別人家孩子是啥樣你了解嗎作文
上周六、周日學(xué)校組織九年級(jí)學(xué)生月考，周日上午老師發(fā)信息說(shuō)，學(xué)生11:40考試結(jié)束回家，下午3:00到校。接住兒子吃過(guò)午飯后，他說(shuō)有點(diǎn)困想睡覺(jué)，我讓他躺床上歇息一會(huì)兒。他在床上翻來(lái)覆去，也沒(méi)睡著，等起床后說(shuō)有點(diǎn)頭暈，下午不想回學(xué)校了，我趕緊給他老班發(fā)信息請(qǐng)假。
看他打開(kāi)電腦看美劇，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“某某人是不是覺(jué)得多上了兩天，有點(diǎn)吃虧了，想補(bǔ)過(guò)來(lái)呀？”
“你咋知道呢�？荚嚂r(shí)我還想著找啥理由請(qǐng)假歇歇哩。不過(guò)，這幾天在學(xué)校吃飯有點(diǎn)上火了，喉嚨一直痛，真有點(diǎn)不舒服�！�
“你每天到校還帶著開(kāi)水，就這十天半月還要生病一次，人家王星現(xiàn)在天天不去食堂吃飯，我看他的身體還是壯壯實(shí)實(shí)的，還是他從小體格健壯，你體質(zhì)弱。”王星是孩子的好友，倆人從小一班到現(xiàn)在，那孩子見(jiàn)啥飯都香，長(zhǎng)得高大壯實(shí)，我孩子從小脾胃弱，吃飯?zhí)羰�，還容易生病。出門(mén)看見(jiàn)別的孩子吃得胖胖的，我打心眼里羨慕嫉妒。
“是你知道情況還是我知道呀！王星天天不回伙房吃飯，買(mǎi)一堆垃圾食品在教室吃，是在拿自己身體健康作代價(jià)。我現(xiàn)在知道調(diào)節(jié)身體了，感覺(jué)想上火時(shí)少吃點(diǎn)飯�！眱鹤硬桓吲d我的說(shuō)法，搶白了幾句。
晚上看他吃飯不香的樣子，我趕緊拿出體溫計(jì)量了量，38.2度，有點(diǎn)發(fā)燒，急忙帶他到門(mén)口診所瞧瞧。醫(yī)生聽(tīng)完孩子癥狀描述，邊包藥邊囑咐：“少吃涼東西，晚上少吃點(diǎn)飯�！�
我一聽(tīng)有點(diǎn)委屈，說(shuō)：“孩子晚上八點(diǎn)多放學(xué)后，有時(shí)吃點(diǎn)夾饃喝點(diǎn)粥，有時(shí)光喝一點(diǎn)粥，他同學(xué)翔子（也是發(fā)小）晚上回家經(jīng)常不是吃餃子就是喝燴面的，可人家一點(diǎn)事兒也沒(méi)有，偏偏俺孩子老生病，你看虧不虧？”
“你光注意別人吃多少，人家孩子生病時(shí)候你會(huì)知道？再說(shuō)每個(gè)孩子的體質(zhì)不一樣，不能看見(jiàn)別人咋樣也跟著學(xué)。”醫(yī)生也不贊同我的說(shuō)法。
在家歇了兩天，星期二早上把兒子送到學(xué)校，晚上到校口接他。正在校門(mén)口等期間，看見(jiàn)王星媽推個(gè)車(chē)子過(guò)來(lái)，我感到奇怪：“星星不是自己騎車(chē)嗎？你咋也來(lái)了�！蓖跣菋尳辜钡卣f(shuō)：“上午孩子打電話說(shuō)他發(fā)燒頭疼鼻子不透，我上班趕不回來(lái)，讓他爸帶他到醫(yī)院看看，是慢性鼻炎，再加上有點(diǎn)感冒，鼻塞引起頭疼�！薄昂⒆悠綍r(shí)壯壯實(shí)實(shí)的，咋會(huì)造成鼻炎呢，鼻炎不好治呀！”我很驚訝。王星媽一臉愁容說(shuō)：“不知道這孩子咋回事，從去年開(kāi)始經(jīng)常感冒，一出汗又愛(ài)脫衣服，鼻子常常不通，現(xiàn)在越來(lái)越嚴(yán)重。”
接住兒子給他談?wù)撔切堑那闆r，兒子說(shuō)開(kāi)我了：“看看，不再看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)得胖的孩子，就拿我跟他比了吧。他天天不好好吃飯，飲食不規(guī)律，生病很正常，可我給你說(shuō)多次你總不信，還老愛(ài)拿別人家孩子說(shuō)事，誰(shuí)也不會(huì)樣樣都好，現(xiàn)在說(shuō)不定背后不少家長(zhǎng)羨慕你呢？”
我笑了：“是呀，我也該知足了，好多人還羨慕我有一個(gè)懂事不讓操心的好兒子呢。今后不再拿你的弱點(diǎn)跟別人比了。”
家庭教育中，好多家長(zhǎng)都愛(ài)拿自己的孩子和別的`孩子比，“誰(shuí)誰(shuí)家的孩子多聽(tīng)話懂事”“誰(shuí)誰(shuí)家的孩子學(xué)習(xí)多好”，“我的孩子要像誰(shuí)誰(shuí)該多好呀！”總愛(ài)拿孩子短處與別人作比較，一廂情愿地想讓孩子像他人一般優(yōu)秀，豈不知這樣容易打擊孩子的自信，挫傷孩子的積極性，讓不少孩子忌恨“別人家的孩子”,可別人家孩子的真實(shí)情況，你了解嗎？說(shuō)不定人家也有這樣那樣的煩惱。挺佩服我的一個(gè)同學(xué)，她對(duì)孩子的教育就是隨性，崇尚孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)雖然一般，但天天樂(lè)呵呵的，為人隨和，愛(ài)幫助人，深得老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。同學(xué)常自豪地說(shuō)：“你們的孩子成績(jī)好我不羨慕，我也不和你比，只要求我的孩子愛(ài)生活，愛(ài)他人，即便不優(yōu)秀出不去，我很高興他能留在我身邊陪伴我，孝順我。你把孩子培養(yǎng)出去，畢業(yè)不回來(lái)了，看你將來(lái)有個(gè)頭疼發(fā)熱的，孩子離得那么遠(yuǎn)，現(xiàn)管來(lái)不及呀！”
每個(gè)孩子都有自己的性格特征，家長(zhǎng)平時(shí)要尊重孩子的差異和個(gè)性。生活中，我很少將兒子與其他孩子比較，也能夠發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處加以肯定，可能近段因?yàn)楹⒆由眢w弱有點(diǎn)焦急，也不由自主產(chǎn)生攀比心態(tài)，在兒子面前嘮叨起來(lái)，幸好平時(shí)與孩子溝通順暢，他不贊同我的意見(jiàn)時(shí)，會(huì)在不聽(tīng)不接受的同時(shí)，講出他的意見(jiàn)和看法，并按自己的想法去做，一些刺耳話語(yǔ)不會(huì)造成心理陰影�！皠e人家的孩子”都很優(yōu)秀，但自己的孩子也是獨(dú)一無(wú)二的，我今后不會(huì)給他更多的壓力，只希望他健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗自信的人。
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