讓心靈來(lái)說(shuō)話作文（精選27篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的讓心靈來(lái)說(shuō)話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇1
天已經(jīng)黑了，我孤身一個(gè)人在家。此時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)若有若無(wú)的敲門(mén)聲，望著漆黑的夜空，不禁毛骨悚然。我想：壞了，會(huì)不會(huì)是鬼來(lái)敲門(mén)呢？嚇得我不知如何是好。忽然，我抬頭一瞥，看見(jiàn)墻上掛著一把桃木劍。電視上的法師都是用它來(lái)驅(qū)魔的，我趕緊把劍拿在手里，對(duì)著門(mén)，大叫一聲“妖魔鬼怪去死吧！”
門(mén)外安靜了片刻，我的心也稍稍平靜下來(lái)。
不料，又傳來(lái)了一陣急促的敲門(mén)聲。難道不是鬼嗎？那應(yīng)該是壞人吧！怎么辦？怎么辦？我稍稍平復(fù)了一下自己的心情。故意模仿大人訓(xùn)斥孩子的聲音，想虛張聲勢(shì)，以此嚇跑壞人。為了讓門(mén)外的人信以為真，我又沖著門(mén)大叫：“你這孩子怎么考這么差，太不像話了！看我不打死你！”說(shuō)完，又故意“啪啪”朝自己屁股上打了兩下。這下壞人該走了吧！
誰(shuí)知，敲門(mén)聲還在響�？磥�(lái)只有武力解決了，我拿起墻角邊的一根木棍，猛地一開(kāi)門(mén)，朝著壞人打了下去。那人一閃，躲開(kāi)了。我抬頭一看，原來(lái)是爸爸。真是虛驚一場(chǎng)！
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇2
我七歲大的時(shí)候，二舅是我們村里小有名氣的文化人，在村子里一幫大爺大媽面前很是炫耀他的談吐，每每有人質(zhì)疑他的觀點(diǎn)時(shí)，總是拋出這樣一句話：“你知道個(gè)啥，就是個(gè)聽(tīng)話的聾子，識(shí)字的瞎子，聰明的傻子”，然后就洋洋得意的從人群中走開(kāi)了，把驕傲的背影留給別人。
那時(shí)候，我完全不明白這句話的含義。初中畢業(yè)后，由于家庭貧困，我選擇了外出打工，經(jīng)過(guò)幾年的磨練，我又選擇了求學(xué)之路，來(lái)到了張家界旅游職業(yè)學(xué)校就讀，兩年的高中生活，使我知識(shí)多了一點(diǎn)點(diǎn)，閱歷厚了一層層。經(jīng)歷了十年的時(shí)間，才回過(guò)神來(lái)。原來(lái)，二舅在變著法子損人呢，罵那些聽(tīng)話聽(tīng)不出味道，看書(shū)看不出名堂，聰明而沒(méi)有境界的人。
大千世界，又何嘗不是如此呢？對(duì)于我們的耳朵，不是缺少靈感，而是與大腦相連的神經(jīng)短路了，自然聽(tīng)話了然無(wú)味，只有聽(tīng)得懂大海的平靜，也就知道大海深處暗流涌動(dòng)；只有聽(tīng)得懂高山的沉默，也就會(huì)悟出青松恨不高千尺的堅(jiān)韌；聽(tīng)得懂花開(kāi)花落的渺渺之音，才會(huì)將短暫的生命楔如我們所熱愛(ài)的生活。尊重別人，關(guān)注別人他的每一個(gè)部位，每一絲氣息都在傳達(dá)著不同的訊息。所以，人生不如意者十之八九，抓住其中一二足矣，聽(tīng)“話”也是這個(gè)道理，有人嘮叨不休了大半天，或許只有一二句話有點(diǎn)回味，其他的都隨風(fēng)而過(guò)，“讀書(shū)”概莫能外，就中國(guó)古代四大名著而言，如果不會(huì)聽(tīng)小說(shuō)里面的“話”就看不出什么門(mén)道來(lái)，會(huì)聽(tīng)書(shū)面語(yǔ)言的人，《三國(guó)演義》不過(guò)說(shuō)了一個(gè)大戰(zhàn)場(chǎng)和一群大謀士的故事，《西游記》則是神鬼妖人四界交叉斗法的大謊言，《水滸傳》便是大江湖大俠客大惡人的一出多幕劇，《紅樓夢(mèng)》就更簡(jiǎn)單了，寫(xiě)了賈、史、王、薛四個(gè)大家族的起起落落，哀哀嘆嘆，又何必鉆進(jìn)去出不來(lái)呢？
由是，我覺(jué)得，聽(tīng)話或許有四個(gè)層面的差別，別人一動(dòng)嘴就知道是象牙還是狗牙，謂之先知先覺(jué)，聽(tīng)話已達(dá)爐火純青；聽(tīng)了三二句便知下文的，叫做隨之隨覺(jué)，稱之半仙，亦不為過(guò)；傻聽(tīng)傻笑，聽(tīng)話無(wú)痕，曰之不知不覺(jué)；聽(tīng)完話，十天半個(gè)月也悟不透的，評(píng)為無(wú)知無(wú)覺(jué)先生，應(yīng)該實(shí)至名歸，可見(jiàn)聽(tīng)話是一種藝術(shù)，一種化無(wú)形為有形的藝術(shù)。
原來(lái)，聽(tīng)話還是一種境界，更是一種心界，心到了，話就明了；心凝固了，慧根就蟄伏了；心散了，我們的世界也就寂靜了，一個(gè)又聾又啞的人，他們的天空便沒(méi)有一切，這樣想著，離開(kāi)人世六七年的二舅，自然鮮活而清晰起來(lái)。人啦，就怕成為聽(tīng)話的聾子，識(shí)字的瞎子，聰明的傻子。
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇3
人往往總是這樣：擁有的時(shí)候不知道珍惜，等到失去時(shí)才懂得它的重要。
他曾經(jīng)悄悄地推開(kāi)了我心靈的大門(mén)，但他又悄悄地走出了我的世界，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，也沒(méi)有一點(diǎn)兒痕跡。那天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著手中的研學(xué)旅行的照片，突然想起了他。這時(shí)有一個(gè)聲音在我的耳邊徘徊：你還記得她嗎？
還記得他怎么不記得，他是我初中一年級(jí)時(shí)的同學(xué)，是最后轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。在班級(jí)里他沒(méi)有幾個(gè)朋友，他總是坐在一個(gè)幾乎被遺忘的角落里默默地讀書(shū)或做他自己的事，但不知為什么他對(duì)我確實(shí)十分熱情。
唉，她對(duì)我的熱情在班級(jí)里引起了不少的波動(dòng)，到處是關(guān)于我們倆的流言蜚語(yǔ)，我不想讓別人感覺(jué)我是一個(gè)壞孩子，所以我也漸漸地疏遠(yuǎn)了她。但是他一直都沒(méi)有改變對(duì)我的態(tài)度，我知道我們倆之間是純潔的友誼，但還是在乎同學(xué)們的眼光。在我遇到困難時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)在我的身邊，默默地做一些他認(rèn)為有意義的事，但我卻裝作一副不關(guān)心的樣子。
沒(méi)多久他走了，他又轉(zhuǎn)學(xué)了，走的那么匆忙，沒(méi)有通知任何人。他只給我留下了一封信。信上的內(nèi)容說(shuō)：小麗妹妹，你知不知道你長(zhǎng)得特別像我的一個(gè)妹妹，但我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看見(jiàn)她啦。自從爸爸媽媽離婚后，妹妹就跟著媽媽去了很遠(yuǎn)的地方。我特別想念她，所以我把對(duì)妹妹的思念寄托在你身上，謝謝你這段時(shí)間讓我有了寄托。
你終于明白了原因，你終于不必再害怕別人說(shuō)三道四，可是……
有空閑時(shí)間的時(shí)候，大家不妨和心里來(lái)一次說(shuō)話。和心靈說(shuō)話，你會(huì)學(xué)會(huì)反思，你會(huì)認(rèn)清自己，會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇4
今天，我們做了一個(gè)真誠(chéng)的游戲——讓心靈說(shuō)話。
老師讓每?jī)扇嗽谝黄�，互相稱贊，這樣每個(gè)人都能稱贊別人和被稱贊。
我和好閨蜜賈西貝分成了一組，老師讓我來(lái)稱贊她。我心想：她平常都是一個(gè)樂(lè)于助人，大方的人。這下心里有底了。我走到她面前，握著她的手，把之前想好的優(yōu)點(diǎn)都說(shuō)了出來(lái)。但是我認(rèn)為這并沒(méi)有什么，不過(guò)只是簡(jiǎn)單的幾句話而已。賈西貝聽(tīng)到我這幾句稱贊，卻開(kāi)心得不得了。就這么幾句話讓她這么高興？是的，簡(jiǎn)單的幾句贊美的話，讓人這么開(kāi)心。那如果我們經(jīng)常去稱贊別人，讓人天天都快樂(lè)，那不是很好嗎？
輪到我被別人稱贊了。我忐忑不安地想：她到底會(huì)怎么稱贊我呢？我和她并不很熟，她會(huì)知道我什么優(yōu)點(diǎn)呢？
我站上臺(tái)子，靜靜地望著她。她在努力地組織語(yǔ)言，看著她漲得通紅的臉蛋，我明白，她也十分緊張。
終于，她伸出溫暖的手，我也伸出了手，我倆的手握在了一起�！澳闶且粋�(gè)聰明快樂(lè)的女孩，我非常喜歡你……”我真的沒(méi)想到，她竟然會(huì)這樣落落大方地贊美我。這種感覺(jué)真的很好。我身旁五彩的氣球在搖曳，窗外傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫，似乎在傾聽(tīng)這心靈的對(duì)話。
這一次“心靈的說(shuō)話”體驗(yàn)活動(dòng)，讓我明白了：真誠(chéng)地贊美和鼓勵(lì)，可以讓人增加信心和力量。
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇5
我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時(shí)獨(dú)處一室，這樣我就可以敞開(kāi)心扉，與自己的心靈對(duì)話。我在對(duì)自己的反省中，感覺(jué)前進(jìn)的力量。
我問(wèn)心靈了：“心靈，我對(duì)家人是不是很關(guān)心？”心靈不語(yǔ)，但她在我的腦海中展現(xiàn)了幾幅畫(huà)面，畫(huà)面中的我匆匆而去的關(guān)門(mén)聲掩蓋住了媽媽那一聲“多加小心”的關(guān)懷。畫(huà)面中的我那對(duì)飯菜不滿的情緒，讓姥姥無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭�？戳诉@兩幅畫(huà)面，我感到無(wú)比愧疚，我知道了對(duì)家長(zhǎng)的粗魯，對(duì)親情的淡漠，于是，我對(duì)心靈保證，我下次一定要關(guān)心家人。心靈笑了。
我又問(wèn)心靈：“心靈，我對(duì)朋友是不是很友善？”心靈贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“有一從朋友遇到了困難，你能熱情地幫助；有一次朋友遇到了傷心事，你能真誠(chéng)地去安慰；有一位朋友因考試的失敗而氣餒，你能鼓勵(lì)他，使他充滿了信心，你對(duì)朋友的關(guān)懷已經(jīng)做的很完美，謝謝你！”我甜甜地笑了。
我再一次問(wèn)心靈：“心靈，我對(duì)他人是不是做到了尊重？”
心靈搖搖頭，說(shuō)：“你還沒(méi)有做到，有一位同學(xué)不小心碰了你的東西，你對(duì)他大加指責(zé)了一番；有一位陌生人向你
問(wèn)路，你卻因忙著回家而昧心地說(shuō)：“不知道”。還有……！
聽(tīng)了心靈的話，我感到萬(wàn)分慚愧，甚至有些無(wú)地自容，我認(rèn)識(shí)到了自己的冷漠，對(duì)朋友以外的人缺少關(guān)愛(ài)之情，我靜靜地告訴心靈，以后，當(dāng)他人需要幫助的時(shí)候，我一定會(huì)伸出援助之手，以尊重的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人。心靈在為我加油。
在與心靈的對(duì)話中，我不斷反省自己，使每一天的我都變得通情達(dá)理，善解人意。所以，我感謝心靈，感謝她對(duì)我的提醒，是她讓我反省，是她帶我成長(zhǎng)，是她讓我們生活更加和諧美麗。
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇6
今天的我，是否還是昨天的我。
抬起頭，像往常一樣，偷偷的找尋月亮。它的光讓星星變得黯淡，不，還有一顆，它如月亮一般閃亮。有人說(shuō)是木星呀，你說(shuō)是嗎？
今天的我是否還是昨天的我。
嗅嗅淡淡的肥皂香，心情忽然變得惆悵。難道自己已經(jīng)變得不單純了嗎？可我還是照樣的嘻嘻哈哈，還是照樣的說(shuō)曬過(guò)的被子有股子太陽(yáng)味兒。
今天的我，是否還是昨天的我。
忽然變得善感了，張小失說(shuō)：“一個(gè)男人不該是這樣的，除非他是詩(shī)人�！比欢覅s不是詩(shī)人。停下來(lái)，習(xí)慣性地望望月亮，她好像在流淚。月亮的雷士什么樣子那？我不知道。于是深吸一口氣，斷斷續(xù)續(xù)往下寫(xiě)。
今天的我是否還是昨天的我。
有時(shí)候人是很堅(jiān)強(qiáng)的，但不能否認(rèn)每人都有過(guò)懦弱的一瞬間，那一瞬間會(huì)與淚水和恐懼結(jié)緣。我也曾有過(guò)那一瞬間，它會(huì)使人心上多一個(gè)傷口，于是人就長(zhǎng)大一些。
是的，人的心，使用來(lái)承受傷痛的，于是人才會(huì)變老。但沒(méi)有成受過(guò)傷痛的心并不是好的，那樣，人會(huì)嘲笑你幼稚，是的，很幼稚。
今天的我是否還是昨天的我。
忽然不知道要怎樣言語(yǔ)。我想，我還是要堅(jiān)持微笑，這樣我會(huì)很幸福。
今天的我是否還是昨天的我，其實(shí)作為心靈的你，已經(jīng)很清楚了。
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇7
查爾斯·哈奈爾說(shuō)過(guò)：“我們生活在一個(gè)可塑的、深不可測(cè)的精神物質(zhì)海洋之中�！痹谶@個(gè)精神物質(zhì)海洋里，我們每個(gè)人都能感受到一種神奇而強(qiáng)大的力量，它支配我們的行動(dòng)，時(shí)而帶給我們喜悅，時(shí)而帶給我們憂愁，時(shí)而帶給我們深深的疑惑。
而我和這力量——心靈進(jìn)行了一次對(duì)話。
我們?nèi)松谑溃炔荒苓h(yuǎn)離紅塵，也不能對(duì)世事都心止如水。于是，許多的人和事，許多物便如纖纖細(xì)指，撥動(dòng)你我的心弦。有時(shí)，甚至連那輕柔的花絮，也能觸動(dòng)你我的心靈，引發(fā)自我與心靈的對(duì)話。
躺在床上，聽(tīng)著“祈禱擁有一顆透明心靈”。我捫心自問(wèn)道：“心靈，你是怎么樣的呢？”心靈不語(yǔ)，我便不禁思緒萬(wàn)分，腦海中浮現(xiàn)出動(dòng)人心弦的故事。
一對(duì)親密的兄妹從小形影不離，幼小的妹妹每天追在哥哥后面，追問(wèn)著哥哥，每問(wèn)他便會(huì)耐心地回答妹妹。妹妹：“哥，我尿褲子了。”他：“我?guī)湍銚Q�！泵妹茫骸案缒愕谋惝�(dāng)肉好多啊�！彼骸拔腋銚Q�！比粘�(duì)話中顯現(xiàn)著哥哥對(duì)妹妹無(wú)微不至的愛(ài)。某天，哥哥出了車(chē)禍，醒來(lái)時(shí)妹妹深情地對(duì)他說(shuō)：“哥，你受傷了，以后換我來(lái)照顧你�！�
我懂了：心靈，你是美好的，是溫暖的。
多年后，兄妹倆因父母生前欠下債務(wù)，導(dǎo)致被追債。當(dāng)壞人一步一步地逼近時(shí)。哥哥敞開(kāi)雙臂，用他健壯的身軀勇敢地?fù)踉诿妹们懊妫瑸樗ｑ{護(hù)航。“請(qǐng)你不要傷害她！”他叫道。一向膽小的他，在這一刻卻義無(wú)反顧地沖在妹妹面前。
我明白了：心靈，你是勇敢的，是偉大的。
于是，我伸手撫摸又問(wèn)心靈：“我對(duì)他人是不是很尊重？”心靈撇撇嘴：“不，你還沒(méi)有做到！一個(gè)同學(xué)一不小心撞到了你，你就對(duì)他大加指責(zé)一番。一個(gè)陌生人向你問(wèn)路，你因著急回家看小說(shuō)而謊稱自己不知道。你對(duì)他們滿是冷漠，你的心靈如冷漠的堅(jiān)冰�！�
聽(tīng)了心靈的話，我頓感羞愧萬(wàn)分，甚至感覺(jué)無(wú)地自容。對(duì)此，我進(jìn)行了自我反省，對(duì)著心靈發(fā)誓，如果再次遇見(jiàn)這種情況，我定會(huì)伸出援助之手和擺正自己的心態(tài)去尊重每一個(gè)人。
在某天，我充滿信心再次問(wèn)道：“我對(duì)朋友是不是很友善？”心靈點(diǎn)點(diǎn)頭：“朋友遇到了困難，你熱心地幫他。朋友遇到了傷心的事，你耐心地安慰她。同學(xué)考試考砸了，你積極地鼓勵(lì)他。你對(duì)他們充滿了熱情，你的心靈熱情如火焰。
我笑了，因?yàn)樾撵`教會(huì)了我待人之道。在這其中有慚愧，也有欣慰。正如歌詞中“我祈禱擁有一顆透明的心靈”一樣，失去人生方向后我們又開(kāi)始了追尋，追尋最初的那顆純潔的心。
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇8
一個(gè)乞丐背著行囊匆匆趕路。忽然，一顆露珠滴到他的手上。他把那顆露珠舉起來(lái)，放到自己嘴邊，說(shuō)：“你知道我要干什么嗎？”“把我吞下去�！薄鞍」�，多么羸弱的聲音啊�？磥�(lái)，你比我更可憐，生命掌握在別人手中�，F(xiàn)在我只要一張嘴，你的生命就要結(jié)束了，而我還可以健康地走。”“我不這么想。在這之前，我曾經(jīng)滋潤(rùn)過(guò)一個(gè)很大的丁香花苞，她已經(jīng)開(kāi)放了。而我現(xiàn)在又要去滋潤(rùn)另一個(gè)生命，我的一生都有意義了。”乞丐一下子停住了腳步。
我相信聽(tīng)完這番話后那乞丐一定神色張皇，他舉高那顆露珠想看看有什么內(nèi)涵。可是，一定未果。那顆露珠只映射著世界的美麗。她從出生就只為滋潤(rùn)世界而活。贈(zèng)予他人美麗與健康讓她的心包容了整個(gè)世界。這才使她擁有那別具一格的晶瑩與純凈，讓善于發(fā)現(xiàn)的眼睛從她背后感知了世界的可愛(ài)。
曾幾何時(shí)，我被一個(gè)滑過(guò)草尖的露珠而感動(dòng)。她緩緩滑過(guò)葉尖的同時(shí)也滑入了我的心，我不只為她的美麗而震驚，更為她臨近死亡時(shí)，那份從容和稍縱即逝，卻又光芒四射的燦爛生命折服。是什么讓露珠那么可愛(ài)？我明白了，她的軀體只是一顆心，一顆純潔的心，不曾沾染一絲污漬，讓我明明白白了解如何與心交談。
朋友，打開(kāi)心扉吧，與心靈對(duì)話。當(dāng)你迷茫時(shí)給你希望，痛苦時(shí)給你撫慰，失落時(shí)給你信心。能做到這些的恐怕只有自己的心。從心底流出來(lái)的善意是最純潔的，有時(shí)心靈給你的撫慰只是一種潛移默化的聲音，她融在你的血液里，隨著血液沸騰，閉上眼睛靜靜聆聽(tīng)這些聲音時(shí)，她便升華為一種品格印進(jìn)你的思維里。于是，你又找回了自己，在失敗中奮起。
與心靈面對(duì)面，讓善意與真愛(ài)包裹你，做一顆晶瑩剔透的露珠謹(jǐn)慎莊嚴(yán)地托起整個(gè)世界。
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇9
我，躺坐在軟軟的沙發(fā)椅上，仰望著白白的天花板，輕輕地閉上眼睛，太疲憊了，甚至連思考的力氣也失去了。
輕輕地，一聲聲似斷還續(xù)的啜泣聲，從某一角落傳來(lái)。我尋找著，卻徒勞無(wú)功。那啜泣聲漸漸大了，靜靜地聆聽(tīng)著，竟發(fā)現(xiàn)，那聲音來(lái)自我的心靈深處。我正驚訝于自己的脆弱，一個(gè)柔細(xì)的聲音響在耳畔：“我好寂寞哦！”我怔住了，這是我心靈的吶喊？！回想著……
年少的我始終執(zhí)著，一直追求、渴望著——得到更多的鮮花掌聲，每天奔走于“三點(diǎn)一線”間，埋頭于書(shū)山題海中……多少個(gè)夜，我只與昏黃的燈光為伴，努力著，努力著，面對(duì)朋友的邀請(qǐng)，我婉拒了，分分秒秒，我都緊緊把握，絕不放松�！皶r(shí)間就是分秒必爭(zhēng)”是我唯一緊遵的格言，身邊的一切，我都沒(méi)在乎過(guò)，不管是一草一木，甚至于親人、朋友�！芭W(xué)習(xí)”仿佛成了我的代名詞。
望著車(chē)水馬龍的街道：行人、車(chē)輛，機(jī)械地、快速地經(jīng)過(guò)，時(shí)光在流逝著，匆匆忙忙地一去不回頭地。竟發(fā)覺(jué)自己原來(lái)是一個(gè)發(fā)條娃娃，不知所以地學(xué)習(xí)著，發(fā)條停了，繼續(xù)上好，又開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
迷蒙中，我孤身一人，乘坐著和我一樣孤獨(dú)的一葉小舟，漂流著，慢慢地，漫無(wú)目的地漂流著。海呀，大海呀！如此地茫茫，不著天際。雪白的浪兒輕輕地起伏著。抬起頭，望著這水天一色的深藍(lán)的世界，只能悲哀著，孤寂著，迷茫著。
這時(shí)，那些柔細(xì)的抽泣聲再次從心靈深處傳來(lái)，我輕輕叩響了這緊鎖著的心靈之門(mén)。打開(kāi)了，一個(gè)短發(fā)女孩抬起那雙淚水盈溢的眸子：“我們?nèi)ネ姘桑 ?/p>
她拉起我的手，來(lái)到了山頂，飽覽著山下的田園村莊，微風(fēng)吹起了我倆的裙擺。山下的美景仿如一幅圖畫(huà)，綠色、金黃、純白、拼湊在一塊，五彩斑斕，相交相映。接著，來(lái)到了蒙古草原。天，一碧如洗，到處是綠的世界，碧綠、嫩綠、翠綠，一群群牛羊，美津津地吃著鮮美的草，我們快快樂(lè)樂(lè)地奔走著，穿梭在牛羊之間，嬉戲著，天真的笑在草原上響徹……
“謝謝！”女孩感激地說(shuō)著。如此樸素的話語(yǔ)，卻讓我感動(dòng)不已。女孩露出了久違的笑容，很甜，很真，我甚至以為她就是安琪兒。
恍惚間，我睜開(kāi)眼，自己還坐在沙發(fā)上。原來(lái)，只是一場(chǎng)夢(mèng)。但卻發(fā)現(xiàn)，身心都輕松了。深呼吸，空氣中多了幾分生機(jī)�！俺鋈プ咦�，讓心透透氣！”我給自己建議著，便付諸行動(dòng)了。
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇10
現(xiàn)在的我，常常有這樣的感覺(jué)：自己仿佛處在一個(gè)過(guò)道里，身后是厭倦的現(xiàn)實(shí)，前邊是理想的境界，而這個(gè)過(guò)道呢，卻是一片黑暗。我第一次感到如此地孤獨(dú)與無(wú)助。身邊的人似乎，不，是從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這個(gè)地方。我在黑暗中思考：生命因何而存在？人類(lèi)因何而存在？作為一個(gè)人的你，又是為什么活著？也許等我有那么一點(diǎn)領(lǐng)悟的時(shí)候，我就將走出這個(gè)地方吧。
那你就永遠(yuǎn)出不去。你想想，我們所出的這個(gè)看得見(jiàn)摸得著的世界，是物質(zhì)世界；而我們內(nèi)心所想，構(gòu)成了精神世界。那些整日為柴米油鹽而奔波的人，他們的精神世界是空虛的；而一萬(wàn)年前的古人，當(dāng)他們第一次不用為食物而發(fā)愁的時(shí)候，這個(gè)問(wèn)題就已經(jīng)誕生，并且隨著人類(lèi)的繁衍繼續(xù)在每個(gè)人的腦海中游走，一直到人類(lèi)滅亡為止。你既不是人類(lèi)的締造者，也不是終結(jié)者，古人思考過(guò)無(wú)數(shù)次的人生命題，其實(shí)你一朝一暮能明白的？
那倒也是，但我總會(huì)感到無(wú)盡的空虛啊。而且現(xiàn)在我做事情都想完成任務(wù)一樣，像個(gè)木頭人。既然前面的問(wèn)題過(guò)于深?yuàn)W，那就先撇開(kāi)不談。那你來(lái)說(shuō)說(shuō)，人這一輩子，做這么多事，都是為什么？
哪來(lái)這么多為什么？你去做，只是因?yàn)槟阆胱觯瑳](méi)有任何原因。既然你做了，就要把它做好。如果你做每件事都感覺(jué)很快了，那就是一種境界。為什么要問(wèn)為什么？
你的意思是說(shuō)，并不是什么事情都要刨根問(wèn)底，那樣反而會(huì)使人更加痛苦。那我們的心靈，就只能游離于意識(shí)之外了，那它們可有依托？哦，原來(lái)如此！現(xiàn)在我終于明白為什么有那么多人信封佛和基督，那是他們靈魂依托之地啊！
沒(méi)錯(cuò)。其實(shí)，不只是教徒才有信仰。一位大智者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人需要信仰，沒(méi)有信仰的人才是最可怕的。哲學(xué)有用么？哲學(xué)沒(méi)有用。但沒(méi)有哲學(xué)的世界，人人都在欺騙自己，甘愿受騙。
科學(xué)再發(fā)達(dá)，也不能武裝人的內(nèi)心。物質(zhì)世界再龐大，也永遠(yuǎn)吞并不了精神世界。而我們作為一個(gè)人，微小的個(gè)體，不能改變世界。我們能做的，只有思考，跟隨心靈的呼喚，相信心底的信仰，成長(zhǎng)，長(zhǎng)成為自己的樣子。也許這樣，就可以走出那條暗不見(jiàn)天日的過(guò)道吧。
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇11
窗外的蟬兒，不知疲倦、聲嘶力竭的叫聲，擾得我心煩意亂。我從枯燥無(wú)味的題海中抬起沉重的頭，卻被迎面而來(lái)的陽(yáng)光明晃晃地刺得生疼。
為何整天要與書(shū)山題海作戰(zhàn)？為何要頂著升學(xué)的壓力和濃厚的黑眼圈拼命學(xué)習(xí)？我癱坐在椅子上，仰天長(zhǎng)嘆！
“怎么？堅(jiān)持不下去了？那我們聊聊吧�！笔钦l(shuí)在說(shuō)話？？“我是你的心靈呀，別怕，跟我來(lái)！”我不可思議地走去。
我被心靈帶到一個(gè)房間，這里面漂浮著各種照片，都是關(guān)于我家人的剪影。我不解地望著那個(gè)與我長(zhǎng)相一樣的心靈，“不用擔(dān)心，你隨便拿一張照片看看�！毙撵`友好地向我示意。
這是？我哥哥在農(nóng)村的照片？那照片上的那些人在干嘛？我驚恐地睜大了雙眼�！耙�?yàn)槟愀绺缁加邢忍熘橇φ系K，村里的那些孩子都欺負(fù)嘲弄他，你沒(méi)有看錯(cuò)，這就是他被群毆的時(shí)候。”面對(duì)心靈平靜地?cái)⑹�，我的心好像不�?jīng)意間被狠狠的刺傷，硬生生的疼，看著躺在地上的哥哥在做著無(wú)力地掙扎，他身上那些觸目驚心的腳印狠狠地烙在了我的心上，還有哥哥那滿臉的傷痕……不！我不敢再往下想。淚水毫無(wú)防備的劃過(guò)臉頰，侵入嘴里，咸咸的，苦澀的貫穿全身。
這張是……“你媽媽沒(méi)有文化也沒(méi)有工作，只能靠種菜賺錢(qián)，這是她不慎跌下山坡時(shí)候。可是她為了節(jié)約錢(qián)供你讀書(shū)，拼死也不去醫(yī)院檢查，只能躺在床上休養(yǎng)生息。你看到她那因疼痛而顰蹙的眉頭嗎？皺紋好深好深啊。”心靈的話中是止不住的顫抖。對(duì)不起，媽媽，我任憑淚水肆意落下。媽，是女兒不好，讓您受苦了，是女兒不孝，對(duì)不起。我不住的哽咽著。
“這是你爸爸烈日炎炎下干苦力的照片，也許你怨恨他的冷漠，可是你有想過(guò)曾經(jīng)把你抱在懷里的那雙臂膀今夕已不再?gòu)?qiáng)壯了嗎？為了生計(jì)奔波，他什么苦力沒(méi)干過(guò)？他不是不想親近自己的女兒，而是他怕自己滿身的油漆熏黑了你純凈的心靈！盡管辛苦，但他的眼中卻充滿了力量與斗志，這信念背后就是整個(gè)家��！就是你啊——他親愛(ài)的女兒！”心靈聲情并茂地哭喊著。而我早已泣不成聲，是我對(duì)不起你們，我從不曾想過(guò)你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多！我自責(zé)，悔恨。
“這些你看到了吧，因?yàn)樨毟F，因?yàn)闆](méi)有文化，他們才要讓你讀書(shū)，出人頭地，而你卻為了這么點(diǎn)小事而放棄。每個(gè)人都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折和考驗(yàn)，也只有能夠堅(jiān)持拼搏的人才能獲得成功！”面對(duì)心靈的教導(dǎo)，我自愧不如。
“你放心，為了我的家人，為了自己，我一定會(huì)堅(jiān)持不懈勇往直前地走下去，戰(zhàn)勝人生途中的各種挫折！謝謝你，心靈，讓我懂得了這些。”我擦干眼淚，無(wú)比堅(jiān)定地說(shuō)道。
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇12
夜，深了，月光如水。我合上書(shū)，站在窗前仰望天空，滿天的繁星正沖著我眨眼睛，而我的腦海中浮現(xiàn)的是《紅樓夢(mèng)》中的一幕幕情景。風(fēng)，吹亂了書(shū)頁(yè)，也吹亂了我的心緒。閉上眼，一雙憂郁的、滿含淚水的眸子不斷閃現(xiàn)，這便是曹雪芹先生筆下的林黛玉的淚眼。
盡管多半讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人并不喜歡她，說(shuō)她尖酸刻薄，說(shuō)她小心眼，可我義無(wú)反顧地喜歡她，我為她叫屈，為她喊冤，這樣一個(gè)人世間的奇女子，為何得不到世人的憐惜？
恍惚間，我也仿佛來(lái)到了大觀園中，感受到了那里的一草一木，也似乎聽(tīng)到了姑娘們的銀鈴般的笑聲。呵，黛玉，你剛來(lái)到這個(gè)大宅門(mén)中啊。你一個(gè)人無(wú)依無(wú)靠，孤苦伶仃，盡管老祖宗是你的姥姥，但你畢竟不如那些自小在這里長(zhǎng)大的姑娘，畢竟你是姓林的啊。自那時(shí)起，小小的自卑感就在心里生根了，不是嗎？
在這個(gè)“到處是富貴眼睛”的大家庭中，原本就體弱多病的你，該怎樣開(kāi)始并繼續(xù)你的生活呢？還好你遇到了寶玉，那個(gè)知你懂你的人。也只有他，才能與你一起共讀“西廂”，讓你真正能笑上一笑吧。
還記得你帶著鋤頭去葬花的情景。“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪。儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)……”那是怎樣的一種心情啊，每每想起，我總是淚流滿面，在你小小的心中，究竟有多少的委屈和迷惘，多少的孤獨(dú)和痛苦，而這些你又該向誰(shuí)去說(shuō)呢？雖然幸運(yùn)的是，有人懂你憐你，但是他又能給你什么呢？幸福？快樂(lè)？都不是。他是個(gè)憐香惜玉的人，可終究逃脫不了命運(yùn)對(duì)他開(kāi)的玩笑。
老祖宗縱然對(duì)你寵愛(ài)，卻不能讓你成為她的孫媳，寶姑娘縱然對(duì)你關(guān)心，可她和寶玉的婚事，卻像一把利劍深深地刺穿了你的心臟，讓你無(wú)力回?fù)�。這讓脆弱的你如何承受這樣的打擊！
焚稿，那是你的心血啊，那是用血和淚寫(xiě)成的，你的字，你的詩(shī)，最后還是化作了一縷輕煙，隨你而去�！八暝醿z知是誰(shuí)”，也許就是這些文字吧！
當(dāng)寶玉那里舉行盛大的婚宴時(shí)，瀟湘館里卻是一片凄涼，你的情，你的心，你的才，你的詩(shī)都只能成為寶玉追憶的往事了。幸福，快樂(lè)，對(duì)你來(lái)說(shuō)，只能是奢望。
為何你總是強(qiáng)顏歡笑，語(yǔ)言尖刻？寄人籬下的你一無(wú)所有，也只剩下一絲可憐的自尊了。為何你總是淚眼婆娑，悶悶不樂(lè)？孤獨(dú)寂寞的你一無(wú)所有，也只剩下這些“不值錢(qián)”的眼淚了。你又何嘗不想像其他姑娘們一樣無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)開(kāi)心心呢？可是你能嗎？你不能！所以你的言行不討人喜歡，你做的事情別人會(huì)反對(duì)，那些人不了解你的苦衷，又怎會(huì)喜歡你呢？
可你是獨(dú)一無(wú)二的一個(gè)，你的敏感，你的脆弱，你的清高，你的委屈……成就了你的“奇”，也造就了你悲劇的一生。紅顏薄命��！
“一個(gè)枉自嗟嘆，一個(gè)空勞牽掛，一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花……”伴隨著這首《枉凝眉》，思緒又回到了現(xiàn)在。而在我心中，你的那雙淚眼將永遠(yuǎn)揮之不去，你是人世間最閃耀的那顆星！
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇13
在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的夜晚，月亮用云朵遮蓋了自己的身影，黑夜籠罩了整個(gè)大地，我進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我和我的“心靈”相遇了，我們進(jìn)行了一次長(zhǎng)長(zhǎng)的對(duì)話。
隱約中，我的“心靈”微笑著向我走來(lái)，她揮手向我問(wèn)候：“朋友，你好！”“朋友？”我仔細(xì)打量著這個(gè)陌生人，情不自禁地伸出手，與她相握。
我滿心疑惑：“我好象從未見(jiàn)過(guò)你��！”
“心靈”莞爾一笑：“我也從未見(jiàn)過(guò)你呀，但成長(zhǎng)就是一次漫長(zhǎng)的旅行，在旅行中的某一站你注定會(huì)遇見(jiàn)我，因?yàn)槲乙恢痹诘却愕牡絹?lái)�！�
“成長(zhǎng)旅途？”又觸摸到一個(gè)新的概念，我心中充滿驚喜。
“是的，不久之前，你的成長(zhǎng)旅途是純真無(wú)邪的童年，但從現(xiàn)在起，你要告別幼時(shí)的懵懂幼稚，去迎接青春的朝氣蓬勃。你在旅途中不只看見(jiàn)清澈的溪水、艷麗的花朵、燦爛的陽(yáng)光，也將遇到風(fēng)雨雷電和崎嶇不平的山路。你所面對(duì)的一切，都需要你不由自主地去探索他們�！�
“太棒了！我就喜歡不由自主呢，我們出發(fā)吧！”我的眼中迸發(fā)出一種迫不及待的激情。
“不，出發(fā)之前，你得帶上一些重要的東西，否則你就會(huì)誤入歧途。”
我的“心靈”拉著我在一個(gè)角落坐下，平靜地對(duì)我說(shuō)：“你得帶上‘回憶’�；貞涍^(guò)去能讓你品位曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的時(shí)光，將憂愁釋放，將快樂(lè)升華，它是成長(zhǎng)旅途中最為忠實(shí)的伴侶。”
“還有‘真、善、美’。只有不停地追求真、善、美，真誠(chéng)善良地對(duì)待他人，才能收獲到別人的真誠(chéng)，才能感到世間的美好�！�
“當(dāng)然，還有‘愛(ài)’。學(xué)會(huì)愛(ài)別人，才可能得到別人的愛(ài)，愛(ài)是一切美好事物的源泉。你將體會(huì)到父親誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)，母親細(xì)心的呵護(hù)，少男少女們純潔如夢(mèng)般的情懷……一旦擁有了愛(ài)，你的成長(zhǎng)旅途就不會(huì)孤單。
我驚異地凝視著我的‘心靈’：“這些足夠了嗎？”
“不”，心靈微微一笑，“你還得為我代數(shù)點(diǎn)東西呢。首先是知識(shí)，沒(méi)有了知識(shí)，你會(huì)變得空虛。你得用知識(shí)武裝自己的頭腦，開(kāi)啟心智，才能回味歷史的滄桑，仰望未來(lái)的曙光。”
“還要再帶上思想，沒(méi)有了思想，空虛的形體不過(guò)是行尸走肉。沒(méi)有了思想，我將無(wú)法生存，而你也將失去了生命的意義�！�
“好了，讓我們一同樹(shù)立信心吧！希望成長(zhǎng)的旅途中充滿著美麗的風(fēng)景，沒(méi)有危險(xiǎn)從生的森林，只有成功的喜悅陪伴在我們身邊，沒(méi)有失敗，沒(méi)有彷徨……”我說(shuō)。
“信心當(dāng)然需要，但你不能想得那么天真。你必須擦亮雙眼，去觀察，去思考，去領(lǐng)悟。因?yàn)槌砷L(zhǎng)旅途中不一定一帆風(fēng)順，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”心靈絮絮不停。
夜更深了，雨聲也漸漸大了。我的‘心靈’疲倦了，在我的心房靜靜睡下，而此刻，我卻從夢(mèng)中驚醒，無(wú)法入眠。我凝視窗外的夜空，放飛了成長(zhǎng)的遐思……
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇14
時(shí)代更迭，自然卻總會(huì)以自己亙古不變的日月光華輝映著大地上所有的生命，所有的呼吸都律動(dòng)著節(jié)奏，形成生生不息的自然。失陪啦，我與自然有個(gè)約會(huì)！
大地像一扇窗，大清早，麻雀就嘰嘰喳喳的推開(kāi)了這扇窗，穿梭在田野和清風(fēng)里，在蔥郁的枝頭上跳來(lái)跳去，像調(diào)皮的孩子在綠葉間捉迷藏。些許熟透了的果子從樹(shù)梢掉落，一咕嚕滾出去好遠(yuǎn)，像給沉睡的大地敲響晨鐘。小麻雀?jìng)兊芍S豆般水靈靈的小眼睛，整整齊齊的排在電線上，就像五線譜上排列的音符。只不過(guò)它們是會(huì)說(shuō)，會(huì)跳、會(huì)笑、會(huì)打鬧，胖瘦不一的音符。它們有的幾只湊在一起討論的如火如荼，我猜它們一定是在爭(zhēng)什么東西最好吃，有的則兩只依偎在一起，安靜的給對(duì)方梳理羽毛，或許是對(duì)夫妻吧。不忍心打破這美好畫(huà)面，只調(diào)皮的吹了聲口哨，再朝它們招招手，算是打招呼吧，幾只麻雀不解歪歪小腦雀，“撲落，撲落”飛走了，只留下沉默的“五線譜”。
風(fēng)與我擊掌，你聽(tīng)見(jiàn)了吧。風(fēng)是不睡覺(jué)的鳥(niǎo)，有時(shí)像云朵或葉子一樣，飄逸，輕盈，倏忽刮過(guò)臉頰。有時(shí)像武器，沉重的撞擊令鐵皮作響號(hào)角。風(fēng)總在路上，風(fēng)總將心情照亮，它就像我的老朋友，閑下來(lái)時(shí)會(huì)和我聊聊，它的氣味會(huì)告訴我，它是剛剛在小溪里暢游了一番，還是被許多樹(shù)葉擁抱過(guò)，或者在蒲公英花田里打滾了。風(fēng)是個(gè)調(diào)皮的孩子，它會(huì)和我打賭，看誰(shuí)先越過(guò)花叢，其實(shí)和風(fēng)賽跑也是一件有趣的事。
走過(guò)一棵銀杏樹(shù)，仔細(xì)聽(tīng)，呵呵，你不知道吧，它一看見(jiàn)我就特別高興呢，不信你看，滿樹(shù)金黃的小手掌正嘩啦啦的折著呢。我朝它走去，伸手輕扶它粗糙的樹(shù)干，有些像老人歷經(jīng)滄桑的臉，但其實(shí)它也有著可愛(ài)的一面的，我微笑著對(duì)它說(shuō)：“你最近又漂亮了不少呢，美麗的姑娘！”它害羞似的飄下兩片葉子，落在我腳邊，我拾起禮物，仔細(xì)端詳，撫摸著葉脈，感受著它們的成長(zhǎng)，蛻變，這是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的過(guò)程，但收獲的卻是沉甸甸的滿足。我感嘆，自然的偉大；我感嘆，人類(lèi)的渺小。
回家路上，抬頭看看，彎彎的月亮懸在空中，我走它也走，我停它也停，我問(wèn)：“你為何跟著我？”它只說(shuō)：“因?yàn)槲蚁肱阒阕咄赀@一路，讓你覺(jué)得不孤單。”暖暖的感動(dòng)溢滿心頭。空氣中漫來(lái)睡蓮的清香，那嬌羞的少女，正是在月暖風(fēng)清之時(shí)，亭亭出水中。
清空思想，用你的心去與自然對(duì)話，用你的手去感覺(jué)生命律動(dòng)的節(jié)奏，用你的耳去傾聽(tīng)自然真摯的呼喚。與自然進(jìn)行一次心靈對(duì)話。
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇15
不知什么時(shí)候，我的世界似乎已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。當(dāng)我一整天都沒(méi)有聞到那淡淡的書(shū)香與看到那久違而熟悉的文字時(shí)，我仿佛就像缺少了什么，變得無(wú)所適從了。
我讀的書(shū)其實(shí)并不是很多，大多數(shù)是學(xué)校發(fā)的課本，還有就是圍繞課本買(mǎi)的一些讀物。讀也往往是憑著個(gè)人的興趣，粗略的讀讀，很少就一個(gè)問(wèn)題或一種觀點(diǎn)細(xì)細(xì)的品讀。所以，有很多書(shū)，讀完了就忘卻了，沒(méi)有真正的入心入腦，獲得啟迪。
這天，當(dāng)我無(wú)意中整理書(shū)時(shí)，看到了一本名叫《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育》的書(shū)，由山西人民出版社出版，書(shū)不厚，皮子皺巴巴的，有明顯被水浸過(guò)的痕跡，封面上的圖案早已褪了色，瞅了半天才大略看出是個(gè)穿著藍(lán)色長(zhǎng)袍的學(xué)者向一位白發(fā)老人求學(xué)的圖樣。書(shū)雖然陳舊了些許，但卻似乎有一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的魔力，不由自主地翻了翻，一下子被書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引了，就像鋼鐵被吸鐵吸引一般。其中有一段，讓我久久回味：真正的“自強(qiáng)不息”是每天增加自己的德行，因而我們每天都要想想：今天自己有沒(méi)有比昨天更進(jìn)步，比昨天更改善？跟父母、別人來(lái)往的時(shí)候，有沒(méi)有更孝順一點(diǎn)，更友愛(ài)一點(diǎn)，更誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，更謙虛一點(diǎn)？每天這樣做的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的意義，人活在世上，在許多的地方都一再?gòu)?qiáng)調(diào)，最怕五個(gè)字“重復(fù)而乏味”。
這段話，深深地震撼了我。長(zhǎng)久以來(lái)，我似乎已經(jīng)習(xí)慣了自己的生活節(jié)奏，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天都是新的，每天又好像不是新的，一切都是在一個(gè)既定的軌道上重復(fù)，當(dāng)重復(fù)已經(jīng)無(wú)意間成為了一種習(xí)慣，我的生活卻早已變得麻木而無(wú)知、重復(fù)而乏味。
我是幸運(yùn)的，讓我無(wú)意中與這本書(shū)重逢，也讓我能夠靜下心來(lái)與自己的心靈對(duì)話。怎么樣才能做到不“重復(fù)而乏味”呢？雖然我對(duì)生活的理解是那樣的膚淺，但我覺(jué)得至少離不開(kāi)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善吧。
我們都看過(guò)乾封的《大象傳》：天行健，君子以自強(qiáng)不息。是啊，我們既然來(lái)人世間走這一遭，就應(yīng)該像運(yùn)行的天體剛健不已，不斷地奮發(fā)向上，有所作為，有所貢獻(xiàn)。
《論語(yǔ)·為政》寫(xiě)道：“人而無(wú)信，不知其可也，大車(chē)無(wú)輗，小車(chē)無(wú)軏，其可以行之哉？”主要是說(shuō)人要有誠(chéng)信，人無(wú)信不立，不講誠(chéng)信就不能稱為人，就像馬車(chē)牛車(chē)一樣，沒(méi)有輗與軏，還是車(chē)嗎？誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本，行為之要，是我們修心立身的基本前提。對(duì)于社會(huì)而言，構(gòu)建社會(huì)主義誠(chéng)信體系，是維護(hù)
社會(huì)和諧、保持社會(huì)穩(wěn)定的重要組成部分。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信于人、于社會(huì)、于國(guó)家的極端重要性。
與誠(chéng)信同樣重要的，莫過(guò)于尊重了�！爸祆浼矣�(xùn)”寫(xiě)到，事師長(zhǎng)貴乎禮也，交朋友貴乎信也。見(jiàn)老者，敬之；見(jiàn)幼者，愛(ài)之。有德者，年雖下于我，我必尊之；不肖者，年雖高于我，我必遠(yuǎn)之。是啊，只要我們學(xué)會(huì)了尊敬別人，愛(ài)戴別人，自然就會(huì)得到別人的尊重，別人的愛(ài)戴，自然就學(xué)會(huì)了尊敬自己，愛(ài)戴自己�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”，也許就是這個(gè)道理吧。
想到這里，我突然變得開(kāi)朗了起來(lái)，像是微微的春風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，心情是那樣的豁達(dá)。這一天一天的斗轉(zhuǎn)星移，一年一年的百世輪回，永恒變化的是我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，永遠(yuǎn)不變的是我們追求成長(zhǎng)和進(jìn)步的初心。
不忘初心，是我們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。感謝我與這本書(shū)的重逢，因?yàn)樵谒⒉蝗A麗的外表里，包裹著的是一個(gè)又一個(gè)健全我靈魂的補(bǔ)品。
或許，我的靈魂就是這樣被震撼的……
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇16
我在給未來(lái)寫(xiě)信�！拔蚁胫牢磥�(lái)的我，是健康快樂(lè)地在大學(xué)里學(xué)習(xí)，還是頂著烈日在大街上等待工作的機(jī)會(huì)？”
未來(lái)給我回了一封信，上面只有一句短短的話，“那么你現(xiàn)在在干什么？”
我回答了未來(lái)的問(wèn)題。“我在干什么？我用心地，努力地在過(guò)我的每一天。每天都認(rèn)真地鍛煉，認(rèn)真地做筆記，認(rèn)真地做作業(yè)。雖然偶爾偷下小懶，但是從來(lái)不會(huì)過(guò)分，即使有時(shí)忍不住打個(gè)盹兒，也不會(huì)睡過(guò)頭。我正在以這種每天循規(guī)蹈矩的方式來(lái)過(guò)我每天的生活，為著考上理想大學(xué)的目標(biāo)，認(rèn)真，用心地努力著�！�
未來(lái)又給我回了一封信，依然只有短短的一句話：“恩，我不能猜測(cè)你的未來(lái)，因?yàn)槲乙膊恢��！?/p>
我很是疑惑，為什么未來(lái)不知道未來(lái)？
“到底是什么意思？我不懂。但是我相信只要我一直這樣努力下去，未來(lái)就會(huì)給我滿意的回報(bào)。未來(lái)不用猜測(cè)，未來(lái)應(yīng)該由我創(chuàng)造�！�
這一次的回信終于多了幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)了。
“你懂了？未來(lái)是取決于現(xiàn)在的。只要你為了目標(biāo)用心的奮斗，未來(lái)不會(huì)偏離你理想的軌道的�！�
“那么，如果我做錯(cuò)了事情呢，未來(lái)會(huì)幫我補(bǔ)救嗎？”我將疑惑寫(xiě)在信上寄給未來(lái)。
未來(lái)比上次有耐心多了，“當(dāng)然不會(huì)，錯(cuò)誤是自己造成的，當(dāng)然是由自己去補(bǔ)救，未來(lái)不會(huì)幫你的。而且未來(lái)會(huì)記錄你犯的每一個(gè)錯(cuò)誤，用于提醒你不要再做錯(cuò)。不過(guò)事在人為，結(jié)果怎么樣，就要看你怎么利用了�！�
“也就是說(shuō)，我要坦誠(chéng)地面對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤，然后反省自己的行為，減少未來(lái)的錯(cuò)誤嗎？”
未來(lái)這次的信連字也沒(méi)有了，只剩一個(gè)大大的笑臉。
我拿著粉色的信封，地址上寫(xiě)的是未來(lái)，貼上努力的郵票，手勁一松，它便滑進(jìn)了時(shí)光的郵筒。
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇17
不一樣的杰里米，給了人們不一樣的感動(dòng)。
故事講述了一個(gè)缺乏語(yǔ)言溝通能力的孩子杰里米和教師桃瑞絲之間的一場(chǎng)心靈與心靈之間的對(duì)話。最初，面對(duì)杰里米的笨拙與無(wú)法溝通，作為老師的桃瑞絲也想過(guò)要推卸責(zé)任讓杰里米的父母把他帶走�？墒沁@種缺乏耐心的行為讓她自己也產(chǎn)生了難以抑制的罪惡感，她開(kāi)始向上帝祈禱，“請(qǐng)您幫幫我吧！讓我對(duì)杰里米多些耐心吧！”，這其實(shí)是在與自己的良心對(duì)話。在這場(chǎng)自己與自己的對(duì)話中，她說(shuō)服自己不放棄杰里米，但卻沒(méi)有真正在情感和心理上接受他。在她眼里，杰里米仍是一個(gè)制造麻煩，但又不能不忍受的包袱。杰里米的感恩也沒(méi)有讓她有任何的欣慰，那句“我愛(ài)你，米勒小姐”，給予她的，只有尷尬。
冬去春來(lái)，人與人之間長(zhǎng)久凍結(jié)的感情是否會(huì)在這溫暖的季節(jié)冰釋呢？誰(shuí)也沒(méi)有料到，真正的對(duì)話，在這里開(kāi)始。面對(duì)杰里米空空的彩蛋，桃瑞絲以為這又是一次失敗的交流。在她看來(lái)，這不過(guò)是杰里米又沒(méi)有聽(tīng)懂她的話的表現(xiàn)。出人意料的是，平日里只知道制造噪音、茫然無(wú)知的杰里米，在這個(gè)時(shí)候，拿出了自己最有表現(xiàn)力的“杰作”。
對(duì)于大多是人來(lái)說(shuō)，什么東西代表“新生命”？這只是一個(gè)想象力的問(wèn)題，但杰里米放進(jìn)的是對(duì)生命的理解，只有他才了解生命的真正內(nèi)涵。那里有對(duì)于“生命”的執(zhí)著，也是一個(gè)孩子，在生命之旅即將完結(jié)時(shí)，對(duì)于世界的留戀。正是這樣，桃瑞絲懂得了杰里米，也看清了自己的心。她第一次聆聽(tīng)了一個(gè)孩子的心靈，也同樣復(fù)蘇了自己的感情。
象征著新生的復(fù)活節(jié)，通過(guò)杰里米那空空的彩蛋，也帶給了一顆即將堅(jiān)硬的心以復(fù)蘇的契機(jī)。相比于身體的殘疾，只有健全的感情才是我們?cè)谶@個(gè)世界上行走的最后憑仗。
蛋是空的，可耶穌的墳?zāi)挂彩强盏?，不是嗎？
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇18
這是一場(chǎng)很重要的考試�？煽荚嚽耙惶�，我的眼皮卻腫了起來(lái)。又厚又重的眼簾像一片烏云無(wú)時(shí)無(wú)刻籠在眼前，與我焦躁的心對(duì)決，在我的心中充滿了無(wú)奈。
第二天起床，我那越腫越大的眼皮已經(jīng)覆蓋得眼睛幾近看不清東西。我猜這樣去考試的，左右不過(guò)一個(gè)糟糕的成績(jī)吧？這時(shí)仿佛有一個(gè)一直抑在心頭的念頭，如野草般蔓了開(kāi)來(lái)：那就不去，我不去了！老師會(huì)讓我好了以后補(bǔ)考的不去，寧可沒(méi)有成績(jī)，一個(gè)壞成績(jī)不是更糟嗎？我杵在原地，心里翻騰著，逃避的念頭揮之不去。
但不去考試，長(zhǎng)久以來(lái)的努力，日日夜夜精工細(xì)雕攻克的一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就這樣置之不用了嗎？這是不是一種半途而廢，一種避重就輕呢？我猶豫了。
迷惘與混沌中，有一段話似電光閃進(jìn)了我的腦袋：天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚行不亂其所為。我也許沒(méi)有一輩子也不會(huì)得到什么，大人也許一輩子只是一個(gè)私人，但這并不能成為我不認(rèn)真做好每件事的理由，大人是由一件件小事堆砌起來(lái)的，如果今天我連參加考試都做不到，明天無(wú)數(shù)的挫折，我該如何去征服呢？
念頭被狠狠的壓制下去，我堅(jiān)定的甩甩腦袋，背起了書(shū)包。
這一場(chǎng)與自己心靈的對(duì)話與角力，我暫時(shí)獲勝。
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇19
對(duì)你我從來(lái)沒(méi)有如此坦誠(chéng)過(guò)。
那些艱難的歲月你都熬過(guò)來(lái)了不是嗎？
你喜歡的他那么優(yōu)秀，你也要努力才能配得上他呀，習(xí)慣了看你習(xí)慣了身邊有你，不知道沒(méi)有我的生活，你會(huì)習(xí)慣嗎？
對(duì)未來(lái)沒(méi)有目標(biāo)的我，慵懶的過(guò)著每一天，對(duì)未來(lái)沒(méi)有希望很迷茫，你想想別人那么優(yōu)秀自己多少有些羨慕，可是又找不到突破口，去過(guò)上自己想要的生活，他們可以靠父母，靠背景，靠關(guān)系，而我只能靠自己。
每個(gè)人都很努力，你若不努力沒(méi)人成為你的朋友。
你不要把別人當(dāng)做你的垃圾桶，大家都很累，大家都還有自家的垃圾，需要清理一次兩次哄你初一友情次數(shù)多了，誰(shuí)都不是圣人。
你傷害了我，我哭了，你看到我哭了，然后開(kāi)始哄我有意義嗎？打了一巴掌再賞一顆糖好吃嗎？
后來(lái)的我們每個(gè)人都有了不一樣的路，人群熙熙攘攘，我們爭(zhēng)著搶著讓自己成為人上人，誰(shuí)人不羨慕？誰(shuí)人又不想被別人羨慕？看似華麗的背后又有著多少說(shuō)不清道不明的心酸和憔悴，真正的過(guò)程不都是自己熬過(guò)來(lái)的嗎？
我很愛(ài)你，為了你我可以省吃儉用，到我還不至于為了你放下自尊去討好，做一個(gè)愛(ài)情的卑微者。畢竟和愛(ài)情相比，我更愛(ài)我自己。
我以為你是我的太陽(yáng)，于是我便每天圍著你轉(zhuǎn)陪伴在你身邊，每天傻傻的，直到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)你不是我的太陽(yáng)，原來(lái)你是那么多人的光。
我一直在想何時(shí)我才可以走進(jìn)你心中呢？何時(shí)才可以在你心中做一次傲嬌的公主，畢竟你是我心中的王子啊。
也許是老了，也許是看淡了，家人都健康幸福，我就很知足了。
最無(wú)能為力的不是得不到一樣?xùn)|西，而是在家人遇難做手術(shù)需要錢(qián)時(shí)，但你又沒(méi)有錢(qián)時(shí)最無(wú)力了，所以我想掙錢(qián)并不是虛榮，而是為了家人遇難為錢(qián)發(fā)愁的時(shí)候，我可以挺身而出去做家人的避風(fēng)港。
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇20
人們都是那樣匆忙地長(zhǎng)大，那些疑問(wèn)從來(lái)沒(méi)有人回答，就讓他們過(guò)去吧，隨著風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去吧，讓該來(lái)的來(lái)/我們?cè)谶@里等待。
——樸樹(shù)
躺在沙灘上，清涼的海風(fēng)拂面而過(guò)，抬頭仰望，是與海相接的藍(lán)天，藍(lán)得純粹。我靜靜的享受著這午后的一切，海風(fēng)讓我有些沉醉，沉醉在與海風(fēng)的交談，與心靈的對(duì)話之中……
也許是長(zhǎng)大了的緣故，我也能常常安靜下來(lái)，像這樣，靜靜地體會(huì)著身邊的人和事了。突然發(fā)現(xiàn)，喜怒哀樂(lè)的心情已不會(huì)隨著身邊事物的變化而改變了。就如此時(shí)，小時(shí)候如若僅有自己一人呆著，定會(huì)覺(jué)得寂寞極了，而現(xiàn)在，卻沉醉于與心靈的對(duì)話之中，無(wú)法自拔。
一
想起王蒙曾說(shuō)：“十幾歲是個(gè)敏感的年齡，也是一個(gè)覺(jué)醒和自以為經(jīng)歷滄桑的年齡。”不錯(cuò)，一晃眼，我已走過(guò)了半個(gè)十幾歲，覺(jué)醒和體驗(yàn)多少還是積攢了一些，于是經(jīng)常，我便打開(kāi)記憶的“百寶箱”，去翻翻、看看那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，去重新感悟那些曾體驗(yàn)過(guò)的幸福與快樂(lè)……
二
至今，猶愛(ài)幾米的書(shū)，他在《月亮忘記了》中的那句：“看見(jiàn)的，看不見(jiàn)了，夏風(fēng)輕輕吹過(guò)，在瞬間消失無(wú)蹤，記住的，遺忘了，只留下一地微微晃動(dòng)的迷離樹(shù)影……”我記憶尤深。幾米曾經(jīng)歷不幸，98年重病時(shí)，他拿起了畫(huà)筆，依靠自己，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，并陸陸續(xù)續(xù)地出版了自己的作品，于今時(shí)今日，他已成家，還有了可愛(ài)的女兒，畫(huà)風(fēng)也已十分成熟�？磥�(lái)，在許多時(shí)候，人還得靠自己。于是，漸漸地，我開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)，開(kāi)始獨(dú)立。我不再依賴他人，更多的時(shí)候，我會(huì)靜下心來(lái)，像現(xiàn)在這樣，與心靈對(duì)話，傾聽(tīng)心底的聲音，去挖掘我最想要的……
三
樸樹(shù)唱道：“人們都是那樣匆忙地長(zhǎng)大，那些疑問(wèn)從來(lái)沒(méi)有人回答，就讓他們過(guò)去吧，隨著風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去吧，讓該來(lái)的來(lái)，我們?cè)谶@里等待”每個(gè)人長(zhǎng)大，并走向成熟都將意味著要付出代價(jià)，而付出代價(jià)的本身就是人生的另一種收獲，走向成熟時(shí)需要一個(gè)過(guò)程的，就像秋天的說(shuō)夠累累總要經(jīng)過(guò)春天的播種和夏天的孕育。站在十幾歲的中央，我開(kāi)始審視過(guò)去的自己，勾畫(huà)未來(lái)的藍(lán)圖……
讓該來(lái)的來(lái)，我們?cè)谶@里等待……
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇21
煩惱如同一股寒風(fēng)，令人害怕；煩惱如同一道閃電，令人膽顫；煩惱如同一聲驚雷，令人畏懼。
我看著鏡子，目光呆滯。
鏡子里的的我，也同樣目光呆滯。
她問(wèn)我：“過(guò)的好嗎？”
“不好�！蔽业�。
“怎么了？”
“考砸了，好難過(guò)。”
“你怕走夜路嗎？”
“恩，怕！”我點(diǎn)頭說(shuō)。
“那如果有路燈呢？”她笑著說(shuō)。
“那就不怕了。”
“考試亦是如此，把動(dòng)力化為路燈，把困難看做夜路，就能更上一層樓�！�
“哦，我知道了！”我笑了笑，我已找到前進(jìn)的方向。
……
我又來(lái)到了鏡子前，愁眉苦臉。
“怎么了？”
“為什么走進(jìn)教室，就像走進(jìn)冰窖一樣，好冷，好孤獨(dú)�！�
“你喜歡寫(xiě)日記嗎？”
“不喜歡�！�
“為什么？”
“日記被偷窺，就像我全身被人赤裸裸地看透了一樣�！�
“但，日記還有一種優(yōu)點(diǎn)，把煩惱寫(xiě)進(jìn)日記里，然后揉掉，不就是把煩惱一起揉掉了嗎？”
“對(duì)�。 蔽一腥淮笪�。
煩惱如果是一股寒風(fēng)，就為自己多加一件衣服；煩惱如果是一道閃電，就閉上自己的眼睛；煩惱如果是一聲驚雷，就捂住自己的耳朵。
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇22
心靈是無(wú)形的，而我今天卻和心靈展開(kāi)了一次對(duì)話。
我問(wèn)心靈：“心靈，你覺(jué)得我驕傲嗎？”心靈沒(méi)有回答。而是把一個(gè)畫(huà)面轉(zhuǎn)移到我的頭腦里，當(dāng)我閉上眼睛，我看見(jiàn)了：一個(gè)小女孩的手里拿著一張100分的數(shù)學(xué)試卷正在向周?chē)耐瑢W(xué)炫耀。當(dāng)我正在納悶著女孩是誰(shuí)的時(shí)候，我忽然想到這個(gè)女孩就是我。我的內(nèi)心頓時(shí)升起一股愧疚之情。當(dāng)我向心靈保證的時(shí)候，心靈開(kāi)心的笑了。
我又問(wèn)心靈：“心靈，你覺(jué)得我是個(gè)自私的人嗎？”心靈搖搖頭，對(duì)我說(shuō)：“你并不自私，當(dāng)媽媽燒雞的時(shí)候，你總是把好的留給家人，當(dāng)朋友忘帶東西時(shí)，你總是把自己的東西借給他，當(dāng)路邊的小弟弟或小妹妹哭的時(shí)候，你總是回家把自己喜愛(ài)的零食送給他并安慰他還送他回家等等�！甭�(tīng)了心靈的話，我咧開(kāi)嘴，高興的笑了。
我又一次問(wèn)心靈：“心靈，你覺(jué)得我對(duì)待所有人怎么樣？比如說(shuō)父母、同學(xué)、老師等等�！毙撵`對(duì)我說(shuō)：“都很好。你對(duì)待父母很孝敬，對(duì)待同學(xué)很友好，對(duì)待老師很有禮貌也很尊敬。但是，如果你能改掉你的倔強(qiáng)脾氣會(huì)更好。”聽(tīng)了心靈的話，我又向心靈保證并且在心里暗暗發(fā)誓：一定要改掉！心靈會(huì)心的笑了。
我要感謝心靈，是他讓我改掉驕傲自大，改掉了那個(gè)倔強(qiáng)脾氣。
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇23
我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時(shí)獨(dú)處一室，這樣我就可以敞開(kāi)自己的心扉，與自己的心靈對(duì)話。我在對(duì)自己的反省中，感受到前進(jìn)的力量。
我問(wèn)心靈了："心靈，我對(duì)家人是不是很關(guān)心？"
心靈不語(yǔ)，但她在我的腦海中展現(xiàn)出了幾幅畫(huà)面。畫(huà)面中的我匆匆而去的關(guān)門(mén)聲掩蓋住了媽媽那一聲"多加小心"的關(guān)懷。畫(huà)面中的我那對(duì)飯菜不滿的情緒，讓姥姥無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。看了這兩幅畫(huà)面，我感到無(wú)比愧疚，我知道了對(duì)家長(zhǎng)的粗魯，對(duì)親情的淡漠。于是，我對(duì)心靈保證，我下次一定要關(guān)心家人。心靈笑了。
我又問(wèn)心靈："心靈，我對(duì)朋友是不是很友善？"
心靈贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道："有一位朋友遇到了困難，你能夠熱情地幫助；有一次朋友遇到了傷心事，你能真誠(chéng)地去安慰；有一位朋友因考試的失敗而氣餒，你能鼓勵(lì)他，使他充滿了信心。你對(duì)朋友的關(guān)懷已經(jīng)做得很完美，謝謝你！"
我甜甜地笑了。
我再一次問(wèn)心靈："心靈，我對(duì)他人是不是做到了尊重？"
心靈搖搖頭，說(shuō)："你還沒(méi)有做到。有一位同學(xué)不小心碰了你的東西，你對(duì)他大加指責(zé)了一番；有一位陌生人向你問(wèn)路，你卻因忙著回家而昧心說(shuō)'不知道'。還有……
聽(tīng)了心靈的話，我感到萬(wàn)分慚愧，甚至有些無(wú)地自容，我認(rèn)識(shí)到了自己的冷漠，對(duì)朋友以外的人缺少關(guān)愛(ài)之情。我靜靜地告訴心靈，以后，當(dāng)他人需要幫助的時(shí)候，我一定會(huì)伸出援助之手，以尊重的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人。心靈在為我加油。
在與心靈的對(duì)話中，我不斷反省自己，使每一天的我都變得那么通情達(dá)理，善解人意。所以，我感謝心靈，感謝她對(duì)我的提醒；是她讓我反省，是她帶我成長(zhǎng)，是她讓我的生活更加和諧美麗。
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇24
從懂事那天至今，我一直保持著一個(gè)習(xí)慣——夜深將入夢(mèng)時(shí)，常伏在窗口敞開(kāi)心扉，與自己的心靈對(duì)話。 “我對(duì)家人是否關(guān)心？”我問(wèn)心靈。
心靈遲疑了，嘆了一口氣說(shuō)：“你母親每天起早貪黑，為家省吃儉用、任勞任怨，你還埋怨母親這不是那也不是，吃東西挑三揀四，你太不懂事了。”
聽(tīng)了心靈這番話，我的眼眶里盈滿了愧疚的淚水。我意識(shí)到了自己的錯(cuò)，向心靈保證：關(guān)心家人，做個(gè)好孩子！ “我對(duì)學(xué)習(xí)是否盡力了呢？”
心靈贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“學(xué)習(xí)態(tài)度有點(diǎn)馬虎，但能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正，學(xué)習(xí)已經(jīng)盡力了�！�
聽(tīng)了，我有點(diǎn)受寵若驚，繼續(xù)追問(wèn)：“我珍惜時(shí)間吧？”
“你還不能很好地把握時(shí)間。因?yàn)樨澩�，時(shí)常把老師布置的作業(yè)拋在腦后，到第二天才手忙腳亂地涂畫(huà)，作業(yè)質(zhì)量高才怪呢！”心靈沉默了一會(huì)，毫不客氣地批評(píng)。
我慚愧地低下了頭，還暗暗下決心：往后，惜時(shí)如金，努力學(xué)習(xí)！
每天與心靈對(duì)話，使我在對(duì)話中不斷反省自己，完善自己，助我健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇25
當(dāng)紅筆藍(lán)筆一起描繪一個(gè)偉大的理想時(shí)，此刻就孕育了一個(gè)共同的志愿……
一摞中學(xué)課外閱讀書(shū)靜靜地躺在桌面上，隨便掀開(kāi)一本，里面用紅藍(lán)兩色筆記錄的密密麻麻，紅字嫻熟飄逸，像極了老師的備課記錄，大都是對(duì)每篇課文生詞生字的注解，重點(diǎn)句的注釋，偶爾有大括號(hào)內(nèi)的近義詞同義詞，還有形聲字組合音同意不同組合；藍(lán)字端靜稚嫩，一定是學(xué)生寫(xiě)的，基本上是回答書(shū)本上的提問(wèn)，和課后閱讀題的回答。
這是一對(duì)父子幾年來(lái)共同澆灌的一片花園，父子倆共同管理，共同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，這也是一片寧?kù)o的父子心靈對(duì)話的天地。
這片花園這片天地，記錄了一個(gè)父親的心聲。自從有了課外閱讀書(shū)，工作之余大部分時(shí)光都集中在這里，像一個(gè)園丁管理著這片花園。努力地使自己恢復(fù)成中學(xué)生，遠(yuǎn)離喧囂的人群，仔細(xì)認(rèn)真地閱讀每一篇課文，伴隨著他的厚厚的詞典字典，還有寂寞的時(shí)光。按照計(jì)劃把一周的閱讀課文準(zhǔn)備好，第二步是兒子帶著新生詞注釋閱讀，再就是父子倆一塊坐在沙發(fā)上，手捧課本逐篇閱讀，中間有無(wú)數(shù)次的隨時(shí)暫停，像體育教練輔導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員，讀音的糾正、個(gè)別重點(diǎn)字的提問(wèn)、典故歷史背景的提醒等等，此刻就像輸血，老爸的智慧通過(guò)血管一股腦地注入到兒子的肌體里。再后來(lái)是對(duì)課后閱讀題的檢查，還是不厭其煩的補(bǔ)充完善、提醒和講解。
這片園地放飛了少年的理想，一篇篇美文在父親的監(jiān)督幫助下，像涓涓細(xì)流流淌在少年的心田。大到布局謀篇、歷史背景、相關(guān)事件，小到一個(gè)生字生詞的讀音、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用，父親都在課本上勾勾畫(huà)畫(huà)做下注釋，盼望著少年記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這可謂心與心的交流。
有一天，一行紅字出現(xiàn)在書(shū)本上醒目的位置，“你是我的驕傲”，幾天后，幾個(gè)藍(lán)字公正地寫(xiě)在下面“你是我的依靠”。
當(dāng)把一周的閱讀任務(wù)一股腦完成的時(shí)候，爺倆徜徉在愉悅的海洋里，心中不免綻放出幸福的花朵，臉上露出幸福的笑容。
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇26
與自己的心靈對(duì)話是一件非常有趣的事情，我就經(jīng)常與心靈對(duì)話，在對(duì)話中，心靈鼓舞了我的自信心，教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法，讓我明白了做人的基本道理，……在與心靈的對(duì)話中，我不僅嘗到了獲得知識(shí)的甜頭，還感受到了心靈的力量。
例如去年奧數(shù)期末考試時(shí)，由于我復(fù)習(xí)的不是很好，所以我心里非常緊張。這時(shí)，心靈便在我耳邊輕聲耳語(yǔ)：“沒(méi)關(guān)系的，我相信你一定能考好！考試嘛，了解學(xué)生你掌握知識(shí)的情況，這很正常，別緊張，加油！”
在心靈的鼓舞下，我信心十足的來(lái)到了考場(chǎng)。發(fā)下卷子后，我先迅速瀏覽了一下卷面，好簡(jiǎn)單�。⌒撵`又一次提醒我：“要克服馬虎的壞毛病�。∽忠欢ㄒふ�，千萬(wàn)別忘了要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真！”聽(tīng)了心靈的話語(yǔ)，我認(rèn)真的寫(xiě)了起來(lái)，經(jīng)過(guò)半天的努力，考試結(jié)束了。
三 天后，該去拿成績(jī)了。上學(xué)的路上，我一直忐忑不安，擔(dān)心自己會(huì)考砸，可心靈對(duì)我說(shuō)：“我相信你，你會(huì)考得很好！”到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)遲到了，一開(kāi) 門(mén)，同學(xué)們都看著我，“糟了，要挨批了！”我不好意思的低下了頭，正要說(shuō)“對(duì)不起老師我遲到了”“啪啪……”一陣?yán)坐Q般的掌聲傳入我的耳中，不知所措的我 疑惑的抬起頭看著老師和同學(xué)們，只聽(tīng)老師興奮的說(shuō)：“恭喜你王含冰，你考了第一名！”
我 記得還有一次，我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，坐在公交車(chē)上，我津津有味的欣賞著路邊的風(fēng)景。到體育中心站的時(shí)候，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、住著拐棍的老奶奶，可這 是公交車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，老奶奶站在我離我不遠(yuǎn)的地方，公交車(chē)慢慢的開(kāi)動(dòng)了。我心想：反正老奶奶沒(méi)有站在我旁邊，我不用讓座。這時(shí)，心靈又告誡我說(shuō)： “你的愛(ài)心哪去了？這位上了年紀(jì)的老奶奶站在哪里，而你卻坐著，你好意思么？“
聽(tīng)了心靈的話，我感到臉上火辣辣的燙，我立刻站起身來(lái)走到老奶奶跟前把老奶奶扶到我的座位上，老奶奶高興的直夸我是個(gè)好孩子，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
回頭一看，站在不遠(yuǎn)處的媽媽也豎起了大拇指……
讓心靈來(lái)說(shuō)話作文 篇27
我獨(dú)自一人在校園小徑散步，天空一片蔚藍(lán)，鳥(niǎo)兒也悠閑地飛著，周?chē)木拔锒汲錆M了生機(jī)，可我的臉上卻寫(xiě)滿失落與憂傷 ……
忽然，一陣微風(fēng)拂過(guò)，淡淡的花香沁入心脾，心靈的對(duì)話。我停下腳步，在綠茵樹(shù)下坐著——與心靈交談……
“你怎么在傷心呢？ ”心靈關(guān)心著我說(shuō)。
“考試考砸了，我很傷心 。”我默語(yǔ)。
“那你應(yīng)該找出原因，更加努力奮斗，下次取得更好的成績(jī)。 ”心靈鼓勵(lì)道。
“我……一次次失敗，我似乎失掉信心，我害怕面對(duì)這些困難，我該這么辦？ ”我低語(yǔ)。
“ 人生的道路上難免會(huì)遇到挫折，但我們不該畏懼它，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，勇敢地戰(zhàn)勝挫折，帶著自信走向成功。其實(shí)，你可以學(xué)習(xí)野花。當(dāng)風(fēng)雨到來(lái)時(shí)，它們無(wú)處躲藏，只有接受大自然的考驗(yàn)。但它們并不畏懼，頑強(qiáng)地抵抗著。它們相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，陽(yáng)光一定會(huì)出來(lái)。當(dāng)陽(yáng)光出來(lái)，它們依舊燦爛的迎接陽(yáng)光。你也應(yīng)該像它們那樣，頑強(qiáng)地面對(duì)挫折，勇敢地戰(zhàn)勝挫折，相信你也會(huì)燦爛地迎接陽(yáng)光�！毙撵`語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著。
“嗯，我明白了，我現(xiàn)在覺(jué)得自己全身充滿前進(jìn)的力量，我會(huì)努力奮斗，讓你看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng) 、勇敢 、自信的我。謝謝你，心靈。 ” 我開(kāi)心地說(shuō)著，心靈也笑了。
我站起身來(lái)，看見(jiàn)天空依舊蔚藍(lán)，周?chē)木拔镆琅f充滿生機(jī)，我也自信起來(lái)，朝著教學(xué)樓的方向走去。忽然，又一陣微風(fēng)拂起，淡淡的花香又沁入心脾，我回過(guò)頭望著那花兒，莞爾一笑……
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