種菜記高中作文
我家后院非常大，辟有很多塊菜地，其中靠近自來(lái)水龍頭的那一塊是我的。起先，我對(duì)種菜根本沒(méi)有興趣，是父母看我學(xué)習(xí)“太累”，需要調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)而硬塞給我的一塊菜地。他們說(shuō)我雖然學(xué)習(xí)緊張，但學(xué)習(xí)越緊張就越需要放松放松，而放松的最好方式就是跟著他們學(xué)習(xí)種菜。
父母的硬性規(guī)定，我不好違抗，只好硬著頭皮跟著他們打理。還好，他們給的一塊菜地不大，1.5米（寬）×4米（長(zhǎng)）=6平方米。他們指揮著我種地，說(shuō)翻土我就翻土，東一鋤頭西一鋤頭，地似乎翻過(guò)了，但很多地方?jīng)]有翻透，都被我輕巧地將所翻出的一些松土覆蓋了。我看到父母所種的地，是寸寸土都翻了個(gè)遍。該栽小白菜了，他們教我如何如何栽，并且示范，可我等他們一轉(zhuǎn)身，就迅速地將菜苗胡亂地埋入土中。該澆水了，父母拿著漏斗壺，像下毛毛小雨一樣溫柔地澆灌，而我則就近打開(kāi)水龍頭，嘩啦嘩啦將水射向菜苗，把它們沖得東倒西歪。
父母種的小白菜綠油油的，長(zhǎng)勢(shì)喜人；而我種的小白菜卻死的死，蔫的蔫，即使是活的，也是東倒西歪。我自己種的菜，連我自己都看不下去，更何況別人。
父親終于說(shuō)話了：大力，你知道我和你媽為什么堅(jiān)持并帶命令式地要你種塊菜地嗎？為什么我們給你示范卻故意不去糾正你的錯(cuò)誤做法呢？目的只有一個(gè)，那就是讓你看看事實(shí)，看看結(jié)果。事實(shí)勝于雄辯，結(jié)果說(shuō)明一切。你松土?xí)r未松透，栽苗時(shí)未栽正，而澆灌時(shí)更是過(guò)力過(guò)量……這樣，菜苗能長(zhǎng)起來(lái)嗎？能長(zhǎng)好嗎？你沒(méi)有按照科學(xué)合理的種植步驟，沒(méi)有規(guī)范的'操作流程，植物能夠茁壯成長(zhǎng)么？還有一條更重要，你對(duì)種菜開(kāi)始是根本沒(méi)有興趣，是完成我們硬給你的任務(wù)，是敷衍塞責(zé)……沒(méi)有興趣是做不好任何事情的。
母親在一旁也開(kāi)腔了：力兒，你爸說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。我們不是真正要你種出什么好菜來(lái)，也不是指望你將來(lái)能成為種菜能手，而是要你明白，學(xué)習(xí)和種菜是一個(gè)道理。你胡亂地對(duì)待土地，土地也就胡亂地對(duì)待你。你看看你栽的菜，你亂栽菜苗，菜苗也就東倒西歪地生長(zhǎng)，甚至死亡……
父親又搶著說(shuō)：你平時(shí)看似學(xué)習(xí)努力，但那是一種假象。你似乎是在做給老師看，做給你媽和我看，你是要讓我們覺(jué)得，你是努力的，用功的……
母親也搶過(guò)話說(shuō)：力兒，你是我們的好兒子，你不想讓我和你爸傷心、難過(guò)，不想讓我們失望，這一點(diǎn)我們都看在眼里，明在心中……
“爸、媽，你們別說(shuō)了，我明白了你們的用意�！�
第二天，我的確像換了一個(gè)人似的，拋棄了所有的偽裝，找回了真正的自我……
我沒(méi)有拋棄我那塊菜地，第二年，我果真種出了可以和父母種的相媲美的小白菜。我似乎也變成了菜地里的綠油油的小白菜，父母眼中的小白菜。
評(píng)：
有生活就有作文，作文來(lái)源于生活，這一點(diǎn)是不假的。該文就是浸透著生活活水的佳作。小作者并沒(méi)有寫(xiě)什么大事，而完全是記寫(xiě)生活中的一件小事：跟著父母學(xué)種菜。小作者的父母可謂是用心良苦，他們眼睜睜地看著自己的兒子學(xué)習(xí)無(wú)方，急在心中；他們沒(méi)有采取粗暴的或打罵、或訓(xùn)斥的方法，而是煞費(fèi)苦心，給塊菜地讓兒子種，通過(guò)種出的菜的鐵樣事實(shí)，曉諭兒子學(xué)習(xí)、為人等的道理。文章記寫(xiě)生動(dòng)，詳略得當(dāng)，過(guò)渡自然，結(jié)構(gòu)安排合理而嚴(yán)密，細(xì)節(jié)記寫(xiě)突出而精彩，中心明確，樸實(shí)大氣，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、得體。特別是摹寫(xiě)父母的言語(yǔ)和神情，以及自己的變化，更是生動(dòng)形象而又在情在理。
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