創(chuàng)文明班級的小結(jié)
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間第二學期即將結(jié)束，回顧這一學期的校園生活，我們完成了從兒童到青少年的轉(zhuǎn)變，脫去了紅領(lǐng)巾，帶上了團徽。這讓我們變得更加沉穩(wěn)，更加有責任心。我們在不斷的調(diào)整和適應(yīng)的過程中完成了又一個學期的學習任務(wù)，意志磨練和品德提升�！白寛F結(jié)進取成為班級文明的符號�！边@是七（1）班每個人珍藏心底的一句話，因為我們相信這個集體，熱愛這個集體，全力建設(shè)這個集體！
一、班級發(fā)展的核心力——團結(jié)就是力量
七（1）班，一個“1”就能表現(xiàn)出我們班集體凝聚的力量。班主任高老師從接我們班時就一直教導我們團結(jié)是一個班級發(fā)展的核心力。只有在團結(jié)的班集體里，才會有優(yōu)秀的個人。我們的任課老師們也常常會用“團結(jié)的班級”來形容我們。的確，無論是在學習還是在生活中，班里的每個人都始終把班級榮譽放在第一位，哪怕是一次小小的勞動任務(wù)，哪怕是班級里個子最小的都會積極為班級做事。在緊張的科技節(jié)比賽期間，我們的同學踴躍報名，全員參與，把班級里的48名同學分別進行分組，除了學校規(guī)定的四組比賽，我們還專門組織了小記者團進行攝影報道。參賽組的同學在組長的指導下，充分利用業(yè)余時間組織練習，克服困難，商討各種方法，強化練習。在科技節(jié)的整個活動中，大家分工合作，不斷創(chuàng)新，有條不紊，最后不負眾望，我們在校第三節(jié)科技節(jié)取得了年級第一的好成績。真可謂團結(jié)就是力量，這就是不變的真理。藝術(shù)節(jié)也是是這學期來最重要的比賽之一，在臨近六一的那段日子里，我們?nèi)嗤瑢W和兩位老師每天都會抽出時間進行練習，無論是動作，造型還是隊列，都傾注了老師和同學們的一片心血。在正式比賽的那天，同學們用自己的.情感唱出了最精彩的自己，那一刻，舞臺下傳出了經(jīng)久不息的掌聲，那掌聲是我們團結(jié)和努力的最好見證！在合唱環(huán)節(jié)中，我們獲得了一等獎的好成績。雖然藝術(shù)節(jié)沒有拿到第一名，但大家都已經(jīng)盡自己的努力，獲得了第二名的好成績。臨近期末，同學們對學習的熱情越來越足，黑板上的倒計時，時刻提醒大家為每門學科的考試迎戰(zhàn)。此刻，班級的凝聚力也越來越強，班級里總流動著一股濃濃的情誼，師生情，友情溫暖著每一個人，大家的心也越靠越近！有同學生病了，我們會送上關(guān)心；有同學生日了，我們會送上祝福；傷心時我們共同分擔痛苦；開心時，我們共同分享快樂。友情的力量，集體的力量讓我們的付出取得了回報。七（1）班的48位同學就像50根火柴頭，緊緊地聚攏在一起，因為我們有著倔強的集體榮譽感。
二、班級文明前進的推動力——每天進步一點點：
本學期開始，我們七（1）班的治班理念是圍繞自主管理和自主學習開展的。無論是開學初，還是活動中，或是期中迎考，期末動員，我們的學習安排都是由同學們自主安排，并結(jié)合作業(yè)情況邀請任課老師進班，這樣老師們就知道同學們需要什么，我們需要老師什么樣的幫助。圍繞每天進步一點點的學習理念，同學們的學習不僅氛圍很好，每個人都能定下心來學習。早讀課、午自習、晚自習都安排的滿滿當當、有條不紊的，安靜的教室里聽不到一點聲音。早晨6:45分你肯定能準時聽見我們的早讀聲，朗讀的內(nèi)容都會寫在黑板上，語文和英語天天交替，領(lǐng)讀則是由課代表來負責，朗朗的書聲響徹校園；晚上自習時教室里更是安靜，完全做到了合理安排，自主學習。學習基礎(chǔ)打牢了，學習心態(tài)就會好，成績自然會跟上去，在此后的月考和期中考試中，我們不斷努力，好的學科保持，不足的地方改進，繼續(xù)爭取在期末考試中取得好的成績，保持在年級第一的位置。
除此以外，在高老師和我們提出兄弟班級要形成互幫互競的班級合作模式后，我們在學習上就更有了前進的動力。七（3）班是我們的互競班級，七（2）和七（6）是我們的互助班級。我們?nèi)嗤瑢W都認為，一個年級的進步，才會促進更多優(yōu)秀的班級成長。
臨近期末考了，同學們的學習氛圍更活躍了，積極討論問題、思考問題的同學也多了，下課后總能看到一些同學排著長隊問老師問題。這讓我們的班主任很欣慰，看來，同學們都準備在這學期最后一場重大戰(zhàn)役中取得勝利！我相信，只要我們班的同學們仔細認真一點、虛心努力一些，我們一定是最棒的！
三、班級文明推進的保障力——有序的紀律環(huán)境：
一個良好的班級的氛圍的營造，除了班級凝聚力，良好學習氛圍的渲染，班級紀律是最快最直接衡量一個班級文明程度的標準。每天的自習課，我們都能在值日班長的管理下自主學習作業(yè)。這也使得我們的學習環(huán)境安靜適宜。但是也有個別同學總想找點話說說。針對這種情況，每天我們班級的小結(jié)除了老師根據(jù)情況進行教育指導，還開展了由“每天感動我的小故事”系列活動，就是按照學號讓同學利用10分鐘的時間講述或者分享一個有意義的感人故事。通過同學的視野來起到思想教育的力量，老師和同學們都喜歡這種形式。每天都有新內(nèi)容，每天都有新感動。
除了小結(jié)，我們利用好班會活動來開展各種有意義的主題教育活動。如：助殘日的故事《他為什么又發(fā)脾氣了》等進行辯論，觀點碰撞，沙龍的小組活動來分析身邊的人和事。班級里的紀律問題我們也可以通過班會形式進行教育，如何開闊自己的心胸，如何交友等常見的青少年問題在這里被思考，被解決。因此，我們應(yīng)該管好自己，爭取榮譽，用這些已發(fā)生過的事每天提醒、鞭策我們?yōu)榱思w的榮譽，注意自己的言行舉止。此后，班中的打架、吵架事件不再有了。同學們互相謙讓、友好相處，班級氣氛和諧了許多。
四、文明班級建設(shè)的理念碑——文明就在身邊
在平時的生活中，同學們都能處處講文明，見到老師會主動問好，禮貌得體，語言文明，舉止端莊，堅持每天穿校服。班的每個人也都以助人為樂，不管是在學習上還是在生活上，只要你有困難，都會有人站出來幫助你。在勞動方面，我們班的同學表現(xiàn)的非常積極，從不馬虎行事，在做好分內(nèi)的事時也會幫助別人，伸出援助之手。在勞動中互相幫助，增進友誼。午餐就餐情況良好，同學們能安靜排隊進入食堂，文明用餐，每桌每天都輪流一位值日生擦桌子，大家都負責任的留到最后直到生活委員檢查完了再走。在班級工作方面，不論是一周一小組的班會，還是每一期的黑板報，同學們都能認真高效地完成任務(wù)，井井有條地組織各項活動，讓同學們的生活豐富多彩，充滿趣味。
五、文明班級發(fā)展的試金石——反思和不足
一學期轉(zhuǎn)眼即逝，每個集體都有收獲，也都有不足和值得反思的地方。我們這學期的表現(xiàn)還是令人滿意的，但我們?nèi)杂幸恍┓矫媸且此己透恼摹?/p>
1、班里學習成績有兩極分化，雖然形成了學習小組，但是還有個別同學不配合，需要制定針對這部分同學的策略。部分同學起學習狀態(tài)起伏大，需要多多努力，并保持更好的水平。
2、班級里的個別同學喜歡與同學鬧矛盾，不愿意吃小虧，導致了本學期與其他班級的肢體沖突，為班級抹了黑。對待這樣的同學行為，我們班委會還要多想辦法幫助他，讓他做事要三思而后行，并創(chuàng)造機會讓他改掉自己的問題。
在以后的日子里，會逐步完善自身，通過采取一系列的有效措施，一點一點的彌補和改進以上的不足
記憶再怎樣精彩，都只是過去的光芒。無論這光芒的顏色與否明亮，也無法影響我們譜寫新的篇章。一個學期結(jié)束了，但另一個學期將會開始，我們希望，明天會更好。相信我們，相信七一班的未來，一定閃耀著無與倫比的光芒
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