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教技室的工作小結(jié)
本學(xué)期學(xué)校教技室繼續(xù)在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教技中心的指導(dǎo)下，緊密圍繞學(xué)校中心工作，以博客課題研究和信息技術(shù)與課程整合為突破口，全力加強(qiáng)了校園教育現(xiàn)代化內(nèi)涵建設(shè)，提升了學(xué)校教育技術(shù)建設(shè)與管理水平，抓實(shí)了信息技術(shù)環(huán)境中教師隊(duì)伍建設(shè)，使我校在成功創(chuàng)建“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”的基礎(chǔ)上再邁新步伐，再上新臺階�，F(xiàn)將相關(guān)工作小結(jié)如下：
一、加強(qiáng)了教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵建設(shè)。本學(xué)期以順利通過市教育現(xiàn)代化小學(xué)驗(yàn)收為契機(jī)，在建設(shè)完成教育部《中小學(xué)綜合管理系統(tǒng)》的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)與管理標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步加大數(shù)字化五小的建設(shè)與管理力度，抓細(xì)、抓實(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。本學(xué)期每月對各處室現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的建、管、用工作進(jìn)行了抽查，每月及時(shí)公布檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與相關(guān)負(fù)責(zé)老師聯(lián)系，共同整改解決，切實(shí)發(fā)揮了設(shè)施設(shè)備的效益。與此同時(shí)，教技室加強(qiáng)了平時(shí)的維護(hù)與管理，能自己修理的自己及時(shí)修理，不能修理的及時(shí)聯(lián)系相關(guān)公司來校進(jìn)行處理，確保各項(xiàng)教育技術(shù)設(shè)備充分發(fā)揮作用，服務(wù)于學(xué)校整體教育教學(xué)工作。同時(shí)，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校信息資源的整合、共建、開放和共享力度，以校園網(wǎng)為核心平臺，同步拓展教育博客應(yīng)用思路，進(jìn)一步建立和完善了各類，提升教學(xué)管理、人事管理、財(cái)務(wù)管理、設(shè)備管理、圖書管理、實(shí)驗(yàn)室管理、學(xué)籍管理、成績管理以及校務(wù)管理的整體水平。
二、提升了學(xué)校教育技術(shù)建設(shè)水平。本學(xué)期在配備校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園音響系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)等硬件系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷更新和完善了學(xué)�，F(xiàn)代化教育設(shè)備。同時(shí)，切實(shí)做好了全�，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的維護(hù)與管理工作，特別是重點(diǎn)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控與管理工作，為全校師生提供一個安全、穩(wěn)定、有序的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。本學(xué)期在上級教育技術(shù)部門的指導(dǎo)下，多次組織了網(wǎng)絡(luò)安全方面的培訓(xùn)與探討，進(jìn)一步增強(qiáng)了老師對于網(wǎng)絡(luò)安全的意識與技能。
三、深化了信息技術(shù)與課程整合研究工作。本學(xué)期繼續(xù)組織教師參加了各類教育信息技術(shù)應(yīng)用工作的培訓(xùn)和競賽活動。本學(xué)期組織了教師參加區(qū)教技中心組織的中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)實(shí)踐與評優(yōu)活動，英語和教學(xué)團(tuán)隊(duì)分獲吳中區(qū)二等獎；組織老師參加了信息化課程設(shè)計(jì)評比、唐健、鄒彩華等老師分獲一、二等獎；參加了蘇州市學(xué)校網(wǎng)站、優(yōu)秀教學(xué)博客評比等活動，目前正在參評中。以比賽促提高，以比賽引成長，從而進(jìn)一步提高了教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。另外，本學(xué)期我們還有計(jì)劃地引導(dǎo)教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)信息技術(shù)與課程整合方面的理論業(yè)務(wù)書籍、網(wǎng)絡(luò)文章等，引導(dǎo)教師向?qū)I(yè)型、科研型教師發(fā)展。
四、大力實(shí)施了信息化環(huán)境下教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃。21世紀(jì)的教師必須是切實(shí)掌握信息化理論和技能的教師，教師要在信息化環(huán)境中成長與工作。本學(xué)期，我們進(jìn)一步切實(shí)貫徹教育部《關(guān)于推進(jìn)教師教育信息化建設(shè)的意見》和全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃，繼續(xù)全力推進(jìn)了《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》全員培訓(xùn)工作，重點(diǎn)抓好了能夠熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊(duì)伍、具有研發(fā)能力的骨干隊(duì)伍等隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)、管理好教育技術(shù)中心組，有效地組織信息化校本教研活動。目前，我校絕大部分教師已順利通過全國教育技術(shù)能力考試，在理念上、技能上對信息技術(shù)均有了一定的掌握，本學(xué)期的目標(biāo)是鞏固考核成果，使教師能將的學(xué)理論與技能應(yīng)用到日常教育教學(xué)工作中去。
五、深入開展了博客課題研究。本學(xué)期，我校繼續(xù)在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，開展好《博客在農(nóng)村小學(xué)應(yīng)用的研究》這個國家級“十一五”課題的研究工作。組織課題組成員定期交流、探討課題研究方案、方法，不斷嘗試、不斷探索，爭取以課題研究為抓手，走出一條博客與校本教研相結(jié)合的新路來。此項(xiàng)工作一直常抓不懈，平時(shí)除了加強(qiáng)研討，定期交流外，還引導(dǎo)課題組成員定期撰寫課題研究心得，及時(shí)發(fā)布到網(wǎng)上。
六、切實(shí)做好了電子白板實(shí)驗(yàn)工作。本學(xué)期，我校在蘇州市電教館的關(guān)心與支持下，開展了交互式電子白板實(shí)驗(yàn)工作。通過外出學(xué)習(xí)，內(nèi)部交流，橫向探討，縱向指導(dǎo)等形式，建立了電子白板研討小組，定期開展活動，積極參加上級教育技術(shù)主管部門組織的業(yè)務(wù)競賽，目前參加了市第三屆電子白板課件制作競賽，比賽正在緊張進(jìn)行中。通過白板研討，參加實(shí)驗(yàn)的老師都覺得電子白板對于自己的教育教學(xué)工作來說是一個突破，是一個創(chuàng)新，都在積極、有序地參加研討工作，除了學(xué)校組織的各類活動以外，平時(shí)也注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，爭取在交互式電子白板研討方面走出一條新路來。
以上為本學(xué)期教技工作小結(jié)，縱觀本學(xué)期工作，成績比較突出，同樣也存在著一定的不足，比如老師的教育技術(shù)理念仍需進(jìn)一步更新，部分老師的教育技術(shù)技能仍有待進(jìn)一步提高等。
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