尋找你的笑容作文
在我們所有老師中，唯有你的笑容是需要我們尋找的，你的笑是那么難得，那么珍貴。
前幾周我們班的甲同學說你打他并把你告到了學校相關部門，在那周你總是不茍言笑。
下節(jié)是數(shù)學課，我激動極了，早早地準備好了課本。這時，你踏著鈴聲走進教室，表情莊重而嚴肅，無一絲笑意：“拿出練習冊�！闭n堂上不管同學們怎么鬧，你始終保持著一張僵尸臉——不笑�？赡闶欠裰�，因為你的面色鐵青，同學們私下不知罵了甲同學幾千幾萬次了，大家都在尋找你的笑容。整整一周，你始終未笑，你的笑容真難得��！
一次課間結束，我沖上樓，飛奔向教室，因為下節(jié)是數(shù)學課。剛跑到教室門口，你正要從教室出來，看見滿頭大汗的我抱著沉重的沙袋，嘴角微微上揚，兩腮由平展慢慢鼓起，兩眉之間間距不知不覺大了些——你笑了：“辛苦了�！蔽毅蹲×耍盒α�！他笑了！她終于笑了！直到你走到我身邊，我才回過神，蹦跳著回到座位：“哎，老師笑了，他終于笑了！”同桌質(zhì)疑道：“真的？真的笑了嗎？”是的，你笑了！我在那一刻尋得了你的笑。
上次數(shù)學課上，我終于有一次捕捉到了你的笑容�！罢l算出來了，舉手。”你不厭其煩地重復著。我怯怯地抬起頭，你的目光剛還掃到我，我膽怯地用唇語告訴你我的答。頓時你的眉毛舒展開來，嘴角向兩邊裂，眼睛炯炯有神，緩緩地點點頭，并伸出“OK”手勢。雖然這個笑容僅有一兩秒鐘，之后又恢復了冰塊臉，但我仍非常慶幸我有一次幸運的`尋到你的笑容。
今天四班的“猴子”聽到我說你笑的時，他的聲音震耳欲聾：“數(shù)學老師笑過？！”
數(shù)學老師，你的笑容太難得，每次都需我們認真尋找，你何時才能像你的好朋友物理老師一樣笑口常開呢？
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