快樂(lè)節(jié)日小學(xué)二年級(jí)作文
快樂(lè)節(jié)日小學(xué)二年級(jí)作文1
星期一正好是六一兒童節(jié),我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校,老師說(shuō)一會(huì)兒要帶我們出去玩。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,來(lái)到了操場(chǎng)上。同學(xué)們有的玩老鷹抓小雞的游戲,有的玩切西瓜的游戲,有的玩扔沙包的游戲……整個(gè)操場(chǎng)上沸騰了,大家又喊又叫的玩得可開(kāi)心了!
晚上回到家里,我又在電腦上玩了摩爾莊園的電子游戲,我得到了一個(gè)超級(jí)拉姆,我好高興啊!媽媽說(shuō):“培瓏,到睡覺(jué)的時(shí)間了!蔽覒賾俨簧岬碾x開(kāi)了電腦。
今天我過(guò)得真開(kāi)心啊!
快樂(lè)節(jié)日小學(xué)二年級(jí)作文2
星期一的時(shí)候,老師一上課就對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,兒童節(jié)快樂(lè)!”
這一天,學(xué)校里到處都有歌聲和笑聲,我們過(guò)得可開(kāi)心了!
放學(xué)后,我又去找徐寶靖玩。我說(shuō):“我們兩個(gè)打卡玩吧!”開(kāi)始打卡了,我們剪子、包袱、錘決出打卡的.順序。結(jié)果是我先打,我用盡力氣打,他的卡一張張的都被我打翻了,我高興的跳了起來(lái)!
今天我覺(jué)得快樂(lè)極了!
快樂(lè)節(jié)日小學(xué)二年級(jí)作文3
今天是“六一”兒童節(jié),爸爸和媽媽帶著我去公園玩,也許是過(guò)節(jié)的原因吧,游樂(lè)場(chǎng)里人山人海,到處充滿著孩子們的歡笑聲。這時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)叫“大章魚”的電動(dòng)游戲,便飛跑過(guò)去坐在上面。游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)“大章魚”的八個(gè)大爪不停地亂轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)得我膽戰(zhàn)心驚,頭暈眼花,逗得媽媽哈哈大笑。
從“大章魚”上走下來(lái),突然,我看見(jiàn)盼望已久的游戲──激流勇進(jìn),坐上船,我緊張的心情說(shuō)不出來(lái)有多興奮。船漂過(guò)一個(gè)小坡又一個(gè)小坡駛進(jìn)了隧道,手巧的工人們用木頭做了一個(gè)個(gè)形狀各異的怪物,嚇得我不住地喊叫,總算是過(guò)去了,但那一個(gè)個(gè)可怕怪物還是讓我兩腿發(fā)軟,走不了路。
我又來(lái)到了“藏寶島”,我對(duì)這種探險(xiǎn)很感興趣,就跑進(jìn)去開(kāi)始找寶,我認(rèn)真地在每一個(gè)角落里尋找,花了很長(zhǎng)時(shí)間,卻一個(gè)寶貝也沒(méi)找到。我無(wú)精打采地往回走,突然,我看到一只羽翼未豐的小鳥(niǎo),我猜想:是不是“六一”兒童節(jié)鳥(niǎo)媽媽帶著小鳥(niǎo)出去玩,不小心走散了呢?于是我抱起小鳥(niǎo)把它送到附近的鳥(niǎo)窩里,雖然不是它真正的家,但總比它孤獨(dú)地流浪好。真希望它的媽媽能早點(diǎn)找到它。
今天玩得真開(kāi)心,祝愿全世界的小朋友和所有的生物都能像我一樣,在爸爸、媽媽的陪伴下度過(guò)一個(gè)既快樂(lè)又有意義的“六一”兒童節(jié)。
快樂(lè)節(jié)日小學(xué)二年級(jí)作文4
五一節(jié)到了,我們一家去公園春游。
今天和往常不一樣,公園里人很多。人們身著節(jié)日盛裝,面帶節(jié)日的歡樂(lè),顯得非常高興。
公園里一切都變綠了。山變綠了,小草從土壤中伸著懶腰探出頭來(lái),好像在和春姑娘打招呼;樹(shù)變綠了,嫩嫩的葉芽長(zhǎng)滿了枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去美麗極了;湖水也變綠了,小魚在湖水中游來(lái)游去,仿正在捉迷藏。湖面上一只只鵝形游船穿梭往來(lái),鵝船中有白的、有粉的、還有綠的……這讓我情不自禁地想起了一首古詩(shī):鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌。
公園的廣場(chǎng)上孩子們?cè)谳喕先嗽诜棚L(fēng)箏;▓@里,人們正在觀賞節(jié)日里剛擺放出來(lái)的各種盆花。環(huán)形路上,節(jié)日里休假的人們正在悠閑地散步。
五一節(jié),實(shí)在是勞動(dòng)者的節(jié)日。
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