電影《三傻大鬧寶萊塢》觀后感范文

　　上個月，我觀看了《三傻大鬧寶萊塢》，時至今日對這部印度電影久久不能忘懷！

　　悠揚的音樂引出了那華麗的篇章。影片從三個人尋找蘭徹開始，回憶起和蘭徹在一齊的大學(xué)時光。蘭徹剛進學(xué)校時，開始不被重視；而他用巧妙的電學(xué)實驗懲罰了學(xué)長——那個歧視他的人。蘭徹活學(xué)活用，最后成功以優(yōu)異的成績畢業(yè)。他和一個同學(xué)打賭：看十年后誰的成就大。蘭徹不只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，靈活地運用身邊各種常識和他所掌握的知識進行創(chuàng)造發(fā)明。而那個同學(xué)只明白死啃書本知識。在當時，兩個人的成績不相上下，而十年后，影片以一種極其搞笑的方式見證了蘭徹的成功。

　　這部電影深深地震撼了我。為什么蘭徹會有如此大的成就？就應(yīng)是永遠追求卓越的精神，往往成功會離你不遠！在所有同學(xué)都屈服于學(xué)長，點頭哈腰時，蘭徹運用所掌握的電學(xué)常識，隔了一道門就電擊了學(xué)長；當所有學(xué)生都在拘泥于背公式，讀課文時，蘭徹邊做實驗邊理解知識；當同學(xué)們都厭惡機械學(xué)，抱怨沒有好專業(yè)時，蘭徹正專心地投入到發(fā)動機的試驗運行中……這就是蘭徹的.過人之處，他會活學(xué)活用，運用各種常識解決身邊的實際問題。他愛好機械，并用自我的方式理解機械。他會用最簡潔的關(guān)系來概括齒輪傳動等繁瑣的公式。這些都是他追求卓越的關(guān)鍵所在。在此過程中，他收獲了四百多項科學(xué)專利，而成功已經(jīng)悄悄地降臨在他的身上，在他運用的時候，在他理解的時候，在他喜愛的時候，在他追求卓越的時候！

　　大家都明白不讀死書，不做書呆子。而學(xué)習(xí)的真正方法是活學(xué)活用，學(xué)以致用。二戰(zhàn)時期，美國用‘彈指蝦原理’大敗德軍主力潛艇；張衡運用地震波發(fā)明了地動儀名揚四海；德國工程師赫爾曼根據(jù)同性相斥的原理最早研制了磁懸浮。他們都是運用所掌握的知識常識等，巧妙應(yīng)用，為人類發(fā)明創(chuàng)造了最用價值的東西。因此，我們也不能只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，就應(yīng)像蘭徹那樣，靈活運用自我所學(xué)的知識，不懈的追求卓越，才能成為有用的人！

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