我的讀書(shū)記作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我的讀書(shū)記作文，歡迎閱讀與收藏。
我的讀書(shū)記作文1
書(shū)——人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！罢绺郀柣裕簳�(shū)，讓我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)!
我在腦海中探索著，記憶回到了一年級(jí)時(shí)。那時(shí)，我的語(yǔ)文老師林老師讓我們每天都要看書(shū)十分鐘。而我為了完成作業(yè)，在眼前放了一個(gè)小鬧鐘，我在看書(shū)上的一個(gè)字，眼睛就使勁地瞪著那個(gè)鬧鐘，看一看過(guò)了多少時(shí)間。如果鬧鐘不在我的眼里轉(zhuǎn)過(guò)十五分鐘，我就要用目光把它瞪著噴出火，讓鬧鐘出個(gè)幾個(gè)大洞似的。而就在那時(shí)，我的眼睛偶爾看了那本書(shū)中精彩段落，立馬被書(shū)中所描繪的情景給吸引住了。在一個(gè)美麗的森林里，一只可愛(ài)的小鹿正幸福地生活著。一直到有一天，苦難從天上降臨了，小鹿------這一情節(jié)讓我的心一下子從地上懸到了半空，遲遲不肯落下。小鹿怎么樣?小鹿是死是活?這一些懸疑讓我翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)。時(shí)間一分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我卻遲遲地不肯放下書(shū)，一直到看完了，知道小鹿還是幸福地活在森林嬉戲、生活--------這才讓我那一顆像是懸在天空中的心一下子安安穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上。
打那以后，我愛(ài)上看書(shū)了。一有空，就捧著一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。我的成績(jī)像坐了云梯一樣穩(wěn)穩(wěn)地上升，作文水平更是穩(wěn)穩(wěn)地位于班里的榜首呢!
天天閱讀，樂(lè)此不疲，看書(shū)的習(xí)慣也越來(lái)越好!看書(shū)簡(jiǎn)直成了我生活中的第一大樂(lè)事。
我的讀書(shū)記作文2
說(shuō)起我和書(shū)，那真是十天十夜也說(shuō)不完。我愛(ài)讀書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。
記得那時(shí)我才上三年級(jí)。有一次媽媽在做飯，而我在書(shū)房里津津有味地看著沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)－《混血豺王》。
“歷佳晨，家里沒(méi)鹽了，快去村門(mén)口買(mǎi)袋鹽吧！”老媽對(duì)我說(shuō)。
“不要，我要在上面看《混血豺王》，你自己去買(mǎi)吧！”
“那也行，不過(guò)你得幫我看著鍋點(diǎn)，我煮了稀飯，到六點(diǎn)半的時(shí)候別忘記關(guān)火�！崩蠇屒Ф撊f(wàn)囑咐讓我別忘了關(guān)火。
“知道了！”我忙著看書(shū)，只是心不在焉地答應(yīng)了一聲。
老媽走了后，我便沉迷于書(shū)中。天啊，公豺白眉兒竟然愿意為一只普通的母豺而放棄自己的王位，那只母豺到底用了什么辦法而迷惑了白眉兒？……。這一連串的問(wèn)題令我費(fèi)解，迫使我讀下去。讀著讀著，我把關(guān)火的事兒忘得一干二凈了。后來(lái)，鍋干了，粥糊了，可我沉迷于書(shū)中，竟然連一點(diǎn)兒糊味都沒(méi)聞見(jiàn)。
這時(shí)，老媽回來(lái)了：“天哪，什么味兒啊，這么難聞！”老媽連忙往廚房跑：“歷佳晨，你怎么忘記關(guān)火了，我不是囑咐過(guò)你了嗎？粥都糊了……。”
我如夢(mèng)初醒，這才意識(shí)到自己已經(jīng)闖下了大禍，只能小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)义e(cuò)了，下次不會(huì)這樣了！”好在媽媽看在我讀書(shū)的份兒上，原諒了我。
這就是我和書(shū)的故事，我愛(ài)讀書(shū)。是書(shū)籍給予我知識(shí)，是書(shū)籍賦予我力量。
我的讀書(shū)記作文3
最近我在閱讀一本書(shū)《查理九世》，這本書(shū)很火，很多人都在看，作者雷歐幻想把內(nèi)容寫(xiě)得非常精彩，所以我一直在收集《查理九世》這個(gè)本書(shū)。
有一次，我去新華書(shū)店，我跨進(jìn)書(shū)店大門(mén)那里的人還是像往日一樣多，我的眼睛急切的尋找《查理九世》這本書(shū)，可遲遲不見(jiàn)它的蹤影，我先一只餓狼一樣在一樓之間來(lái)回穿梭，不知如何是好。我心想一樓沒(méi)有估計(jì)在二樓那就再到二樓去找一找吧
我快速奔向二樓，剛上樓就看見(jiàn)了查理九世四個(gè)大字在我眼睛的視線(xiàn)出現(xiàn)了，我的心情從一開(kāi)始的著急到現(xiàn)在的機(jī)動(dòng)，我著急是因?yàn)檎也坏轿蚁矏?ài)的書(shū)而著急，我激動(dòng)是因?yàn)槲艺业搅宋蚁矏?ài)的書(shū)終于可以慢慢品味這本書(shū)了。我打開(kāi)書(shū)一頁(yè)兩頁(yè)……我快樂(lè)的讀者，這本書(shū)帶給我無(wú)限喜悅，我一看就是一個(gè)多小時(shí)。
我走出書(shū)店就像早上剛剛起床一樣渾身輕松，這次與閱讀讓我感到既疲勞有快樂(lè)。
我的讀書(shū)記作文4
為了班級(jí)文化的建設(shè)，為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，為了把我班建設(shè)成書(shū)香班級(jí)，在本學(xué)期中我?guī)?dòng)全班切實(shí)實(shí)行了班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，而且取得很好的成績(jī)�，F(xiàn)將我班的讀書(shū)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)宗旨
閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，可以豐富知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。課程標(biāo)準(zhǔn)中也明確提出了要求：“使學(xué)生認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)�！薄熬哂歇�(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界”。有關(guān)資料表明，學(xué)生語(yǔ)言的積累50%左右來(lái)自課外，由此可見(jiàn)，課外是學(xué)生積累語(yǔ)言的廣闊空間。
二、活動(dòng)目標(biāo)
把課內(nèi)的.內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)同學(xué)們讀書(shū)，提高了學(xué)生的自學(xué)能力，體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過(guò)讀書(shū)增加底蘊(yùn)，在書(shū)香伴隨下成長(zhǎng)，為把我班建設(shè)成為書(shū)香班級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。
三、活動(dòng)安排及保障措施
1、建立一個(gè)圖書(shū)角。由班級(jí)的每位學(xué)生捐一兩本課外書(shū)供大家看，由薛邵瀧和孫鐿珉同學(xué)來(lái)管理。
2、每位學(xué)生擬定好自己的讀書(shū)格言。
3、固定一個(gè)讀書(shū)的時(shí)間，讓學(xué)生出聲朗讀優(yōu)美片段、名言警句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、好詞佳句等。
4、建立讀書(shū)筆記和作品集，讀書(shū)的過(guò)程中隨時(shí)進(jìn)行摘抄或日記、隨筆的抒寫(xiě)等。
5、讓學(xué)生每天晚上利用課余時(shí)間安排30分鐘的閱讀時(shí)間，并適當(dāng)做一些筆記，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
6、圍繞讀書(shū)進(jìn)行個(gè)性化的布置，開(kāi)辟讀書(shū)交流平臺(tái)，通過(guò)相互交流、評(píng)比激勵(lì)，力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈，激起學(xué)生讀書(shū)的興趣。
7、定期對(duì)學(xué)生讀書(shū)情況進(jìn)行指導(dǎo)并開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀效率。
8、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。
四、成果展示方式
1、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng)，即如班級(jí)學(xué)生個(gè)人量化，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣。
2、每月進(jìn)行一次讀書(shū)筆記和作品集的評(píng)選交流活動(dòng)。
3、在班內(nèi)開(kāi)展朗讀比賽、講故事比賽、讀書(shū)征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。
附：具體安排
九月
1、好書(shū)推薦
2、指導(dǎo)寫(xiě)讀書(shū)筆記
十月
1、讀書(shū)筆記評(píng)選
2、讀書(shū)之星評(píng)選
十一月
1、《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)報(bào)告會(huì)
2、讀書(shū)筆記評(píng)選
3、讀書(shū)之星評(píng)選
十二月
1、讀書(shū)筆記評(píng)選
2、讀書(shū)之星評(píng)選
3、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽
我的讀書(shū)記作文5
讀書(shū)記自從媽媽給我在網(wǎng)上訂購(gòu)了一套《貓武士》后，我就天天盼著這套書(shū)的到來(lái)。三天之后，終于到貨了。我撕開(kāi)包裝，便津津有味地看了起來(lái)。我正看到最精彩的部分時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“喀嗒”一聲開(kāi)鎖的聲音，原來(lái)是我媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)來(lái)就看到我在看書(shū)，便有些不高興地說(shuō)道：“不要再看書(shū)了，彈琴去！”整一個(gè)晚上，媽媽一會(huì)兒叫我聽(tīng)英語(yǔ)，一會(huì)兒叫我跑步……弄的我沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)。
到是一不小心被發(fā)現(xiàn)了，我就又要再聽(tīng)一遍河?xùn)|獅吼。我看了看書(shū)桌，突然有了靈感，書(shū)桌下面有一個(gè)抽屜，我可以把書(shū)放在抽屜里看，只要一聽(tīng)到有腳步聲，我合上書(shū)，肚子一頂抽屜，再拿筆繼續(xù)寫(xiě)，不就可以了嗎！
說(shuō)干就干，我安靜地看了15分鐘多，忽然聽(tīng)到有腳步聲，我連忙合上書(shū)，關(guān)上抽屜，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，爺爺進(jìn)來(lái)一看，馬上便關(guān)上門(mén)來(lái)走了，我松了一口氣，于是又接著看了起來(lái)，我剛看了幾個(gè)字，門(mén)在我毫無(wú)防備的時(shí)候被人推開(kāi)了，我抬頭一看，只見(jiàn)爺爺滿(mǎn)臉怒氣地站在門(mén)口。我心想，完了，今天又得挨罵了。結(jié)果就不用我說(shuō)了……這就是讓我開(kāi)心、害怕、擔(dān)憂(yōu)的讀書(shū)生活。
我的讀書(shū)記作文6
古人云:書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我覺(jué)得正是如此，在書(shū)中一定有一些大知識(shí)，一定有黃金般的大道理，那本書(shū)便是最好的例子，雖然一開(kāi)始，我有點(diǎn)兒“誤會(huì)”它……
“太好啦！太好啦！”暑假里的一天，媽媽要帶我去圖書(shū)館看書(shū)。這一消息對(duì)于我這個(gè)小說(shuō)迷來(lái)說(shuō)，真是太好啦！我巴不得插上翅膀馬上飛到那兒！
進(jìn)了圖書(shū)館，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)奪走了我的眼球。就如同老鼠遇一一大米喜歡不已。我隨手拿起一本《笑貓日記》，(要知道我的書(shū)70%全是笑貓日記)。可當(dāng)我津津有味地讀著《笑貓日記》時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看了看我手上的書(shū)，皺起了眉頭，說(shuō):“笑貓笑貓！每天都是笑貓我都看膩了，你還在看……”話(huà)音剛落，就硬塞給我一本《綠林女兒》我皺了眉頭，看見(jiàn)這本書(shū)的外皮是土黃色的，而我相中的《笑貓日記》是十分亮的天藍(lán)色。我想:這本書(shū)的書(shū)皮那么土，那么內(nèi)容也一定很土，我才不看！我剛要把書(shū)放回書(shū)架，媽媽卻逼迫我，說(shuō):“這本書(shū)看完，我就給你看笑貓！”“為了笑貓！為了笑貓！”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。
我起初只是漫不經(jīng)心的看，但一看到“羅妮婭與畢爾克”羅妮婭和畢爾克玩得十分高興，我就想到我和朋友們一起玩耍時(shí)，我的眼睛突放光明，我睜大了眼，我像個(gè)如饑似渴的孩子，一個(gè)字一個(gè)字的看下去。
夜幕降臨，當(dāng)媽媽拍了拍我的肩膀，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了一個(gè)多鐘頭了。媽媽對(duì)我說(shuō)“怎么樣好看吧？其實(shí)每一本書(shū)都要它內(nèi)在的道理，你的笑貓日記，我看過(guò)啦，很好……”
就這樣，原來(lái)討厭《笑貓日記》的媽媽成了“笑貓”的知音，原來(lái)不喜歡《綠林女兒》的我成了這本書(shū)的好朋友。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”你總能從一本書(shū)里發(fā)現(xiàn)新東西。不論你看了多少遍。
我的讀書(shū)記作文7
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，只要有一本書(shū)我正在看，我會(huì)千方百計(jì)地?cái)D出時(shí)間來(lái)把它看完。
最近剛剛開(kāi)學(xué)，我的“書(shū)癮”又上來(lái)了，于是，我在班級(jí)里的書(shū)架上隨便拿了一本，就回去看了。那本書(shū)名叫《紅舞鞋》，我在兒童文學(xué)上看過(guò)，說(shuō)專(zhuān)家們強(qiáng)力推薦這本《紅舞鞋》。我懷著強(qiáng)烈的好奇心開(kāi)始看這本書(shū)。剛看完第一章，我就覺(jué)得非常好看。
中午，放學(xué)了，我對(duì)這本《紅舞鞋》已經(jīng)愛(ài)不釋手，就和圖書(shū)管理員說(shuō)了一下，捧著書(shū)就回家了。在回家的路上，除了下樓梯，其他時(shí)間都在看書(shū)。
回到家，阿姨還沒(méi)做好飯，我趁這個(gè)大好時(shí)機(jī)又看了起來(lái)，我真希望好好地把書(shū)看完。
下午上學(xué)，我依舊捧著那本書(shū)，看得津津有味。這時(shí)，正在上樓梯的我，因?yàn)槭强恐�，頭一下子撞在大理石上，撞得我眼冒金星。下次我有了經(jīng)驗(yàn)，走在靠右一點(diǎn)點(diǎn)的地方，這樣就不會(huì)撞到了。
坐公交車(chē)時(shí)，我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這難得的“讀書(shū)時(shí)光”了，在10分鐘的公交車(chē)時(shí)間里，讀書(shū)是最好的選擇。
一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，在一天半的時(shí)間里，被我“啃”了個(gè)精光。我是個(gè)小小“吃書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)里的優(yōu)美詞句，名人名言，做人道理，都被我吃到肚子里了，然后在慢慢消化成有用的知識(shí)。
我的讀書(shū)記作文8
說(shuō)起我讀書(shū)的經(jīng)歷，我就會(huì)嘻嘻嘻地笑個(gè)不停，為什么呢？跟我一起來(lái)看看吧！
一個(gè)星期六的早上，我起了床，去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到一半時(shí)，我就想看書(shū)，可要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我就要挨批了。趁媽媽不注意時(shí)，我輕輕地從書(shū)架里抽了一本《笑貓日記》津津有味地看了起來(lái)，完全忘記了寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)看到搞笑的地方時(shí)，我就會(huì)笑出聲來(lái)。這時(shí)媽媽就奇怪地問(wèn)：“寫(xiě)作業(yè)有什么好笑的？”我心里一驚，隨便編了個(gè)理由：“是因?yàn)樽鳂I(yè)上的題目好笑！哈哈哈！”說(shuō)完還裝笑了幾聲。媽媽用懷疑的眼光看我，我心想：該不會(huì)發(fā)現(xiàn)我正在看書(shū)吧！我該不該坦白呢？媽媽說(shuō)：“傻孩子，題目有什么好笑的，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)吧！”我總算松了口氣。我又看了起來(lái)。當(dāng)媽媽的腳步聲向我這邊傳來(lái)時(shí)，我連忙把書(shū)夾到腿里，用桌子擋住書(shū)本�！白謱�(xiě)得不錯(cuò)�！眹�?biāo)牢伊�，我心里想道。吃完中飯，媽媽去睡午覺(jué)，我心里想：能大飽眼福嘍！等媽媽入睡后，我就猛地看起書(shū)來(lái)。一本，兩本……直到媽媽醒來(lái)，我才不得不停止了我看書(shū)的計(jì)劃。
哈哈！真是有趣啊！我從書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)和道理，真高興�。∥揖褪沁@樣一位酷愛(ài)看書(shū)的女孩！
我的讀書(shū)記作文9
有一段時(shí)間，我很叛逆，而且不愛(ài)讀書(shū)，一個(gè)簡(jiǎn)單的造句，我都沒(méi)法很好完成，更別說(shuō)寫(xiě)好一篇文章。媽媽便買(mǎi)了一本《我要做好孩子》。在一個(gè)我認(rèn)為無(wú)聊的時(shí)候，不經(jīng)意的閱讀了，我每天讀幾頁(yè)，然后悄悄的折好，做一個(gè)記號(hào)，隔天再讀。
我被文章里的有趣的情節(jié)所吸引，心也被小主人翁——金鈴所栓住了，看著她我覺(jué)得那就是一個(gè)活生生的我，生活中我是一個(gè)粗心的孩子，每天不是把自己的書(shū)本給同桌帶回家，就是同桌的書(shū)本被我?guī)Щ丶遥瑸榇藡寢寷](méi)少訓(xùn)我。有時(shí)我也會(huì)偶爾乖一下，但是有時(shí)也會(huì)吧媽媽和老師氣得“鼻子不來(lái)風(fēng)”。自從我看了這本書(shū)，我也跟著主人翁的個(gè)性而改變，她由膽小粗心變得膽大自信，我也會(huì)向她學(xué)習(xí)�？吹剿膵寢尀閕了金鈴的學(xué)習(xí)和擇校而焦慮心煩時(shí)，我想到我的媽媽為了我的付出，突然覺(jué)得對(duì)不起媽媽�？吹阶詈蠼疴徸孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，我很高興，仿佛是我自己。
媽媽還不知道我已看完這本書(shū)，而我會(huì)用實(shí)際的行動(dòng)，努力地成為媽媽所期待的那種孩子，媽媽說(shuō)，她很喜歡像金鈴這樣的孩子。而現(xiàn)在的我開(kāi)始閱讀一些書(shū)籍了，我可以造很通順的句子，在媽媽的幫助下能寫(xiě)作文了，這是歸功那本《我要做好孩子》。
我的讀書(shū)記作文10
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，這是我從小就養(yǎng)成的一種習(xí)慣。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，爸爸開(kāi)始讓我看書(shū)、背古詩(shī)、背《三字經(jīng)》、背《千字文》、背《弟子規(guī)》、背《朱子家訓(xùn)》……我剛剛開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)看書(shū)、背書(shū)都非常反感，因?yàn)�，看�?shū)、背書(shū)侵占了我大量玩游戲時(shí)間。爸爸似乎看透了我的心思，把早上讀書(shū)半個(gè)小時(shí)改成十五二十分鐘，把下午看書(shū)一百五十頁(yè)，改成了看書(shū)一百頁(yè)，而且，爸爸讓我先看漫畫(huà)書(shū)，當(dāng)時(shí)，我最喜歡看的書(shū)就是漫畫(huà)書(shū)，我自然愿意哦。
我在讀三年級(jí)的時(shí)候，爸爸又改了，把早上讀書(shū)半個(gè)小時(shí)改成改成讀四十分鐘，把下午看書(shū)一百五十頁(yè)，改成了看書(shū)一兩百頁(yè)，另外，爸爸讓我晚上寫(xiě)一篇不低于200字的作文，如果沒(méi)有的寫(xiě)的話(huà)，就抄一頁(yè)的讀書(shū)筆記。我自然愿意，因?yàn)閷?xiě)日記對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，算是小菜一碟。
到了四年級(jí)，讓我們寫(xiě)200字的作文已經(jīng)是不在話(huà)下，“唰唰唰——”幾秒鐘就搞定，所以，爸爸又決定更改“訓(xùn)練題目”，將寫(xiě)一篇不低于200字的作文改成了寫(xiě)一篇350字到不等的作文，并且，改成了在網(wǎng)上寫(xiě)，我高興極了，因?yàn)�，在網(wǎng)上寫(xiě)日記不再怕水筆的水不夠用了！
直到現(xiàn)在，我還在堅(jiān)持做這些任務(wù)，只不過(guò)，我做這些已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣，只不過(guò)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種好習(xí)慣。
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