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優(yōu)秀父母這樣培養(yǎng)孩子人際交往能力強(qiáng)
隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,他們開(kāi)始融入社會(huì)后也開(kāi)啟了屬于自己的社交圈,尤其是孩子上幼兒園開(kāi)始,人際交往對(duì)孩子來(lái)說(shuō)又邁入了一個(gè)新的階段,雖然父母在孩子成長(zhǎng)中扮演著重要的角色。
隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,他們開(kāi)始融入社會(huì)后也開(kāi)啟了屬于自己的社交圈,尤其是孩子上幼兒園開(kāi)始,人際交往對(duì)孩子來(lái)說(shuō)又邁入了一個(gè)新的階段,雖然父母在孩子成長(zhǎng)中扮演著重要的角色,但仍然無(wú)法代替同伴的作用,父母都希望自己的孩子能夠在人際交往中受歡迎,孩子性格多樣,該如何讓孩子擁有交往技能,成為“人氣王”呢?
人際交往易受傷的3類孩子
在人際交往中,孩子的性格和父母的引導(dǎo)都很重要,而有時(shí)候父母的教育疏忽,也會(huì)讓孩子在人際交往中“吃虧”。
01自私的孩子
有的孩子從小受到父母親人的溺愛(ài),被包圍的關(guān)心和愛(ài)久而久之讓孩子有了自我為中心的性格出現(xiàn),他們對(duì)待他人是自私和冷漠的,而對(duì)于自己是情緒激動(dòng),認(rèn)為自己理所應(yīng)當(dāng),很難擁有良好的人際關(guān)系
02自卑的孩子
孩子常常缺少安全感,日常經(jīng)常在家中被父母吼罵,批評(píng),所以情緒敏感,害怕和他人接觸。
03過(guò)分善良的孩子
如果孩子一味的善良,從不考慮自己,愿意滿足他人的任何要求來(lái)獲得友誼,同樣也是一種不正確的人際交往,沒(méi)有得到他人的尊重,很容易成為其他小朋友的欺負(fù)對(duì)象,無(wú)法獲得真正的友情。
培養(yǎng)孩子良好人際交往能力
日常父母可以通過(guò)這些方法,提升孩子人際交往的技能。
01多接觸同伴
不要忽視孩子的人際交往能力,良好的人際交往對(duì)于孩子的身心健康發(fā)展有著非常大的幫助,而想要孩子擁有良好的人際關(guān)系,就要多給孩子制造和同伴接觸交流的機(jī)會(huì),F(xiàn)在許多孩子沉迷電子產(chǎn)品,父母忙于工作,往往更容易忽視給孩子接觸同伴的機(jī)會(huì),在6歲前是孩子建立人際交往能力的關(guān)鍵時(shí)期,家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子和同齡孩子接觸,玩耍,例如組織親子家庭聚會(huì),邀請(qǐng)小朋友到家中做客等,讓孩子多接觸多交流,更好融入。
02教會(huì)孩子規(guī)則
人際交往中有規(guī)則,不是以自我為中心的,很多時(shí)候孩子在游戲過(guò)程中,不順心就會(huì)爭(zhēng)吵,輸了就會(huì)哭鬧,就是缺少一些規(guī)則感,要讓孩子懂得人際交往中的規(guī)則,游戲的規(guī)則,樹(shù)立了這樣的意識(shí),孩子才能明白規(guī)則是另一種尊重他人,講規(guī)則促進(jìn)孩子之間更好的相處。
03不插手孩子的矛盾
孩子之間偶爾的小打小鬧,不妨讓孩子們自己處理,如果家長(zhǎng)加入當(dāng)中只會(huì)把問(wèn)題不斷放大,讓孩子去處理矛盾,孩子才能夠成長(zhǎng),家長(zhǎng)能做的是鼓勵(lì)孩子自己去處理,或是引導(dǎo)孩子正確的處理方法,給孩子去消化方法和執(zhí)行解決方法的時(shí)間,但不要讓孩子逃避問(wèn)題,學(xué)會(huì)正視問(wèn)題,解決問(wèn)題,才能夠更好的化解人際關(guān)系矛盾。
04正確的品德
一個(gè)擁有優(yōu)秀品德的人,往往能夠吸引他人的關(guān)注和尊重,孩子的人際交往也是,培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品德能幫助孩子在人際關(guān)系中獲得喜愛(ài),所以日常生活中,教會(huì)孩子待人真誠(chéng),培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,能夠?qū)W會(huì)和他人相處時(shí)有禮貌,懂規(guī)矩,尊重他人,但不迷失自己,有自己的原則,勇于面對(duì)問(wèn)題,解決問(wèn)題。這些都需要日積月累,不但幫助提升孩子的人際交往能力,對(duì)于培養(yǎng)高情商也有很大的幫助。
05做好孩子的榜樣
父母是孩子最好的老師,教會(huì)孩子懂規(guī)則,守品質(zhì),都需要有良好的榜樣作用,良好的家庭教育給孩子帶來(lái)的自我提升,健全人格有分不開(kāi)的關(guān)系,給孩子創(chuàng)造良好的家庭氛圍,樹(shù)立正確的榜樣作用,才能讓孩子真正懂得如何和他人交往。
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