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學(xué)校下半年宣傳工作總結(jié)范文
在教學(xué)處的帶領(lǐng)下，本學(xué)期我校宣傳工作開(kāi)展得有聲有色，工作非常突出，成績(jī)非常喜人。我們的主陣地校園網(wǎng)的新聞撰寫(xiě)積極、時(shí)效強(qiáng)、質(zhì)量高。每個(gè)年級(jí)段都能及時(shí)總結(jié)、宣傳各部門(mén)開(kāi)展的工作，形成了競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。負(fù)責(zé)新聞上傳的老師起到了積極的推動(dòng)作用，雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的宣傳部門(mén)，但幾位老師都盡職盡責(zé)地肩負(fù)起此項(xiàng)工作，為學(xué)校的不斷發(fā)展壯大起到了積極的宣傳作用。
一、主要工作
1、明確分工
開(kāi)學(xué)初，××老師主動(dòng)承擔(dān)起了校園網(wǎng)的宣傳工作，明確了新聞上傳的分工和責(zé)任。組成了××、××、陳斌、××、××五人宣傳小組�！痢晾蠋熦�(fù)責(zé)一二年級(jí)和鎮(zhèn)教育信息網(wǎng)新聞上傳，××老師負(fù)責(zé)三四年級(jí)新聞上傳，陳斌老師負(fù)責(zé)五六年級(jí)新聞上傳，××老師負(fù)責(zé)初中部及校級(jí)新聞上傳。通過(guò)郵件的形式反復(fù)明確責(zé)任，"www.zHlzw.com"要求及時(shí)、準(zhǔn)確、無(wú)誤、圖文并茂地上傳老師們撰寫(xiě)的新聞。其中××老師肩負(fù)兩樣工作，××老師帶九年級(jí)畢業(yè)班，陳斌老師帶六年級(jí)畢業(yè)班，但他們都能做到按時(shí)按量完成工作。
2、培訓(xùn)工作
因?yàn)橛行鲁蓡T的加入，所以培訓(xùn)也是一項(xiàng)重要工作。××老師負(fù)責(zé)對(duì)××老師就鎮(zhèn)教育信息網(wǎng)新聞上傳進(jìn)行了培訓(xùn)，還對(duì)××老師就區(qū)教育信息網(wǎng)新聞上傳進(jìn)行了培訓(xùn)，兩位老師都毫不推諉，迅速進(jìn)入狀態(tài)，并卓有成效地完成了工作。××老師對(duì)××老師就校園網(wǎng)新聞上傳進(jìn)行了培訓(xùn)。
3、營(yíng)造氛圍
通過(guò)郵件的形式鼓勵(lì)老師們多撰寫(xiě)新聞，及時(shí)撰寫(xiě)新聞，要求圖文并茂。要求年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)在布置工作時(shí)，在方案中要包含新聞撰寫(xiě)人、活動(dòng)攝影人。在年級(jí)組中形成了競(jìng)爭(zhēng)氣氛，"中華勵(lì)誌網(wǎng)"在校園中營(yíng)造了宣傳的氛圍。
4、創(chuàng)新形式
不斷革新校園網(wǎng)，在××老師的設(shè)想和提議下，經(jīng)與××老師合作，完善了校園網(wǎng)首頁(yè)右邊的公告欄，較為及時(shí)地公布了學(xué)校大型活動(dòng)，并且能夠較長(zhǎng)時(shí)間呈現(xiàn)之前開(kāi)展的大型活動(dòng)情況。"www.ZhLzw.com"并且制作了碧桂花城學(xué)校網(wǎng)絡(luò)投票系統(tǒng)，先后為攝影大賽和“小達(dá)人”評(píng)選活動(dòng)服務(wù)，全方位、多角度宣傳了學(xué)校。繼續(xù)完善初中部網(wǎng)站的內(nèi)容，感謝××老師的全力配合。
二、主要成績(jī)
1、本學(xué)期××老師負(fù)責(zé)上傳新聞88篇，××老師負(fù)責(zé)上傳新聞59篇，××老師負(fù)責(zé)上傳新聞6篇，陳斌老師負(fù)責(zé)上傳新聞29篇。中小學(xué)共182篇，不包括幼兒園。
2、××老師負(fù)責(zé)上傳鎮(zhèn)教育信息網(wǎng)60多篇，××負(fù)責(zé)上傳區(qū)教育信息網(wǎng)43篇，共100多篇，在區(qū)、鎮(zhèn)教育信息網(wǎng)全面宣傳了××學(xué)校。
3、充分利用紙質(zhì)媒體，先后向《××日?qǐng)?bào)》、《××商報(bào)》、《××青少年報(bào)》投稿，僅《××日?qǐng)?bào)》就采用了3篇報(bào)道，成績(jī)喜人。
4、9月份，××、××兩位老師參加了鎮(zhèn)新聞工作會(huì)議，10月份，××老師參加了區(qū)新聞發(fā)言人培訓(xùn)，順利畢業(yè)。
三、工作設(shè)想
1、為了全方位宣傳學(xué)校，擴(kuò)大宣傳效應(yīng)，激發(fā)宣傳熱情，也為分解工作壓力。個(gè)人建議要讓老師們成為宣傳的主體，目前是老師們撰寫(xiě)新聞發(fā)給相關(guān)老師統(tǒng)一上傳。能否教師個(gè)人負(fù)責(zé)撰寫(xiě)并上傳?這樣可以激發(fā)老師們精益求精的工作態(tài)度，包括對(duì)照片的要求。但教師個(gè)人沒(méi)有審核的權(quán)限，"中華勵(lì)誌網(wǎng)"審核的權(quán)限還由新聞上傳負(fù)責(zé)人掌握，或開(kāi)通年級(jí)組長(zhǎng)的審核權(quán)限，若新聞不合格，通知相關(guān)老師進(jìn)行修改再上傳。開(kāi)學(xué)初××老師可以負(fù)責(zé)對(duì)全校老師進(jìn)行培訓(xùn)。
2、如若不能放開(kāi)工作權(quán)限，建議增設(shè)宣傳工作小組，進(jìn)一步明確職責(zé)，包括對(duì)外宣傳，尤其是紙質(zhì)媒體的宣傳，要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并且適當(dāng)減輕工作量，或適當(dāng)予以經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)，這樣才能規(guī)范學(xué)校宣傳工作。
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