《小球滾起來》課后心得體會(huì)
原本我是頗有點(diǎn)忌憚上體育課的，尤其是小班體育課，因?yàn)楹⒆有�，要么是聽不懂�?guī)則不按規(guī)則做游戲，要么就是沒有耐心堅(jiān)持不了多久，使得體育課很容易就脫軌失去控制，也就沒有辦法完成預(yù)定目標(biāo)。但是逃避是沒有用的，上不好體育課只能暴露自己教學(xué)能力的不足。所以在上這節(jié)《小球滾起來》體育前，我認(rèn)真做了準(zhǔn)備，圍繞著活動(dòng)目標(biāo)，先設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲?yàn)榛顒?dòng)能有序開展做好鋪墊，再在活動(dòng)開始前講清楚游戲規(guī)則，然后在活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中為可能出現(xiàn)的情況事先做好設(shè)計(jì)準(zhǔn)備，最后在活動(dòng)時(shí)適時(shí)地根據(jù)幼兒表現(xiàn)稍作調(diào)整。按照這樣的思路，今天的體育課效果果然不一般，至少都在我的掌控中，活動(dòng)能夠按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的環(huán)節(jié)一步步進(jìn)行，也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。從這件事上，我認(rèn)識(shí)到無論是什么活動(dòng)，要保證能順利進(jìn)行，必須針對(duì)可能出現(xiàn)的情況預(yù)先做到應(yīng)對(duì)措施。這就需要我們對(duì)所教年齡段孩子的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和行為特點(diǎn)有足夠的了解。 小班體育課《小球滾起來》，我們?cè)O(shè)定的目標(biāo)一是能夠與小伙伴一起互相推球，讓小球滾動(dòng)起來并能準(zhǔn)確的接住，鍛煉孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，二是在游戲的過程中體驗(yàn)和朋友一起玩耍的樂趣。針對(duì)小班孩子的年齡特點(diǎn)，這節(jié)課中孩子可能出現(xiàn)的問題有：一、找不到伙伴或者根本不找伙伴，不會(huì)或者不愿意和別人一起玩；二、拿到球后不聽老師要求到處亂跑；三、把球到處亂丟。這三個(gè)問題中第一個(gè)問題最讓人頭疼，因?yàn)楹⒆有愿癜l(fā)展不一樣，人際交往能力也不一樣，有的孩子能夠主動(dòng)找到伙伴，有的就不能，那么就需要老師安排，可是如果是臨時(shí)安排的，第一各環(huán)節(jié)可能還知道自己的伙伴是誰，一打亂就又都找不到了，這樣就給活動(dòng)增加的不少阻力。所以針對(duì)這個(gè)問題，在活動(dòng)開始之前，我設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲，叫“好朋友拉拉手”，游戲在活動(dòng)室內(nèi)完成。在活動(dòng)中要求不能自己拿著球玩，只能和自己的好朋友一起玩就保證了小朋友扎堆或落單的情況。針對(duì)第二個(gè)問題和第三個(gè)問題只要在分發(fā)籃球之前做好要求就可以了。
具體的活動(dòng)過程如下：
一、游戲“好朋友拉拉手”（室內(nèi)）
1、請(qǐng)幾位小朋友介紹介紹自己的.好朋友，告訴大家“我的好朋友是XXX”。請(qǐng)兩個(gè)好朋友兩雙手拉在一起，跟老師一起說，“拉拉手，拉拉手，我們都是好朋友；拉拉手，拉拉手，轉(zhuǎn)個(gè)圓圈走一走”（重復(fù)幾遍），然后擁抱一下，說再見吧！
2、老師給你們每個(gè)人都介紹一位好朋友。現(xiàn)在，請(qǐng)小男孩來找老師排隊(duì)，小女孩們都睡著了，睡著了……小男孩每個(gè)人都有一個(gè)任務(wù)，請(qǐng)你們輕輕地去叫醒一個(gè)女孩，叫醒之后請(qǐng)你拉著這個(gè)女孩的手站在桌子旁邊，一個(gè)人只能叫醒一個(gè)女孩。
3、找到好朋友之后，記住你的好朋友是誰，問一問他的名字是什么？拉著你的好朋友的手，大家一起說，“拉拉手，拉拉手，我們都是好朋友；拉拉手，拉拉手，轉(zhuǎn)個(gè)圓圈走一走”（重復(fù)幾遍）。
4，老師要考考你們，看你有沒有記住你的好朋友，請(qǐng)所有小朋友站在自己的位置上，聽到《小星星》的音樂之后開始去找你的好朋友拉著她的手，不要尖叫不要跑，要慢慢走過去。
二、分發(fā)籃球，自主玩籃球（戶外）
1、今天籃球?qū)殞氁矌е暮门笥褋砀蠹乙黄鹜�，但是他有幾個(gè)要求，那就是你必須和你剛才認(rèn)識(shí)的好朋友一起玩，不能一個(gè)人拿著自己玩。還有，不能一個(gè)人帶著球到處亂跑，更不能把球丟到草叢里，滑梯上。
2、大家來到大棋盤上，所有的小女孩站在紅方棋子位置，小男孩站在黑方棋子位置，請(qǐng)每個(gè)人找到一個(gè)小方格坐下來休息休息，想一想你剛剛認(rèn)識(shí)的好朋友是誰？想好之后，請(qǐng)小男孩找老師站隊(duì)，小女孩坐在方格里不要?jiǎng)印Ｃ總�(gè)小男孩一人一個(gè)籃球，拿到籃球之后去找你的好朋友和她一起玩，怎么玩呢？你和你的好朋友一起商量商量。
三、小球玩起來
1、老師看到有幾個(gè)小朋友玩的特別好，他們?cè)趺赐娴哪�？（教師示范）和你的好朋友面�?duì)面蹲下，兩只小手推球的后面，眼睛看準(zhǔn)前面，把球推給你的好朋友，對(duì)面的好朋友眼睛看好，一定要接住。我們來比一比，看那一對(duì)好朋友接的又多又準(zhǔn)。（孩子活動(dòng)時(shí)，適時(shí)指導(dǎo)）
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