寫春聯(lián)四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的寫春聯(lián)四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫春聯(lián)四年級(jí)作文1
正如王安石《元日》里所寫“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”，寫春聯(lián)、貼春聯(lián)也是每年春節(jié)不可少的習(xí)俗。
寒假的十天里，書法老師說讓我們寫對(duì)聯(lián)，我們聽了有些激動(dòng)，躍躍欲試的興奮，我甚至開始想象對(duì)聯(lián)貼在家門口的幸福時(shí)刻。一回家我就跟爸爸媽媽吹牛：“今年家里的對(duì)聯(lián)我全包了，親戚朋友的也全交給我，要多少，有多少�！�
剛開始，我覺得就是把字寫在紅紙上而已，應(yīng)該非常簡(jiǎn)單，三四天就可以寫完一幅�？衫蠋熣f讓我們把字寫大，從來沒寫過大字的我，米字格外的字寫得七倒八歪的，看著紙上那橫不像橫，豎不像豎的字，我傻眼了。這還不夠，老師還要我們站起來寫，沒過多久，我就腰酸背痛腿抽筋了，筆下的字更加不聽使喚了，越發(fā)難看。想起夸下的�？冢也唤隽松砝浜�。咬緊牙關(guān)，苦練了六天后，老師終于為我鋪開了紅紙，在濃稠的墨汁里滴入了幾滴香濃的“二鍋頭”。我拿起筆，蘸好墨，開始寫春聯(lián)。我把全部的注意力都集中在筆尖，不敢有半點(diǎn)疏忽，每完成一個(gè)字，就深吸一口氣，小心翼翼地挑戰(zhàn)下一個(gè)字。上聯(lián)、下聯(lián)、橫批，十天后，我終于勉強(qiáng)擠出了兩幅完整的對(duì)聯(lián)。
大年三十，我和爸爸把我的原創(chuàng)對(duì)聯(lián)端端正正地貼在了大門口。從家里的五樓走下來，看到樓下人家的對(duì)聯(lián)，全都是金色的打印體，唯有我家的對(duì)聯(lián)，飄著濃濃的墨香，我心里美滋滋的。明年，我一定要更加努力，讓筆下的字超過那些印刷體，更香、更美！
寫春聯(lián)四年級(jí)作文2
1月22日上午，我準(zhǔn)時(shí)地來到陽光學(xué)校，參加蕭報(bào)組織的小記者活動(dòng)“寫春聯(lián)“。要知道以往都是我看別人寫春聯(lián)，這次是要我自己動(dòng)手寫，所以我還有點(diǎn)小緊張呢。
活動(dòng)一開始，書法老師先給我們講了春聯(lián)的來歷：在古代，人們過年的時(shí)候，都會(huì)在門上掛桃樹枝，用來辟邪和求平安。后來桃樹不夠砍了，古人就在紅紙上畫桃樹枝，再貼在門上。可是人們覺得光畫桃樹枝很單調(diào)，于是就又在上面加了一些字。慢慢地人們干脆桃樹枝也不畫了，只寫字了，這樣就形成了現(xiàn)在的春聯(lián)。
講完了春聯(lián)的來歷，書法老師就開始教我們毛筆的握法和它的基本筆畫了。一開始我是像握鉛筆一樣握著毛筆，特別別扭。后來在老師的指導(dǎo)下，我才握對(duì)了，真是難為情啊。接著老師就邊示范邊讓我們?cè)诩埳暇毩?xí)“橫、豎、撇、捺“等基本筆畫。比如，寫”橫“的時(shí)候，要把”橫“的頓筆給寫出來，還要有傾斜度。寫”捺“的時(shí)候，起筆要彎一點(diǎn)，再輕輕地捺出來。我覺得寫毛筆的要求和我練硬筆書法的要求有點(diǎn)類似，只不過毛筆的字要大好多。
練完了筆畫，我們就要在春聯(lián)上寫字了。我要寫的春聯(lián)是“春風(fēng)輕拂千山綠，旭日東升萬里紅“。這條春聯(lián)中有好幾個(gè)繁體字，真是對(duì)我極大的.挑戰(zhàn)啊！我一筆一劃小心翼翼地寫著，生怕寫錯(cuò)。落筆的時(shí)候，腦子里也不斷地在回憶老師剛才說的要求。終于，在活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，完成了春聯(lián)的作品。我還拿著春聯(lián)，拍了照留了念，媽媽說還真有小書法家的樣子呢！一回到家，我就趕緊把我寫的春聯(lián)貼在了門上�？粗业摹敖茏鳌�，心里真是美滋滋的。
今天的活動(dòng)對(duì)我來說特別有紀(jì)念意義，因?yàn)檫@是我人生中第一次寫毛筆字，第一次寫春聯(lián)。雖然沒有買的好看，但自己寫的更有意義，不是嗎？
寫春聯(lián)四年級(jí)作文3
“轟轟啪啪……！”鞭炮聲聲把我從夢(mèng)中喊醒，“嘻嘻哈哈……”陣陣歡笑讓我跟周公揮手告別。今天是大年三十，一大早我就起床了。因?yàn)榻裉煊幸患笫乱觥獙懘郝?lián)。
開始正式寫春聯(lián)之前，我先在潔白的、印有鮮紅色大方格子的宣紙上練起字來。我拿著準(zhǔn)備好了毛筆，掭了掭硯臺(tái)里的墨汁，深吸一口氣，架足姿勢(shì)，開始寫字。
“駿馬奔千里，吉羊進(jìn)萬家……駿馬奔千里，吉羊進(jìn)萬家……”我一邊嘟噥一邊寫，個(gè)個(gè)字寫得方方正正。突然，我正在寫一個(gè)“駿”字時(shí)，手力不從心，一搖晃，“橫折”筆畫寫歪了，影響了“馬”旁邊。一會(huì)兒正式寫的時(shí)候一定要杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生，我想著，筆力漸漸地平穩(wěn)了起來，筆畫也比以前更加豐滿了。
我在宣紙上“剛出‘茅廬’”了一陣子后，就開始在大紅色的龍鳳紅聯(lián)上試試身手啦。
我正好紙，掭了掭墨，小心翼翼地在紅色紙上寫著寫著。那奇麗俊俏的風(fēng)骨，瀟灑蒼勁的風(fēng)韻，在金龍與銀鳳的交相輝映下，淋漓盡致地展現(xiàn)著它們挺拔秀麗的風(fēng)姿：時(shí)而像傲雪的臘梅，時(shí)而像亭亭玉立的荷花，時(shí)而像盤旋而來的雄鷹，時(shí)而像傲視群雄的東方巨龍……
啊！一個(gè)個(gè)清新端正的文字，傲然挺立在鮮紅鮮紅的春聯(lián)上，我將它們——一雙春聯(lián)貼在了我的房門上，映紅了你的臉、我的臉。我情不自禁地高聲叫喊：“駿馬奔千里，吉羊進(jìn)萬家！”
寫了春聯(lián)，我讓我的書法水平大大提高了，還讓和睦的家庭更加溫馨，真是一舉兩得！
寫春聯(lián)四年級(jí)作文4
每年小年前后，我住的村子就有一種傳統(tǒng)的過節(jié)方式，那就是寫春聯(lián)，掛福字。當(dāng)我們親手把吉祥的紅春聯(lián)和“�！弊痔诹俗约旱募议T，既增加了喜慶的節(jié)日氣氛，又意味著春節(jié)正式拉開了序幕。
二月十日，我的書法老師張老師去村里的老年活動(dòng)室寫春聯(lián)，我也跟著去感受了一回。
等我們到老年活動(dòng)室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那里早已聚集了很多人。一般寫春聯(lián)的人都是一些退休工人和老師，圍觀的人們則在一旁熱烈地討論著。
揮毫潑墨的人在全神貫注地寫著，而圍在旁邊的人有的幫忙準(zhǔn)備筆墨和紙，有的對(duì)著寫好的字細(xì)細(xì)品味，還有的自己帶了中意的對(duì)聯(lián)求寫……
“家和春常在，盛世福自多”、“春夏秋冬保平安，東南西北行好運(yùn)”……不一會(huì)兒，臺(tái)上就擺滿了春聯(lián)。
“五福，顧名思義，就是五種字體的福字。哪五種呢？就是篆書、隸書、草書、楷書、行書�！睆埨蠋熯厡戇厡�(duì)大家講解。
圍觀的人們?cè)絹碓蕉啵先藗円豢滩煌５貙懼�，還是忙得不可開交、供不應(yīng)求。大家耐心地等著，一點(diǎn)都不覺得煩。最后都興高采烈地領(lǐng)走了自己想要的對(duì)聯(lián)。
這樣熱鬧的場(chǎng)面真是讓人感到幸福��！我暗暗下定決心：好好練字，我也要為大家寫春聯(lián)。
過年真好！
寫春聯(lián)四年級(jí)作文5
我們中國人過春節(jié)可謂是八仙過海——各顯神通，如：舞龍舞獅：廣場(chǎng)上，老人們幾幾結(jié)隊(duì)，穿著表演服戲龍（戲獅），真是活靈活現(xiàn)、栩栩如生；放鞭炮：兒童們一邊用手拎著長鞭炮，一邊用手捂著耳朵，接著，新的一年就在這“噼里啪啦”的聲音中到來了……
當(dāng)然，過春節(jié)是少不了張貼春聯(lián)的。而今天，我將會(huì)和一位大姐姐與何老師一起受邀參加“嘉欣社區(qū)義寫春聯(lián)”活動(dòng)。
早上7時(shí)45分，我就已經(jīng)開始收拾東西了，毛筆、硯臺(tái)、紙張……準(zhǔn)備完畢，我便跟婆婆出發(fā)了。
8時(shí)55分，活動(dòng)才正式開始，我們把東西整理好，就下筆了。瞧，何老師正舞動(dòng)筆尖，行云流水般寫下了“禱畐”（一個(gè)字），它表示壽在福中，欣賞的人們都連連叫好；看，李老師寫了一副對(duì)聯(lián)：“一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高”，大家伙也贊賞不已……老師們都大顯身手了，我們學(xué)生還能悠著嗎？這不，正寫得起勁呢！大家有的寫對(duì)聯(lián)，有的寫“福”字，有的則發(fā)送紙張……而我，是寫橫批：萬事如意。
我邊寫邊聽取老師的建議，當(dāng)然，評(píng)論最多的還要數(shù)廣大“區(qū)民”們，有的像真正的書法家一樣，邊點(diǎn)評(píng)邊指導(dǎo)；有的說是捧場(chǎng)王都毫不過分，他們看到什么就夸獎(jiǎng)什么，甚至把大多數(shù)的作品都拿走了……過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有一位扎著馬尾辮、身穿粉衛(wèi)衣的大姐姐正注視著我手中的筆，自說自話：“唉～，我也學(xué)過軟筆字，但我沒有堅(jiān)持下去……”沒錯(cuò)，軟筆書法是一門看似簡(jiǎn)單實(shí)際卻十分復(fù)雜的藝術(shù)，它由隸書、楷書、行書、篆書組成，每種都十分麻煩。
過了一會(huì)兒，飯點(diǎn)到了，這次活動(dòng)也精彩圓滿的結(jié)束了。
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