老師,言行,責(zé)任作文
大學(xué)畢業(yè)，我應(yīng)聘到一所學(xué)校教書(shū)，報(bào)到前，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你開(kāi)始工作了，當(dāng)老師了，爸沒(méi)啥禮物送給你，講個(gè)故事給你聽(tīng)吧�！�
“小軍是我初中同學(xué)，我們上初中那會(huì)兒，他寫(xiě)的一手好文章，他的作文常常被當(dāng)做范文在班上念，�？�(bào)上也經(jīng)常出現(xiàn)他的文章，我們是既羨慕又嫉妒。當(dāng)是語(yǔ)文老師也對(duì)他疼愛(ài)有加，鼓勵(lì)他好好寫(xiě)文章，將來(lái)在寫(xiě)作方面有所成就，那時(shí)的他，也把成為作家作為自己的夢(mèng)想，并且努力著。
再見(jiàn)到小軍，是在某建筑工地上，他正拿著圖紙?jiān)诒葎澲裁�。黝黑的膚色告訴我，他在這個(gè)行業(yè)已經(jīng)干了很多年了。
我很好奇他怎么后來(lái)會(huì)選擇建筑行業(yè)，于是和他調(diào)侃：‘作家改行做建筑師啦！’他淡然一笑，道：‘別挖苦了，作家，只是當(dāng)時(shí)的一個(gè)笑話(huà)�！以尞悾骸疄槭裁催@樣說(shuō)呢？’
他向我講訴了他高中時(shí)的故事。進(jìn)了高中，他還是懷著他的作家夢(mèng)想的，示例舉行新概念作文大賽，他很積極的報(bào)了名，很用心的.寫(xiě)好了稿子交給當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師，期待著他的作文能取得好的成績(jī)。只是，在比賽結(jié)果出來(lái)前，在交稿日期過(guò)了后，一次偶然去語(yǔ)文老師的辦公室，他發(fā)現(xiàn)他的作文稿在老師的辦公桌上。當(dāng)是他很氣憤并且質(zhì)問(wèn)老師。老師回答說(shuō)：‘不是我不把你的作文交上去，而是你的作文寫(xiě)的不怎么樣，和我們學(xué)校其他同學(xué)比都差一截，怎么拿到市里去比賽呢！你這樣是自信呢是好事，但千萬(wàn)別是自負(fù)�。∧悻F(xiàn)在要認(rèn)清自己，才能搞好學(xué)習(xí)�！�
他見(jiàn)老師說(shuō)的很誠(chéng)懇，相信了老師，以后，就幾乎沒(méi)放精力在寫(xiě)作上了。
后來(lái)回初中母校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，遇到了當(dāng)年教我們的語(yǔ)文老師，和老師一起聊我們那個(gè)班，聊到小軍，老師說(shuō)：‘他現(xiàn)在不是作家也離作家不遠(yuǎn)了吧！’我告訴老師小軍的故事，老師嘆息：‘小軍是我教書(shū)這么多年見(jiàn)過(guò)的文章寫(xiě)得最好的學(xué)生，沒(méi)想到，當(dāng)年的一次聚會(huì)，竟然改變了一個(gè)學(xué)生的前程�！乙苫�，老師講訴了另外一個(gè)事實(shí)：‘那年，小軍高中時(shí)的語(yǔ)文老師家里發(fā)生了一些事情，那段時(shí)間，他因?yàn)槊依锏氖掳呀桓宓牡氖虑榻o忘了，只是沒(méi)想到，他會(huì)這樣跟小軍說(shuō)這樣的話(huà)！’…… ”
爸爸的故事講完了，我很憤怒，為什么那位老師可以這樣為了推卸責(zé)任而欺騙學(xué)生，他怎么那樣不負(fù)責(zé)任！同時(shí)，我陷入了深深的沉思中 ，馬上，我也要為人師表了，爸爸給我講這個(gè)故事，其實(shí)是在告訴我如何為人師，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)！
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