她優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的她優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
她優(yōu)秀作文1
她來了。我知道，她來了。
與她相伴走在林間，一片落葉飄落在我們面前。我拾起它，憤怒又有些怨念地看著她。她卻莞爾一笑。我只指葉子上的一抹枯黃：“這樣世界就不美了�！彼涡缘膿u了搖頭，掏出畫筆，在畫卷上輕輕描繪。瞬間，成熟的高粱猶如天邊的晚霞，燈籠似的柿子仿佛要從樹上掉下來；秋菊、桂花更加綻放。遠(yuǎn)處，扇似的銀杏隨風(fēng)擺動——她真的很喜歡暖色系。
我常抱怨她冷漠悲涼。我說，你總讓人充滿“不及汪倫送我情”的悲傷與眷戀，她說，這更能感受人間真情；我說，你總讓萬物滿目蕭然，她說，花開花落終有時。而她也常埋怨我不了解她：是誰造就了“霜葉紅于二月花”的絕美？“麥浪翻滾似浮云”的豐收？“桂花香飄十里”的誘人？
唔！言之有理！是她，讓理想變成現(xiàn)實，讓播種變成收獲，讓酷暑變成涼爽。漸漸地，我喜歡上了她……
收起那片枯葉放進衣袋——這是她給我的見面禮。
風(fēng)依依呀呀的吹，
她來了。我知道，她來了。
她優(yōu)秀作文2
記得去年夏天的一天，我寫完作業(yè)，便到附近的空地上去玩，誰知我正玩在興頭上時，一不小心，腳下被一塊石頭一絆，我倒在了玻璃渣上，情急之中我用手一撐，手立刻被劃了一道口子，我疼得哇哇的哭了起來，不一會兒，一位騎著自行車的阿姨看見了，把自行車一放，就三步并做兩步的跑了過來，抱起我就往醫(yī)院跑，當(dāng)時我淚眼模糊，看不清阿姨的長相。
到了醫(yī)院，我聽見阿姨直喘粗氣，阿姨急忙請醫(yī)生給我包扎，醫(yī)生來了，給我包扎好了說：“已經(jīng)包扎好了，要是流的血多了就不好了�！闭f完，醫(yī)生就讓阿姨跟著他去取藥，藥取來了,阿姨問我：“還疼不疼呀�！蔽艺f不疼了�！�
在回家的路上，我看見阿姨滿臉是汗，手上也有一些血渣，肯定是抱我的時候，手也被扎了。我看著阿姨臉上的汗，再看看阿姨手上的血渣，心里默默的說：“謝謝你，阿姨，你永遠(yuǎn)在我心中�！�
她優(yōu)秀作文3
談起她，我們這個小區(qū)的人應(yīng)該都認(rèn)識她。老媽有時管她叫老劉，而我見著了，也就叫一聲阿姨。她有一些微胖，小眼睛，全身上下看起來有一些泛黑。也對，她又不是什么文縐縐的學(xué)者，當(dāng)然就普通的不能再普通啦。
周末的時候，總是能聽見一聲響亮而又偏一些吉利話的聲音 ——“收破爛羅，收破爛羅”，這或許并不太引人注意。
當(dāng)家里有廢品時，樓下又有她的喊聲的時候，老媽就會從窗戶那里叫“老劉累！這兒，上來吧！”隨即，她就會把三輪車停在樓下，背著東西上來了
——哐當(dāng)！“你看，就這些了�！崩蠇尶粗f。
“哎，好嘞！給你三塊錢吧，那兩三毛的零頭就都算了吧！”她滿頭大汗的挺起身子說。
“嗯，那就這樣吧。老劉，你說你這樣會不會有損失��？”
“��？損失，不會不會，我經(jīng)常在咱們這個小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，都熟悉著呢！哪兒來什么損失，哈哈！”她語速漸漸放快了。
“那行，就這吧，你接著忙吧，我得趕快下樓走了，我還得轉(zhuǎn)那頭呢！”只見她熟練地整好了東西，背著又下樓了。
看著她下樓的身影，老媽還轉(zhuǎn)過身子跟我說：“你看著劉阿姨，真是人好，雖然只是個收破爛的，你說，是吧！”
“嗯，對對�！蔽覒�(yīng)了兩聲。
其實當(dāng)時并不覺得她怎么好，反而，看她是個收破爛的，有點輕蔑他。
前幾個星期，家里添了一件白色大衣柜。當(dāng)然少不了衣柜外面包的那一層層的泡沫、硬紙板等雜樣廢品。老媽還想著，趕緊給賣了吧，一直堆在樓道里也不是辦法。
有一天，她又在樓底下吆喝了，老媽趕緊給她叫了上來。
“咦，這是干啥了，弄這么多紙板�！彼唤獾目粗蠇�。
“哦，買了個衣柜，這不是那外面包的嘛�！�
“嗯，也是也是�！彼苹腥淮笪虻恼f道。
經(jīng)過一番稱量計算，她終于張口了，8塊錢！“行行，就這樣吧！”老媽草率地回答了她。
“咋了，有啥事嗎，真么著急呀？”
“額，把家收拾收拾嘛，那衣柜剛弄好，太臟了�！眿寢尶人灾f。
“哦~~ 這也是，用我?guī)兔Σ�，要有事只管開口��！”她毫不保留地說。
站在一旁的我這時有些納木，頓時對她改變了看法，感覺她真的很真誠。
“啊，那也行，麻煩你了��！幫我抬一下床吧，我想把床底下的臟東西都掃出來，成年累月的堆積在這兒，可不行啊�！崩蠇層衷诓煌５恼f著。
“哎，中�！敝灰娝训囊幌掳汛蔡Я似饋�，令我瞠目結(jié)舌。一瞬間，我就想把“樂于助人”和“大力士”的雙重稱號扣在她身上。
“哎，好了呵！慢慢放下來吧！”老媽叫著她�！翱爝^來，來喝杯水吧，沒想到你力氣這么大，呵呵�！�
她也就一笑。而我對她卻刮目相看。她的形象再也不是從前那個在我眼里只是個收破爛的不起眼的人了。她不計個人，樂于助人，愛笑，能和周圍的人搞好關(guān)系，這些，我想足以去評價一位普普通通的人了。
現(xiàn)在，她還是一個收破爛的，她還是那么胖，周末的時候仍然能夠聽到她的喊叫聲。對，她不管怎么樣都不能成為一個文縐縐的學(xué)者，她就是一個普通人�？晌沂謶c幸，就是這樣一位普通人，能夠給我?guī)ツ敲炊嗟母袆雍蜏剀暗幕貞洝?/p>
她優(yōu)秀作文4
我以前是一個馬虎的女孩，做事從來都不經(jīng)過大腦考慮。而她，認(rèn)真的不能再認(rèn)真了，干什么事都有條有理，從不馬虎，就連很小的事都要仔細(xì)研究一番才去做。我之所以要感激她，是因為她幫助我改掉了馬虎的毛病。她就是我們班的班長，同時也是我最好的朋友——蘇蘇。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，垂頭喪氣。蘇蘇跑過來，猛地一拍我：“怎么啦？這么沒精神？”我先是嚇了一跳，然后又黯淡了下去：“唉，考試沒考好，都是粗心惹的禍！”蘇蘇見我這副模樣，于是讓我把試卷拿出來給她看看。我將試卷遞到她的手中，鮮紅的叉號簡直要刺瞎我的眼睛，我又一次低下了頭。
只見蘇蘇將我的試卷擺弄一番，然后仔細(xì)地跟我分析起來：“這道題這里不對，你前面這句話沒看見吧？應(yīng)該……”起初我還一本正經(jīng)地聽著，不住地點頭，再后來，就聽不進去了，哈欠連天。蘇蘇敲了我一個“板栗”，生氣地說：“我這么苦口婆心地解說給你聽，你還打哈欠！快認(rèn)真聽！”我連忙端正態(tài)度，又認(rèn)真聽起來。蘇蘇講得很到位，讓我徹底弄懂了錯在哪里。她還告訴我不馬虎的訣竅：不管是平時寫作業(yè)，還是考試時都要集中注意力，不能想其他事情；考試前要認(rèn)真復(fù)習(xí)，每個知識點都要記牢；上課不能東張西望，思維要跟著老師轉(zhuǎn)……
蘇蘇可真厲害，難怪她成績在班上一直名列前茅。經(jīng)過她的點撥，我現(xiàn)在已經(jīng)改掉了馬虎的毛病，我很感激她！
她優(yōu)秀作文5
歲月，匆匆而過；轉(zhuǎn)眼，光陰荏苒；回首，不勝唏噓。歡聲笑語中，小學(xué)生涯已近六載。那與同學(xué)們在一起的歡樂時光，就像波濤起伏的海浪，只需一飛、一濺，便蕩起心之漣漪；恍若瑩潤勝玉的珍珠，只消一碰、一觸，憶起天真爛漫的過往；勝似清脆悅耳的音符，不過一聲、一曲，便奏出了嶄新的樂章，奏響了記憶中的燦爛輝煌……
她，她，她……盡管性格各異，但都有一個共同的稱呼——同學(xué)。
靜似風(fēng)扶細(xì)柳，動如翩之驚鴻；揉似風(fēng)骨依依，剛?cè)翡撹F鑿鑿。黛玉的柔弱身姿，熙鳳的伶牙俐齒、八面玲瓏，并存在她的身上。她身材嬌弱，但性格上的剛硬卻勝人一籌。有時，她會拿再簡單不過的數(shù)學(xué)題來請教我；有時，她對難以理解的閱讀主觀題視而不見，運筆如飛，幾秒后，答案出爐……這常常令我啼笑皆非。她似乎是個矛盾共同體，在不經(jīng)意間走上兩個相對的極端。她，是可愛的“小孫孫”——孫鑫宇。
霸氣天成是她，永不言敗是她，調(diào)皮搞怪是她，溫柔可人是她（此情況極為少見）……智慧與霸氣并存，強悍與美貌并存，細(xì)心與迷糊并存。一次，其前同桌苦苦哀求，死纏爛打，要她借《學(xué)習(xí)與鞏固》給“借鑒”一下。本以為，她會經(jīng)不住這軟磨硬泡，架不住這猛烈攻勢，可誰曾想——她拿出了慣有的霸氣，一腳踏上板凳，不顧及淑女形象地河?xùn)|獅吼道：“‘借鑒’什么？你當(dāng)我不知道你想干嘛？！有點志氣成不成？嗯？！自己去寫！”話音未落，其前同桌便夾著尾巴灰溜溜地落荒而逃。她是誰？夠強悍！她就是我們班的“霸王菜”——馬紫雯。
嫻靜是她，火爆是她；細(xì)致是她，粗心是她……她，是王曉。
溫婉是她，可愛是她；大方是她，小家碧玉也是她……她，是趙雪瑩。
……
或許，歲月會沖淡記憶；或許，歲月會沖走快樂；或許，歲月會改變我們。但是，歲月沖不淡友誼，歲月沖不走深情，歲月改變不了我們的同窗之情。讓我再深情地喚一聲——同學(xué)！
她優(yōu)秀作文6
人們總說天使難覓，只是因為不會珍惜。
——題記
從小到大，我的身邊一直有個天使陪伴，她無所不能，總為我趕走病痛、煩惱，留下快樂。
1、病體篇
“咳，咳”唉，又咳嗽了。也不知怎么回事，我就吃了點海鮮，看了一會兒電視，就成了“咳，咳”狂了。又是一陣咳后，我把手支撐在洗手臺上，抬起頭，氣喘吁吁地盯著鏡子。鏡中的我面紅耳赤，頭發(fā)蓬亂，這是怎么回事兒？正當(dāng)我郁悶不已時，邊上多出了一杯牛奶�！昂赛c牛奶，解毒的�！笔撬�，我氣急了，“你干什么呀！我都咳成這樣了，還讓我喝，真是的！”但此時我已昏昏沉沉，想去睡覺了。萬不得已，我才喝下了牛奶，誰知道呢？后果愈加嚴(yán)重了。好不容易停下來了，我正要質(zhì)問她是怎么回事，就又咳了起來。所幸，這不是連續(xù)的，在十分鐘后，我恢復(fù)正常，不咳了，終于可以安心睡覺了。而她，還在打掃殘局。
2、味蕾篇
有一段日子，我特別挑食，也不愛吃飯，因此，她特意為我做了山楂糕。做山楂糕可是件麻煩事兒。她先選了一批樣子好看的山楂，用水洗盡塵土，才開始去核。你別看用筷子一捅，核兒就出來了，其實，遠(yuǎn)沒有這么輕松。山楂核呈花瓣狀分布，把它們一顆不剩地弄出來，也不容易，加上把一顆顆山楂的核都捅出來，不知要費多少時間。好不容易把核去好了，可這還沒結(jié)束呢。要搗泥了，先把后面的蒂去掉，再上鍋蒸融，才可以開始，壓碎后，嘗起來口感卻不細(xì)滑，甚至還有些苦澀。唉，忘去皮了。時間還來得及，于是，她就瞪著眼，花了幾個晚上，把山楂皮和筋全挑了出來。從那天后，我每天都能吃到一勺山楂糕。
當(dāng)山楂糕吃完后，她又會給我做糖山楂。先把幾勺白糖放進炒鍋里制成糖漿，再把洗凈的山楂倒進去滾幾下，放才盛出。
當(dāng)我的胃口終于好起來時，而她卻揉著干澀的眼，瞅著我笑。
3、心靈篇
生活從不是一帆風(fēng)順的，我也總會遇到煩心事，而她總會為我指點迷津。每當(dāng)起床晚時，她總會大叫，“快些，快些！”而我總是不理解。她告訴我，當(dāng)你起步晚時，就要把別人做得慢的事，做快來，追上甚至超越他們，與生命、時間賽跑。每每快遲到時，我總會大叫，“快些，快些！”而她總是不緊不慢，我總是不理解。她又告訴我，當(dāng)你還吃完時，要準(zhǔn)備扎實、平穩(wěn)，那時，冷靜比焦躁更能助你穩(wěn)定發(fā)揮。充分準(zhǔn)備好后，要準(zhǔn)時出發(fā)，當(dāng)你賽跑時，要知道你與誰賽跑，目的地在哪。
于是，我慢慢長大，而她卻發(fā)生了白發(fā)。
現(xiàn)在，你該知道她是誰了，她就是我的母親。
她，不是無所不能的天使，只是個凡人，也會生病，也不太會做飯，也不是心理師，也會累，也會老。但是，就是這樣一個不完美的她，正是讓我佩服的她。
即使沒有天使的翅膀，也會盡力伸開雙臂為子女擋風(fēng)遮雨；即使沒有絕妙的廚藝，也會為子女準(zhǔn)備好吃的。平凡的她，為子女盡力做著一切，可是，她自己卻不知不覺得就老了。
我親愛的媽媽，我愛你。
后記：
每個人身邊都有個天使，別等失去，再去后悔，尋覓。
請你好好愛她，保護她，珍惜她，別讓她流淚。
她優(yōu)秀作文7
我有一個形影不離的好朋友，她和我一起吃飯、睡覺，我開心的時候，她和我一起分享，我難過的時候，她來安慰我，我覺得她非常開心、活潑，你們想知道她是誰嗎?那就快來看看吧!
她的鼻子很好玩，好像是一個通天梯，翹了起來，尤其是她的耳朵，硬硬的，真像是一塊鵝卵石，她的耳朵還會動呢，嘴巴紅紅的，真好玩，她長穿著黃、白、粉色的衣服。
她在家里是一個“愚人王”，只要她在家里，爸爸媽媽就會被他愚的一塌糊涂，有一次，她把家里的一瓶黑墨水灑在了我的手上，故意和爸爸媽媽握手，爸爸媽媽的手已經(jīng)烏黑烏黑的了，爸爸媽媽還不知道呢，她說：“爸爸、媽媽，你們手上有墨呀!還不去洗手!”爸爸媽媽不信，她只好主動把他們的手洗干凈了，每次都是這樣，爸爸、媽媽被愚的無可奈何、哭笑不得。
她不緊是愚人王，也是一個有夢想的人。每當(dāng)看到關(guān)于科學(xué)方面的知識，她就主動去學(xué)習(xí)，她的夢想就是科學(xué)家!
說來說去，大家還是不知道她是誰，我現(xiàn)在就揭曉答案，她就是本人——王詩文。
她優(yōu)秀作文8
音響中的舒緩樂曲一浪接過一浪，我的雙腿已經(jīng)麻木，可她仍沒有讓我們停下休息的樣子。
這兩天的訓(xùn)練強度突然加大，讓我猝不及防，甚至被壓得有些喘不過氣來。接二連三的訓(xùn)練總讓我第二天渾身乏力、腿酸痛地走不動路。多次找她訴苦，可她卻總一副冷冰冰的樣子，那么地不近人情。我似乎已經(jīng)沒有堅持下去的理由了。
那天，仍是一番“蹂躪”后，我卻不經(jīng)意瞥到她示范大跳落地時的一個趔趄。我注意到她快速用臂膀掩飾這一失誤后眼角的一絲尷尬，我分明地聽到那聲若有所失的嘆息，看到她眉頭微微的皺起一抹黯然�？赡侵皇且凰查g的事兒，下一秒便又恢復(fù)了嚴(yán)肅的神態(tài)，繼續(xù)重復(fù)她早已講過許多遍的要點。
一如既往的課程結(jié)束了，她才坐下，耷拉著眼，有些悵然道：“我的右腿膝蓋因受傷而不能再跳舞了，明天必須要住院……”她的眼中噙著淚，在燈光下閃著亮光，“我希望你們能堅持下去，不只是舞蹈。”
濃重的黑夜將一切都籠罩在它的懷抱中，老師帶著遺憾走了，而我耳畔一直重復(fù)著這句話。“只需堅持，”我在回家路上這樣想著，“堅持到明天會有新的黎明�！�
恍惚間，我又回想起老師翩翩起舞時曼妙的身姿，一舉手，一投足，都散發(fā)著迷人的魅力。她的心遨游在無垠的太空，自由地遠(yuǎn)思長想。她深吸一口氣，沖身躍起，雙腿伸展，在空中形成“一字馬”，猶如一位驕傲的公主，盡力釋放著自己的無限光芒……我忽然覺得何時，這人影竟成了我？我沉醉在音樂與舞蹈中，用一個個伸展的大動作盡情揮灑著我的汗水，一個個旋轉(zhuǎn)滿含著我的熱情，腳下躍動的影子仿佛宣告著我澎湃的心情。我知道我用堅持即將完成心中的夢想。
幾周后的賽場上，我面對著嚴(yán)肅的考官，白得有些刺目的燈光，開始了我的舞蹈。撇去心底的雜亂，擺出鎮(zhèn)定、驕傲的姿態(tài)，音樂即時奏起，我的手也伸向前方……笛聲漸急，我的身姿亦舞動地越來越快，素手婉轉(zhuǎn)流連，裙裾乘著風(fēng)一同飄飛，讓我不禁沉醉在舞動帶給我的愜意中、徜徉在無限的飛向遠(yuǎn)方的思緒中，最后的一剎那，我忽而挺身屹立，按箭引弓，我?guī)缀趼牭侥且凰矔r錚錚的弦響！舞畢，我回過神來，見臺下掌聲仍未平息。我忽然理解了老師的良苦用心：平日嚴(yán)苛的訓(xùn)練，實在寄托著她對我們的莫大的期望。我的心中涌起激動、感傷，與無限的感恩之情！
“我希望你們能堅持下去，不只是舞蹈�！蔽液鲇窒肫鹄蠋煹倪@句話來，老師，我知道，還有夢想！
她優(yōu)秀作文9
那個我不知道姓名的'她，又出現(xiàn)在我腦海里。
去年，我們?nèi)胰プ择{游，去了鳳凰古城。
到了那兒，走過鳳橋，向右拐，來到了我們住的賓館。我住的房間特別好，一開窗，就能看到一條大河，河對岸錯落有致地分布著一幢幢古色古香的房子，楓橋架在河上，人們都通過楓橋往返兩岸，所有楓橋總是很熱鬧。
吃過晚飯，我們回賓館�？墒�，今天是來鳳凰古城的第一天，我太激動了，哪睡得著？所以，我去河邊看看。
我走著，突然一個女孩擋在我前面，是一個臉很黑的小女孩，她望了我兩秒，說：“姐姐姐姐，你想買手環(huán)嗎？”我看她可愛，說：“有什么樣的？”她打開手中的盒子，說：“你喜歡哪個？這些都是我自己做的�！蔽译S手拿了一條，說：“這個多少錢？”她說：“嗯，就五塊錢吧。”我沒帶零錢，掏出一張十元的說：“那你找我錢�！彼f：“我，我沒有錢�！彼诖f：“�。课矣幸粔K錢。”她小心翼翼地拿出一張鄒巴巴的紙幣，她坐到地上，把盒子放下，用一雙臟兮兮的手把紙幣撫平，迅速站起來，用雙手把紙幣遞給我，說：“姐姐，先找你一元，然后明天你再來這，我把剩余的錢給你�！比缓笥终f：“姐姐，你應(yīng)該是來玩的吧，你大概是住在前面吧，來這邊不用太久，明天早上來，行嗎？”我點點頭，繼續(xù)往前走。我剛走幾步，小女孩叫道：“姐姐！”她跑來，說：“我可以帶你走走，我很熟悉這里�！蔽掖饝�(yīng)了。
我們走上了楓橋，她說：“姐姐，你看上面的字�！蔽艺f：“楓橋。”她說：“我知道，但是如果別人不說出來，我就不知道了。”我驚奇地說：“你不識字？”她點點頭，她眼睛里閃著光，在月光照射下格外亮。我們坐了下來，她說：“我從小在這長大的，我每次來這，我都特別開心。”我問：“你這么小，不上學(xué)，來賣手環(huán)干嘛？”她說：“我想上學(xué)，可沒錢上，我爸和我媽從我剛出生就沒見過，我和我奶奶生活，奶奶現(xiàn)在每月只有一百二十元低保，所以為了活命，我只好來外面賣手環(huán)�！蔽艺f：“我明天早上不來了，我有事�！彼f：“那錢怎么辦？”我說：“下次吧�！彼f：“可我只有明天早上有時間，后天也沒時間，我要去賣菜，要不大后天下午？”我說：“好。”大后天下午我就走了，她不知道，我也不想跟她說。
我回到房間，打開窗戶，月光灑滿房間，也灑在河面上，楓橋孤獨地立在河面上，我以為小女孩走了，沒想到她還坐在哪里。我困了，只有楓橋和河水陪著女孩。
時光好想一剎那就過去了，轉(zhuǎn)眼就到小女孩與我約定的時間，我吃過午飯，走出飯店，一眼望見一個熟悉的身影背對著我，是小女孩。我趕緊繞開，她在賣手環(huán)。突然，爸爸說：“子怡，該走了。”我跑了過去。
隨著車門一關(guān)，我們便要離開了，真有點不舍，令我不舍得是孤單的楓橋，流淌的河水，皎潔的月光，還有那月光下的小女孩……
我清楚記得，離開時，是一點四十八分，如果能對小女孩說句話，我想說：“對不起！我不應(yīng)該不辭而別……”
她優(yōu)秀作文10
她，在別人的心中是完美無缺的，是優(yōu)雅的。但在我心中，她并不完美，也不優(yōu)雅。她雖然長著圓溜溜的眼睛，高梁鼻，和一頭短發(fā)，看起來挺優(yōu)雅，挺聰明的，但在現(xiàn)實中可并不是這樣的……
“喂，你的書忘在這里了�！闭f完我便將她的書整理好，從她的頭頂飛了過去�！鞍 ！币宦暭饨许懫穑澳隳懿荒苈c呀，別這么對待我的書呀！”說完她便下腰，撿起了她的書，她的同桌張子昊，可不能失去這個好機會，自然不能如了她的意，所以張子昊將腳放在書上方，假裝沒看見，繼續(xù)踩著書，與蘇翰交流了起來�！鞍パ�！張子昊你能不能把你的腳給挪開，讓我撿書��！”“我又沒看見，你吼什么吼��！”伴隨著娘娘腔，又說：“那你把腳挪開，總行吧！”說完，張子昊非但沒有把腳挪開，還變本加厲了，之后他們便展開了“奪書之戰(zhàn)”，經(jīng)過她的“猛烈出擊”張子昊只好敗陣下來。能說她優(yōu)雅嗎？能說她不暴力嗎？
有一次，我同她去陪楊碧順學(xué)魔方，當(dāng)楊碧順學(xué)的時候，我倆沒事干找了一間教室，拿起粉筆便“唰唰唰”的畫了起來，不久后，我與她的“大作”便誕生了。我畫了太陽，白云與屋子。而她畫了一個女孩兒和白兔。畫完之后，我倆向老師借來手機，偷偷拍了我們的畫，并告訴了補課老師。老師呢，也不生氣，并微笑地說：“這樣也好，留個紀(jì)念�！闭f完，我們又回到了教室，卻沒事干，我們跑到樓下，去欣賞兌換品，我們相中了其中的一個玩具，掃雷。誰知楊碧順走后，老師交給我們鑰匙讓我們?nèi)ツ糜啎鴻C我們也拿了一個掃雷向老師欠下了。可是不久后我別后悔了，因為中雷的總是我，我也受罰了，而且都是原地轉(zhuǎn)十圈，我轉(zhuǎn)的頭暈眼花，還摔倒在地，她捧腹大笑。還有一次我抽中了俯臥撐，她還說，我像一只海豚，她被我逗的捧腹大笑，前翻后仰，差點摔倒在地。之后我的運氣好了，因為我找到了技巧，她一邊說著嵐縣話，一邊全神貫注地思考著……你能說她不野蠻嗎？
她是我的朋友，她就是——曹妮妮。
她優(yōu)秀作文11
不知不覺間，她已經(jīng)陪伴了我四年時光，我也依賴她學(xué)習(xí)了四個春秋。希望：在離別到來之際，陪她說說心里話。
她——我的母�！颁凰荚础�。六年級，還十分懵懂的我迷迷糊糊地走近了她的懷抱，而且，眨眼間，就是四個光陰。那時，我對“母�！边@個詞，十分陌生，以為，學(xué)校就是一個用來讀書、學(xué)習(xí)的地方。但經(jīng)過今晚，深秋中，漫步行的遐邇尋思后，我才真正明白“母�！币辉~的真正含義——“母校”，（不是一個地方，而是一個“人”）。不是一個沉悶苦學(xué)的地方，而是一個柔情綿延的“人”。
我獨自漫步在秋風(fēng)“掃蕩”、暮夜降臨的環(huán)校路上，涼爽的秋風(fēng)向我迎面撲來，我毫不抵擋地接受它的擁抱。校園，還是我記憶中的那樣美，一點都沒變。我松弛了，將全身都獻給自然。這時，才是我最享受的時光。
邊漫步，邊尋思，時不時停下來，駐足端詳一會兒。現(xiàn)在的我，九年級了，日復(fù)一日地不停學(xué)習(xí)、背書，還要時常迎接大考，隨之而來的便是無盡的壓力，令人疲倦，想要放棄，不再繼續(xù)，可是，家長總是會嘮叨道：“你不努力學(xué)習(xí)，長大后能有什么作為？”唉！生于此，難道就要束縛于此嗎？只有今晚的風(fēng)中漫步，才算真正解放自己，像掙脫鐵籠的小鳥般自由，無拘無束�，F(xiàn)在的我，什么也不用想，只需要和她牽手走下去，就夠了。
我和她走著，一起攜著秋風(fēng)，頂著暮色，一會兒后，我不想走了，我想和她說說話，釋放自己的壓力，回歸她的懷抱。我，飽含深情地對她說：“母校，是您陪我走過了四個光陰。六年級時幼稚的自己，如果沒有您的呵護與關(guān)愛，又怎么會有現(xiàn)在明事理的我呢？”我現(xiàn)在已經(jīng)九年級，就要和你分離，可是，我不想離開你。是你在這四年里，如“母親”一般悉心照顧我，我是您守護著長大的，我是那個一天抱怨您十次，卻不允許別人對您說一個“不”的孩子。有您在我身邊，真好！
路，漸漸地走到了盡頭；時間，也快到達期限。我的話卻還沒有訴盡，就要與您告別。我該回到教室，浸入無窮盡的題海，可能，這一次的相聚與傾訴是最后一次吧！九年級一逝，我就該走了，不能再向您訴苦和尋求安慰了，也不能再感受到您的關(guān)愛了吧！
夜，黑得很沉，暗黯的天空尋不到半點繁星的蹤影。我，孤獨的，甩開了您的手，向樓上走去。憂愁似鉛塊一般，拖拉著我的雙腳，“木訥”的雙腿難以向前。我不敢回頭，怕自己流淚。我的背影漸漸消散在黑夜中，遠(yuǎn)處飄來您悲切的呼喚和那早已流盡的淚珠……
愿，我與母校永遠(yuǎn)繾綣在那醉人的深秋中……
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