學校第二學期教學的工作總結(jié)范文
時間過的飛快,一學期的工作又已經(jīng)結(jié)束。本學期,我校全體師生在區(qū)教委、鎮(zhèn)黨委政府及中心校的正確領(lǐng)導下,根據(jù)新學期制訂的學校教學工作計劃,全校師生團結(jié)奮進、扎實工作,學校始終遵循“以人為本”的教育教學原則,深化教研教改,以科研為龍頭,在實施素質(zhì)教育上狠下功夫,從而開創(chuàng)了學校各項工作,提高了綜合校力。
一、下面按能體現(xiàn)校情的幾個方面進行回顧:
1、形成合力
單則易折,眾則難摧。凝聚就是力量,信念鑄就輝煌。學校領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與教師、教師與教師、教師與學生、學校與社區(qū),多向交流,匯成大川,氣勢恢宏。大家各司其職,盡心盡力,“今天工作不努力,明天努力找工作”已成為一條不是名言的名言。優(yōu)秀教師群體就是一個真實的寫照。他們可謂老、中、青三代同堂,校領(lǐng)導、普通教師一應(yīng)俱全。進入新世紀,他們緊緊把握時代脈搏,緊跟時代步伐,充分挖掘每一位教師的潛能,積極調(diào)動每一位教師的主觀能動性。
2、從領(lǐng)導干部身上找切入點。
榜樣的力量是無窮的。學校的校長、教導主任勇挑重擔,始終堅持上主課,給教師上示范課。她們在教學質(zhì)量的提高上,起到了模范帶頭的作用,每次的成績檢測,都位于全鎮(zhèn)的前位,為學校教師樹立了榜樣,起了一個好頭。在其它工作上不等、不靠,勇于創(chuàng)新、開拓,使學校的各項工作都走在了全鎮(zhèn)的前列。
3、積極開展各項活動。
針對學生書寫潦草情況,及時進行作業(yè)展評。在作業(yè)展評中不僅有好的作業(yè),也有字寫得較差的作業(yè)本,使學生改掉了壞習慣,養(yǎng)成良好的書寫習慣,同時還開展跳繩、踢毽子、拔河、歌詠朗誦比賽、組織學生慶“六一”文藝演出活動,在活動中,教師認真組織,學生踴躍參加,讓學生的興趣、特長在活動中得到了充分發(fā)揮。
4、校本課程的開發(fā)。
根據(jù)教育的改革與創(chuàng)新,探索開發(fā)制定適合我校學生的校本課程—泥塑和古詩文誦讀。我校從1—5年級開發(fā)這一課題,每個年級根據(jù)學生的`年齡和知識掌握情況制定出了具體的、極易操作的實施方案,并有班主任和教導主任專門抓這一課題的開發(fā)。校本課程的開發(fā)、學習,培養(yǎng)了學生的動手能力, 陶冶了學生的情操,強化了學生的人文素養(yǎng),學生的綜合素質(zhì)的到了全面提高。
5、教研是教育的動力
教學質(zhì)量是學校的生命線。我們理直氣壯抓教學,夯實教學基礎(chǔ),努力挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能。
本學期,學校行政一班人加強“抓兩頭、促中間”的教學管理,對各年級進行不定期的課堂教學效果的質(zhì)量監(jiān)控、質(zhì)量分析及反饋工作,不放過任何一個差生。在一片統(tǒng)一監(jiān)控中,我校絕大多數(shù)學科的成績均名列前茅,不及格率各學科各年級控制到最低限度,為今年大面積的教學豐收奠定了基礎(chǔ)。
6、繼續(xù)加大課改力度
根據(jù)淄川區(qū)新課改的實施意見,我校對課改教師提出明確要求,認真學習課改方面的理論、轉(zhuǎn)變教育理念,更新教學方法,定時參加市、區(qū)、鎮(zhèn)、校組織的各項學習、交流、研討活動。每個教師緊緊圍繞課題研究目標學習創(chuàng)新教育理論,完成業(yè)務(wù)札記,參與上課、評課活動,撰寫教學論文,研究氣氛濃厚。
7、加大教學質(zhì)量的獎懲力度。
鼓勵教師在教法、學法、課題研究上下功夫。在提高質(zhì)量的同時,還應(yīng)認真遵守《淄博市義務(wù)教育的若干規(guī)定》,使學生在樂中學,在玩中學。而且規(guī)定,讓學生玩的多,且在同年及教學中質(zhì)量居上游者,加大獎的力度。同時,對那些不求上進,辜負家長,耽誤學生學業(yè)的教師,加大懲罰的力度,并提出嚴厲的警告。在教學質(zhì)量獎懲的落實下,我校只有較少數(shù)的教師存有受罰的情況,追究原因是由于教師教學方法和學生管理上存在問題;再就是對教材吃的不透。
今后的路程更長,教改更艱巨。面對未來的挑戰(zhàn),我們將一如既往,堅持“以人為本”的原則,以科研為導向,以學生為主體,構(gòu)建第一小學學生創(chuàng)新潛能的素質(zhì)教育模式,再接再厲,去創(chuàng)造更加輝煌的明天。
二、、存在問題:
(1)個別教師教學質(zhì)量不高,還不能讓家長滿意。
(2)學生的養(yǎng)成教育仍需繼續(xù)抓,下大力氣抓。
(3)教研教改還不能真正體現(xiàn)為課堂服務(wù)。
(4)常規(guī)教學的管理力度不嚴、不細、不實。
(5)教育初步現(xiàn)代化的資金不到位。
以上存在的各項重點問題,也是本學期我們要突出解決的問題。我相信,只要我們在中心校的正確領(lǐng)導下,在全體教師的共同努力下,我校的各項工作會干得更加出色。
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