)小學(xué)作文 7
我是一個土生土長的常州人，在常州看慣了濛濛細雨，聽慣了別人總說的江南煙雨，對雨，我確是算得上了解了�？山裉�，我卻在這煙雨中賞到了另一番我從未見過的景色。
今天，我們乘車去游覽了南大。一早上，出門游覽的興致便被窗外的紛紛雨絲破壞了，在這樣的天外出參觀，向來是我所不喜的，我在心里暗嘆，總覺得今天肯定是白來了吧！
可一下車，我便被江南煙雨下的另一番景色給迷倒了。南大，想一個古代未出閣的少女一樣，將她的面貌半掩在雨霧之中，隱約可見，讓人望不真切她的全貌，而急于想掀開她神秘的面紗來一窺芳容。在煙雨籠罩下的南大，似乎別有一番風味，讓人品味到她平時所不被人察覺的清奇俊麗以及空濛，給人以溫婉江南的感覺
清晨，還未完全蘇醒的南大。又像是一柄未出鞘的絕世寶劍，雖未出鞘而只是偶然讓人窺視到一到凜冽寒光，便使人心中一寒，不敢小覷于它，而當它完全蘇醒以后，你感到的只是一片心悸和由衷的贊揚與敬佩。它將鋒利的劍尖隱藏在樸實無華的劍鞘之下，讓人越覺捉摸不透。而當它的鋒芒不再被劍鞘所掩蓋時，它絢麗的光彩以及凜然的“殺氣”便再不掩蓋，直叫人連連稱贊。這時的南大，是危險而又美麗的，是讓每一個人充滿拼勁的'。
雨中的南大，充滿著江南風氣卻又不失一絲鋒利，盈溢著柔婉之氣卻又不失一絲硬氣······這樣的南大，是危機暗藏而又誘人的，是“直教人生死相許”的······這雨中的南大��！讓人由衷的敬佩，讓人不禁想起了古代烈女子的“寧為玉碎，不為瓦全”！
漫步南京大學(xué)小學(xué)作文 8
五朝古都南京有著這樣一所美麗的大學(xué)——南京大學(xué)。大巴車緩緩駛出南大的校門，我依依不舍地注視著南大的校園，腦海中揮之不去的是對南大的美好印象。
天空中飄著點點細雨，但同學(xué)們參觀大學(xué)校園的熱情絲毫不減，偌大的校園令每個人都驚喜不已。走近校史館，玻璃外墻透著濃濃的現(xiàn)代氣息，外觀令人耳目一新。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下，南大由古至今的更名，歷代校長的更替以及它悠久的歷史在我眼前呈現(xiàn)出了一條清晰的線索。古樸的南京透著濃濃的歷史厚重感，這也造就了南大濃郁的歷史氣息。在歷史的長河中，南大不知培養(yǎng)了多少偉人，他們的照片使校史館的'墻壁熠熠生輝，他們曾在這里深造，然后報效祖國，歷史記住了他們的成就，景仰之情在我心中油然而生。印象南大，偉人輩出，與國同昌。
走出校史館，一座更加美麗的建筑等著我們——南大的圖書館。早就聽說南大的圖書館是全國大學(xué)中最美麗的，且藏書量多達全國高校的前三甲，今天終于有幸揭開它神秘的面紗，一睹它的風采。圖使館內(nèi)靜悄悄的，南大的學(xué)子們早早就開始伏案自習，他們或埋頭奮筆疾書，或?qū)Ｐ闹轮镜貫g覽圖書，或用電腦查閱資料，絲毫不受外界的打擾，我不禁佩服他們嚴謹治學(xué)的專注，即使到了大學(xué)也毫不松懈。圖書館共五層，每層有不同系的書目，每一層書架上的書都擺放得整齊如一。透著濃濃書卷氣的圖書館，是學(xué)習氣氛最濃厚的地方。在這里，每一個不禁意的角落，都可以看到雙手捧書細細翻閱的學(xué)子，于是每一個角落都成為一道別致的景色。印象南大，仿佛每一絲空氣中都氤氳著書香的氣息，漫步在校園里，身心如同受到了甘露的洗滌，感到純凈與美好。
漫步南京大學(xué)小學(xué)作文 9
今天是周末，媽媽帶我來到了南京大學(xué)校園，來尋秋的印跡。
我們一進門就看到了路兩邊粗粗的梧桐樹，它們粗得我一個人都摟不過來。梧桐樹上的葉子一半黃、一半綠。黃的快要掉下來了，可綠的長得還挺好。微風一吹，樹上的葉子嘩啦啦地響，偶爾還會有幾片枯葉飄落下來，那些枯葉揮舞著身體像是在宣告著秋天的到來。
我們繼續(xù)往校園里面走，來到一個亭子里。亭子坐落在一片銀杏樹中，金黃金黃的`銀杏樹葉鋪滿了大地，就像是給大地鋪上了一張黃地毯。一片片銀杏葉子好像一把把小扇子。它們摸上去薄薄的，看上去黃里透白。我很喜歡這些小扇子似的樹葉，撿了兩片留著做標本。
看完銀杏樹，我們沿著一條小路走進一個小花園�；▓@里的花兒已經(jīng)謝得差不多了，只剩下幾朵山茶花開得正旺�；▓@里有火紅的楓樹、金黃的銀杏樹、四季常青的松樹，還有一些已經(jīng)開始掉葉子的梧桐樹。我撿了一片葉子種在地里，我問媽媽：“媽媽，這葉子能長出來嗎？”媽媽說：“不能的，這片葉子的生命已經(jīng)到了盡頭。它也沒有根吸收營養(yǎng)��！”我想了想還真是這樣的。我找了一顆小草把它種下了地。我又問媽媽：“這小草可以活嗎？”媽媽說：“應(yīng)該可以的！”我真希望這小草能活啊，那樣的話這小花園就會更美了。
�。∏锾斓哪暇┐髮W(xué)真美��！希望明年春天能再來看綠色的校園！
【漫步南京大學(xué)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)寫景作文 : 晨陽漫步11-23
漫步雨中小學(xué)作文05-17
漫步的作文09-12
竹林漫步作文04-30
漫步2050作文04-28
漫步海邊作文08-30
街頭漫步作文09-07
雨中漫步作文(精選)12-12
書林漫步作文12-15
漫步書海作文08-29