學(xué)校第一學(xué)期教科研工作總結(jié)范文
本學(xué)期，我校教科研工作以學(xué)校發(fā)展為宗旨，積極開展以校為本的教科研工作，增強(qiáng)教科研的服務(wù)意識(shí)，做好教科研相關(guān)的服務(wù)工作。將學(xué)校的有關(guān)工作與教育科研有機(jī)整合，逐步使我校教科研工作走向一線，走近教師，付諸實(shí)踐，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位，起到了應(yīng)有的積極作用。
現(xiàn)將本學(xué)期做的幾件具體工作總結(jié)如下：
一、開展區(qū)級(jí)課題《創(chuàng)建溫馨校園，促進(jìn)學(xué)生全面成長》的研究
《創(chuàng)建溫馨校園，促進(jìn)學(xué)生全面成長》是我校xxxx年3月申報(bào)的區(qū)級(jí)項(xiàng)目，xxxx年5月，被新區(qū)批準(zhǔn)。xxxx年6月召開了課題項(xiàng)目立項(xiàng)會(huì)議。學(xué)校在上學(xué)期課題開題方案制定的基礎(chǔ)上，召開了課題的開題會(huì)議，把課題分為幾個(gè)子課題，由主要的行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，由全體教師參與了課題的研究工作。開展了溫馨校園大討論，參與的人員有學(xué)生、家長、老師，收集了發(fā)生在你身邊的溫馨小故事。
學(xué)校以此課題為龍頭課題，并把其作為學(xué)校發(fā)展新四年規(guī)劃中的引領(lǐng)目標(biāo)，帶動(dòng)全校各條線的工作。學(xué)校黨支部、德育室、大隊(duì)部等部門也配合課題完成了不少工作，制定了《xxxx小學(xué)教師一日常規(guī)大討論》、《班主任管理考核細(xì)則》、《xxxx小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》等學(xué)校的新的規(guī)章制度；開展了《溫馨墻面設(shè)計(jì)》、《溫馨迎新活動(dòng)》等活動(dòng)。學(xué)校后勤也為學(xué)校環(huán)境布局溫馨出力，添置了走廊盆景、活動(dòng)器具、走廊里的兒童畫布置、大型的畫架等。
二、參與區(qū)級(jí)項(xiàng)目《加強(qiáng)偏遠(yuǎn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的研究》
本學(xué)期，今年9月，新區(qū)委派了三名區(qū)級(jí)骨干教師到我校與學(xué)校的三位老師進(jìn)行對換，他們分別是嶗山西路小學(xué)的陳燕老師支教二年級(jí)語文；金陸小學(xué)的費(fèi)文紅老師支教三年級(jí)英語；福山路小學(xué)的何老師支教數(shù)學(xué)（由于福山小學(xué)特殊情況，故何老師沒有來我校）。與此同時(shí)，我校的陳春紅老師、戴莉老師分別到金陸小學(xué)、嶗山西路小學(xué)邊任教邊學(xué)習(xí)。學(xué)校參與了區(qū)級(jí)項(xiàng)目《加強(qiáng)偏遠(yuǎn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的.研究》，從教科研的角度研究接受支教模式。讓骨干支教在我校的教師切實(shí)提高。1、骨干教師來我校，把先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)行為帶給了我們，促進(jìn)了本校教師專業(yè)化成長；2、我校教師進(jìn)入優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)習(xí)，對個(gè)人的教學(xué)能力是一次較大程度上的提升。兩年的支教、流通與互換是我校教師的專業(yè)化發(fā)展一個(gè)很好的機(jī)遇。
三、抓好教研組，科研活動(dòng)落實(shí)
教科研要落實(shí)，學(xué)校中的教研組是一個(gè)很好的陣地，為使廣大教師能保持積極的情緒狀態(tài)，本學(xué)期 ，把教科研的學(xué)習(xí)落實(shí)在教研組建設(shè)中，要求各教研組長能按計(jì)劃組織組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討、聽課、交流，使課題研究活動(dòng)日趨正�；瑺I造了良好的教科研氛圍。
我校的教科研工作正朝著正規(guī)邁進(jìn)，它將給我校的教育教學(xué)工作注入新活力和生機(jī)。今后我們只有腳踏實(shí)地，步步為營，才能使我校的教科研工作卓有成效。
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