不翼而飛記事作文

　　“怎么辦？鋼筆丟了，怎么寫作業(yè)？”“咦？我的自動筆呢？”還沒到教室，我就聽到同學們著急的喊聲，我加快了腳步，走進了教室。

　　看了看同學們焦急的'臉色，我走過去問了問李思敏：“你們這么著急干嗎？怎么了？”“嗨，你不知道，大部分同學都丟了東西，你快看看你丟了沒有？”李思敏告訴我。

　　我走到座位前，驚呆了：中午放學時被我整理好的課桌上，居然一團糟，看看鉛筆盒，里面的中性筆卻“不翼而飛”�！鞍�，是誰這么缺德？把大家的東西都偷走了？”我心里暗自嘰咕。

　　第二天作文課上，語文老師說：“大家丟了東西和某些同學有關�！闭f完，便把劉**、李*等幾個同學“請”了上來。說：“請你們誠實一些把偷上的東西交出來。”幾位同學紅了臉，然后慢吞吞的掏出東西，乖乖的交給了老師。老師把東西還給同學們，然后語重心長地教育了這幾位同學。幾位同學雖然沒張嘴，但從神情上能看出來：以后一定不這樣了！

　　唉，這場“不翼而飛”的事件終于完了。我來了班級小提示：同學之間要團結，不要再發(fā)生“不翼而飛”了哦！

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