快樂的讀書腳印優(yōu)秀作文（精選22篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的快樂的讀書腳印優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂的讀書腳印優(yōu)秀作文 篇1
我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達(dá)的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁；可以體會(huì)李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實(shí)秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實(shí)實(shí)過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中，我體味著俄國(guó)人對(duì)草原和河流的觸撫，印度人對(duì)天空和飛鳥的詠嘆，日本人對(duì)冰雪和草葉的凝眸，以及中國(guó)人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時(shí)我便像那個(gè)在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說：“書是音符，談話才是歌�！逼鋵�(shí)書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書于我是純快樂的，因?yàn)榭鞓罚宰约耗_下的路更綿長(zhǎng)，自己的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠(yuǎn)；所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
快樂的讀書腳印優(yōu)秀作文 篇2
書，是人生中不可缺少的東西。它就像一個(gè)朋友，它能賦予你知識(shí)，教你做人的道理。戲劇家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@說明了書籍的重要性。
我可是個(gè)“小書蟲”。我的書架上放滿了《世界童話故事》、《十萬個(gè)為什么》、《中國(guó)上下五千年》、《三國(guó)演義》……應(yīng)有盡有。我的書架上的書堆的滿滿的，這還不夠，我還要媽媽給我買書，買更多的書。
讀書不僅學(xué)到了知識(shí)，也給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到《賣火柴的小女孩》時(shí)，為小女孩的命運(yùn)祈禱；當(dāng)看到《狼牙山五壯士》英勇跳下時(shí)，為他們的悲壯流淚；讀《三國(guó)演義》時(shí)，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我也曾經(jīng)在一本書上看到一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能知道怎樣交友、怎樣識(shí)人、怎樣說話、怎樣做事、怎樣活著才能身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無缺�！�
因?yàn)樽x書，所以快樂；因?yàn)榭鞓�，所以讀書。讀書已成為我生活中不可缺少的重要部分。什么快樂能夠比得上讀書的快樂？只有讀書使人精神充實(shí)，生命不老。我讀書，我快樂！
快樂的讀書腳印優(yōu)秀作文 篇3
小時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，每天晚上媽媽都給我念故事書，書里面的故事可精彩了，有善良的白雪公主，聰明的一休，還有神奇的外星人和太空飛船。那個(gè)時(shí)候我就想，書可真是個(gè)奇妙的寶貝啊，里面的故事五彩繽紛，長(zhǎng)大后我一定自己看書，和書交個(gè)好朋友。
現(xiàn)在我已是二年級(jí)的小學(xué)生了，每天晚上我給自己安排了二十分鐘的讀書時(shí)間，如果遇到不認(rèn)識(shí)的字，我都能借助字典自己解決了。我可是讀過很多很多的書呢，《三百六十五夜》《格林童話》《西游記》《森林報(bào)》還有我最愛看的《豌豆笑傳》里面的主人公豌豆，總是做錯(cuò)事，考零分，我可不要向他學(xué)習(xí)。我很愛惜這些書，視為珍寶，每次看完我都精心收藏起來。
今年我收到的最喜歡的生日禮物，就是爸爸給我買的全套《上下五千年》有十二本呢，雖然現(xiàn)在我還看不懂，但相信隨著年齡的增長(zhǎng)，我一定會(huì)，了解我們中華民族創(chuàng)造的無數(shù)的輝煌與成就。書是我最好的朋友，在我傷心時(shí)，它會(huì)安慰我；在我氣餒時(shí)，它會(huì)鼓勵(lì)我；在我寂寞時(shí)，它會(huì)陪伴在我的身邊……
書是我們大家的好朋友，讀書是很快樂的。抓緊時(shí)間，趕快去當(dāng)一條快樂的“小魚”，去“書�！崩飼秤伟桑�！我覺得書就是天空，而我是小鳥，在天空中愉快地飛翔……
快樂的讀書腳印優(yōu)秀作文 篇4
讀萬卷書，行萬里路！
我們班從一年級(jí)開始實(shí)行循環(huán)書袋活動(dòng)，45個(gè)書袋，每個(gè)循環(huán)書袋里面有三本書，每周循環(huán)一次。我覺得這個(gè)活動(dòng)真是給每個(gè)同學(xué)的快樂之袋、福利之袋、幸福之袋。
循環(huán)書袋里的書籍，可以增加我們的知識(shí)面，書上說：每一個(gè)孩子是一塊可以開發(fā)的玉石，而讀書呢，就好比打磨玉石的過程。因?yàn)樽x的書多一些，比較難的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，他就會(huì)有接受的能力，并能更好的理解和學(xué)習(xí)。
媽媽也說：讀書多的孩子，當(dāng)他當(dāng)去思考問題時(shí)，豐富的語言能力會(huì)幫助他更深刻的理解問題并解決問題，他的學(xué)習(xí)能力就會(huì)高很多。
老師也說：心中有一個(gè)小書庫(kù)，不管遇到什么題材的作文，孩子心中的那個(gè)小書庫(kù)就會(huì)開始自動(dòng)搜索有關(guān)的知識(shí)，這樣一來寫作文的時(shí)候，就不至于東拼西湊讀書，是寫作最好的鍛煉。
我喜歡看書，尤其喜歡童話故事和科學(xué)探索類的書。我覺得，看書的時(shí)候，我能接觸到很多我以前所不了解的知識(shí)，這就好像給我打開了一個(gè)嶄新世界的大門，精彩極了！
快樂的'讀書腳印優(yōu)秀作文 篇5
一看題目，有同學(xué)可能會(huì)說：“什么快樂讀書呀？苦悶讀書才對(duì)嘛�！笨蛇@話就錯(cuò)了，為什么錯(cuò)呢？且聽我慢慢道來。
讀書并不是一件苦差事。平時(shí)，多讀些課外書，可以擴(kuò)展知識(shí)面。為作文犯難的同學(xué)，可以讀讀有關(guān)作文指導(dǎo)、好詞佳句之類的書籍，它們能點(diǎn)撥你的思路，讓你寫起文章來妙語聯(lián)珠，有如神助；意志消沉的同學(xué)，當(dāng)你困陷于荊棘叢林時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》可以教你怎樣磨練意志，教會(huì)你如何自信地面對(duì)人生；而《漫畫與幽默》則是你疲憊時(shí)一杯清香的綠茶，讓你在輕松歡笑中心曠神怡……這樣讀書，難道不快樂嗎？
文學(xué)巨匠莎士比亞說得好，“生活里沒有書籍，就好像人們沒有了陽光；智慧里沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”別林斯基也說了，“好的書籍是最貴重的珍寶�！庇屑记傻刈x書，多讀好書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書是一件多么有益、多么快樂的事情！
書中，有精挑細(xì)選的文章，妙筆生花的文字；書，可以解除你心中的疑慮……書是陪伴你走上文學(xué)之路的知己，是你人生旅途的良伴。
讀書，是多么美妙的一件事情啊。同學(xué)們，讓我們一起快樂地讀書吧！
快樂的讀書腳印優(yōu)秀作文 篇6
生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍帶我去知識(shí)的海洋里遨游，智慧文庫(kù)里暢想，讀書快樂！
當(dāng)我捧著一本珍愛的中外讀物正讀時(shí)，沒有什么事能驚醒我。我如饑似渴地吮吸著精神食糧，仿佛置身于這神秘的書中，泌人心脾得書香，整潔大方的字體，引人入勝的情節(jié)把我牢牢吸引住，使我愛不釋手。在書中，我為窮人桑娜的愛心所感動(dòng)，為老葛朗臺(tái)的虛偽自私而憤怒，為愛斯梅哈爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息，為簡(jiǎn)愛的最終幸福而歡欣。當(dāng)你仔細(xì)品讀書籍時(shí)，一幅幅往事般的畫卷漸漸展開：陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的磐水
，如此美妙的景象竟是從字里行間流露出來的，多么令人感到吃驚��！讀書讓我們感受到：一篇真情的文章，一席精彩的辯語，一腔圓潤(rùn)的朗誦，一手美麗的字跡……足以改變我們認(rèn)識(shí)的命運(yùn)，只有熱愛書籍，斜暉讀書才能“品書香一縷，讀人生百味。”
快樂的讀書腳印優(yōu)秀作文 篇7
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。在你悲傷的時(shí)候，書能使你快樂；在你失望的時(shí)候，書能讓你振作；在你無聊的時(shí)候，書能給你充實(shí)；是在你憤怒的時(shí)候，書能使你開朗；在你迷茫的時(shí)候，書能夠給你指明前進(jìn)的方向。
我愛讀書，我的快樂源泉就是讀書。從一年級(jí)到現(xiàn)在，每天讀書的40分鐘時(shí)間，是我最享受最快樂的時(shí)刻。有時(shí)我大聲讀，讓精彩的故事在我繪聲繪色的朗讀中更有意思；有時(shí)我邊讀邊寫感悟，讓自己走進(jìn)書中人物的內(nèi)心世界；有時(shí)和爸爸媽媽一起讀，度過我們快樂的親子時(shí)光。
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自如，在這個(gè)超長(zhǎng)的假期里，我讀了許多關(guān)于沈石溪的書。其中我非常喜歡的一本書，叫《雪豹悲歌》。當(dāng)我讀第一遍的時(shí)候，模模糊糊，只覺得這個(gè)故事很有趣，在我讀了第二遍的時(shí)候，明白了一些道理，當(dāng)我又讀了一遍的時(shí)候，我完全讀懂了。這本書讓我明白了一個(gè)道理：干什么事情都不可以貪婪和自私，否則是沒有好下場(chǎng)的。
快樂閱讀，享受閱讀，世界讀書日已來到，大家都來讀書吧！
快樂的讀書腳印優(yōu)秀作文 篇8
小時(shí)候，媽媽給我買過許多書，例如：《小故事大道理》、《哪吒?jìng)髌妗返�。那是我認(rèn)識(shí)的字還不夠多，媽媽總是耐心的把故事讀給我聽，我覺得非�？鞓贰：髞砦疑狭诵W(xué)，學(xué)會(huì)了拼音。媽媽就又給我定購(gòu)了更多的雜志，如：《小學(xué)生之友》、《快樂語文》、《小讀者》等�，F(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，認(rèn)識(shí)的字也越來越多。于是，媽媽又從單位的圖書館里借來一些名著，比如：《魯賓孫漂流記》、《木偶奇遇記》、《小飛俠》等等。我被這些書里的故事迷住了，嘗嘗看的廢寢忘食。
書，是我成長(zhǎng)中的好伙伴。閑暇時(shí)，我常常隨手從書架上抽出一本書，津津有味地看起來。記得又一次，我從《提高小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的150個(gè)語文故事》里看到了一個(gè)幽默故事《贖皮褲》，我被故事里的主人公“福娃”的舉動(dòng)逗得哈哈大笑，一連讀了好幾遍，不知不覺就背了下來。后來，再一次語文活動(dòng)課上，我把這個(gè)故事講給了同學(xué)們，同學(xué)也都笑得前仰后合。
讀書，真是一件無比快樂的事情，如果說書是浩瀚的海洋，我愿作一葉扁舟，在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。
快樂的讀書腳印優(yōu)秀作文 篇9
從我呱呱墜地的那一瞬間，我的雙眸便被你吸引。我知道，你與我必然有著不可多得的淵源緣。我們的邂逅，便決定著我在你身邊是樂在其中的……
樂在其中
我漸漸長(zhǎng)大，然而，和你在一起是我最大的快樂——
伴著你，江南日出的江花勝火，碧水如藍(lán)；夏日中接天的蓮葉伴著蓮花蹁躚起舞；江水中鴨子嬉戲其中，蔞蒿爬遍滿地……歷歷在目。
伴著你，我與詩(shī)人李白在月夜下舉杯對(duì)飲；我與陶淵明共聚南山，觀賞秋菊；我與王維共在大漠，坐觀落日……
伴著你，我懷著“采菊東籬，南山飲酒”的情趣，品“雨中花果，燈下蟲鳴” ，讀“舉杯明月，低頭思鄉(xiāng)”，聽“隨風(fēng)入夜，潤(rùn)物無聲”……
伴著你，我化作周莊夢(mèng)中的彩蝶，在清風(fēng)中曼舞；化作種樹人的桃花心木，在院中努力拼搏；化作清風(fēng)，與桂林相會(huì)……
伴著你，夏洛的偉大觸動(dòng)了我的心靈；祥子的命運(yùn)觸感了我的靈魂；保爾的堅(jiān)韌漫遍了我的思緒……
伴著你，我一切的愁緒盡去，剩下的只有快樂與喜悅……
伴著你，在午后的陽光灑落的窗前，漫步在行云流水間，徜徉于漫漫思緒進(jìn)去，伴隨著詩(shī)情畫意的境界……我樂在其中——我心中精彩的書！
快樂的讀書腳印優(yōu)秀作文 篇10
最近我看了一套系列校園小說，書的名字叫《HI！王小天》。書里的主要人物是：4年級(jí)6班的谷老師、兇巴巴的班長(zhǎng)路小路、傻乎乎的戴大智、小氣鬼杜飛鵬、全班最聰明最漂亮的女生李好好、超級(jí)膽小鬼金豆豆和調(diào)皮的王小天。這些書非常有意思也非�？尚�。
比如：學(xué)校來了一位新老師姓谷，劉校長(zhǎng)就讓他當(dāng)4年級(jí)6班的班主任，有一次劉校長(zhǎng)來他們班聽課，谷老師因?yàn)樘o張就頭皮發(fā)麻、說話聲音抖得很厲害、過一兩分鐘就得看一下劉校長(zhǎng)還有最重要的是谷老師一緊張就會(huì)忘掉教案；李好好有一個(gè)殺手锏是一張照片，那張照片是再重要不過了，只要她把這張照片在王小天眼前晃一晃王小天就得幫她做事情；最最可笑的是，有一次路小路和李好好升旗，路小路太想表現(xiàn)自己了，為了漂亮路小路特意帶了一頂假發(fā)，可萬萬沒想到的是路小路的假發(fā)沒帶好，在升國(guó)旗的時(shí)候假發(fā)一起升了上去，這一下全校師生可都認(rèn)識(shí)路小路了……
讀了這套書我知道了很多事情：做什么事情都不要緊張，越緊張就越做不好；不要總拿其他同學(xué)丟人的事當(dāng)殺手锏，讓同學(xué)幫你干事情；也不要為了表現(xiàn)自己而做的太夸張。在快樂中我明白了很多道理。
快樂的讀書腳印優(yōu)秀作文 篇11
從小，我就愛聽故事。每天睡覺前，總要纏著媽媽給我講故事，我總是在美妙的故事中漸漸入睡。所以，美妙動(dòng)聽的故事最早使我愛上了故事書。
上了一年級(jí)，學(xué)完拼音后。老師讓我們每天自己閱讀和課本配套的《閱讀課本》。由于剛學(xué)完拼音，我掌握得還不是太熟，得一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)地去拼，連一個(gè)完整的句子都要讀半天。雖然每篇短文只有幾句話，可我總得讀半個(gè)多小時(shí)。每次都因?yàn)樽x不下來生氣而自己哭。爸爸媽媽每次都鼓勵(lì)我，說我比上一天讀得準(zhǔn)確了、快了。就這樣，經(jīng)過一次次、一天天的努力，一個(gè)多月以后，我終于脫離了拼讀，能邊看邊把句子流利地讀下來了。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我上了二年級(jí)。有一次上語文課，老師提了一個(gè)問題，全班只有孫嗣昌同學(xué)回答了出來。老師問他為什么知道。他說：“因?yàn)槲医?jīng)常讀書，這些都是從書上知道的。”老師表揚(yáng)他樂于讀書，善于從書中學(xué)習(xí)。從此，我出由對(duì)孫嗣昌同學(xué)的羨慕而更喜歡讀書了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完整地讀過《湯姆叔叔的小屋》、《木偶奇遇記》《尼爾斯騎鵝旅行記》等好多部著作了。書就像我的老師一樣，讓我變得越來越聰明。所以，如果有什么要讓我給大家建議的話，那就是，我們都來多讀書吧！
快樂的讀書腳印優(yōu)秀作文 篇12
我喜歡閱讀，因?yàn)榭凑n外書不但可以增廣見聞，還可以知道世界許多奇特的事。
今天我看了一本很不一樣的書──《我的妹妹聽不見》，書中的妹妹是一個(gè)聽不到聲音的人，而姐姐總是陪著妹妹一起彈琴、玩游戲、學(xué)說話，她們用眼神、臉部表情、手語、唇語來溝通。從日常生活中，姐姐帶領(lǐng)大家了解了無聲世界與有聲世界的不同，讓我們學(xué)到如何與聽障者溝通。
身心障礙者可以和我們一樣正常的生活，但是在學(xué)習(xí)過程中，他們學(xué)得比我們辛苦。我的爺爺是一位弱視者，不論是電視、電腦、書本，爺爺都要靠很近才看的到，吃飯的時(shí)候，奶奶要幫忙提醒飯菜的位置；出游的時(shí)候，我們要隨時(shí)注意他的安全，告訴他有階梯、有石頭、有凹陷處。雖然生活中有許多不方便，但是爺爺勇敢面對(duì)，很樂觀，還會(huì)苦中作樂，加上全家人的同心協(xié)力，我們快快樂樂的生活在一起。
爺爺常常叮嚀我們要注意身體健康，爸爸也教導(dǎo)我不能排斥身心障礙者，要尊重他們，要更有禮貌，尤其講話時(shí)要特別注意，不要有不耐煩的態(tài)度，這樣才不會(huì)讓他們的心靈受傷。
我希望大家都能一起來幫助他們，讓他們可以和我們一樣快樂的學(xué)習(xí)、快樂的讀書、快樂的生活。
快樂的讀書腳印優(yōu)秀作文 篇13
今天，學(xué)校舉辦了“快樂讀書日”活動(dòng)，整個(gè)二年級(jí)的小朋友都來參加了�；顒�(dòng)是在操場(chǎng)上舉辦的。我們午飯后來到操場(chǎng)，一看，哇！二十多個(gè)課桌上都擺滿了各種不同內(nèi)容好看的書，有科技書，有童話故事，有兒童小說，多種多樣。小朋友們興奮極了，都迫不及待的來借書閱讀，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡快的笑容。很多同學(xué)一邊看還一邊和其他的朋友分享介紹自己手里的書籍。我最喜歡的是董思卿爸爸推薦的一本關(guān)于身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的書。我從來都不知道我們的內(nèi)部身體器官原來是這樣的神奇。從這本書里我還了解到我們要好好保護(hù)好自己的身體，比如說，不要多吃零食，多吃的話就會(huì)影響到我們的身體健康；看到那些我們喜歡吃的東西，也不能因?yàn)橄矚g就大吃特吃，否則胃就會(huì)哇哇叫了。除此之外，我還看了一本教小朋友如何避免一些危險(xiǎn)的書，那些很燙的東西千萬不能用手去碰哦，否則很容易就發(fā)生燙傷呢。
三節(jié)課的讀書時(shí)間一眨眼的功夫就過去了，同學(xué)們依依不舍的放下手中的書籍回到教室，大家一邊走一邊還說著剛剛在書本里讀到的或者學(xué)到的內(nèi)容呢。讀書真是開心��！不僅僅讓我學(xué)到了新的知識(shí)，打開眼界，還認(rèn)識(shí)了更多喜歡讀書的好朋友。真希望下次的讀書日早點(diǎn)到來。
快樂的讀書腳印優(yōu)秀作文 篇14
知道生活的美好，
書是人生最好的老師。
書是你生活中的朋友；
書把你帶到了人生的另一邊！
我覺得女生就是喜歡看書的女生。
我不喜歡讀書，但有一件事改變了我。
暑假的一天，我在看電視劇。媽媽從臥室出來，電視被媽媽關(guān)掉了。
然后，我從書架上拿出一些書，放在手中。我沖我喊：“去讀書！”媽媽說完就去了廚房。
我無奈的拿著這些書，來到了我的“小世界”
隨便翻開一本書，看到的時(shí)候書名是《紙牌的秘密》。這是一本外國(guó)書。我硬著頭皮抬頭。漸漸的，我走進(jìn)了書的世界。
不知不覺，肚子想讓我出主意；這時(shí)，我放下手里的書，只看到明媚的陽光照耀著我；明媚的陽光灑在窗臺(tái)上的花盆上，盛開的花朵是如此美麗多彩。
從此我成了一個(gè)自以為喜歡讀書的女生。
讀書的時(shí)候可以和作者一起娛樂，一起悲傷。也可以和作者一起旅行，一起“生活”。
看到悲傷的故事，我有時(shí)會(huì)淚流滿面；
當(dāng)我看到喜劇的故事時(shí)，我會(huì)被書海陶醉，我會(huì)忍不住笑。
快樂的讀書腳印優(yōu)秀作文 篇15
小時(shí)候媽媽給我買過許多書，例如:《安徒生童話》、《小故事大道理》、《成語故事等》。那時(shí)候我認(rèn)識(shí)的字還不夠多，媽媽總是耐心地把故事讀給我聽，我覺得非�？鞓�，后來我上了小學(xué)。學(xué)會(huì)了拼音，媽媽就又給我訂購(gòu)了更多的雜質(zhì)，如:《快樂作文》、《快樂數(shù)學(xué)》等�，F(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了，認(rèn)識(shí)的字也跟隨著年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)的越來越多，于是媽媽又在網(wǎng)上訂購(gòu)了一些書，比如:《作文百分百》、《爸爸媽媽不容易》等等。我被這些書里的故事迷住了，常�？吹猛顺燥垼怂X。
書，是我在成長(zhǎng)中的好伙伴，閑暇時(shí)我常常隨手從書架上抽出一本書。津津有味的看起來記得有一次。我從《爸爸媽媽不容易》中看到了一個(gè)真實(shí)又感人的故事�！秲汕Ш辽赣H血》。里面有一位母親賣了兩千毫升的血。卻也沒有把她的兩個(gè)兒子的病治好小兒子比大兒子要聰明一點(diǎn)，她決定把小兒子送進(jìn)學(xué)校里，村里的鄰居們都勸她不要把小兒子送到學(xué)校去，可她不聽偏要把她的兒子送進(jìn)學(xué)校。后來我把這個(gè)故事講給媽媽聽媽媽都被感動(dòng)哭了。
讀書真是一件無比快樂的事情，如果說書是浩瀚的海洋，我愿意做一葉扁舟。在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。
快樂的讀書腳印優(yōu)秀作文 篇16
書，是我們的朋友，也是我們的老師。
書，是一把金鑰匙，能打開智慧之門。記得，在我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽給我買了一套注音版的《格林童話》�？墒俏叶疾辉敢饪磿偸亲寢寢尳o我講故事。有一天，媽媽出差沒回家。我回憶到媽媽講過的故事十分好聽，便拿起書本，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。漸漸地，我覺得書是好看的，故事也是非常感人的。我被一個(gè)個(gè)故事的主角感動(dòng)了，心情也隨著一個(gè)個(gè)故事情節(jié)的喜怒哀樂變化著。從這以后，我便與書結(jié)下了不解之緣。到了上二年級(jí)的時(shí)候，我再次翻開那本《格林童話》，細(xì)細(xì)地品味這盤豐盛的菜肴。
我看得津津有味，表情也變化多端。當(dāng)我在上四年級(jí)時(shí)，再看這本書。我便感覺到了這本書是多么珍貴，多么重要。從此，我便把每一本課外書都好好地放在書柜里，供我閱讀欣賞。
我從討厭看書變成喜歡看書，都是因?yàn)闀鴮?shí)在太吸引我了，學(xué)習(xí)需要積累的知識(shí)太多太多了。所以我一定要與書為友，與書為伴，使書在我心中成為不可缺少的一部分，也讓書在我的生活中成為一樣不可少的東西。
快樂的讀書腳印優(yōu)秀作文 篇17
書是人類的精神食糧，所以我很喜歡讀書。特別喜歡偵探小說，四大古典小說，漫畫。
看漫畫的時(shí)候，讓我笑得合不攏嘴。漫畫里我最喜歡的角色，比如阿奎，豆豆，阿q …，都很幽默。
看偵探小說的時(shí)候，想知道看到開頭的結(jié)局是什么樣子。作者引導(dǎo)我的好奇心，一直看下去。最后作者解密了，讓我覺得很激動(dòng)。當(dāng)我讀一本書的時(shí)候，我覺得我是在書的環(huán)境里。我是這本書的主人公，偵探——。當(dāng)我在那里的時(shí)候，作者充分利用了他的妙筆，偵探們一個(gè)接一個(gè)地解開了謎題。我贊揚(yáng)他們的智慧和淵博的知識(shí)，贊揚(yáng)他們保護(hù)人民和懲罰犯罪。我最喜歡的偵探有：福爾摩斯，柯南。
家里的書堆積如山，小時(shí)候買的玩具都放在雜物箱里。雖然書很多，但我很少有時(shí)間看完，因?yàn)槲以缟掀鸫埠笠W(xué)校，下午放學(xué)后要做作業(yè)。只要爸爸帶我去圖書館，我就不走。是父親的再三催促讓我不情愿地離開了圖書館。盼著周日終于來了，本來以為可以好好欣賞一下自己喜歡的書，結(jié)果作業(yè)增加了不少。但是暑假快到了，我可以爬上我的書山，度過我快樂的暑假生活。
我喜歡讀書。如果可以，我會(huì)買無數(shù)本書。書本教會(huì)了我很多知識(shí)，知識(shí)的食糧讓我健康成長(zhǎng)。書讓我快樂，讓我著迷。
快樂的讀書腳印優(yōu)秀作文 篇18
學(xué)生一定要知道一件事，那就是書！
書籍可以帶給我們快樂和知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中旅行，讓我們獲得很多知識(shí)。有很多名人都夸過書！例如，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我像一個(gè)饑餓的人撲向面包一樣撲向書本。這是一些著名的文字。
也有很多靠書出成績(jī)的名人。比如劉翔，高爾基。
“書里有顏如玉，書里有金屋�！蔽矣浀糜幸淮�，我在讀一本英語書，我媽媽在看書，突然她說她弄錯(cuò)了。我心想，“|照一本書怎么會(huì)看錯(cuò)呢？”我?guī)е粋�(gè)大大的問號(hào)問我媽。她說這個(gè)地方不對(duì)，我就看了看英語書，發(fā)現(xiàn)我看的明明是對(duì)的，我媽只是說我看錯(cuò)了。于是我拿出英語書給媽媽看。直到那時(shí)她才知道我讀的是正確的。原來是我媽學(xué)這個(gè)單詞的時(shí)候讀錯(cuò)了，今天成了大錯(cuò)。媽媽說：“謝謝你幫我找到這個(gè)錯(cuò)誤！不然以后讀錯(cuò)了�！�
從這個(gè)事件中，我們知道閱讀是有用的，但它也告訴我們很多知識(shí)，可以幫助別人知道他們不知道的問題的正確答案。這不正是高爾基說的：“生命的意義在于給予，而不是索取。”幫助別人不是一種付出嗎？所以要多幫助別人！讓別人改正錯(cuò)誤，讓自己知道什么是對(duì)的。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人。
快樂的讀書腳印優(yōu)秀作文 篇19
從小到大，身邊都是形影不離的朋友，叫——。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，這個(gè)朋友會(huì)帶我去一個(gè)快樂的新世界；遇到難題發(fā)呆的時(shí)候，這個(gè)朋友會(huì)耐心的給我講解難題的思路，直到我找到正確答案。
我是在書的世界里長(zhǎng)大的，在書的世界里快樂的游泳。
小時(shí)候雖然不太懂漢字，但是很喜歡看書，比如《格林童話》，《安徒生故事》，《一千零一夜》。后來上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的人物越來越多，理解的能力也越來越強(qiáng)。我現(xiàn)在讀的書都很難懂。即使我看不懂，我也愛它。
書是多才多藝的好老師。她會(huì)考各種知識(shí)。
書就像一個(gè)好朋友。當(dāng)我難過的時(shí)候，它會(huì)出來和我說話。他淵博的語言讓我突然開心起來。就像我的開心果。
書就像見多識(shí)廣的導(dǎo)演。在我孤獨(dú)的時(shí)候，這位導(dǎo)演帶領(lǐng)我暢游在學(xué)習(xí)的海洋中，攀登書的高山，開闊了我的眼界，讓我明白了“書的高山有勤奮之路，學(xué)習(xí)的海洋無止境”這一深刻道理。是書給了我視野和光明，給了我目標(biāo)和興趣。它是人類進(jìn)步的階梯。書是我們的好朋友。"讀一本好書就像交一個(gè)好朋友。"所以讀書要有耐心，因?yàn)樗茏屛覀儗W(xué)到很多知識(shí)。
快樂的讀書腳印優(yōu)秀作文 篇20
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是巨大的力量。的確，生活中需要書和你相處，否則，一生將變得空虛乏味。下面，我就要說說為什么讀書會(huì)快樂了。
今年4月份的一天，我在家里看著一本成語書，忽然想起有一個(gè)叫《唇亡齒寒》的成語沒有看完，于是我翻到目錄，找到了這個(gè)成語故事。
《唇亡齒寒》講的是這樣一個(gè)故事：晉獻(xiàn)公要攻打虢國(guó)，就依大臣荀息一計(jì)，將美玉和良馬送給虞國(guó)借路。虞國(guó)大夫?qū)m之奇說：“虢國(guó)與我國(guó)特別親密，同意給晉國(guó)借路，等晉國(guó)消滅了虢國(guó)，就會(huì)來消滅我們。”虞國(guó)國(guó)君不聽，堅(jiān)持借路，晉國(guó)就消滅了虢國(guó)，歸來又剿滅了虞國(guó)。整個(gè)故事通俗易懂，還讓我明白了不要貪圖小利的道理，所以我很快就把這個(gè)成語記住了。
在期末語文考試時(shí)，就有一道填空題——唇齒。我胸有成竹的寫上了標(biāo)準(zhǔn)答案——唇亡齒寒�？荚嚭�，老師帶著同學(xué)們對(duì)到這道題的時(shí)候問：“唇亡齒寒這道填空題，誰答錯(cuò)了？”一大半同學(xué)都舉起了手。我心想：如果沒有讀過這個(gè)成語故事的話，豈不是也得被難住而失分？我暗自慶幸，因?yàn)槎嘧x書而答對(duì)了這道題。我在心里對(duì)自己說：讀書這個(gè)好習(xí)慣一定要堅(jiān)持。
多讀書，讀好書。這樣，我們才能做一個(gè)學(xué)富五車，知識(shí)淵博的人！
快樂的讀書腳印優(yōu)秀作文 篇21
成長(zhǎng)中，有一種經(jīng)歷，讓我受益，有一種收獲，讓我難忘，那就是讀書。書，能讓我多彩的童年變得更加五彩繽紛；書，能讓我快樂地走向成功。
讀書，我見王羲之臨池洗硯，池水盡黑；我見牛頓專注學(xué)習(xí)，“水煮懷表”；我見青銅、葵花在大麥地里盡情的暢游。
讀書，讓我跟著陳士渠學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，讓我和“沒有腳的朋友”——小草菇一同感受她悲慘的糟遇，讓我和曹文軒兄妹一起追逐、嬉戲……，讀書快樂多！
每次拿起書，我都會(huì)不由自主地沉醉其中。你瞧，我又坐在了柔軟的沙發(fā)上，雙手小心翼翼地捧著書，仿佛捧著一件珍貴的寶物。我目不轉(zhuǎn)睛地看著書上的每一行字。書上的人物鮮活的出現(xiàn)在了我面前，密密荷葉、紅麗荷花、田間黃牛、青山綠水似乎也變成了真實(shí)的畫面。我凝神注視，時(shí)而喜笑顏開，時(shí)而感動(dòng)流淚。手中的書已經(jīng)變成一個(gè)小精靈，為我幻化出一幅幅精彩的畫卷，令我陶醉、欣喜。
書似睛空，我愛書，愛它的美麗，愛它的博大……愛它的一切。書伴隨我快樂的成長(zhǎng)！
快樂的讀書腳印優(yōu)秀作文 篇22
讀書真快樂！
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書可以陶冶人的情操，所以，我喜歡讀書！
在學(xué)校里，有一個(gè)圖書長(zhǎng)廊，在長(zhǎng)廊我看了一本書，叫《小布頭奇遇記》，那里的書可有趣了！有童話故事，寓言故事，還有文學(xué)作品……
我的新家就在圖書館對(duì)面，節(jié)假日我就可以到那里去看書，我經(jīng)常到那里借書、下棋、寫書法。
在書中，我看到“阿拉丁神燈”的時(shí)候，我感覺那個(gè)騙子十分狡猾；不過，阿拉丁的魔戒幫助了他，最終過上了幸福的生活。
在書里，他悲傷我也悲傷，他快樂我也快樂。
雖然家里的書我都看過了，但是我還是百看不厭，愛不釋手，到吃飯的時(shí)候我才戀戀不舍的放下，有時(shí)候，我甚至沉醉在書中，他們都愛叫我“小書迷”。
書里我了解到生活中有各種各樣的石頭，以及這些石頭引發(fā)的故事，使我了解了各種石頭，并從中體味到讀書的快樂，讀書的快樂是別人無法給你的，只有你自己在閱讀中才能真正的體會(huì)到！
文學(xué)巨子莎士比亞說過：“書籍是生活的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
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