我的同學(xué)的三年級作文
我的同學(xué)――黃子妍，她有一雙水汪汪的眼睛，月牙般的眉毛，高高的鼻梁，紅潤的嘴唇，一頭烏發(fā)亮的短發(fā)。她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績值得我學(xué)習(xí)。
在一次數(shù)學(xué)課上，蔡老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)出了一道題：十名同學(xué)排成一排做操，從左往右數(shù)，小芳排在第六個，從右往左數(shù)，小敏排在第八個。小芳和小敏之間有多少名學(xué)生？這個可難住了我們?nèi)嗤瑢W(xué)。我們冥思苦想，怎么也想不出來，連王奕程、陳杜恩達和謝芃皞都想不出來。我悄悄地把身子挪上面一點問問黃子妍：“黃子妍！黃子妍！你知道這道題怎么做嗎？”黃子妍不答理我。我又說：“黃子妍！黃子妍！”
“你好煩哦！別打擾我，讓我好好仔細地想想�！�
“哦！好吧！”
這下我們班除了黃子妍已經(jīng)“全軍覆沒”了。正在我沒精打彩時，一陣聲音從我耳邊響起�！拔抑懒�，我知道了！”黃子妍興奮地舉起手說道。蔡老師請黃子妍解釋：我先畫十個圓圈當作十名學(xué)生，從左往右數(shù)六個數(shù)在第六個圈里涂上顏色，這是小芳的位置。從左往右數(shù)八個畫上三角開，這是小敏的位置。所以八減六等于二。答：小芳和小敏之間有兩個人。蔡老師不禁鼓起了掌：黃子妍，你非常聰明，我相信你的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語成績也一定很好。蔡老師最后說：“同學(xué)們，無論遇到什么難題，都要像黃子妍一樣學(xué)會思考�！�
這就是黃子妍，會思考，愛動腦的黃子妍。
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