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信仰的力量四年級作文（通用20篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的信仰的力量四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
信仰的力量四年級作文 1
今天又迎來了我們?nèi)铱鞓返摹耙惶煊巍�，這次爸爸選擇了仙湖植物園。
一進植物園的大門，就看見一輛景區(qū)的大巴停在那里等待著游客們。弟弟想坐大巴，我說：“我們要鍛煉身體，來，走上去！”
出發(fā)前，爸爸就給我們定了個目標：走路到弘法寺。當時我想：“就這么點兒路，走就走唄，有什么難的？”不過，我比較擔心我的奶奶，她今年82歲了，能走得上去嗎？
果然，一路上為了照顧奶奶，怕她太累了，我們休息了好多次，每次休息時爸爸都讓我到自動售賣機上買幾瓶飲料，給大家補充水分，我非常樂意為大家服務。同時，隨著我的.操作越來越熟練，我還有時間幫助其他的游客在自動售賣機上購買商品。就這樣，我變成了一個小義工，能幫助別人，我也很快樂。
快到弘法寺了，但是我們也快爬不動了。大家都很累，坐在路旁的石凳上休息，倒是弟弟讓我刮目相看，這一路居然沒吵著讓爸爸媽媽抱，都是小小的他自己走上來的，應該給弟弟點個贊！突然，我的眼前一亮，有一個染著黃色頭發(fā)、衣著時尚，二十歲左右的男青年，正一步一跪拜地向著弘法寺前進。我想起來了，我們和他應該是同時從山腳出發(fā)的，一步一跪拜的他居然已經(jīng)追上我們了，證明他在上山的過程中從沒有休息或停止過。周圍的人都向他投來敬佩的目光。“他不累嗎？”我忍不住問出口。爸爸回答：“這就是信仰，信仰能讓人堅強、堅定、堅持，讓人充滿勇氣和力量！來吧！我們也站起來，就快要到了。”
在爸爸的鼓舞下，我們一口氣登到了山頂，在弘法寺的裊裊煙火中，奶奶為全家人祈福，而我仍在思索著信仰的含義。
信仰的力量四年級作文 2
我看過這樣一部電影，名叫《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》。這是一部二戰(zhàn)時真事的改編。主唯美句子角戴斯蒙德是基督教的信徒，信奉《圣經(jīng)》的十誡。
不同的信仰造就不同的人，各種各樣的信仰又讓我們成了各種各樣的人。劇目開場，戴斯和他的兄弟打架，并用磚頭砸暈了他作文大全，之后，仿佛神諭一般，戴斯又看見了墻上的十條戒訓之一：不的殺人。長達后，他的父親由于酗酒，對他的母親和自己施行了暴行，他對父親舉槍，卻并未扣動扳機。也因此，戴斯感到了害怕，從此這讓他堅定了從此絕不碰槍的信仰。
戴斯和每一個人一樣，都愛自己的祖國，所以他選擇了服兵役。戰(zhàn)爭都是殘酷的，在我看來，無論什么信仰，在戰(zhàn)場上一切都是浮云。本著“我不殺你，你就會殺我”，為了保全大多數(shù)人的利益，在戰(zhàn)場上終究會拿起槍與敵人廝殺。所以，在我看來，戴斯開始的猶豫，會暑假日記隨著情節(jié)的發(fā)展，發(fā)生改變，有戰(zhàn)友一起奮勇殺敵，保衛(wèi)祖國！
可若真是那樣的話，那就大錯特錯了！在戴斯軍訓的時候，他各方面表現(xiàn)得極其優(yōu)秀，但就是不會端槍，也因此讓戰(zhàn)友對他的看法又和善到了歧視，甚至毆打他，戴斯還為此錯過了與愛人的婚禮。作為醫(yī)療兵的戴斯，到最后也沒展開殺戮，在那槍林彈雨的戰(zhàn)場上，拯救了一條又一條的生命，甚至是敵人的生命！可他并未帶任何的武器！秉承著所謂的信仰向前沖，大部隊都撤離了，他卻毅然留在了沖繩島，赤手空拳，就憑一人之力救下了75位戰(zhàn)友。每次，他累得趴下了，他總是請求上帝：”讓我再救一個�！边@便是信仰的力量。
最后戴隨著部隊，第二次進攻“沖繩島”時，據(jù)我多年的`經(jīng)驗觀察，主人公估計成了“炮灰”。回不來了。家中還有他的新婚妻子等他凱旋，剛剛?cè)胛闀r難舍難分的情景，令人感動的相擁而吻……我覺得故事結(jié)尾定不是皆大歡喜，而它本身就是個悲�。�
影片最后一個鏡頭，戴斯受了傷，躺在擔架里，從懸崖上用繩索一點點放下來，眼睛閉著，面帶微笑，手捧《圣經(jīng)》，放在胸前，他的戰(zhàn)友為他致敬，伴隨著音樂聲，戴斯似乎升入了天堂，而他也用自己的信仰，把戰(zhàn)場變?yōu)榱颂焯茫诙紊系臎_繩島，是戴斯為大家祈禱后的戰(zhàn)場，日本人投降了，戴斯也飛起了天堂，一個充滿鮮花的世界！
然而，戴斯事實上活了下來，他是二戰(zhàn)時期的幸存者。他救了很多人，甚至包括日本人，可他充不反對殺戮，他在救人時，為逃避日本鬼子的追殺，用布拖著傷員，讓傷員拿槍對日本鬼子進行“反殺”�？梢姡魉蛊鋵嵅⒉环磳⒙�。
這是信仰的力量，戴斯，一個別人眼中懦弱的，沒用的傻瓜，最后竟依靠著那一份信仰，創(chuàng)造了不可能的奇跡！
信仰的力量四年級作文 3
人生是一條蜿蜒曲折的道路，高考是人生中的重要拐點。高二的我距離高考越來越近，此時正是需要去奮斗、拼搏的時候。
周四，我有幸能夠聆聽新東方英語創(chuàng)始人俞敏洪的講座，主題是“相信奮斗，相信未來”。大家都很熟悉的《中國合伙人》就是以他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為原型素材的一部勵志電影。
其實俞敏洪創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順。在講座現(xiàn)場，他告訴我們，從小他的成績一直是班里的“尾巴”，高考落榜已是常事，由于出生在農(nóng)村，普通話說得也不是那么標準，用他的話來說就是“像在說日語”，為此他經(jīng)常收到同學們的嘲笑。但他頂著巨大的壓力，憑借著自己的勤奮刻苦，終于在第三次高考是考入了北京大學，完成了他的“大學夢”。當問到他為什么會成功時，他只說了一句話：“習慣讓人嘲笑�！本褪沁@樣一股“走自己的路，讓別人說去吧”的干勁兒，是的'俞敏洪在今后的時間里有了一次有一次的成功。
誠然，這并不是他成功的唯一秘訣。“成長是沒有極限的，需要有耐心、有時間�！边@是他講過令我印象深刻的一句話。任何事如果沒有持之以恒，不肯花時間去做，那就一定不會成功。姜太公釣魚——愿者上鉤，一句歇后語，俞敏洪從中得到了兩個啟示：第一，在機會來臨前要做好充足的準備，“機會是留給又準備的人”這句話在他的身上得到了體現(xiàn)；第二，努力不能中斷，凡事都貴在堅持，相信自己的努力不會白費。
在演講的最后，俞敏洪說：“要過最簡單的人生�！边@不禁讓我聯(lián)想到學校的校訓：做最好的自己。畢竟是自己的人生，一定要讓自己感到快樂。先做該做的事情，再做喜歡的事。相信自己的前途會是美好的！
從那天起，“相信奮斗，相信未來”便成了我的信仰。
信仰的力量四年級作文 4
信仰是一個人的精神內(nèi)核，是支撐人堅定走下去的動力源泉。《人間正道是滄�！肪褪沁@樣一部關(guān)于信仰的電視劇，它如一宏偉博大的歷史長詩，向我們呈現(xiàn)那崢嶸歲月里的紛繁浩蕩、滄桑巨變以及那奔向自由與光明的熱忱勇氣。
置身于厚重的歷史氛圍，我們不由得要掂量這信仰的分量。因為信仰不同，立仁與立青這兄弟至親短兵相接。因為信仰相同，瞿恩、瞿霞、立青和林娥之間的情誼變得更加深重。
瞿、楊兩家人物之間的關(guān)系交錯相織，紛呈復雜，但因信仰的差異，我們終可以清晰地將其分為三類：一是瞿恩、瞿霞、立青，他們自始至終都堅信共產(chǎn)主義，追求民主、自由、平等是他們不變的信仰，哪怕因此而付出生命，也能含笑走過；二是立華，年輕時，也曾熱血沸騰地找尋心中的烏托邦，但看到對共產(chǎn)黨人慘烈的迫害，她開始畏懼，懦弱的心終使她在追求光明的道路上半途而廢；三是立仁，將實用主義奉若神明，做著的鷹犬，相信他的委座可以定乾坤，在信仰與情感上毫無懸念地選擇前者。
也許我們不能去評判他們所追求的信仰是對還是錯。信仰是一個人對世界體認程度的反映。
所信奉的，從本質(zhì)上講，是一種霸權(quán)主義，至高無上的權(quán)利感是他們最大的樂趣。視士兵的生命如草芥，到處充斥著“一將功成萬骨枯”的慘烈嚴酷，士兵的流血犧牲到頭來只是為他人作嫁衣裳。這種政權(quán)的建立如同建造一空中花園，沒有人民群眾這夯實的基礎，再絢爛也終將坍塌。權(quán)力不再時，信仰也會消散。畢竟真正爬到權(quán)力巔峰的人只在少數(shù)，大多數(shù)人還是充當著被統(tǒng)治的角色。所以這種信仰只是短暫的，不能持續(xù)提供人們前進的動力。
共產(chǎn)黨的共產(chǎn)主義則是植根于每一個勞苦大眾心中的.崇高理想。共產(chǎn)主義給了人們奮斗的方向，給予人們頑強走下去的信心，激勵這些像瞿恩和立青一樣為主義而流血漂櫓、馬革裹尸也在所不惜的人不斷奔赴前方。這種來自于人性本源的追求真善美的信仰源源不斷地釋放能量，使共產(chǎn)黨人如鋼鐵般堅毅，對敵人的淫威嗤之以鼻，從容淡定地面對槍殺。為了沖破黑暗的束縛，飛向光明，無論前方是雄關(guān)漫道還是荊棘滿途，他們都不會畏懼。共產(chǎn)黨人仰不愧天，俯不愧地，中不愧百姓，真真正正地詮釋了中國人的脊梁。
“為什么我們總是熱淚盈眶因為我們的血為祖國流淌”。這是信仰的力量。
信仰的力量四年級作文 5
2008年5月12日2時28分，在此之前的一分鐘、一小時、一天，……都顯得那么平靜祥和，可是一場突如其來的巨變，給中華兒女，留下了一道不可愈合的傷疤-----四川省汶川大地震。
大地劇烈的抖動著，痙攣的身軀讓原本安靜美麗的縣城，頃刻間化作一片廢墟。電路、交通全線癱瘓，整個縣城連帶周邊地區(qū)，仿佛與世隔絕，任何人都來不及反應，他們昔日的家園，已變成挖土機下的砂石瓦礫。那張保存于他們腦海中關(guān)于夢想和未來的美好藍圖，早已化為灰燼。
我們守在電視機前，看著巨大的石板七零八落地疊起；看著預制板下，伸出的一只只滿目瘡傷的手；看著白色擔架上痛苦的軀體；看著孩子們懼怕、傷心、驚魂未定的眼睛，和廢墟上那因失去親人而痛苦萬分的表情。我強忍著淚水，心卻在滴血！這場突如其來的災難，彷佛一夜之間讓我長大，讓我思考，讓我重新感悟，那些關(guān)于生命與親情，關(guān)于愛與堅強，關(guān)于珍惜的種種含義。那臺曾經(jīng)帶給我多少歡樂地電視機呵，卻把一組組悲情的畫面定格在我十六歲的記憶里，揮之不去。
悲傷在時間中流逝，痛苦在堅強中褪去。當人們漸漸從噩夢中醒來，眼前涌現(xiàn)的是那么多關(guān)于感動和愛的事跡。
還記得那個受災最嚴重的.北川吧，整個縣城幾乎夷為平地，縣城90%以上的建筑倒塌，受災人數(shù)幾乎占整個受災地區(qū)的70%。我不敢想象，當我踏上那片千瘡百孔的土地時時會遭遇怎樣悲涼的氣息。
但是，就在這片充滿悲情的土地上，卻演繹了一幕幕讓人熱血沸騰的故事…….。
最讓人難忘的是，北川中學的那位校長，在受災第一時間果斷的組織人員的疏散，并以最快的速度將幸存的學生轉(zhuǎn)移到安全的區(qū)域，在救援隊到達時還積極參與救援，與子弟兵們一起挖出口，抬石板，清瓦礫，扶傷員。他用他的身軀，為廢墟下那一個個幼小年輕的生命支起一把保護傘。他與救援隊始終戰(zhàn)斗在充滿危險的第一線，救起一個個奄奄一息的生命。他抱起一個個痛苦的孩子，用父親般的慈愛，撫慰他們受傷的身心；用溫暖有力的臂膀，告訴他們：親人沒有離去，他們就在他身邊。
他一直堅守在孩子們的身旁。
可是，他的親人卻沒能守在他的身旁——
他的親人全部遇難，無一幸存。
從此，命運將他孤身一人，拋在這滾滾紅塵里，象一只孤帆漂泊在蒼茫人海中。
他說，他也是個脆弱的丈夫和父親，當他無助的向子弟兵求救，請求他們救救他的妻子和孩子時，他感覺自己像身處波濤洶涌的大海，巨浪正吞噬著他沉浮的身體。當這位年近半百的漢子得知自己的親人全部遇難時，他癱軟在地，哭的撕心裂肺。
北川封城時，他對前去災區(qū)慰問的于丹老師說：“二十年前，我是一個人提著一件行李，來到這個城市，二十年后，我也是一個人提著一件行李，離開這個城市。
當我聽到這句話時，我哭了，感慨生命的脆弱，命運的無情。
可以想象一個二十出頭，滿懷豪情壯志的青年來到北川支教時那沸騰的青春。來時，他除了一只皮箱，和懷揣著一份信仰外，一無所有，是這片熱土在二十年里賜予了他一切。二十年后，無情的災難又收回了這一切，留下的仍是孤零零的他和一只皮箱，還有斑白的頭發(fā)和揪心的眷戀。
他說，厄運可以摧毀他的一切，但拿不走的，是他一直不曾改變的那份信仰。
于是，他將剩余的激情和所有的愛心，一并灑向他經(jīng)過的每一個地方，因為他說：他的孩子就在那一間間教室里，從來不曾離去……。此時此刻，我的眼淚終于浸濕我的眼睛。我終于明白，與他生命同在的是他一直信仰的事業(yè)，和一直固守的光明。
太多太多的故事感動著我們……
無情的災難，毀掉了無數(shù)同胞的生命，和美麗的家園。一年來，我每每想起，仍然心被刺痛，唏噓不已。但那些在災難中堅強活下來的人們，卻時時用他們面對災難的勇氣和頑強，用他們的博愛與樂觀感動著每一位中國人，是他們讓我們又一次看到了中華兒女永遠不屈的靈魂！我們悲痛，但我們更加振奮！
感動中，我們學會堅強;感動中，我們更加懂得信仰的力量；感動中，我們漸漸成長！
信仰的力量四年級作文 6
你是我不可觸摸的高度，為了追上你的腳步，我拼命的加快了速度。
佛曰：“眾生皆平等�！蔽伊晳T性的自我嘲諷，站在生命的短暫與消亡，大道義如此理解沒什么錯誤，可位于世俗與比較中而言，總有一些人，他們被景仰，甚至被模仿，因為他們獨特的光芒。
一個民族可以在苦難中掙扎，在烽火狼煙中壯大，因為他們的信仰從不曾動搖。一個人可以在金錢的誘惑下面不改色，在道義與利益面前目光澄澈，因為他堅守他的信仰，他的信仰讓他不曾迷茫。
“為中華之崛起而讀書”一個少年為他自己在心中立下了堅定的信仰，為此，他奮斗終生，他倒下了，而他卻成為了千萬人的信念，他的信仰也成為了千萬人的信仰，幾世幾代，為中華之崛起而努力，為種花家的明天而奮斗，心臟在心中銘記，信仰的力量卻在無聲無息間改變歷史，書寫奇跡。
一個物質(zhì)年代，一個娛樂圈嘩眾取寵的年代，追星這個詞滲透到了生命中，對一個代又一代的人可謂是產(chǎn)生了不小影響。從個人角度來看待這件事，我并不覺得這是一個糟糕的事，反而有種贊同之感。
偶像并不是人們物質(zhì)上模仿的對象，有可能是精神上的一種追求，思想上的寄托，甚至可以轉(zhuǎn)化成奮斗的動力，也有可能影響別人的一生。這是一種信仰的力量，為了和自己心中的信仰并肩而行。為了和自己心中的信仰有機會接觸。這些人在心中埋下了堅定，在征途中譜寫了雄心。如同跪拜的朝圣者。執(zhí)著而又單一，堅定著永恒不變的目標和方向。
信仰是靈魂的印記。有人為了信仰在艱苦卓絕的環(huán)境下，奮斗了半生，當中國的第一顆原子彈在荒涼的戈壁灘上騰空而起時，他們的`信仰成為了強大的力量，世界為之震顫。信陽是人生的導航，茫茫人生路，何處才是心靈的歸途。掙扎、恐懼、徘徊、猶疑各種不確定的因素。但堅守你的信仰，你就會尋找新的方向。信仰是力量的源泉，為了信仰，逐夢的人不曾放棄希望，也不曾彷徨，堅定了信仰，奮斗的旅程又充滿了力量。
信仰之路，道長且崎，但行則將至！
信仰的力量四年級作文 7
今天我看了《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》這部電影，這是一部戰(zhàn)爭片，讓我感觸很深。
這部電影主要講了一個名叫道斯的人，他參軍，想為國家做貢獻，可是他拿不了槍，這是因為他獨特的個人信仰。她的愛人給了他本《圣經(jīng)》，他一直將它放在胸前的口袋里。因為他拿不了槍，所有人都認為他是一個懦夫，這件事甚至還鬧到了軍事法庭上。所以他只能做一名醫(yī)療兵。在奪取鋼鋸嶺的戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)火硝煙，死者無數(shù)，美軍和日軍展開了激烈的`戰(zhàn)斗，但日軍的火力太猛，美軍只好暫時撤退，但這時道斯看到一名傷員，他趕緊去救他，所以道斯沒有撤退，救了那人之后，道斯用繩子把它吊到美軍那里，他繼續(xù)返回戰(zhàn)場救人。日軍大掃蕩，發(fā)現(xiàn)了他，他一次又一次與死神擦肩而過，最后他累極了，但他堅守自己的信仰，他不停地對自己說，上帝讓我再救一個。最后他也下去啦，美軍搶救了他。軍隊又一次上了鋼鋸嶺，搶占成功了，但是道斯也被炸傷了，他受傷時還在找那一本《圣經(jīng)》。
在這部影片中，給我印象最深的還是，道斯，對自己說的那句話：“上帝讓我再救一個�！笨吹竭@里，我被震撼了。道斯在日軍的掃蕩中，還有勇氣和毅力去救人是十分可貴的，歷經(jīng)疲勞之后依然堅持自己的信仰，正是這種信仰，才能使道斯堅持下來，就了75名傷員。一開始在別人的眼中，他是一個不拿槍的懦夫，可是現(xiàn)在人們對它的更多是敬佩，還有一些深深的歉意，這就是信仰創(chuàng)造的奇跡。
看過這個影片，我感受到了戰(zhàn)爭的殘酷，讓我學到更多的的還是，一個人，只有堅定自己正確正義的信仰，不論他處于什么環(huán)境，都能走向成功。
信仰的力量四年級作文 8
云映赤血色，山披萬丈青紗，霧籠云遮縹緲，英魂貫嘯蒼穹。大浪淘沙，奔流不息，走在歷史的黃塵古道上，思緒萬千。
赤縣神州，萬頃疆土，烈士的鮮血紅遍石山，硝煙戰(zhàn)火漫過天際，多年前血雨腥風的洗禮，無數(shù)的鮮活生命獻祭給曾經(jīng)晦暗的天際，多少親人的淚水流成了今日的清溪闊海。這一片晴空朗日，是紅軍戰(zhàn)士的大義凜然、視死如歸從敵人手中奪來的，沉睡千年的骸骨存著萬古的精神。
長征人民心中的旗幟。舊中國的吶喊，新中國的希望，二萬五千里路，無數(shù)的險灘，無數(shù)的陡崖，是紅軍戰(zhàn)士舍生忘死，無產(chǎn)階級革命家從容堅決，多少民主戰(zhàn)士義正言辭拼接而成的，或許不甚唯美詩意，甚至有惶恐有災難有血淚，但是卻堅固異常連接了絕望和希望，脫離了悲劇重獲了新生。風雨飄搖的社會下，國家命運與民族存亡大義從何而來？隨著歷史的轉(zhuǎn)折變遷，國家的'滄桑巨變，時間已經(jīng)給出了答案信仰。
敵軍圍困千重，我自巋然不動。信仰的光芒始終照耀在長征路上。長征中具有鐵一般的信仰的黨的領(lǐng)導核心，危難關(guān)頭總能給予全軍以堅定的信心和巨大的精神力量。四渡赤水中，紅九軍團不畏艱險，孤軍奮斗；紅十八師聯(lián)合群眾戰(zhàn)勝七倍于己的敵人；紅二十五軍以三千人的兵力粉碎了敵人的圍追堵截，率先到達陜北。在那血與火、生與死的考驗中，紅軍戰(zhàn)士對革命事業(yè)的耿耿丹心，驚天地泣鬼神。堅強的信念、偉大的精神鑄造了軍魂，創(chuàng)造了偉大的奇跡。
長征以鐵錚錚的事實告訴我們：信仰是堅守、是執(zhí)著、是力量！
歷史可以蒼老時光，卻抹不掉崇高的信仰。受盡屈辱十九年，愛國之心永不變，荒漠之中，蘇武在心力交瘁的情形下死守對國家民族的信仰；年輕的解放軍戰(zhàn)士董存瑞用自己寶貴的生命為后續(xù)部隊開辟道路，是對黨的忠貞信仰；白求恩大夫，堅持將手術(shù)臺設在距戰(zhàn)場不足百米的地方，冒著生命危險一次次將傷員從死神手中奪回來，他堅守的是醫(yī)者的信仰；著名哲學家柏拉圖曾說過：我們?nèi)魬{信仰戰(zhàn)斗就有了雙重武器。當一個人為自己所愛的事業(yè)付出一切時，無論他是否資質(zhì)平庸他都注定不平凡。
古人云，得其大者兼其小，青少年只有將個人理想、民族大義聯(lián)系在一起，才能確立科學的信仰，從而創(chuàng)造價值�？茖W的信仰支撐下青少年才能真切的感到自我存在的價值學習生活，有希望、有力量、有意義，不至于迷失方向荒蕪了青春。圣人先賢以齊家治國平天下為天地立心，為生民請命，往圣繼絕學，為萬世開太平為信仰。今人應以愛國愛家，遵紀守法為信仰，以社會主義精神文明為信仰，以社會主義核心價值關(guān)為信仰，并內(nèi)化于心，外化于行。主席說過，人民有信仰國家有力量民族有希望，我們一代青年，勤于學習，善于休德、明辨是非、篤定前行。
為我們的夢想，為國家的富強，為民族的偉大復興，長征在路上不忘信仰勇往直前！
信仰的力量四年級作文 9
去年暑假，爸爸媽媽帶著我們一家去西藏自駕游。一路上，巍峨的雪山，廣袤的草原，澄澈的湖泊，湛藍的天空，都給我留下了深刻的印象，但震撼我靈魂的，卻是藏族人民對藏傳佛教的信仰。
記得那天，從林芝開往拉薩的路上，我看到一位朝圣者正在虔誠的叩拜，只聽她口中念念有詞，雙手合十，高舉過頭向前走一步；雙手繼續(xù)合十，移至面前，再行一步；隨后將雙手移至胸前合十。突然從胸前移開，與地面平行前伸，掌心朝下趴在地上。每次都是膝蓋先著地，然后全身匍匐，額頭輕叩地面。盡管不時駛過的汽車掀起的塵土在他身旁飛揚，他的臉上寫滿了疲憊，但他的眼中卻充滿了堅定，不斷重復著相同的動作。我好奇地問媽媽：“她在干什么？”媽媽告訴我：“他在磕等身長頭，這是信仰藏傳佛教的信徒們一種虔誠的拜佛儀式�！蔽易穯柕溃骸澳撬@樣拜著要去哪里？”媽媽敬佩地回答：“他要去心中的圣地——拉薩�！蔽也唤麑λC然起敬。
到了拉薩，這種莊重的`拜佛儀式就更加隨處可見了。記得在八廓街的那個晚上，我們看見了一位大約四五十歲的藏族男子，繞著大昭寺不停地五體投地，身旁圍滿了人，我們擠進了人群，在大家的驚呼聲中發(fā)現(xiàn)他竟然只有一條腿。在人們詫異的目光注視下，他沉重地磕著頭，又艱難地爬起來。那時我對他的敬佩之情油然而生。
繼續(xù)向前，一對年輕的藏民夫婦也正虔誠地叩頭，女子的手中有一條繩子，牽著一個兩三歲大的孩子。那個孩子學著父母的樣一，懵懵懂懂地邁開腿，跟在父母身后跪拜。這是一種怎樣的信仰�。�
聽導游說，雙手合十，象征領(lǐng)受了佛的旨意和教誨，舉過頭頂，移至面前、胸前表示心、口、意與佛合和為一。只有叩拜時，心發(fā)所愿，口訴祈求，這樣才能實現(xiàn)心中的愿望。藏族人民從小就接受這樣的信念，日復一日，年復一年，將大昭寺門前的粗石板，都磨得閃閃發(fā)光，平滑無比。
有信仰的人是幸福的。用簡單的叩頭積累功德，祈禱平安與健康，與其說是藏民的信仰，不如說更像一種融入了日常生活的單純而執(zhí)著的信念。在雪域高原上，默默地、淡定地傳承著，從今世，直到來生。
信仰的力量四年級作文 10
1月29日，對中國新年第一天，奶奶帶我去了亞德佛寺祈求能有一個幸運的一年。
整個城市都浸泡在溫暖的光，當我們抵達。神！我?guī)缀踝隽诉@個廟，因為整個塊里坐滿了人。我們可以把我們的腳剛一在一點點�，F(xiàn)在你可能有想法的人有多少。但我很驚訝，這么安靜的人群。善信，一個接一個，嚴重跪在佛的塑像。我以為我沒有做任何事情作為切實為他們當我看到那些虔誠的信徒禱告so。每個人都在安靜，閉上了眼睛。我似乎只有這樣，有他在這個世界上。我很震驚。從他們身上，我感受到了信仰的力量。我才知道，不僅是信仰佛教，但也是所有的美好事物的信念可以使我們獲得成功。一旦我們得到了我們的'信念，永恒的精神將幫助我們克服所有困難，我們可能會遇到。
我抬起頭，看見佛陀微笑給我，讓神秘。
信仰的力量四年級作文 11
人生如同一個舞臺或者是獨角戲，自己還沒準備好，就已經(jīng)被主角，當我們開始有自我存在意識的那一刻起，我們就身不由己的自導自演自謀經(jīng)費不能退出的演起這部百態(tài)悲歡離合嬉笑怒罵瘋癲快樂的悲喜劇。人生也如同一個老板交給員工一份工作，不得不接受，不能退出不能拒絕，唯有硬著頭皮不管困難多大都要上去。人生就是這么一個單行道，不管前途再塞車再擁堵，退不了，轉(zhuǎn)不了彎，更沒有人聽你按喇叭，狂按喇叭的發(fā)泄收獲的不是罰單就是旁邊人的拳頭。
這就是人生的小縮影吧。每個人的人生都有不一樣的開場，性格的不同，天資的不同，家境的不同，親友健全與否，家庭和睦與否都是不同的。有人不能接受自己的.貧寒，有人不能接受自己的外貌，有人不能接受自己的過去……因為凡此種種不能接受，才使我們努力去做另外一個自己，外表可能很光鮮，內(nèi)心其實最脆弱。
生命是造物主賜給我們每一個人的禮物，我們空空的來，空空的去，接納那個原本的自己，我身體有缺憾又有什么，我家境貧寒又有什么關(guān)系。造物主既然給我這些有限的人生資源，他也必定按我本來的面貌我的本相接納我。
關(guān)于信仰，人人都有自己的思考能力和辨識能力。父母的信仰不會遺傳給孩子，信仰是個人自己的事情，沒有誰能灌輸別人什么，也沒有人不加思索接受別人所講的，不加思索盲從，那是迷信。
如同修造一個高樓大廈，人生就如同一個大樓，暫不論蓋樓的材質(zhì)，大樓的設計，施工，避雷防風上層之物。首先我們不得不打一個堅實的地基。這個地基是什么?這個地基就是生命的智慧，借用上文的比喻，就是接納自己有限的資源，認識到自己什么都不懂，謙虛學習舞臺經(jīng)驗。我覺得這根基是人性本來善美純真的那一面。人性原本所應當所發(fā)的光輝，生命的道路。
放下腦子里那些煩惱，憂慮，讓自己的心安靜下來，你自己的心會指引你當有的信仰。
信仰是讓人得建造，得生命，如同小羊來到水美草肥的溪水旁，而非落入任何教條，也非落入違背人性而盜竊毀壞殺害的光景。
這是我一個同你一樣有著美好人生盼望，也有著很多可煩惱可困惑的事的人的心聲。愿你平安。
信仰的力量四年級作文 12
國粹，指一個國家固有文化中的精華。中華上下五千年，泱泱大國，國粹是很多的。京劇、書法、國畫、中醫(yī)、武術(shù)……哪一樣不是華夏兒女智慧的結(jié)晶？只是在今天的文化古國，年輕人可以張口就來一段流利的說唱樂，卻無法哼上幾句悠揚的京劇調(diào)子。
這樣又算不算是一種悲��？現(xiàn)在又出現(xiàn)“提筆忘字”的現(xiàn)象，對此國內(nèi)流行過一陣“書法熱”，可惜這勁頭像天際流星，微弱的光芒沒能掙扎多久。但我一頭扎進這熱潮，一夢就是七八年。我的書法老師是個六十四歲的老先生�！澳憧�，我們之間隔了四個十二年，”他說，“可是你現(xiàn)在在跟我一起寫字�！�
不同的老師教會我如何握筆，如何臨摹，而他教我怎么運筆，怎么讀帖，怎么用心去寫字。經(jīng)過歲月的沉淀，老師的皺紋也變得和藹慈祥。他在空閑時跟我們說歷史，跟我們講時間的毛筆如何洋洋灑灑寫了好幾千年�！澳銈儾恢�，我跟你們一樣大的時候，兜里揣上五塊錢，嘿，我就是有錢人��！”老先生抿上一口茶，瞇起眼睛，仿佛掉進時間的縫隙里。“現(xiàn)在呢，你隨身帶著五六百塊錢，不就是尋常事么。去，寫字去。”他把圍著聽他講往事的我們驅(qū)散，叫我們?nèi)懽郑持p手，踱著步，逐個看我們練字。
老師也是我們這般年紀開始習字的，雖然不像“書圣”王羲之一樣寫黑了一池清水，但也試過一天站八個鐘，浸在墨香里，兩耳不聞窗外事。窗外的陽光和鳥鳴是誘惑，朋友們聲聲玩樂的召喚是誘惑，可我們不會心猿意馬。媽媽說，現(xiàn)在的小孩興趣、愛好、特長，都是玩電腦。書法練的是心靜，是沉穩(wěn)。這是心甘情愿的“束縛”，因為我們對這古老的文字有著同樣的熱愛。
老師拿過我手里的毛筆，要給我寫個示范。放下筆他卻嘆了口氣：“這里不應該是這樣的。我隨便寫的。你寫得更好，是該圓潤一點�！彼毤汓c評我每一個字，每一個筆畫，每一下起筆收筆。老師的手在一次事故中受傷了，導致不能抬高手臂，連寫大字也不方便，動作大一點就痛。他總是自嘲這把老骨頭快沒用了，但是又每每不聽眾人勸，只潑墨盡情揮毫。
寫累了，他問我們：“你們知道銘牌嗎？應該很少見吧，就是吊在機器上的。那時候我們用‘長宋’寫銘牌，用小毛筆，還要拿細線扎起來，只用一點點筆鋒。寫字的人都在半夜寫，因為那時候沒人，安靜。長宋要求每一個筆畫大小粗細都相同，一點不好就要重新來過。辛苦是辛苦，可是寫好一張銘牌能換三十塊錢啊。那可不是一筆小錢啊！我拼了命也想要��！可是我寫不來啊……哎。”他捶捶自己的手臂，笑笑。
顏筋柳骨，王羲之的'“流觴曲水”，米芾瀟灑的狂草，古老神秘的石鼓文……就算是老師說的要求如此嚴格的長宋，都讓我們拼命想要臨摹得像一點，再像一點，想再注入一點自己的東西。這就是文字的力量。可是面對一張張待寫的空白的草紙，我還是像一個城墻下的魯莽的小鐵匠。
我向往書法那浩瀚的世界，又不敢貿(mào)然進入；對那些神秘的字符，我充滿了好奇也充滿了敬畏。所以面對各種習字之人，即使是自不量力，也想跟他們說上兩句，在交流和傾聽中學得更多。有個詞叫“忘年之交”吧，如此難得又如此榮幸成為先生的學生，一起沉醉在這美妙的墨色中，流連，不返。
老師十七八歲的時候見證了文革。他跟所有年輕氣盛的少年一樣，滿街派發(fā)傳單，擠在街上看游行示眾的囚犯，找最好的位置看槍決的執(zhí)行�！耙粯寣市呐K的位置——一般是不會打偏的。他們背后有個繩結(jié)直指心臟。然后犯人就被兩個按住他肩膀的人使勁一推，面朝黃土。其實不用推，子彈是有沖力的。”想起年輕的往事，老師的眼睛也會發(fā)亮。他說：“今天的中國，到底是不一樣了。誰執(zhí)行槍決還給你看呢？以前能補槍，現(xiàn)在好像不能吧？……那些事都遠了。我退休以后就寫字，抽煙，喝茶。你們這些小娃子不來，我抓誰練字去呀？”
往事已漸去，時間也慢慢走遠。老師是把他對書法的愛揉進了心里，或是在血液里流淌，或是牢牢刻在骨子上。他眼里看到國家的改變，穿插在他的字里行間；他愛這筆下的綻放，也愛這日新月異的中國。他要把書法發(fā)揚開來，是他的夢吧？我在這其中摸索爬行，想更懂得更了解的，也是我的夢吧？這一路支撐我的，是對書法的敬仰，是信仰的力量。
信仰的力量四年級作文 13
人民有信仰，國家才能更能強盛，更加富有力量。信仰不僅僅是說在口頭上的，更表達在行動中的。它是一種能推動人成長的原動力，更是促使國家繁榮富強的方式。我們要培養(yǎng)自己的信仰，更要學會實現(xiàn)自己的信仰，體會到信仰的力量！
我們學生的信仰是努力學習，為國家貢獻自己的一份力量。當我不想做題或者不想讀書的時候，我便會看著外面的晚霞，心中默念起自己的信仰和理想：我們?yōu)槭裁匆x書？是為了這個國家的富強，更是為了實現(xiàn)個人更好的價值。所以擁有一定的信仰，我們將不再會感到迷茫，我們將有更多前進的動力來推遲我們成長，這便是信仰的力量，實實在在的呈現(xiàn)出來。
有的信仰可大可小，可遠可近，有的信仰可虛幻，可實實在在。不同的信仰推動起了不同人進步的空間，他們可以利用這些信仰努力的尋找到自己成功以及成長的方向，這就是信仰！
如果說人是海洋中的一個魚兒，那么信仰便是托起這一條魚兒的'一個汪洋，他們給予我們成長的彼岸，他們給予我們快樂的港灣。我們在信仰中可以更好的實現(xiàn)自己的目標和理想，我們在信仰中更能實現(xiàn)自己崇高的人生的價值，這樣我們培養(yǎng)信仰便有了具體的意義！
信仰，信是信念，仰是仰望，這便是信仰的力量！
信仰的力量四年級作文 14
它是內(nèi)心的信仰，如最美的愿景，給予人們更大的勇氣。在漫漫人生路上，走下去走下去。
——題記
縱使烈火焚身，縱使痛徹心扉，蛾子也沒有停下，即便它知道，結(jié)果是挫骨揚灰，它也愿為了最后一刻的壯麗，而義無反顧地沖向火海，在蛾子內(nèi)心的深處，有個信念指引著它，去吧！為了那最美的燦爛！你所做的一切都是值得的。
而我，只是一只心智未全的飛蛾，沉在生活的海底，苦苦找尋著一個信念，指引我，撲向那團光明的烈焰。
我漫于海底，沒有一絲光亮，沉重的海水壓在我身上，我拖著如灌鉛般的四肢，追尋著遠方那抹可能穿透深海的`陽光。
可生活不想讓我輕易的尋見陽光，它漫不經(jīng)心地瞥我一眼，拋出一張紙，又把我打回原處，紙上鮮紅的數(shù)字沖我冷笑，猙獰著，叫囂著，欲將我一口吞下，吞入那更加陰冷，更加黑暗的地方。
“不，不”，我閉上眼睛，嘴里發(fā)出無聲的吶喊，咸苦的淚水順著臉龐滑下，灑落在漫天的海水中。我拼命地想抓住什么，哪怕只是無依的浮萍。
終于，我抓住了，那是一團耀眼的光芒，一舉刺破了那無邊的黑暗，給我以希望。光芒的說：嗨，勇士，請勇敢地，大膽地向前走，在不遠的前方，有一個人在等你，它叫“成功”。
于是，我小心翼翼的將那抹光芒納入心中，帶著堅定的信念，劃破漫天的海水，向前邁去。
信仰的柔光引領(lǐng)著我，我決心與這黑暗的大海決一雌雄。
寒冷刺骨的海水瘋狂地向我沖來，我踩著沉穩(wěn)的步伐，沖著它發(fā)出怒吼：我不會屈服，一拳擊碎生活的陰霾，再次邁出堅定的一步。人生處處都是陷阱，處處藏著險惡，但我不再畏懼，因為那永不磨滅的信念已深深植入我的內(nèi)心。
生活，我怎會向你低頭，又怎能向你低頭？我一定會戰(zhàn)勝你，我會讓這成功的信念化為真實的現(xiàn)實！
慢慢地，刺骨的海水逐漸的被溫暖的泉水占領(lǐng)，光芒劃破了無邊的黑暗，我知道，我戰(zhàn)勝了自己，一路上，披荊斬棘，化腐朽為傳奇，化荒蕪為綠洲。途中也曾想過放棄，也曾想過放手，但是偉大的信念一直督促我，別停下，再向前走幾步，陽光終將出現(xiàn)，風雨終會遠離。
心中這團信念，給予我強大的勇氣，帶著我不斷的向前。以它無比的力量，帶著我看到了雨后的彩虹和七彩的陽光，永遠照亮我心里那方寸之地。
信仰的力量四年級作文 15
想給你洗頭發(fā)，雖然我洗得不是很干凈！于是她每天晚上都去操場跑步。昨天的昨天 我已掉進你的圈套 逃不出你的手掌 不是堅強的我太懦弱 也不是懦弱的我缺少堅強 只是我的堅強變成了逞強 因為我已對你不能自己 只是我的'懦弱找不到勇氣 因為我已對你沒撤 不知道你是不是因為我的哭泣才會開心 看我傷心難過，你都不在乎嗎 今天的今天 因為你冰冷的面孔凝聚出我無窮的力量 我逃了，我離開了 逃出你控制的領(lǐng)域 我的情緒不再被你的喜怒哀樂所左右 我可以在我的天空自由飛翔 可我不開心，我會想你 想到頭痛了，心痛了 獨自緬懷著我的愛 獨自傷心，獨自哭泣 遺忘的城市里 我挖掘著深藏的回憶 慢慢地、慢慢地 我在緬懷中忘了現(xiàn)在的我還是想你我以為我可以,我可以不理會你的存在.可是我。
置身于厚重的歷史氛圍，我們不由得要掂量這信仰的分量。因為信仰不同，立仁與立青這兄弟至親短兵相接。因為信仰相同，瞿恩、瞿霞、立青和林娥之間的情誼變得更加深重。
瞿、楊兩家人物之間的關(guān)系交錯相織，紛呈復雜，但因信仰的差異，我們終可以清晰地將其分為三類：一是瞿恩、瞿霞、立青，他們自始至終都堅信共產(chǎn)主義，追求民主、自由、平等是他們不變的信仰，哪怕因此而付出生命，也能含笑走過；二是立華，年輕時，也曾熱血沸騰地找尋心中的烏托邦，但看到國民對共產(chǎn)黨人慘烈的迫害，她開始畏懼，懦弱的心終使她在追求光明的道路上半途而廢；三是立仁，將實用主義奉若神明，做著國民的鷹犬，相信他的委座可以定乾坤，在信仰與情感上毫無懸念地選擇前者。
也許我們不能去評判他們所追求的信仰是對還是錯。信仰是一個人對世界體認程度的反映。
信仰的力量四年級作文 16
如果你問我信仰什么，然我又該如何回答。我時時刻刻都在尋找真正屬于我的信仰，我也一直在心里問過自己，信仰是什么。關(guān)于信仰，我是愿用這輪回來闡述一下。但是到現(xiàn)在為止，信仰離我已越來越遙遠，讓我對這世界心生彷徨。我一直信奉著生命的輪回，我也堅信著生命確是有來生，堅信著這種信仰，便會義無反顧的勇敢，就如走在狂風暴雨之中，斷然是不會心生膽怯的。信仰始終是伴隨著我們走過一路坎坷，悲歡，用心靈的手掌，去撐起屬于我們的那一片信仰。帶著虔誠，帶著勇敢，帶著希望。
那段長長的日子，他仿佛是生活在夢里，在夢里經(jīng)歷，在現(xiàn)實中猜想它們的暗示，有些夢沉沉的，壓在他的身上，他醒來時，還那么重，就像一道小小的傷，雖然是看不見的傷痛，卻又結(jié)不了的疼痛。她的面容，一次次的閃過，以至于連貫成了畫面，從記憶中一張張的抽出，有一張張的存回，他起身，有筋疲力盡的感覺。一個晚上，他忽然醒來，透過窗簾，看到對面開著燈的窗戶，他突然覺得燈光很寂寞。他很少流淚，但那天晚上，他的眼淚順著眼角流了下來。他想起了一句話：眼中流淚，心底成灰。
他真的覺得累了，他想休息一下，看看自己能不能擺脫這種困境，他去了一個人找不到的`地方，希望能忘卻這一段記憶。在那里，雖然沒有廟宇、佛龕，卻像個度僧一般，一個人看著日出日落，沒有任何人或事情打擾他�？山K究是個俗人，到不了心如止水的境界，想著曾經(jīng)，不過是因為他的平凡，更因為他的沉默�；貋淼穆飞�，他繼續(xù)做著夢，陽光下，他逆光而立，一些輕塵在他眼前飛舞著，一些飄零的細節(jié)，砸在了心上。就連最微小的事都敲打著他的神經(jīng)，最終，最孤寂的神經(jīng)也被震痛。他的眼睛突然朦朧了一下，那么多隱而未說的話，讓他對自己感到遺憾，為什么遇到的是她，而不是其他人，是如此陌生的她。
信仰的力量四年級作文 17
我不去想是否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
——汪國真
你沒有俊美的容顏，沒有偉岸的身軀，亦沒有磁性的聲音。但你有一個寬厚的額頭，有一雙智慧的眼睛，你筆下的文字，都具有著激勵人心的力量。對我而言，你是偶像，更是信仰。
“我喜歡出發(fā)，凡是到達了的地方，都屬于昨天，哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔，太深的流連就會成為一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來�！币蜻@首詩，我與你結(jié)緣。那時的我迷茫、彷徨，站在青春的起點，卻割不下對童年愉快生活的眷戀，是你讓我明白，青春是多么珍貴的一段歲月。不斷出發(fā)，不斷上落，不斷邂逅新的風景，人生才不虛此行。汪國真，我的偶像，是你教會我年少就要勇敢的闖。
“假如你不夠快樂，也不要把眉頭深鎖，人生本就短暫，為什么還要栽培苦澀。”我是一個十分敏感而又情緒化的人，這樣的性格，造就了我時常郁郁寡歡，悶悶不樂。可自從看了這首詩以后，我便開始對生活微笑，學會接納這世間種.種的不美好。汪國真，我的偶像，你的文的章，總能撫慰我的憂傷。
“流動的生命中，有一種永恒的快樂，盡管，我有時也祁求。有一個讓生命輝煌的時刻，但是，我更樂意，讓心靈寧靜而淡泊�！比松飞侠щy千萬重，誘惑千萬種，你可曾迷失在那燈紅酒綠，紙醉金迷的生活中？你可曾為名利而撒謊，你可曾向冷漠而殘酷的現(xiàn)實投降？在這時，擁有一顆寧靜而又淡泊的心是多么重要。汪國真，我的`偶像，你總能讓我拋掉浮躁，始終保持最初的心跳。
現(xiàn)在追星的人是越來越多，可他們當中有很多人都是盲目而瘋狂的，他們追星的標準就是顏值高就可稱之為偶像，但偶像的真正意義是什么？在我看來，所謂偶像應當具有正能量、是你所向往并努力想成為的模樣。就像拿破侖之于每一位想當將軍的士兵；就像丘吉爾之于每一位政治家；就像馬克思之于每一位共產(chǎn)黨員；就像汪國真于我。
真正的偶像，應當是你信仰的代表。我不認為追星有什么不好，但理性很重要，不可盲目而瘋狂。你要清楚自己的目標，明確努力的方向。讓你的偶像，始終給予你溫暖向上的力量，引領(lǐng)你走向遠方！
信仰的力量四年級作文 18
信仰是火，照亮追求之路；信仰是曲，譜寫忠誠之歌；信仰是金，鑄就奮斗之鼎。信仰與熱情相依，與獻身結(jié)伴，是信仰的力量支撐著我們越過人生與時代的溝壑，向理想中的“星辰大�！�，踔厲奮發(fā)，不斷前行！
有信仰才有追求。
宋鎮(zhèn)豪是中國社會科學院甲骨古文字專業(yè)研究生，他的信仰，或者說支撐著他的力量，就是不讓甲骨成絕學。他從小傾心古典文化，對甲骨文有著癡迷的熱愛。目前，人們發(fā)現(xiàn)的甲骨總數(shù)達到15萬片以上，而著錄公開的卻不到6萬片。在與甲骨相伴的漫漫歲月，宋鎮(zhèn)豪多數(shù)時間都枯坐“冷板凳”，但他堅守信仰，即使年過古稀，還承擔著山東博物館10500片甲骨的整理、釋讀工作。
通過古文與歷史交流，整個過程是極其枯燥的，但宋鎮(zhèn)豪堅定信仰，樂在其中，將甲骨文研究成為自己畢生的追求！
有信仰才有忠誠。
諸葛亮是忠良的代表，人臣的楷模。劉備三顧茅廬，讓君臣二人際遇成為干古佳話。自諸葛亮出山以后，“攘除奸兇，興復漢室”便成為了他的信仰。他六出祁山，窮盡畢生之力，為蜀漢一爭天下。
白帝城劉備托孤，諸葛亮更加堅定一統(tǒng)天下的信仰，最后“鞠躬盡瘁，死而后已”。正應了杜甫所寫：“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟�！�
有信仰，諸葛亮報先帝而忠后主，用炳照史冊的忠誠造就不朽的傳奇！
有信仰才有奮斗。
古往今來，中國人的'信仰一直都很堅定：為國家，為人民，為統(tǒng)一。無數(shù)仁人志士堅守信仰，奮發(fā)前行，創(chuàng)造了一個又一個奮斗的傳奇。
魯迅先生堅守信仰，不懈奮斗，為了喚醒國人，堅決棄醫(yī)從文，以筆為槍，一生都在于那時迂腐黑暗的社會做斗爭；李大釗先生堅守信仰，一生奮斗，為革命“不怕死，不要錢，丈夫決不受人憐”，舍生而取義；袁隆平院士堅守信仰，立足田疇，一生孜孜不倦，培育出雜交水稻，造福全球……
“且將新火試新茶，詩酒趁年華。”我們恰逢鴻運盛世，當做到“心中有信仰，腳下有力量”，牢記時代使命，不負青春，心懷信仰，譜寫出時代最美的華章！
信仰的力量四年級作文 19
信仰的力量，信仰是一種力量，信仰是追求內(nèi)心世界的力量，好比我們都知道的神話故事，如“愚公移山”，“精衛(wèi)填海”，“夸父追日”，“后羿射日”等等，他們都是內(nèi)心世界的展現(xiàn)者，為自己所要戰(zhàn)勝的事物，不管可不可能都努力去嘗試，說不定就有奇跡浮現(xiàn)，我有自己的理想，他好比一盞明燈照亮前方的路，為我們指明光亮通向成功的節(jié)點。
我從小就喜歡跳舞，我認為這是很有意義的一件事。但是我上的第1節(jié)舞蹈課，我自己都不敢想象，我練得我哭了好幾個小時。我在心中問我自己還能堅持下去嗎？但是我瞟了一眼站在透明玻璃外的媽，又咬牙堅持了。我不斷奮斗，直到有一次站在舞臺的聚光燈下，展現(xiàn)我的舞姿，展現(xiàn)我舞蹈的美，觀眾的掌聲讓我有了堅定的信仰。
信仰是追求內(nèi)心世界的力量！
從小我認為學習是為了父母，如今我發(fā)現(xiàn)我錯了，學習是為了自己。努力學習，可以考上自己理想的大學；努力學習，可以找到自己感興趣的事物；努力學習，可以實現(xiàn)心中未完成的夢想！
你必須好好學習，為了媽媽曾經(jīng)和我說過那些話，在媽媽的指引下，我努力為自己學習。我知道學習關(guān)鍵是靠自己，其他人的鼓勵都是推動你學習的因素。我知道我的成績很不盡如人意，為了不讓我的媽媽失望，我奮斗了一個月，然后我的成績就有了明顯進步。媽媽看到我的成績后，欣慰地笑了，看到媽媽的笑臉，我覺得比吃了蜂蜜還甜。
信仰是為自己奮斗的指明燈。
在那個炎熱的'午后和媽媽去醫(yī)院的途中，遇見了一個老爺爺停留在紅綠燈下，他那孤獨的背影深深的刻在了我的腦海里，遲遲不消。于是我連忙跑去扶著老爺爺?shù)母觳�，一步一步的走過斑馬線。他小心翼翼的，綠燈亮了也沒人按喇叭。媽媽在后面緊緊的跟著，幫助老人，看到他喊著感激的淚水的眼睛，我的心里像吃了蜜一樣甜。
幫助別人快樂自己，這便成了我一生的信仰，信仰是為別人做貢獻的力量，信仰是一種力量，它是夢想朝著成功的路途中前進，他是自己變得更加優(yōu)秀，它使社會變得更加和諧，這種力量值得我們每一個人學習。
因為有了信仰，我開始努力學習，讓媽媽開懷喜悅，我也開心。因為有了信仰，我在生活中努力幫助他人，聽到被我?guī)椭娜苏f著感激的話，我更開心。這就是信仰的力量。
信仰的力量四年級作文 20
皓月當空，斗轉(zhuǎn)星移，萬般寂賴是深秋；枯枝折柳，亂風散動，寧夜安端是空寥。
我驅(qū)馳這夜。在放浪的戈麥高地上，在蕭索的蒼茫平原內(nèi)，在斷朽的高山深林中。映著一輪月色，踏上這無盡的旅程。向著東方，我像夸父般和著紅光而奔。
我一一記下這沿途的景致。立時我登云峰，曉天下，這烏黑蒼茫的夜，只留給我漆黑去觀曉；立時我潛深海，伴游魚，這烏黑蒼茫的夜，只留給我驚悚去觀曉。一時又一時這興奮與失望總是接踵而至。但我是不曾退卻之俠士，因為我不相信一切都是蒼茫，一切都被烏黑所籠罩。于是我繼續(xù)奔跑，跨山川，躍河流�？蕰r一飲百川水，餓時一覓林中果，永無止息……
漆黑漫長的夜終會過去，明亮溫暖的陽光沐浴了大地！
此時我登云峰，曉天下，只覺眾山小。目極天地盡，耳聞九州泉。此時我潛深海，般魚游，與游魚共樂。嗅知千百態(tài)，觸感萬物息。我不曾滿足，也不會滿足。此時此刻，我是貪婪的，想占有這陽光，使光芒永灑人間……
我不是上帝，更不是神靈，我無法左右天地，更無法動搖日月。但，我有信仰，有著一顆礪晶石珠的信仰。通過它，我去追求，去拼搏，去追尋我信仰的.太陽。我貌似無畏之勇士，貌似不屈之戰(zhàn)神。我昂闊步，挺頭顱，驅(qū)散黑暗，將光明廣被，直到�？菔癄�，滄海桑田，我依然堅守，鞏固光明！
我改變的是我所要鄙夷的，我?guī)淼氖俏宜┌莸�。我堅信——我的信仰，我就會�?chuàng)造一個世界！
矗山端而縱酒
潛深海而共樂
將奮筆揮書——
我中華之信仰不亡！
我中華之光芒廣被！
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