2018年高一年級工作計劃
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編幫大家整理的2018年高一年級工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
2018年高一年級工作計劃1
一、堅定不移地按校委會指令辦事,盡最大努力做好本年級的各項工作。
二、強化師德教育,增強教師的責任感、愛心和工作紀律觀念,特別是要求我們的教師認真輔導,敢抓敢管,勇于承擔責任。
三、強化學生的行為規(guī)范、生活習慣教育。認真抓好學生的到班率、在班率,抓好學生的就餐就寢紀律。
四、認真抓好安全教育,杜絕打架斗毆現(xiàn)象,杜絕擅自外出現(xiàn)象。要求我們的教師做細致工作,防患于未然。
五、繼續(xù)抓好教師學生結對幫扶的“一幫一”活動,做好談心交心活動,最大限度轉化“問題生”。
六、強化1/2/9/14班的教育教學管理工作,制定好奮斗目標,并切實采取有效措施提高教育質量。
七、開展豐富多彩的課外活動,如讀書活動、各種競賽活動、各種興趣活動、各種文體活動,豐富學生的學習生活,提高學生的學習興趣。
八、抓好穩(wěn)生控流工作,保持安定和諧的良好局面。
2018年高一年級工作計劃2
一、指導思想:
轉變教育教學觀念,提高教育科研水平,深化課堂教學改革,努力培養(yǎng)學生的主體意識及"科學精神和創(chuàng)新思維習慣",全面提高學生的綜合素質。歷史教學要以普通高中課程標準中規(guī)定的教學目標為指針,以知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維并重為基本教學原則,認真搞好教材通研,優(yōu)化教學方法,提高教學效率,落實素質教育精神,通過扎實有效的教育教學活動,使學生準確、牢固地掌握基礎知識,達到應有的學科能力和歷史素養(yǎng)。
二、工作任務:本學期教學內容為必修一全冊。
三、對教學各個層面的要求
1、教學進度
本學期的教學任務包括:上半學期必須完成必修(一)第一至第四單元的新課內容,期中考試后半學期完成第五至第八單元的新課學習,爭取期末考試通過率100%。
2、集體備課
本學期的高一歷史備課要做到既有結合又有個性發(fā)揮,新老結合,取長補短。
本備課組共同承擔收集整理教學資料并做到資源高度共享。包括網(wǎng)上資源的收集(課件、試題練習),單元練習、考試題目的編制。每人在講授新課前認真鉆研教學內容,并于備課組會上作教材分析發(fā)言,同時要在教學該內容期間提供所有材料(教案、課件)供本備課組成員參考。杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案,要求做到教學資源的優(yōu)化處理。課件主要是為了突破難點而作,應參考一些優(yōu)秀的資料,借鑒其中認為能更好地幫助學生理解課文的表述、材料或事例,再參考多種版本的課件,取其精華,取其糟粕,創(chuàng)造性地補充一些實際有效的東西,使在單位時間內的教學效率得到提高。
3、教學要求
以"立足課本、狠抓基礎、培養(yǎng)習慣"為教學指導思想
本學期所有班級的教學都要以"立足課本、狠抓基礎、培養(yǎng)習慣"為教學指導思想,做到"起點要低,講解要透,因人施教"。尤其注意培養(yǎng)學生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學習等行為習慣。堅持抓學生基本素質的積累。另外,在強化班、普通班及美術班教學方面是不同的,老師在教學的實施、目標方面要有一定的區(qū)別。對于強化班和普通班老師要在上課前做好充分準備,提高課堂效率,授課做到精講精練,平時注重提高試題質量。每一單元都要進行規(guī)范系統(tǒng)地練習、測試,及時了解學生存在的問題,發(fā)現(xiàn)問題盡量個別輔導,幫助學生調整學習方法,快速成長。
提升課堂教學的有效性,引導學生積極、主動學習。要注意以下幾個方面:
一是激發(fā)學生的學習興趣。教學中,不停留在簡單地傳授書本知識,對教材進行一定程度的拓展,努力挖掘趣味性的東西,實際生活中能碰到的情況,時事新聞等,引入到教學中,達到激發(fā)學生的興趣,又能把書本叫枯燥的理論,轉化為通俗易懂的例子,幫助學生更好的理解,樹立學生的學習信心,提高學習興趣,在主觀作用下取得進步。
二是注重學法指導。注意從實例出發(fā),從感性到理性;注意運用對比的方法,比較相近的知識點;注意從已有知識出發(fā),啟發(fā)學生思考。
三是加強培養(yǎng)學生分析問題,比較問題的能力,歸納的能力,提高學生的自學能力。
三、組織開展有效的教研活動
1、每兩周組織一次集體備課和理論學習活動。做到"三定"――雙周二上午一、二兩節(jié)為固定的備課組活動時間,教學中遇到問題隨時討論;每次活動有明確的內容;每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人,負責教學的整體設計,提出教學的設想,大家討論補充,探究最佳方案,實現(xiàn)資源共享。做到"三備"――解決教材中的重點、難點問題,采取的具體教學方法,特別側重學生學習式的設計。做到備課組"目標統(tǒng)一、內容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一"。通過教師間的合作探究,提高整體的備課質量和教學質量,爭取每節(jié)都是優(yōu)質課。共2頁,當前第1頁12
2、組織教學研究課,加強集體聽課評課,并積極向其他備課組學習,努力提高教育教學水平,促進新課程理念的實施和新型教學模式的形成。
3、組織好新老教師"一幫一"結對子的活動,積極聽課、評課,互相學習。
4、積極參加校內外組織的教學研究活動,并努力出色完成年級組和教研組交給的各項任務。
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一、指導思想
圍繞集體備課,緊密結合“生本教育”的思想,以先學后教、課堂教學為立足點,進一步更新教學理念,加強對教材的研究,切實提高教師的業(yè)務水平。結合我們學校和科組的實際情況,繼續(xù)加強“以老帶新”的幫扶工作,使高一年級地理學科的教學質量穩(wěn)步提高。
二、工作目標:
完成必修一第五單元和必修二的教學內容。同時注重培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望,鼓勵他們不斷提出問題、發(fā)現(xiàn)問題,指導他們改進學習方法,努力為學生的終生學習打好基礎,提高學生的思考能力和視圖能力、分析和解決問題的能力。
三、學情分析
通過上個學期對自然地理的學習,大部分學生有了一定地理基礎知識,對地理學習有了一定興趣。讀圖的分析技能有了較大提高,但相當一部分學生圖文轉化,讀圖技能的培養(yǎng),圖表的信息提取能力弱;空間定位能力差,地理意識弱。因此,在教學過程中我們要努力讓學生初步掌握必要的地理觀察、學習、運用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法和技能,學會運用地理基本概念、原理,分析評價地理問題;增強環(huán)境意識和全球觀念,樹立科學的可持續(xù)發(fā)展的觀點,并注重學生反饋。
四、具體措施:
。ㄒ唬┘w備課模式:
。1)確定每一單元的主講人做為主備課考師,各教師都要備出每一節(jié)課簡案,再經(jīng)討論、修改,最后確定為全組教師共同使用的教案、學案及課件和練習。
。2)集體備課時間:每周星期一上午
。ǘ⿲φn堂教學的要求
。1)用教材,而不是講教材
必修二的內容教簡單,課本上出現(xiàn)的大量案例,學生完全可以自學完成,因此,我們打算在教材的基礎上,添加一些新的案例,最好是南京和江蘇省的案例,學生對此熟悉且有興趣,便于學生理解和自學,新的案例也更能說明。
。2)教學方法個性化。
課堂上,各位教師注重科學的教學方法、教學手段,尤其是適合地理學科的“直觀教學法”、“案例教學法”等。 開學初備課組成員即根據(jù)自己班級和各人的情況制定適合自己的教學計劃,對接下來的教學工作有一個大致的規(guī)劃。
。3)及時檢測和評價
積極參加學校組織的月考,平常有針對性地設計一些與教材知識點結合較緊的練習,并及時進行批改和講評,以檢閱和鞏固課堂教學效果。
。4)輔差工作要扎實
利用晚自修進行補差,以達到課內外相結合,注重落實到位,提高困難學生地理素養(yǎng)。
2018年高一年級工作計劃4
一、指導思想:
深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,結合本學校“立大成志,做文明人”的理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。
二、奮斗目標:
確保我班學生在高中第一學期能夠實現(xiàn)“四個一”目標:一個和諧融洽的生活集體、一種科學發(fā)展的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌,爭當學校先進文明班集體;
三、班級基本情況:
本班是一個由67名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生35人,女生32人;正取生65人,擇校生2人;住宿67人。
作為一名高一年級班主任,自問能否擔當此重任,能否上不辜負領導信任、下不辜負學生希望,能否帶領出一個優(yōu)秀的班級體,但無論如何自己會全力以赴,盡己所能,不斷學習、注意請教,不斷思考,注意總結,。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點,因此只能大概理清思路,在工作一段時間后再加以完善總結。為履行好班主任工作,我將認真貫徹學校辦學育人理念,著眼本班特點,探索形成一套行之有效的帶班方法,為學生的高中生活打好基礎,起好步。
我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。
第一:了解高一階段的特殊地位
常言道:知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學期,作為初高中過渡期,對學生的高中學習生活起著至關重要的作用。因此了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉換較大,學生不穩(wěn)定性高。學生從初中到高中、從原先學校到我校,在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉變過程,作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變,如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉變。
由于初中與高中接受的知識結構不同,必然要求學習方法的轉變;最后是學習環(huán)境的轉變。學生剛進學校,因此對于學校的各個方面的制度,校規(guī)校紀,學校里一些具體的行動都不是很明確,學生處于極為不穩(wěn)定的階段,也
是學生習慣養(yǎng)成的關鍵時期,因此這時候,班主任的工作必須跟進,努力做到心細如微,幫助學生及時適應環(huán)境,發(fā)揮應有的作用。具體而言,首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別。因此,班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助,形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜,心理個性特點多。從心理學角度上來講,家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任,自己必須在這一點加強重視和研究,確保學生情緒的穩(wěn)定,引導學生形成健康的心理。
第二:主要工作方法
科學的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。作為這個集體的管理者,必須具有自己的管理理念,但是由于自己學識淺薄、能力欠缺,將主要從以下幾個方面努力。
1:完善制度、形成規(guī)矩。大到國家,小到班級都是如此,正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終,將結合班級特點完善機制,形成一套合理的管理制度,但同時,自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。
2:實事求是、立足實際。工作中,自己將著眼學校要求、班級特點,注重抓好基礎工作,一切工作的出發(fā)點立足于實際,任何教學工作、德育工作都不追求“大”,只追求“實”;自己作為一個班主任要冷靜頭腦,不急功近利,潛心帶好班,不給學生壓力,不給自己包袱,讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。
3:注重主體、形成合力。學生是班級管理的主體,因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風的形成,都使學生最大限度地參與決策,這是素質教育的要求也是管理工作的重點。信任學生、鍛煉學生,培養(yǎng)他們的全面能力。同時,作為一個班主任,自己也要融于班級,讓學生感覺到老師的愛、老師的責任感、老師的奮斗目標,只有這樣,才能達到和諧共贏。
4:把握細節(jié),潤物無聲。班主任工作,除了教學更多的是德育工作,作為學校德育工作第一線,面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理,因此要注意在細節(jié)上關心學生,培養(yǎng)學生。根據(jù)本班學生的性格特征,在管理教學中靈活方法、熱心關懷、平等信任,真正努力達到“潤物無聲”的效果,培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。
5:不斷學習,開拓創(chuàng)新。因為自己能力還很不夠,加之高中正是學生生理、心理全面成熟的時期,為此,自己要有緊迫意識,多學習、多思考、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力?傊约簩⒆龅剑合蚪(jīng)驗豐富的同事學經(jīng)驗、向年輕同事學創(chuàng)新。
第三:本學期具體工作要點
1:明校紀。
針對學生剛入校特點,作為為學生德育工作第一人,自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度,確保本班學生能夠遵章守紀,不發(fā)生任何有違校紀的事情。在此基礎上,發(fā)動班級同學,共同制定班級公約、宿舍公約,用科學合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行,為今后的班級工作奠定好組織基礎。
2:摸底數(shù)。
針對本班特點,自己將集中利用一個月的時間與每名學生面對面進行一次深入談心,并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流,切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、理想抱負。并為每名學生建立學習心理小檔案,通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài),切實做到每名學生基本情況了然于胸。
3:定班魂。
作為班主任我將從自己做起,發(fā)揮好帶頭人作用,用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學生,帶領我的學生努力營建一個“有情、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級。具體來講,通過主體班會,圍繞“我愛我家”的大討論,制定班歌班徽,明確目標,讓學生確實感受到家的溫暖。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標,對照目標讓學生制定自己的目標。
4:建隊伍
通過軍訓和前一周與學生的交流,把有意競選班委會干部的學生定為候選人,并找其單獨談話,鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再通過全班同學的不記名投票,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無實。
5:家校齊心育人才
學生的教育不僅僅是學校的責任,學校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校,家訪等方式,加強溝通,及時了解學生的各方面動態(tài),有效地做好學生的思想工作。
總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵,對一個集體的成長很關鍵,對自己做好今后的工作更為關鍵,因此,自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取,努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務。
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一、 工作思路和目標
以“規(guī)范、務實、創(chuàng)新、提高”為指導思想,認真貫徹落實學校的各項工作內容,以高中課程改革為契機,轉變教育觀念,自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強體、怡情”為目標,狠抓學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學生學習興趣和學習習慣作為本學期年級工作的重點,努力營造一個科學、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設,強化師生的責任意識及服務意識,全面提高年級的整體實力和管理水平,為學校各項事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。
二、主要工作和措施
1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團隊
(1)利用年級會和個別談話,配合學校對教師進行師德教育。因為高素質的教師首先應該是高道德素質的教師,要忠于教育事業(yè),獻身教育,熱愛每一位學生,尊重每一位家長,善待每一位同事,勤于學習,善于研究,敢于創(chuàng)新,不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質,可以產(chǎn)生高效益的教育教學效果,創(chuàng)造良好的校園氛圍,形成良好的校風。
。2)關心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學習和思想,及時交流溝通。幫助他們克服心理落差,穩(wěn)定心態(tài),盡快適應我校的教育教學管理環(huán)境,對學校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務是創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教育,對孩子的一生負責,高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊。每位教師是團隊的一員,我們要為共同的目標努力。
。3)增強責任意識、大局意識,每一位教師都有責任和義務管理全年級乃至全校的每一位學生,共同營造高一年級“好事人人夸,錯事人人管”的健康氛圍。
。4)加強備課組的管理,強調集體備課,強化組織紀律觀念,每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。
。5)強化新課程研究的意識。教師應該以新課程理論的易操作之處為切入口,把理論直接帶進教學實踐操作之中去,從而更大地發(fā)揮理論的指導作用,也更能在教學實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學習轉向新課程實踐,從教育教學實踐中的一切“細節(jié)故事”入手,密切注意教育教學過程中的每一個環(huán)節(jié),每一句話,每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。
1 教師要當好“引導”這個角色,一切的教育教學活動都要樹起“引導”這塊牌子,做到“要導、會導、精導”,有“導”之術,精“導”之道。教師作為引導者這個角色,是有“型”的角色,是教師整個教育教學活動在過程中的顯現(xiàn)。教師學會引導,這本身就體現(xiàn)新理論的要求。
2 教師要充分調動學生學習的積極性,尊重學生,激活課堂教學。師生之間不僅要語言交流,更要師生心靈溝通和資源共享,不僅有知識的簡單傳遞,更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。
3 教師要學會指導學生自主學習、合作學習和探究學習的方式方法。
。6)在實施新課程教學過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課,促進教師專業(yè)化發(fā)展,加強新課程落實的研究。
。7)注重教學常規(guī)管理,配合教務處期中、期未兩次檢查任課教師教學常規(guī)的完成情況,并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴格執(zhí)行教學“六認真”:認真?zhèn)湔n,認真上課,認真批改作業(yè),認真輔導,認真考核,認真做好教育、教學工作的總結和反思。
(8)班主任管理:
本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點,切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,對班主任工作全力支持,協(xié)調好班主任和各處室的常規(guī)工作,努力打造團結協(xié)作、務實高效的班主任團隊。
1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài),清晰工作目標、細化工作措施,使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實的原則開展工作,關注每一個孩子,盡快了解學生,走近學生,實現(xiàn)有效教育。
8、組織學生參加社會實踐活動。
十一月份:
1、期中考試表彰會。
2、家長會及經(jīng)驗交流會。
3、配合教務處完成期中考試后的各種評價工作。
4、完成年級月考。
十二月份:
1、推出新課程教學實踐優(yōu)秀課。
2、督促檢查完成學校各項工作情況。
3、準備各班新年聯(lián)歡會。
4、完成期末各項工作的布置。
一月份
1、組織好期末考試的復習工作。
2、完成期末考試。
3、配合教務處完成期末考試各項評價分析工作。
4、督促老師完成學校期末結束工作。
備注:本年級組計劃以學校工作安排為主。
2018年高一年級工作計劃6
我校為迎接新學年的到來,為使新到來的高一年級更快的適應校園生活,特制定了高一年級年度德育工作計劃,相信大家齊努力,一定會做到最好。
德育工作計劃中共有六項主要內容:
一、工作依據(jù)
《20xx年全市高中工作要點》、《縣教育局20xx年工作要點》、《縣教育局黨委20xx年工作要點》、《臨澤縣中小學師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》、《20xx年全縣學校思想政治工作計劃考核通報》、《20xx年高中(職中)素質教育目標責任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中20xx年工作要點》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準。
二、工作對象――高一年級學生的特點
高一年級學生剛升入高中,對高中學生生活有新鮮感,充滿著對新的學習生活的渴望,充滿著幻想,有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看,理性認識的成份逐步代替和超過感性認識,抽象思想能力有所提高,他們的思想方法日趨成熟,但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,辨別是非的能力還不強,個性特點還不穩(wěn)定,可塑性仍然很強。
三、工作的基本原則
1、方向性與現(xiàn)實性相結合和原則。
市高中工作會議明確指出:“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題,個別學校學生違紀率呈上升趨勢,甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施“三觀教育“(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎性,從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性,讓學生知法守紀……!
2、熱愛、尊重和嚴格要求相結合的原則。
在德育過程中,要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重、信任和愛護結合起來,使每一位教師的要求易于轉化為學生的自覺行為。高一新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望,充滿幻想與自信,但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強,個性特點還不穩(wěn)定,易召喚。
3、正面教育與積極引導相結合的原則。
在德育過程中,結合往年的工作總結,吸取精華,既要用事實和道理正面疏導,調動內在的積極性,又要帶強制性的紀律約束,督促學生嚴格執(zhí)行。高一學生易染壞習氣,教師要盡可能地化消極因素為積極因素,引導他們不斷前進。實現(xiàn)學年鞏固率95%的目標,高一學生的轉化工作是關鍵。
四、工作計劃的主要內容
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。
2、教師德育工作目標與考核。
3、學生鞏固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。
4、班級德育工作計劃的目標與考核。
5、簽定班級,防止學生傷害與安全教育目標責任書
6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。
7、觀摩班會教育主題:
。1)尖子班演講主題:競爭超越、共同提高;
。2)重點班討論主題:如何看待父母的要求――孝心與品行;
。3)普通班討論主題:做學習的主人――“我要學”與“要我學”。
8、安全知識自測與競賽。
9、校園藝術節(jié)――文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎獲得者)。
10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。
11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。
12、問題學生導師制的規(guī)范與實施。
13、學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓學習)。
14、明確和界定違紀學生的處理程序。
15、學生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學分)。
五、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體。
。ㄒ唬┰谑┙讨谐S玫降姆椒
1、說服教育法――講解與報告、談話、討論、訪問、調查。
2、情感陶冶法――以情動情、創(chuàng)設環(huán)境、藝術活動陶冶。
3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學生示范、優(yōu)秀事跡示范。
4、日常行為實踐法――正常的學習與實踐、組織學生德育學分達標爭優(yōu)、勞動煅煉。
5、自我教育法――引導學生加強自身修養(yǎng)、組織學生參加各類活動進行自我煅煉,激發(fā)學生的愿望,激勵自制能力,培養(yǎng)自控自管能力,善于把個體的自我教育與集體的自我教育結合起來。
。ǘ┕ぷ鲗嵤┑妮d體與形式
1、按照學校黨組織劃分的目標責任區(qū),以黨員教師為骨干,將年級德育工作落實到人,把年輕黨員培養(yǎng)成德育工作主教學工作的骨干,每個黨員教師善于把所帶班級作為實施德育工作的實驗田,開拓創(chuàng)新,率先由單純教書管理人轉變到提高教育水平而轉變人的軌道上來。
2、每位課任教師都要掛靠一個班級作為開展德育工作的陣地,與年級組簽定德育工作目標責任書,考核結果納入年終“教師思想政治考核”中。
3、年級組與政教處簽定“學生三率”考核責任書。
4、抓班風、促校風。各教學班與班主任簽定《防止學生人身傷害與安全教育目標責任書》、《班級德育工作目標責任書》。
5、在藝術節(jié)期間高一年級承擔全校文藝匯演的任務,五月前在學校匯演評比,優(yōu)秀節(jié)目在教師節(jié)期間面向社會演出。
6、年級組要充分重視和培養(yǎng)學生會干部和班委會干部的工作,在創(chuàng)建文明室舍的活動、第二課堂活動以及課間文明休息督查等活動中指導學生會干部工作,增強學生自制,自管的能力。
7、利用家長學校教育這一渠道,及時組織問題學生家長返校,與教師共同研究問題,探討解決問題的有效途徑。
六、克服和糾正的幾種錯誤傾向
1、認為德育工作是政教處和班主任的事情。
2、認為德育工作是軟任務,可做可不做。
3、只要教好書就是名牌教師。
4、德育目標責任書是一紙空文。
2018年高一年級工作計劃7
根據(jù)學校工作計劃,結合本年級部工作實際,特制定本學期工作計劃。
一、指導思想
以學校工作計劃為指導,以“聚焦課堂教學,倡導自主學習,打造高效課堂,提升學習品質”為突破口,以“德育首位、教學中心、細節(jié)關注、科研推動”為基本工作思路,把“習慣養(yǎng)成、常規(guī)落實、細節(jié)關注”作為工作重心,關注細節(jié)管理,推進生本德育,強化教學研究,提升教育質量,“抓實,抓勤,抓細”,努力建設和諧年級部。
二、基本工作思路
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以推廣“生本德育策略研究成果”為抓手,積極開展“生本德育”特色學校的創(chuàng)建活動,促進學生的道德成長,豐富教師的德育智慧,實現(xiàn)學校的持續(xù)發(fā)展。
貫徹“生本德育”的基本理念,堅持以生為本,走進學生心靈,促進道德成長。引導學生“六個學會”:學會做人,學會求知,學會辦事,學會健體,學會審美,學會創(chuàng)造。年級部將按計劃有序地開展以澆鑄學生的道德基石為目的的規(guī)則養(yǎng)成、以豐盈學生的道德心靈為出發(fā)點的情感熏陶、以升華學生的道德境界為目標的價值引導等教育活動,讓學生在知禮守禮中習得規(guī)則(三重禮育);在協(xié)調同心中鞏固規(guī)則(四季跑操);在激勵體驗中內化規(guī)則(五星競賽);在喚醒感動中潤澤情感(感恩旅行);在個性發(fā)展中充沛情感(精品社團);在堅定信念中升華情感(示范黨校);在自我管理中體悟價值(自律組織);在奉獻他人中認同價值(愛心工程),全程關注“新安學子”,制定并具體落實“新安學子”導師制管理辦法。
具體做法在“抓勤,抓實,抓細”六字上作文章。
1、建立與學校常規(guī)管理相配套的具有班級特色的管理公約,與學生的操行考核相掛鉤。
2.建立健全班團干部隊伍,積極開展培訓,另設心理輔導委員。
3.積極開展黨校培訓活動,從思想靈魂上提升學生德育品位。
4.加強對真空時間(如早讀前,尤其是晚讀前、周日上午自習課)教室紀律的管理,營造良好的學習氛圍。周日上午班主任輪流值日,每一位老師負責一層樓的紀律。
5.嚴肅寢室紀律。制定寢室公約,班主任每周按規(guī)定時間下寢室,周六、周日輪流下寢室;對可能出現(xiàn)的頻發(fā)性違紀行為如外出上網(wǎng),抽煙、喝酒、等現(xiàn)象要增加防范意識。
6.上課聽課與收交作業(yè):上課應精神飽滿,勤記筆記,動心、動手、動腦;作業(yè)應按時完成,不能拖交或不交,每個班應建立作業(yè)登記手冊,以便于監(jiān)控。
7.發(fā)揮年級部五人小組的領導核心作用,進一步完善年級部值日制,加強對值日情況的反饋。
。ǘ┙虒W中心:讓教學更添智慧
教學始終是學校工作中心,教學質量的提高始終是學校的生命線。
1.注重必修課、選修課、學科自修課、公共自修課的學習效能提高,狠抓學科自修課、公共自修課常規(guī)管理與研究,向學科自習課與公共自習課要質量。圍繞教學,側重抓好:
。1)早讀、晚讀,尤其是晚讀,時間、內容統(tǒng)一(周一、三、五語文,周二、四、六英語),有專人負責,防止放任自由。早讀前到班里的時間,應教育學生學會統(tǒng)籌安排,加強自主管理,提高學習效率。
。2)公共自習課是重點。明確公共自習課的紀律,設立專人負責,不能高聲討論,不能隨便來回走動或做與學習無關的事,明確去向,班干部盡量不要利用公共自習課時間召開會議或開展活動。
2.加強集體備課。各學科教研組應以《學科教學指導意見》和《高考考試說明》為依據(jù),加強教學設計、講義編寫、錯題整理、綜合訓練、資料庫建設等方面的合作交流,定時定點開展教研活動。
3.開展聽課、議課活動,互相借鑒學習。每周每一位教師至少應聽一堂學科組內的課并及時議課。
4.開展學法指導。注意初高中學法差異辨別,重點培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習習慣。各班班主任要利用班團活動課,任課教師要利用上課及課余時間等機會,耐心細致地做好學法引導工作,以提高學生的學習效度。
5.開展研究性學習活動。各學科任課教師一學期中均應指導本班每一位學生,確定一個研究性學習課題,制定切實可行的研究計劃,加以認真扎實研究,學期結束年級部將對研究性學習進行檢查考核。
。ㄈ┘毠(jié)關注:讓學生更添修養(yǎng)
細節(jié)關系命運, 細節(jié)決定成敗。年級部將從德育管理與教學管理的細節(jié)關注角度,全面關心學生健康成長,讓學生更添修養(yǎng)。
1.關注學生思想健康。年級部將開展“讀好書,樹新人”、校園文化節(jié)以及 “省級示范黨!眲(chuàng)建活動,在讀書中益智,在活動中學做人,培養(yǎng)學生有理想、有抱負、熱愛學校、關心集體、團結互助、勇于追求、積極向上等精神品質。
2.關注學生身心健康。倡導學生“學生活的知識,學生存的技能,學生命的意義”。狠抓跑操質量,借助跑操提升學生的身心健康。(1)明確跑操的意義(2)強調跑操的紀律:進場快速有序;進入指定地點后,馬上進入狀態(tài),不能談笑,提高5分鐘學習效率。(3)提高跑操質量:有口號、隊列整齊、精神飽滿。
3.關注環(huán)境衛(wèi)生。⑴培養(yǎng)學生形成良好的衛(wèi)生習慣,不隨便亂扔垃圾,教室里每位學生自備垃圾袋,不將垃圾扔進教室后面的愛心紙箱。⑵增加衛(wèi)生的責任意識,每日二拖,包干區(qū)、責任區(qū)注意保潔工作;寢室、教室物品擺放要整齊,要規(guī)范,對難掃的、面積較大的包干區(qū)要適投入較多的人力和時間;所屬樓道要清理干凈。⑶加強對大掃除的檢查和反饋。要利用大掃除,徹底地清理教室、包干區(qū)的衛(wèi)生死角。
4.關注文明禮儀。(1)尊師重教。認真聽課及完成作業(yè);積極向教師提合理化建議;主動向老師問好;(2)注意穿戴整潔,不留長發(fā),不佩戴首飾。
(四)科研推動:讓教師更添魅力
教育科研是提高教育教學質量的助推器。全體教師應該從思想認識上重視教科研,從行動上積極投身教科研。
1.注重提高實效與構建模式相結合,深入開展“高效課堂,有效教學”系列研究活動。注重新課程的學法與教法研究;注重新課程的練習編印、課外學習時間的效度等研究。
2.針對高中課程實驗和新高考模式(“3+綜合+模塊”)帶來的新變化,開展學校主課題研究——“新課程背景下有效教學運行機制的實踐研究”,進一步提升教師的課堂教學實力。
3.開展“名師研究”活動。以“廣泛研究,多方吸納,整合提煉,發(fā)展自己” 為基本原則,以“青年教師以研究身邊的名師為主,老教師以研究全國的名師為主”為基本策略,逐步形成師本教學管理機制,加快教師專業(yè)成長,激發(fā)教師潛能,讓教師在職業(yè)生涯中獲得更高層次的自由和尊嚴感。
2018年高一年級工作計劃8
一、指導思想
全新的學生,全心的教育
二、工作重點
教學方面狠抓教學常規(guī);教育方面重點抓好行為習慣養(yǎng)成教育
三、工作思路
1、全員全方位倡導目標意識和崗位意識
2、 教學方面
(1)抓常規(guī)教學。常規(guī)是基礎,努力從備課、上課、聽課、評課、作業(yè)批改、單元測試、綜合測試和課后輔導等方面來抓,最終從階段檢測來督促和整改。
。2)積極貫徹新的教學理念,發(fā)揮學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,抓好課堂教學的有效性。
。3)開展不同形式的學科競賽來促進和激發(fā)學生的潛力,培優(yōu)從基礎做起。
(4)抓好考試管理,從兩個方面入手:監(jiān)考和學生作弊。
3、教育方面
。1)安全至上。教育為先,其次是通過不同途徑進行排查,再次是紀律約束。
(2)誠信教育,尤其是抓好考試誠信。
(3)紀律教育,有規(guī)矩才有方圓。
(4) 行為習慣養(yǎng)成教育。文明、衛(wèi)生、禮貌、愛校
。5) 學習有困難學生的轉化
(6)行為有缺陷的學生教育轉化
4、衛(wèi)生方面
抓好周三大檢查和平時的衛(wèi)生督查,保持衛(wèi)生潔凈,為師生創(chuàng)造舒心的教學和學習環(huán)境。
5、財產(chǎn)管理
以節(jié)儉為原則,搞好教寢室財產(chǎn)管理及公共區(qū)域財產(chǎn)管理。由專人負責,他人協(xié)助,嚴懲惡意破壞公物行為。
6、宣傳工作
抓好櫥窗宣傳,以正確的輿論引導人。做好以下工作:
。1)展示學生手抄報作品,給他們一個增強自信心和展示才華的舞臺。
。2)好人好事及時表揚,樹立正面引導。
。3) 對不文明行為的人和事進行適度曝光,懲惡揚善。
。4)表彰考試成績好的學生。
。5)表彰平時表現(xiàn)優(yōu)秀的學。
2018年高一年級工作計劃9
新學期又匆匆開始了,我班兩位老師和21位可愛的小寶貝一起迎來了中班第二個學期,開始了新一學期的教與學。俗話說的好“一年之計在于春”,是呀!又是一個充滿活力的春天來到了。在新《綱要》精神的指導下,我們老師齊心協(xié)力、保教并重,努力創(chuàng)設良好的班級風貌,促使每個小寶貝都能在這個嶄新的學期中能不斷進步。本學期,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了班務計劃如下:
一、班級情況分析
我班現(xiàn)有幼兒21名,男孩6名,女孩15名。經(jīng)過上學期的學習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。主要優(yōu)勢表現(xiàn)為以下幾方面:對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感,并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神。孩子們開始有各自的主見,能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高。學習中已初步形成數(shù)概念,能較好進行按特征分類及歸類,對圖形也有更進一步的認識;在語言方面,幼兒能較完整的講述一句話,極個別幼兒還能恰當?shù)倪\用一些形容詞;在藝術方面,幼兒在繪畫、手工、唱歌、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。不足之處在于個別幼兒規(guī)則意識不強,集體活動時注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話;個別幼兒進餐還是很慢;極個別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。
二、五大領域幼兒發(fā)展目標
(一) 語言領域:
1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,使幼兒學會樂于并善于傾聽。
2.激發(fā)幼兒對口語表達的興趣,幫助幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。
3.繼續(xù)了解圖書的基本構成,養(yǎng)成愛護圖書的習慣,能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。
4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話、講故事,聲音響亮。
。ǘ┧囆g領域:
1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調,引導幼兒體驗音樂活動的樂趣,培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。
3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經(jīng)驗。
4.引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法,形成良好的繪畫習慣,體驗繪畫活動的樂趣。
5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。
6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調能力,幫助幼兒體驗手工活動的快樂,培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。
。ㄈ┛茖W領域:
1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動。
2.觀察、比較判斷10以內的數(shù)量關系,逐步建立等量觀念,運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題.
3.認識10以內的相鄰數(shù),鞏固1-10的順數(shù),學習倒數(shù)1-10
4.能初步掌握4以內的組合與分解
5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力,并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、老師交流。
6.培養(yǎng)幼兒關心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,積極主動地參與活動。
。ㄋ模┙】殿I域:
1.引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,具有簡單的生活自理能力。
2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,積極進行力所能及的體育鍛煉,體質不斷增強。
3.繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。
4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調地走、跑,能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。
5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較熟練地集合、分散,排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
。ㄎ澹┥鐣I域:
1.關愛并尊敬父母、長輩,接觸與自已生活有關的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自已的關系,尊重他們的勞動。
2.了解自己的興趣和愿望,學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。
3.繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作,學習如何處理與他人的沖突,學會謙讓和分享。
4.了解并能實行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。
5.了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀,喜愛參與民間活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的.情感。
三、教育教學
本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律,樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。科學合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。初步形成良好的生活和學習習慣,愿意關愛弱小者,有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,加強對幼兒進行安全教育。此外、讓幼兒對數(shù)字有深刻的了解,在這學期嘗試要求他們寫1—10的數(shù)字,為上大班做好準備!
四、保育工作:
1.配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作,確保幼兒的健康。
2.配合保健老師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關。
3.做到經(jīng)常開窗通風,保持教室空氣流通。
4.繼續(xù)對幼兒加強安全教育,提高幼兒的自我保護能力和意識。
五、家長工作:
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證。
1.加強家園聯(lián)系途徑,提高教育合力
(1)定期召開家長會,讓家長及時了解幼兒園工作,密切配合。
。2)豐富家教園地內容,使家園工作得到進一步改進。
。3)利用電話、面談等形式與家長多溝通、交流,以取得家長在工作上的支持。
2.加強個別教育,
。1)對于較特殊的孩子給予特別觀察照顧,根據(jù)他的特殊性加強和家長隨時聯(lián)系,共同進行配合教育,使其健康自信得參與活動,快樂的在我們班級里生活。
。2)對于一些體弱幼兒給予更多關愛,增加抵抗力,使其能減少缺勤天數(shù)。
在本學期里,相信在我們師生共同努力下,全班的小朋友都會取得更大的進步
2018年高一年級工作計劃10
一、工作思路和目標
以“規(guī)范、務實、創(chuàng)新、提高”為指導思想,認真貫徹落實學校的各項工作內容,以高中課程改革為契機,轉變教育觀念,自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強體、怡情”為目標,狠抓學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學生學習興趣和學習習慣作為本學期年級工作的重點,努力營造一個科學、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設,強化師生的責任意識及服務意識,全面提高年級的整體實力和管理水平,為學校各項事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。
二、主要工作和措施
1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團隊
(1)利用年級會和個別談話,配合學校對教師進行師德教育。因為高素質的教師首先應該是高道德素質的教師,要忠于教育事業(yè),獻身教育,熱愛每一位學生,尊重每一位家長,善待每一位同事,勤于學習,善于研究,敢于創(chuàng)新,不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質,可以產(chǎn)生高效益的教育教學效果,創(chuàng)造良好的校園氛圍,形成良好的校風。
。2)關心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學習和思想,及時交流溝通。幫助他們克服心理落差,穩(wěn)定心態(tài),盡快適應我校的教育教學管理環(huán)境,對學校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務是創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教育,對孩子的一生負責,高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊。每位教師是團隊的一員,我們要為共同的目標努力。
。3)增強責任意識、大局意識,每一位教師都有責任和義務管理全年級乃至全校的每一位學生,共同營造高一年級“好事人人夸,錯事人人管”的健康氛圍。
。4)加強備課組的管理,強調集體備課,強化組織紀律觀念,每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。
(5)強化新課程研究的意識。教師應該以新課程理論的易操作之處為切入口,把理論直接帶進教學實踐操作之中去,從而更大地發(fā)揮理論的指導作用,也更能在教學實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學習轉向新課程實踐,從教育教學實踐中的一切“細節(jié)故事”入手,密切注意教育教學過程中的每一個環(huán)節(jié),每一句話,每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。
1.教師要當好“引導”這個角色,一切的教育教學活動都要樹起“引導”這塊牌子,做到“要導、會導、精導”,有“導”之術,精“導”之道。教師作為引導者這個角色,是有“型”的角色,是教師整個教育教學活動在過程中的顯現(xiàn)。教師學會引導,這本身就體現(xiàn)新理論的要求。
2.教師要充分調動學生學習的積極性,尊重學生,激活課堂教學。師生之間不僅要語言交流,更要師生心靈溝通和資源共享,不僅有知識的簡單傳遞,更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。
3.教師要學會指導學生自主學習、合作學習和探究學習的方式方法。
(6)在實施新課程教學過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課,促進教師專業(yè)化發(fā)展,加強新課程落實的研究。
(7)注重教學常規(guī)管理,配合教務處期中、期未兩次檢查任課教師教學常規(guī)的完成情況,并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴格執(zhí)行教學“六認真”:認真?zhèn)湔n,認真上課,認真批改作業(yè),認真輔導,認真考核,認真做好教育、教學工作的總結和反思。
。8)班主任管理:
本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點,切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,對班主任工作全力支持,協(xié)調好班主任和各處室的常規(guī)工作,努力打造團結協(xié)作、務實高效的班主任團隊。
1.穩(wěn)定每位班主任的心態(tài),清晰工作目標、細化工作措施,使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實的原則開展工作,關注每一個孩子,盡快了解學生,走近學生,實現(xiàn)有效教育。
2.要求每位班主任要分析每一位學生情況。盡快形成濃厚學風的同時建設本班特色。加強家校聯(lián)系,班科聯(lián)系,形成以班主任為核心的學習型、研究型團隊。
3.施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話,為其排憂解難,促進工作的進步。
4.配合政教處,指導班主任開展好主題班會活動。
2、培育守紀創(chuàng)新、樂學善學的學生群體
本學期重點工作是使全體高一學生養(yǎng)成良好學習和生活習慣,培養(yǎng)學生的責任心和集體榮譽感;重視基礎知識和技能,改變學習方式,找到適合學生自己的學習方法。
。1)做好入學前的教育工作。使學生從思想上重視高中生活,開始思考自己應該承擔的責任,對自己的人生開始初步的規(guī)劃。
2018年高一年級工作計劃11
一、 指導思想
本學期高一年級將在校長室的直接指導下,緊緊圍繞學校的中心工作,科學決策,真抓實干。全面貫徹教育方針,嚴格遵循教育規(guī)律,深入實施“6+1”教學模式,建立健全規(guī)范辦學的長效機制,進一步落實各項“減負增效”的措施。堅持“尊重、安靜、開放”的辦學理念,積極探索高一年級教育教學工作的特點。組織開展各種有益于學生身心健康的活動,豐富學生的業(yè)余生活。加強對學生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生自我管理、自主學習的能力,不斷促進學生的全面發(fā)展。以“聚焦有效教學,打造高效課堂”為行動指南,優(yōu)化教學過程管理,強化工作的檢查和落實,為學生三年學習奠定堅實的基礎。全體師生要以滿腔的熱誠、高昂的斗志投身到自己的工作和學習中去,腳踏實地、埋頭苦干,努力實現(xiàn)學生自主學習效益最大化、教師課堂教學效益最大化,以扎扎實實的業(yè)績回饋家庭和社會。
二、 工作目標
夯實各學科基礎,繼承和發(fā)揚我!扒趯W 苦練 善思”的學風,逐步形成自學、創(chuàng)新、合作、實踐的能力,培養(yǎng)學生良好的生活學習習慣,陶冶學生高尚的情操,練就學生強健的體魄,為三年學習生活奠定堅實的基礎。
三、具體工作及其措施
、 教育管理工作
1、班主任管理專業(yè)化,充分發(fā)揮班主任班級管理的核心作用:每位班主任必須充分認識班主任工作的重要意義,重新定位班主任的角色,進一步明確班主任工作的職責和任務,充分發(fā)揮班主任在管理班級中的核心作用。每位班主任要工作力求“嚴、細、實”,對學生要嚴格要求,嚴字當頭,嚴中有度,嚴中有愛。要深入學生學習、生活的每一個場所,做細致入微的工作,全面了解每一位學生,深入分析學生思想、心理、學習、生活狀態(tài),認真做好班級的日常管理工作,維護好班級良好的秩序,要加強與課任教師的溝通,及時了解學生的學習狀況,主動與家長聯(lián)系,努力形成教育合力。班主任工作要扎實認真,言必行,行必果,凡事都要善始善終,切勿虎頭蛇尾。工作要注重方法,勇于創(chuàng)新,要根據(jù)不同的班情、不同的教育對象,施行不同的教育策略。要充分發(fā)揮班委干部的作用,選好人,用好人,充分發(fā)揮班集體巨大的教育功能。班主任老師要嚴于律己,率先垂范,用自己的言傳身教去感染學生,去引領學生的成長。要進一步強化班主任每周例會制度,每次例會要做到準備充分,主題鮮明,高效務實。班主任例會要有新的思維,新的創(chuàng)意,各位班主任可各抒己見,獻計獻策,及時交流教育信息,了解學生動態(tài),解決突出問題,研究并布置一周各項工作。
2、強化常規(guī)管理,提升管理水平:學習了《xx中學中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日常規(guī)制度》。充分發(fā)揮《守則》《規(guī)范》《一日常規(guī)》在學生養(yǎng)成教育中的作用。關注學生學習生活中的每一個細節(jié),從具體小事抓起,常抓不懈,持之以恒,抓實過程、抓好細節(jié),抓出實效、抓出水平,讓學生做到“自主學習”,“自律生活”。 班主任要上好每周的主題班會課,有目的、有重點地對學生進行常規(guī)教育和行為習慣教育,讓學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)制度。年級部將按照學校要求加強校牌佩戴、公物愛護、衛(wèi)生保潔、文明禮儀的督促檢查,加強起床、晨跑、晨讀、大課間跑操、午休、晚自習、晚就寢、雙休日等重要時間的學生管理。嚴格按照學習常規(guī)要求,把握好學習過程的幾個環(huán)節(jié),做到認真預習、認真聽課、認真作業(yè)、認真自習、認真考試。各學科要結合學科特點,加強學生“6+1”高效課堂學法指導,逐步培養(yǎng)學生良好學習習慣,變學生被動學為主動學,使學生盡快適應高中階段新的學習方式。
3、努力打造強勁的班集體。每位班主任老師必須充分認識到:一個強有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量,是我們各位班主任老師工作的出發(fā)點和歸宿,打造優(yōu)秀班集體是每個班主任努力追求的目標。一個優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標、得力的學生干部、健康的集體輿論、健全的班級制度、良好的人際關系、高尚的班容班貌、濃厚的學習氛圍。各班要營造積極向上的氛圍,嚴格班規(guī)班紀,優(yōu)化班級文化建設,構健和諧的師生關系,組織開展各項集體活動以增強班級的凝聚力,要進一步完善健全班委會,形成一種人人參與管理,人人主動管理,人人樂于管理的局面。
4、強化自習課、周日的管理,力求學生自主學習效率最大化!6+1”教學模式實施以后,教師授課時間減少了,學生自主的時間明顯增加。針對這一新情況,新特點,我們必須十分關注學生非集中學習時間的活動狀況,拓展學生自主學習的時空,逐步培養(yǎng)學生自主學習的習慣,提高自主學習的效率。在這一問題上,年級部必須精心謀劃,集思廣益,下狠心、出猛招。努力形成學科帶頭人、學科教師、班主任、年級值日組老師齊抓共管的局面。學科教師要結合學科特點正確地指導學生的自主學習,班主任老師要加強本班自習課、周日的管理和監(jiān)督。各班要根據(jù)各班班情,落實學生自主學習的各項有效措施,及時推廣那些想學習、會學習并在自主學習方面取得成績學生身上的經(jīng)驗,及時解決學生在自主學習中所存在的一些突出問題。值日組老師按值日要求準時到崗到位,加強學生自主學習的督促和檢查。我們要求學生做到課課有目標,堂堂有內容,認真預習、復習,認真完成作業(yè)。自主學習期間要保持學習場所的安靜,學生學習投入,不應有遲到、早退、曠課、寫紙條、去廁所、打瞌睡等行為,更不能串座位、做影響他人學習的事。要進一步降低自主學習期間的“抬頭率,回頭率”,教育學生自主學習期間管好自己的“嘴”,為學生的自主學習營造良好的學習氛圍和環(huán)境。
5.組織開展各種有益于學生身心健康的活動,豐富學生的業(yè)余生活:本學期我們將充分利用學校已有的教學設施和教學資源,結合各學科特點組織開展研究性學習,以培養(yǎng)學生勤于動腦動手、創(chuàng)新思維的能力。另組織開展各種活動,以豐富學生的業(yè)余生活。語文學科可組織學生硬筆書法、閱讀名著,交流讀書心得,也可結合重大的紀念活動組織詩歌、散文征文或朗誦比賽。數(shù)、理、化、生可組建學科興趣小組,為學生參加省市級各項比賽奠定基礎。外語開辟外語角,激發(fā)學生學習外語的熱情,提高學生口語交際能力。史、地、政可以組織學科講座以拓開學生的視野,豐富學生的學科知識。
、 教學管理工作
1.培養(yǎng)良好的師德,樹立教學的新理念,重塑教師的形象。古人云:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”,“學高為師,身正為范”。要立足三尺講臺,必須主動遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《xx中學教師及教學管理常規(guī)》《xx中學班主任管理體系》,具備良好的教師職業(yè)道得和良好的教師形象。要志存高遠,愛崗敬業(yè),為人師表,廉潔從教,熱愛學生,誨人不倦,勇于創(chuàng)新,團結合作,嚴謹篤學。要安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,努力在精神境界上提高自己。其次要加強學習,不斷提高業(yè)務素質。廣大教師要樹立終身學習思想,不斷完善自己的知識機構,要進一步學習先進的教育教學理論,尋求新課程理念下的教育教學規(guī)律,轉變教育教學思想,重塑正確的學生觀、教學觀和新型的師生觀。要不斷豐富自己的專業(yè)知識,認真鉆研教學大綱、教材,認真研究課堂,認真研究學生,認真研究教法和學法,積極實施有效教學,不斷提高教育教學的質量。
2.狠抓備課管理. 備好課是上好課的前提,是打造高效課堂、優(yōu)化教學過程的關鍵。我們要求每個教師都必須按照一課一研的集體備課要求,個人先備,集體后備,專人主備,備課組集思廣益,提高備課質量。各學科帶頭人兼?zhèn)湔n組長是學科教學質量的第一責任人,必須認真履行其職責,在規(guī)定的時間內(語數(shù)英每日中午,政史地物化生每周三次)召集全組教師按規(guī)定要求集體備課。集體備課除了討論各課教學內容,重、難點和易混點之外,要著重研究教師的教法和學生學法,認真編寫《導學提綱》和對應練習。年級部將按學校要求定期、不定期對教師的備課情況及其教學備課筆記、一課一研筆記進行抽查,在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組給予表揚,對備課工作做得不好教師和備課組提出批評并責令限期整改。
3.狠抓課堂管理. 課堂是教學活動的主陣地,是決定學科教學質量的關鍵所在,也是“減負增效”的主戰(zhàn)場。為確保“6+1”高效課堂的落實,我們要求教師課課要有清晰的三維目標和明確的達成意識,靈活采用學校“導學、精講、勤練”的教學模式。課堂上每位教師要充分發(fā)揮學生的主體地位,做到“思”的環(huán)節(jié)認真記錄,“議”的環(huán)節(jié)不過多干涉,“展”的環(huán)節(jié)有效引導,“評”的環(huán)節(jié)全面細致。針對課堂教學,年級部將進一步加大對課堂的監(jiān)控力度,強化教師間的推門聽課,鼓勵組內老師多聽課、多評課,保質保量超額完成學校規(guī)定的聽課任務。
4.狠抓作業(yè)管理。嚴格控制學生的作業(yè)量和作業(yè)次數(shù),進一步提高作業(yè)的實效性,走科學高效訓練之路。(1)要求教師設計的限時訓練要符合課程標準、教學目標和教材要求;要精心設計和選編練習,做到難易適度,要嚴格控制作業(yè)的數(shù)量、練習的次數(shù)和節(jié)奏。(2)作業(yè)批改是教與學的雙向反饋,凡是學生做的作業(yè)教師必須及時批改,凡是學生做錯的題目,教師必須指導學生在糾錯本上訂正,幫助學生要建立錯題集,教師可根據(jù)學生掌握情況二次組織練習。(3)針對學生作業(yè)批改情況,年級部將加大檢查和考核的力度,要求各班班長或學習委員對老師布置的作業(yè)情況做好記錄,每周向年級部反饋一次。將學生平時作業(yè)情況納入到評優(yōu)標準當中。
5.狠抓辦公紀律管理。嚴格執(zhí)行學校作息時間,不遲到、不早退。語文、外語晨讀,晚自習管理,相關老師必須按時到崗到位,有事必須書面履行請假手續(xù)。 要營造良好的辦公環(huán)境 ①正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡影視,老師要注意自身形象。②人際關系要和諧。相互尊重、相互理解、相互支持、和諧融洽、合作提高,營造出一種良好的教研氛圍。在工作中相互配合、合作研討,形成集體智慧,共同完成教書育人的使命。辦公室要保持安靜,避免和工作無關的閑談和喧嘩,不在公眾場所抽煙。③衛(wèi)生環(huán)境一流。辦公室內保持空氣清新,物品放置有序,桌面、地面、玻璃干凈,桌面上作業(yè)、書籍等擺放整齊。廢紙、雜物入紙簍。其余級部工作,諸如安全工作、宣傳工作、寢室管理、省市級比賽(培優(yōu))工作、考風管理等仍將延續(xù)學校的管理制度,有專人負責,。
附:具體工作安排
八月份:(1)展開新教師校本培訓工作 (2)完成年級分班工作,班主任分配到位 (3)學生宿舍分配 (4)編軍訓方陣,分配教官 (5) 定學科帶頭人
九月份:(1)高一年級新生報到 (2)開展軍訓工作,評選優(yōu)秀方陣、優(yōu)秀班級 (3)備課組、班主任、教師擬訂本學期工作思路、制定學期工作計劃。 (4)召開學科帶頭人會議,進一步明確學科帶頭人工作職責。(5)開展錄制新學期第一堂課 (6)召開年級任課教師會:布置本學期工作 (7) 迎國慶愛國主義教育組織開展紅歌會 (8)組織參加校運會 (9) 培優(yōu)助困相結合落實導師制 (10)組織月考及總結,召開學生座談會
十月份:(1)學生儀容儀表檢查、違禁品檢查 (2)組織參加學校古詩詞朗誦比賽 (3)組織月考及總結 (4)加強對學生日常行為規(guī)范的督察(5)期中考試動員
十一月份:(1)組織開展文體活動豐富學生生活,組織參加我的職業(yè)理想演講(2)召開家長會加強家校溝通與合作,引導家長、學生考慮分科事宜
十二月:(1)期末動員,加強對個別困難生的輔導,恰當以班級為單位召開家長會(2)樹立年級學習榜樣(3)召開學生座談會(4)組織月考及總結(5)組織元旦文藝演出。
一月:(1)針對期末考試,進一步開展學習月活動(2)協(xié)助生活老師開放晚晚自習(3) 針對部分學生思想壓力比較大,對部分學生進行心理疏導(4)安排期末考試相關事宜(5)開展分科分班事宜 (6)做好放假前準備工作
二月: 做好假期補課準備;組織好假期補課及開學籌備工作
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