尋找最佳方案作文
星期六，我拿起以前一張小數(shù)報(bào)閱讀起來(lái)，無(wú)意間看到了這么一道題：陸老師找甲、乙、丙三名同學(xué)談話(huà)，甲要10分鐘談完，乙要12分鐘談完，丙要8分鐘談完，談完的人可以先走，怎樣安排使三人一共花費(fèi)的時(shí)間最少？最少是多少分鐘？
看完了題目，我便興致勃勃地思索起來(lái)，甲、乙、丙三人并不是一個(gè)去、一個(gè)回、一個(gè)再去的，而是需要在辦公室等的，可以怎樣才能使時(shí)間最少呢？對(duì)了！他們不是還要等嗎？沒(méi)談到話(huà)的人等也需要時(shí)間的呀。這樣思路便清晰起來(lái)：用時(shí)少的先談，用時(shí)多的后談，則可以等的時(shí)間便最少。
這樣的話(huà)，談話(huà)順序應(yīng)為：丙→甲→乙，算式是：
丙花費(fèi)的'時(shí)間：8分鐘（不需等）
甲花費(fèi)的時(shí)間：8＋10＝18分鐘
乙花費(fèi)的時(shí)間：8＋10＋12＝30分鐘
最少一共花費(fèi)時(shí)間：8＋18＋30＝56分鐘
做出來(lái)了！Soeasy！我把答案給爸爸看，爸爸贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“先別得意啊�！庇謴奈曳块g里拿出那張小數(shù)報(bào)，指著另一題說(shuō)：“你把這道做出來(lái)�！蔽乙话呀舆^(guò)，讀起了題目：一架天平只有50克和30克的法碼各一只，現(xiàn)在要用這架天平把300克白糖分成兩份，一份是100克，另一份是200克，最少要稱(chēng)幾次？應(yīng)該怎樣稱(chēng)？
嘿，這也不難嘛。30不是100和200的因素，用不上，但50同時(shí)是100和200和因數(shù)，全都用50克不就行了。
100÷50＝2次
200÷50＝4次
2＋4＝6次
我飛快地列完了算式，拿給爸爸看，等待他的夸獎(jiǎng)。爸爸微微一笑：“能說(shuō)說(shuō)你的思路嗎？”“50是100和200的因數(shù)，不僅正好除完次數(shù)也少，用30就除不盡了，所以只要拿100、200分別除以50，次數(shù)相加就可以了�！薄班�，你的想法是對(duì)的，可是其實(shí)還可以更少次數(shù)。”“什么，更少？”我犯糊涂了。爸爸給了我一點(diǎn)提示：“你先稱(chēng)100克還是200克？”“100克。”“然后剩下多少？”我一拍腦門(mén)，明白了，其實(shí)只要稱(chēng)出100克最少幾次。算式是：100÷50＝2次，答：最少2次。
爸爸贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我們做題或做事，要多想一想，在滿(mǎn)足要求的基礎(chǔ)上考慮各種可能的方案，從中找到最佳方案�！�
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