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一份特殊的作業(yè)小學(xué)生作文
在我三年級(jí)時(shí)，老師曾給我們布置了一份特殊的作業(yè)。那份作業(yè)是讓我們自選的一種海洋動(dòng)物為主題，上網(wǎng)調(diào)查。我抑制不住內(nèi)心的興奮之情，盼望著快點(diǎn)放學(xué)，恨不得馬上就放學(xué)才好。
放學(xué)了，放學(xué)了。我心里想著。當(dāng)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的聲音灌注進(jìn)教學(xué)樓，像一個(gè)水龍頭突然被打開。好奇心的力量使我很快地打掃好教室的衛(wèi)生，直沖回家。因?yàn)槲颐刻焯貏e喜歡看中央科教頻道播出的《人與自然》，所以我便隨便找了一種這兩天剛播出的獨(dú)角鯨。
我認(rèn)為那是一種神奇的生物，我熟練地打開電腦，一邊翻閱資料一邊找看到的一些資料抄下來。我突然有一種想法，就是我認(rèn)為老師在利用我們的好奇心，能讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。這一次就是，我學(xué)到了獨(dú)角鯨的角，是由它體內(nèi)的一個(gè)東西長(zhǎng)太長(zhǎng)了，就突出來了。因?yàn)槟菚r(shí)候的我還太小，我甚至記不清楚那是一個(gè)什么東西了。
為什么我記不清楚什么東西了呢？因?yàn)槲夷菚r(shí)寫作業(yè)馬馬虎虎，不認(rèn)真，就一直是亂記的一張紙，上面等于就是從網(wǎng)頁上抄下來的，我也一直沒太在意那些東西。
我覺得老師就是讓我們用好奇心來學(xué)習(xí)、掌握更多的知識(shí)。當(dāng)然，也不止這么一種動(dòng)物了。
第二天，到了學(xué)校，我們把各自的作業(yè)交上去，老師一個(gè)一個(gè)地讀，有寫大象的；有寫螞蟻的；有寫蜥蜴的，還有寫小鳥的……真是各有各的風(fēng)格�。⌒〉轿浵�，大至鯨魚。但老師還只表揚(yáng)了一個(gè)人，就是我，因?yàn)槲覍懙米钤敿?xì)，還真是無心插柳柳成蔭。
這真是一份特殊的作業(yè)啊。
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